2021-2022学年四川省德阳市部编版六年级上册期末考试语文试卷

2021-2022学年四川省德阳市部编版六年级上册期末考试语文试卷学校:.姓名:.班级:.考号:评卷人得分一、选择题学校:.姓名:.班级:.考号:评卷人得分一、选择题1.下列语段中，加点字注音全部正确的一项是（一块白石头，几天不见，就长满了苔辞；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜mf-.A.taixianpinyaoB.taixuanpinqi2.A.B.C.D.3.A.C.4.A.C.taixiinpingqiD.taixu^npingwa下列词语书写全对的一项是（）柔美疙瘩斩钉截铁居高临下伏案抵御排山倒海轻歌漫舞屹立忧虑余音绕粱威风凛凛捡阅缝隙忘乎所以孤芳自赏下列句子中,加点字的意思相同的一项是（善哉北人善驾车浪淘风簸玉缶金筐银簸箕下面戏曲语言含义有误的一项是（花架子（好看，不务实）压轴（扮好人）B.D.杜处土好书画尾搐入两股间B.跑龙套D.打圆场好的故事A.taixianpinyaoB.taixuanpinqi2.A.B.C.D.3.A.C.4.A.C.taixiinpingqiD.taixu^npingwa下列词语书写全对的一项是（）柔美疙瘩斩钉截铁居高临下伏案抵御排山倒海轻歌漫舞屹立忧虑余音绕粱威风凛凛捡阅缝隙忘乎所以孤芳自赏下列句子中,加点字的意思相同的一项是（善哉北人善驾车浪淘风簸玉缶金筐银簸箕下面戏曲语言含义有误的一项是（花架子（好看，不务实）压轴（扮好人）B.D.杜处土好书画尾搐入两股间B.跑龙套D.打圆场好的故事悬梁刺股（群众演员）（调解纠纷，缓和僵局）5.下列句中括号里，依次填入关联词最恰当的一项是（)o（）心存希望，（）能绝处逢生。（）水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300〜4005.下列句中括号里，依次填入关联词最恰当的一项是（)o（）心存希望，（）能绝处逢生。（）水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300〜400口，（）不可能存在生命O（）怎么拥挤，他（）能挤过去。口成都（）是一座非常富有人文气息的城市，（）是西南地区的经济、科学文化中心。A.如果 就 因为 所以 虽然 A.如果 就 因为 所以 虽然 但是 不 而 B.只要 就 因为 所以 Kt••••••3^••••••C.只有 才如果 就不但……而且D.只有 才 因为 所以 不管 都 宁可 不如 6.下列句子中有语病的一句是（）A.一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮住了。B.老人觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是他生命的归宿。C.月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。D.三月的昆明是一年中最好的季节，全国各地的游客纷至沓来。.下列与“绿树村边合，青山郭外斜。”一样有对仗之美的一句是（）A.赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？.一水护田将绿绕，两山排网送青来。C.芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。D.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。.下面各句运用描写方法说法有错的一项是（）A.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（神态描写）B.老班长说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出去！“（语言描写）C.他又在打算：明年要跟人合伙，把地浇得肥肥的，让庄稼长得更好，收得更多。（动作描写）D.下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。（场面描写）.明明准备周末为家人参观故宫时讲解太和殿，下面哪一个材料他无需细读？（）A.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。B.午门位于紫禁城南北轴线，通高37.95米，始建于明朝永乐十八年，清朝顺治四年重修，清朝嘉庆六年再修。