部编版二年级语文下册《6千人糕》、《图书借阅公约》

千人糕6做平凡糕集万人力同学们，你们吃过米糕吗？你们知道米糕还有哪些称呼吗？它又是怎么做成的呢？今天就让我们一起去看看吧！千人糕：千人糕就是我们平常所吃的米糕，是我国特色小吃之一。通常被人们称为年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成，加工制作方便，耐贮藏，食用方法多样，所以很受大众欢迎。。米糕历史悠久，在汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼。1.会认16个生字，会写9个生字。2.理解课文内容，了解米糕是经过哪些劳动才做成的。（重点）3.知道日常生活中的用品及食物等是需要很多人的共同劳动才能完成的。要体会劳动人民的辛苦，感谢他们的辛勤耕作，学会感恩。（难点）

朗读课文，找出文中出现的生字词，并翻阅字典查找。ｌǎｎɡｄúｋèｗéｎ，ｚｈǎｏｃｈūｗéｎｂìｎɡｆāｎｙｕèｚìｄｉǎｎｃｈáｚｈǎｏ。ｚｈōｎɡｃｈūｘｉàｎｄｅｓｈēｎɡｚìｃí，糕年糕蛋糕特gāotè造句：妈妈做的年糕真好吃。特别特殊造句：今天是个特殊的日子。我会认嘛粉mafěn干嘛好嘛造句：你在这儿干嘛呢？粉色花粉造句：桃花是粉色的。糖蔗tángzhè白糖糖果造句：孩子们很喜欢糖果。甘蔗蔗糖造句：我们用甘蔗来制糖。汁熬zhīáo果汁汁液造句：妈妈给我榨的果汁真好喝。熬夜熬粥造句：熬夜对身体不好。算销xuànxiāo计算算式造句：这个算式是正确的。销售销路造句：如果产品的销路打开，就会盈利。的确díquè的的确确造句：这件事情你的的确确错了。的确正确造句：你这道题你做的是正确的。应

yìng应该应当造句：我们今天应该去公园玩儿。dedí的大扫除，我的确干了很多活儿。好的多音字能桌味买具甘甜菜劳néngzhuōwèimǎijùgāntiáncàiláo我会写左右结构能买甜甘独体结构上下结构桌菜味具劳生字归类换一换加一加口+未=味舌+甘=甜米+羔=糕口+麻=嘛诗-讠+牛=特消-氵+钅=销识字方法能具jùnéng“匕”先写撇，再写竖弯钩。里面是三横，末笔是点。易写错jù部首：八（八字底）结构：上下结构。组词：工具书家具造句：我有很多工具书。重难点字书写指导cài部首：艹（草字头）结构：上下结构。组词：蔬菜青菜造句：我们要多吃蔬菜。把饼干放进盘子能买甘桌菜味具劳识字游戏加工：把原材料、半成品等制成成品，或使达到规定的要求。本课指大米是以稻子为原材料制作成的。叔叔开了家面粉加工厂。词语解释销售：卖出（商品）。本文指把做好的米糕卖出。

这家商店主要销售家具。包装：在商品外面用纸包裹或把商品装进纸盒、瓶子等。课文中指将做好的米糕装进盒子。这件物品易碎，所以包装时要小心。数一数，课文一共

个自然段。我会给每个自然段标上序号。

11本文主要写

和

来吃

并谈论“千人糕”的故事。爸爸孩子千人糕这篇课文写的是谁？他们在做什么？自由朗读课文1-3自然段，想一想什么是千人糕？

一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”

“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。千人糕需要很多很多人才能做成的糕。语言描写第1-3自然段语言描写语言描写，是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。孩子心中怎样想象这千人糕的？

孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还要大吧？为什么要这样猜想呢？

因为爸爸说千人糕要很多很多人才能做成，所以孩子觉得千人糕一定特别大。

可是爸爸却端来一块怎样的糕？

爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。孩子发出怎样的疑问？心情是怎样的？

难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝。爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”爸爸说：“是啊，大米是用农民钟的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”爸爸是从哪几方面来介绍千人糕的制作过程的？爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售。这些又需要很多人的劳动。”

从课文中我们还可以了解到关于千人糕的哪些信息?米糕做好包装送货销售顾客手中千人糕的制作过程为什么这样说呢？

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”因为孩子现在知道了一块米糕的制作需要很多很多人的劳动，才能摆在我们面前，所以孩子说这块糕应该叫“千人糕”。暗示孩子从“千人糕”的制作过程明白了美好的生活需要大家的共同劳动、互相配合才能实现。

