初中地理星球地图七年级上册第二章 地图 地形图的判读-PPT

学习目标1．在等高线地形图上，估计海拔与相对高度。2．在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位，判断坡度的陡缓。3.利用景观图和分层设色地形图，识别五种主要的地形类型。一、海拔和相对高度自主学习1.什么是海拔？2.什么是相对高度？1500米1000米500米海平面甲乙海拔与相对高度的单位是______。米相对高度是一个地点高出另一地点的垂直距离。海拔是一个地点高出海平面的垂直距离，又称为绝对高度。甲、乙两地的相对高度=甲地的海拔－乙地的海拔。海拔约8844米两地的相对高度为

米。海拔约-415米8844-(-415)死海珠穆朗玛峰世界陆地的最高点世界陆地的最低点求两地的相对高度：海拔（绝对高度）相对高度我知道了！相同：不同：都是垂直距离起点不同地形类型(陆地)平原山地盆地丘陵高原说出：五种基本地形类型及特征。100200100200300400500等高线地形图二、等高线地形图海拔相等的各点连接成的线叫等高线。等高线地形图：用等高线表示地表高低起伏的地图300400500活动二：小组讨论1、等高线是曲线还是直线，是闭合的还是发散的？2、同一条等高线上各点的海拔高度值有什么不同？3、两条相邻等高线间的海拔高度差是否相等？山峰A山峰B山脚C山脚D缓坡陡坡等高线的疏密与坡的陡缓有什么关系？结论：等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。观察与思考活动三：

1、闭合的曲线。2、同一条等高线上的海拔相等。3、等高距相等。4、坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。总结：等高线的特征：山峰▲等高线闭合，中间低四周高盆地等高线闭合，中间高四周低等高线向低处凸山脊山谷瞧，这里有什么？等高线向高处凸“高谷低脊”山谷有河流发育相邻两个山顶之间的部位（因其形如马鞍而得名）鞍部陡崖等高线重合的地方适合的运动？

可能出现的景观？攀岩瀑布地形部位序号等高线特点山顶中间（）四周（）

鞍部（

）之间低地山脊等高线向（）处凸出

山谷等高线向（）处凸出

陡崖

等高线（）缓坡等高线（）陡坡等高线（）①④②③⑤⑦⑥

两个山顶

高稀疏密集10030050070090011005614327100300500重叠

总结：山体不同部位等高线特征高低低①水流法判断山谷山脊高低山脊山谷注意：水往低处流，水流方向与等高线垂直等深线(米)等深线：水域中深度相等的各点的连接成的线。DABC分层设色地形图甲乙甲乙两条登山路线，哪条路线比较省力？John选了哪条路？为什么？学以致用：甲省力。因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。——争当小小设计师要在河流引水到甲地，你会选择哪条路线？要在甲地和丙地之间修建公路，你会如何设计路线？甲①②1、修路选线：沿等高线，缓坡2、引水时注意：a、从海拔高处引向低处，可自流引水b、上游水质好圆珠笔芯1.如果图中有河流，应该在哪里？2.如果建大坝，应选择在什么地方？大坝选址：口袋形区域的最窄处——争当小小设计师A山顶170037002700AB盆地B100050003000等高线地形图代表的山体部位37002700A170037002700A抢答山顶300200400山脊

200300400400300200山谷鞍部

陡崖ABCDE100100200200300300ABCDEFA____D____C____B____山谷陡崖E____F____山顶山脊山顶鞍部读“某地等高线地形图”，回答问题。(1)A点的海拔高度是________米。(2)B处的地形部位是________。(3)图中所画的①②③三处河流中，有一处错误，应该是________(填数码)。600鞍部③贝壳山脊鞍部山顶山谷①

，②