午门俗称"五凤楼"，共五座楼阁，行如凤翅，是紫禁城的正门。C.仰望太和殿殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。D.在太和殿的大殿正中有一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。.依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）o读一首诗，其实是与诗人作一次心灵交流。“开轩面场圃，把酒话桑麻。”这是孟浩然的'五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。“这是毛泽东的;“如今直上银河去，同到牵牛织女家”这是刘禹锡的;“儿童相见不相识，笑问客从何处来。“这是贺知章的O口浪漫匚闲适口豪迈口无奈A.□□□□ B.□□□□ C.□□□□ D..下面不属于课堂笔记记录内容的一项是（）A.记录老师讲的重要内容 B.记录课堂上产生的疑问C.记录听课过程中产生的想法 D.记录同学说的话和做的事.下列句子顺序排列正确的一项是（）.□一日，□衔食物，稳栖树上。鸦本不善鸣。匚俗云：甜言须防是饵。口鸦信为然，喜不自胜，遂开声张口，其食物已脱落矣。口适有饿狐见之，欲夺其食，无以为法，乃心生一计，日：“闻先生有霓裳羽衣之妙，特来一聆仙曲，以清俗耳。幸勿见却！”口狐则拾之，谓鸦日：”将来有羡先生唱者，切勿信之，必有故也。”A.□□□□□□ B.□□□□□□C.□□□□□□ D.□□□□□□评卷人得分 二、现代文阅读课内阅读。《少年闰土》节选我于是日日盼望新年，新年到，闰士也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰士来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下枇谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸣，鸦试卷第3页，共9页捣，蓝背……”我于是又很盼望下雪。闰士又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”“管贼吗？”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是推猪，刺猬，狡。月亮地下，你听，啦啦地响了，掩在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”我那时并不知道这所谓猫的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。“它不咬人吗？”“有胡叉呢。走到了，看见狡了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……”啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰士在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。.联系上下文，下面词语意思理解有错的一项是（）A.素：从来 B.如许：如果C.先前：以前 D.希奇：罕见而新奇.闰土给我讲了四件新鲜事，有详有略，其中讲得最详的一件事是（）A.看瓜刺猗 B.海边拾贝 C.雪地捕鸟D.看跳鱼儿.“我那时并不知道这所谓猗的是怎么一件东西一便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。“下面对句子意思理解正确的一项是（）A.猗这种东西世上根本没有，是闰土瞎编的。“我”没见过猗，却知道它是一种像小狗一样的动物，很凶猛，专门吃西瓜，说明“我''知识渊博，无师自通，比闰土更聪慧。“我”根本没见过，说明“我''对农村生活了解很少，孤陋寡闻，也反衬出闰土见多识广。“便是现在也没有知道“说明“我“只喜欢读书，对猫不感兴趣。.下列对文中闰土这个人物形象的分析，不符合的一项是（）A.聪明能干 B.机智勇敢 C.见多识广 D.爱恶作剧.下列对文章理解说法错误的一项是（）A.作者通过外貌、神态、语言、动作等正面描写令月下看瓜刺猿的闰土、初次相识的闰土和讲新鲜事的闰土跃然纸上，刻画出栩栩如生的少年闰土形象。B.“我”与闰土儿时短暂而又真挚的友谊是，我“心中美好的回忆。C.最后一段话流露出“我'’对自己生活环境的不满，对丰富多彩的农村生活的羡慕和向往。D.