前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。1.“千人糕”的含义是什么？2.读了本文，你受到了什么启示？1.“千人糕”的含义是什么？

“千人糕”的含义是一块平常的糕却包含着许许多多人的劳动。2.读了本文，你受到了什么启示？

任何一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要勤俭节约，珍惜他人的劳动成果。米粉：米、稻子、种子、施肥、浇水糖：甘蔗、甜菜、榨汁、熬糖米糕：米粉、糖、制作、包装、送货、销售千人糕团结合作共同付出本文讲的是爸爸给孩子讲“千人糕”是要经过很多人的劳动才摆在我们面前的。让我们懂得任何一样东西都是成千上万人的成果，我们要他们的劳动成果，学会感恩。共同劳动珍惜

以你生活中的任何一样东西为例，说说你身边还有哪些东西也是成千上万人共同劳动出来的？默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。

米糕的主要原材料大米需要农民伯伯种植水稻，水稻的种植又需要种子、农具、肥料、水等。制作米糕所需要的糖是用甘蔗汁和甜菜汁熬出来的，甘蔗和甜菜又需要人种植，熬糖的时候要有工具、火等。米糕制成之后需要人包装、送货、销售。。

我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。

我们穿的衣服都是由布料制作而成的。布料是由线织成的，这需要工具。线是由棉花、蚕丝、麻等纺成的，纺线需要工具，棉花、桑蚕、麻等又需要农民伯伯种植或养殖。衣服制成之后需要送货、销售。一件衣服需要经过很多人的劳动才能呈现在我们面前。BYYUSHEN口语交际图书借阅公约部编版语文课件二年级下册01课前导读书籍是人类进步的阶梯。我们应该多看书吗？关于班级图书角的问题，我们怎样将我们班级的图书角搞好，做到让大家都能有序快速地借阅图书呢？希望同学们踊跃发言，发表自己的意见，制定一套借阅公约。

1.小组讨论，每个小组都制定出一套“图书借阅公约”，看哪个小组制定得最完善、最切实可行。交际主题

指导：在制定“图书借阅公约”之前，同学们可以先确定出管理“图书角”的人，选的这个人必须要有责任心，能把大家的事情当成自己的事情去做，同时这个人还应该有爱心，像爱护自己的眼睛一样爱护书籍，要有耐心，无论是谁、借什么书，他都能耐心接待，同时把乱了的书籍整理好。02课文精讲

小组推选一位同学向全班朗读本小组制定的公约。交际指导教师提示：在别人朗读公约的时候，其他小组的同学要认真听，对于有益的部分可以借鉴过来，以完善自己的公约。说一说（1）我们应该在每天放学后借阅图书。每人只能借阅一本。每隔一周借阅一轮。02课文精讲（2）每个人都应该像爱护自己的眼睛一样来爱护这些图书。出现损坏要照价赔偿。（3）请我们班的学习委员负责管理这些图书。（4）在班内阅读的时候要安静，不要影响别人读书。在规定时间内按时归还图书。管理人员：学习委员管理人员职责1.图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。

2.负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理、打扫书橱。

3.每周一查点清理图书。查看图书有无丢失，查看还回的图书是否完好，如有损坏及时向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者，督促将书收回。4.记录下同学们爱惜图书的行为，及时向班主任汇报，班主任利用早课时间给予表扬，为同学们树立好的榜样。03交际范例借阅规则1.借阅图书时间是每天中午和每节课的课间。2.图书只允许班级同学借阅，严禁借阅班级以外的同学。借阅者借书必须由班级图书管理员允许，每位同学每次只允许借书一本，要登记好书名、借阅人姓名及借阅时间。借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由该借书人负责。

3.书一经借出，中途不得转借他人。所借图书最长时间不可超过一周，以便其他同学借阅；最短一般也不可一天内归还，以保证认真读书并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续阅读者可以续借并进行续借登记，如有违反将取消借阅资格一个月。03交际范例借阅规则4.借阅图书要爱护，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要赔偿图书者，除为班级书架补充一本相同版本的图书或等价的其他图书外，还将处以停借2—4周的处罚。5.阅读完借阅图书后，要及时找图书管理员办理归还手续，还书时，要在管理员处登记并签字注明归还时间。03交际范例借阅规则6.借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次，取消一个月的借书资格7.班级将定期开展评比活动，以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获并认真做好读书笔记的予以奖励。管理员每月统计借书情况，班主任组织“积累多少本”展览，作为评选每次“学习之星”的依据。让读书成为一种习惯，让优秀成为一种习惯！03交际范例1.下列说法正确的是：（