“头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”，说明闰土是个衣着讲究、注重形象的少年。阅读下面短文，完成下面小题。观秦兵马俑①车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇。一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了青青的蔬菜，间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。②西安有着丰富的历史遗迹，是一个最容易让人发思古幽情的地方。看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先。始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。至于唐代，那遗迹更是到处可见。抬头一看，低头一想，无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代，想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句……③总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，纵横八百里，上下数千年，浮想联翩，心潮腾涌。我既愉快，又怅惘；既兴奋，又冷静，中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味。④就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。⑤我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。四匹铜马神采奕奕，仿佛正在努力拉着铜车奔驰。一个铜军官坐在车上，驾着这四匹马。看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。⑥走进大厅，那真是硕大无比，至少有几个足球场大。A.站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等等，好像都聚精会神地站在那里，静候命令，一个个秩序井然，纪律严明，身体笔直，纹丝不动9B.你看注个将军他一怒林魁椅"为瓦拿&,为梅因甲一卡抵亲剂......第首挺胸.站在队伍前列.像是在指挥身后的军史和士兵行进。那神态自若的样子.--看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。兵俑中间还间杂着一些马俑，也都严肃整齐，伫立待命。我原以为，这些兵俑都是一个模子里塑制出来的，千篇一律。但是仔细一看才发现，他们的面部表情几乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话，有的光着下颔，有的留着胡子，个个栩栩如生，神态各异，没有发现一个愁眉苦脸的。我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的。这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过中国人。作为一个中国人的我，那油然而生的骄傲感与幸福感，现在更加浓烈起来了。⑦天色渐晚，骊山山顶隐入薄薄的暮霭中，周围一片宁静。我这才依依不舍地离开秦俑馆。18.通读全文，依据文章内容，照样子填空，完成表格。游踪所见所感(1) 丰富的历史遗迹似乎有一点骄傲的意味秦兵马俑馆小厅(2) 骄傲的意味浓烈起来了秦兵马俑馆大厅规模宏大的大厅，形态各异的兵马俑(3) .这篇文章是以为顺序写的。第口段是一个段（句），在结构上起到了的作用。.第□段采用点面结合的描写方法介绍大厅，其中划线的A句是从（点面）的角度、B句是—（点、面）的角度进行描写的。这种场面描写的方法在本学期我们学过的课文《 》里学过。.读到第□段末尾的句子，你想到唐朝哪些显赫的诗人和脍炙人口的诗句呢？请照样子列举2位诗人和他们的诗句。（本学期教材上学过的除外）例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易.判断下列对本文有关内容的理解和分析，对的打7”,错的打"X”。TOC\o"1-5"\h\zA.文章第：：段的景物描写为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调。（ ）B.第n段末尾的省略号隐含的意思是：在西安，引发思古幽情的历史遗迹与脍炙人口的诗歌还有很多。（ ）C.第」段“这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？”这句话的意思是它不是宇宙一大奇迹，作者也不知道该叫什么才好。（ ）D.“在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过中国人。’'这句话说明秦兵马俑只有外国人才懂得欣赏，中国人并不喜欢。（ ）阅读下列材料，完成下面小题。【材料一】《关于公布2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》近年来，一些社会团体和企事业单位面向中小学生开展了许多不同层次、不同类型的竞赛活动，其中不乏有一些导向正确、质量较高、社会反映良好的竞赛活动，但也有一些竞赛违反规定擅自组织进行，有些存在严重“应试”倾向，有些与中小学招生入学挂钩，有些名为发展教育实为谋取利益，这些竞赛造成了中小学生过重的课外负担，严重干扰了中小学正常教育教学秩序……【材料二】日前，教育部办公厅印发《关于公布2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》，确定29项竞赛活动为2019年度面向中小学生开展的全国性竞赛活动。《通知》要求各类竞赛坚持“零收费”和公平自愿原则，要突出素质教育的导向作用，决不允许与中小学招生入学挂钩。（今日头条）【材料三】专家观点：中国教育科学研究院基础教育研究所陈如平：此次教育部正式公布《面向中小学生全国性竞赛活动的通知》，可被视为治理各类违规竞赛活动的雷霆行动。教育部“白名单”上的竞赛分三类：科技创新类、艺术体育类、学科类，其中学科类的赛事只面向高中生，与教育部此前给义务教育阶段学生减负的精神完全一致。其真正目的不仅如此，而是让各类面向中小学生的竞赛活动回归本位，回到本来，发挥竞赛的综合育人功能，杜绝把竞赛仅仅当作招生入学的“敲门砖”“入场券”。.阅读以上材料，判断下列说法正误，对的打7”,错的打“x”。TOC\o"1-5"\h\z（1）教育部"白名单''上的竞赛分三类：科技创新类、艺术体育类和学科类，三类竞赛小学生都可以参加。（ ）（2）根据国家教育部办公厅印发的通知，我们知道2019年度面向中小学生开展的全国性竞赛活动共有29项。（ ）（3）名目繁多、良莠不齐的竞赛会造成中小学生过重的课外负担，影响中小学生正常教学秩序。（ ）（4）全国性竞赛数量的减少不利于拔尖人才培养，限制了学生的全面健康发展，对优秀学生的前途造成了一定的影响。（ ）.德阳市某小学六年级学生张"，决定参加由华夏奥数研究协会主办的全国奥数竞赛，并已向协会缴纳了200元报名费。据说这是全国性竞赛，获奖者可以被成都某初中名校直接录取。你认为此项比赛的举办违规吗？为什么？请结合材料说明理由，至少两点。评卷人得分（1）月亮越升越高，穿过一缕缕微云。忽然，海面上 了大风，卷起了。（《月光曲》）（2）天低树，江清。（孟浩然）（3）稻花香里说丰年，听取。（辛弃疾）（4）祖宗疆土，当以,不可以.（李纲）（5）锤子期死，伯牙,终身,以为世无足复为鼓琴者。（《吕氏春秋•本味》）（6）无情未必,怜子如何不丈夫。（鲁迅）（7）等闲识得东风面，总是春。（朱熹）评卷人得分 五、判断题下列说法是否正确，对的打7”,错的打"X”。.《丁香结》是作家宗璞写的一篇散文，文章表达了作者得过且过、消极悲观的人TOC\o"1-5"\h\z生态度一生活不可能一帆风顺，既然愁绪难解就不解了，随他去吧。（ ）.成语“五音不全''的“五音”是指宫、商、角、徵、羽。（ ）.《我的伯父鲁迅先生》一文中，“伯父摸着胡子，笑了笑，说，哈哈！还是我的记性好”这句话体现了伯父自大乐观的精神和一丝不苟的学习态度。（ ）.小说大多是虚构的，却又有生活的影子。（ ）评卷人得分 六、语言表达.口语交际：帮玲玲想两条理由说服妈妈同意她在家里养一只小狗。玲玲：“妈妈！你现在有时间吗？我想和你谈一谈养狗的事情。请你听一听我的理由吧。一是你们每天上班，家里没有人陪我，现在有了狗狗，我也多了个玩伴;二是养狗可以培养我的责任心，让我学会关爱;三是;四是。”评卷人得分 七、书面表达.习作。一个的人要求：匚将题目补充完整（如：闲不住、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）口围绕中心选取适合的材料来写，把重点部分写得详细、具体。□字数500字左右。参考答案:c【解析】【详解】考查汉字字音。苔辞：taixiWn草坪：caoping菜畦：caiqiA【解析】【详解】考查汉字书写。B项轻歌漫舞——轻歌曼舞C项余音绕粱一余音绕梁D项捡阅——检阅D【解析】【详解】考查多义字。A项前者意思是好，后者意思是擅长。B项前者意思是爱好，后者意思是优点多的：使人满意的。C项前者意思是上下颠动，后者意思是一种用来扬去谷类糠皮的器具，以竹箧或柳条等编成。D项都表示大腿。C【解析】【分析】【详解】本题主要考查对戏曲语言含义的掌握。ABD含义正确。C.有误。压轴：一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，（最后的一出戏叫大轴子），现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。B【解析】【详解】本题考查关联词的掌握。“心存希望，，是“绝处逢生，，的条件。所以这里运用关联词“只要……就……：口水星温度高，是不可能存在生命的原因，运用关联词'因为……所以……无论在怎么拥挤的情况下，都能产生“他能挤过去'’的结果，所以运用关联词“无论……±ar，，百 分句之间是并列关系，说明成都在文化和经济上的重要作用。分句之间是并列关系，运用“既……又……故答案为B。D【解析】【分析】【详解】考查病句辨析。D项搭配不当，“昆明”不是“季节”，应改为“昆明的三月是一年中最好的季节，全国各地的游客纷至沓来。”B【解析】【分析】【详解】本题主要考查对仗。对仗：指（律诗、骈文等）按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句。例句出自唐代孟浩然的《过故人庄》，译文：翠绿的树林围绕着村落，一脉青山在城郭外隐隐横斜。赏析：这里运用了对仗的手法，"绿树"对''青山"、"村边''对"郭外"、"合'’对"斜A错误。出自近现代毛泽东的《菩萨蛮•大柏地》，译文：天上挂着七色的彩虹，而又是谁手持着彩虹在空中翩翩起舞？赏析：这二句写天上的彩虹，措辞、构思都极为精彩，破空答案第2页，共12页而来，突兀奇妙。“谁持”云云，是诘问的语气，却并不要人回答。由于下文都是陈述句，这里用问句开篇，就显得非常吃重，有此一问，通篇句法便有起伏、变化，不至流于呆板、凝滞。B正确。出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》，译文：翠绿的树林围绕着村落，一脉青山在城郭外隐隐横斜。这里运用了对仗的手法，“一水”对“两山"、"护田'’对“排网”、“将绿绕”对“送青来C错误。出自唐代李商隐的《代赠》，译文：蕉心未展丁香也是含苞未放，它们同时向着春风各自忧愁。D错误。出自唐代杜牧的《江南春》，译文：南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。赏析：这里，诗人在“水村山郭酒旗风''上一转，视线集中在“寺庙”上，想象空间拉大，思维回溯到“南朝”，这样，给增强了诗歌历史文化意蕴，而且提升了诗歌的审美境界。用''四百八十''这个虚数来修饰，不但使诗歌富于形象感，也照应着首句中的“千里”，更为重要的是表现了南朝时代佛教盛行的状况，并为后面结句中的抒情奠定基础。“多少楼台烟雨中”这里，诗人不用“寺”，而又改换成了“楼台”，这不仅是为了避免用词重复，更主要的是适应“烟雨”这样的环境。C【解析】【分析】【详解】本题主要考查对描写方法的理解。A.正确。从“皱起眉、变得严肃、忧虑”可知，这是运用神态描写。B.正确。从“说”可知，这是运用语言描写。C.不正确。从“又在打算：”可知，这是运用心理描写。D.正确。从“教室里摆开场子，”可知，这是运用场面描写。B【解析】【详解】考查阅读方法和策略。A项介绍了太和殿的面积。B项介绍的是午门，与太和殿无关。C项介绍了太和殿顶部。D项介绍了太和殿的大殿。C【解析】【分析】【详解】本题主要考查对诗句的理解。“开轩面场圃，把酒话桑麻。”出自唐代孟浩然《过故人庄》翻译：推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。这是孟浩然的闲适。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。''出自毛泽东《七律•长征》翻译：绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。这是毛泽东的豪迈。“如今直上银河去，同到牵牛织女家。’'出自唐代刘禹锡《浪淘沙•九曲黄河万里沙》翻译：到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。这是刘禹锡的浪漫。“儿童相见不相识，笑问客从何处来。''出自唐代贺知章《回乡偶书》翻译：儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？这是贺知章的无奈。D【解析】【分析】【详解】本题考查学生的实践能力。完成本题要注意题干的要求，明确实践的目的，然后结合教材上第七单元的‘交流平台''的学习可知上课应认真听讲，记录老师所讲的内容，自己的疑问以及听课过程中产生的想法，而同学讲的话如果有助于自己对知识的理解，则可以记录，反之，则不需要启示。故答案为：D。B【解析】【详解】本题考查句子排序。做题思路：首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果。这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。通读材料可知，这段内容是一个寓言故事，讲述狐狸哄乌鸦唱歌，从而骗到乌鸦口中的肉。文章是一篇文言文，同学们要根据文学常识来理解句意，再进行排序。句子□“一日，口衔食物，稳栖树上。”省略了主语，没有直接表明是谁在树上，可以推测这句之前应该介绍了某个角色。故事的主角是乌鸦和狐狸，乌鸦是鸟类，会生活在树上，而狐狸常生活在洞穴。句子□“鸦本不善鸣。”是介绍乌鸦的句子。因此，句子口排在句子口的前面。寓言故事通常在文章的结尾提出文章想表达的道理，因此，句子□“俗云：甜言须防是饵。“应排在最后。句子口'鸦信为然，喜不自胜，遂开声张口，其食物已脱落矣。’‘讲述乌鸦听了一些话感到高兴，于是高歌一曲，掉了口中的肉。句子I讲的是狐狸看到乌鸦的肉，想骗取乌鸦口中的肉；句子口讲的是狐狸捡到了东西后，劝告乌鸦不要容易相信别人的话。按照事情发展，故事情节应是：狐狸看到乌鸦的肉后用计哄乌鸦唱歌；乌鸦听了很高兴，从而高歌一曲，掉了口中的肉；狐狸捡到了肉后，劝告乌鸦不要容易相信别人的话。因此，句无应排在句子口后面，句子口应排在句子口后面。根据以上信息，句子的正确排序为：口口口□口口。原文：鸦本不善鸣。一日，□衔食物，稳栖树上。适有饿狐见之，欲夺其食，无以为法，乃心生一计，日：“闻先生有霓裳羽衣之妙，特来一聆仙曲，以清俗耳。幸勿见却！‘‘鸦信为然，喜不自胜，遂开声张口，其食物已脱落矣。狐则拾之，谓鸦日：''将来有羡先生唱者，切勿信之，必有故也。“俗云：甜言须防是饵。译文：乌鸦本来就不善于鸣叫。一天，嘴里叼着食物在树上稳稳地休息。正好被一只饥饿的狐狸看见了，想要夺走乌鸦的食物，却没有办法。于是心生一计，对着乌鸦说：“听说乌鸦先生的歌声像霓裳羽衣曲一样美妙，特地来听听您唱一支仙曲，来清洁我那俗不可耐的耳朵。希望你不要推辞。'‘乌鸦信以为真，十分开心，于是张□就唱，他的食物就此落下。狐狸捡取了，狐狸对乌鸦说：“将来有爱慕先生唱歌的，你千万别信啊，肯定是有其他原因的。”俗话说：甜言蜜语必须提防，那是诱饵啊！BCDD【解析】【分析】本题主要考查对词语的理解。ACD解释正确。B.如许：如此。本题主要考查对内容的理解。从“有胡叉呢。走到了，看见猗了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……””不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是灌猪，刺猬，猿。月亮地下，你听，啦啦地响了，猿在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”可知，文中用大量的文字写看瓜刺猫这件新鲜事，而海边拾贝、雪地捕鸟、看跳鱼儿这三件新鲜事只是简单描写，做到详略得当。本题主要考查对句子的理解。“我那时并不知道这所谓猗的是怎么一件东西，便是现在也没有知道，只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”句字的"无端”的意思是没有原由，"我”一直认为猗是一种状如小狗而很凶猛的动物。这说明“我”对农村生活了解很少，孤陋寡闻，也反衬出闰土见多识广。本题主要考查对人物形象的分析。课文通过写雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猿、看跳鱼儿四件事，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、机智勇敢、见多识广、聪明能干的农村少年闰土的形象。文中没有体现闰土爱恶作剧。本题主要考查对内容的理解。A.正确。通过月下看瓜刺猿的闰土，能看出闰土是一个机智、勇敢的少年。通过初次相

识时的闰土，能看出闰土是一个纯朴的少年。通过给“我'’讲新鲜事的闰土，能看出闰土是

答案第6页，共12页一个聪明能干、见多识广的少年。这些事刻画出栩栩如生的少年闰土形象。B.正确。课文通过“我”的回忆，刻画了闰土机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年形象，表现了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及‘'我''对他的思念之情。C.正确。“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。‘‘我"和朋友们都生活在高墙大院里，生活天地狭窄，见识很少，体现“我”对丰富多彩的农村生活的羡慕和向往。D.不正确。“头戴一顶小毡帽”说明闰土是一个住在江南一带农村的孩子，“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了少年闰土的可爱。从这些外貌可以看出少年闰土是一个十分健康、可爱的农村孩子，并没有说土是个衣着讲究、注重形象的少年。乘车驶向秦俑馆的路上一辆铜车、四匹铜马（精致绝伦的艺术国宝）油然而生的骄傲感与幸福感更加浓烈起来游踪（地点、位置变化）过渡承上启下面点开国大典自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡< <xx【解析】考查课文内容理解。文章第段到第U段主要写乘车驶向秦俑馆的路上看到的景物和丰富的历史遗迹。第U段写参观秦兵马俑馆小厅中间的一辆铜车、四匹铜马，我的感受是我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。第口段主要写秦兵马俑馆大厅看到的规模宏大的大厅，形态各异的兵马俑，我的感受是油然而生的骄傲感与幸福感更加浓烈起来。考查描写顺序和分析句子的作用。文章从乘车驶向秦俑馆的路上，到秦兵马俑馆小厅，再到秦兵马俑馆大厅，位置发生了变化，这是游览（游踪）顺序。第□段“就这样”是承接上文，“我们到了秦兵马俑馆'’是引出下文，这是一个过渡句，是承上启下的作用。考查描写方法。划线的A句是从整个大厅的兵俑和马俑进行描写，这是面，B句是一个将军俑，这是点。《开国大典》描写阅兵式的场景是面的描写，描写毛主席的场景是点的描写，也是点面结

答案第7页，共12页合的方法。考查诗词歌赋默写。唐朝著名诗人有李白、白居易、刘禹锡等。比如：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易考查文章内容理解。C错误，“这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？”这句话的意思是这必须叫它是宇宙间一大奇迹。D错误，“在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过中国人。’'这句话说明秦兵马俑不仅中国人喜欢，外国人也很喜欢。XYYX违规。□学科类赛事只面向高中生，而张xx是小学六年级学生。□各类竞赛坚持“零收费”原则，但协会收取了张xx200元报名费。□各类竞赛禁止与中小学招生挂钩，而张xx参加的竞赛若获奖可直接上成都名校。【解析】本题考查学生的信息提取能力。（1）阅读材料，根据材料三中“教育部‘白名单'上的竞赛分三类：科技创新类、艺术体育类、学科类，其中学科类的赛事只面向高中生，与教育部此前给义务教育阶段学生减负的精神完全一致。’'分析可知，本题中“三类竞赛小学生都可以参加”说法错误。（2）阅读材料，根据材料二中“教育部办公厅印发《关于公布2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》，确定29项竞赛活动为2019年度面向中小学生开展的全国性竞赛活动。’'分析可知，本题说法正确。（3）阅读材料，根据材料一中“但也有一些竞赛违反规定擅自组织进行，有些存在严重'应试’倾向，有些与中小学招生入学挂钩，有些名为发展教育实为谋取利益，这些竞赛造成了中小学生过重的课外负担，严重干扰了中小学正常教育教学秩序……”分析可知，本题说法正确。（4）阅读材料，根据材料一中“但也有一些竞赛违反规定擅自组织进行，有些存在严重'应试’倾向，有些与中小学招生入学挂钩，有些名为发展教育实为谋取利益，这些竞赛造成了中小学生过重的课外负担，严重干扰了中小学正常教育教学秩序……”及材料三中“其真正目的不仅如此，而是让各类面向中小学生的竞赛活动回归本位，回到本来，发挥竞赛的综合育人功能，杜绝把竞赛仅仅当作招生入学的‘敲门砖“入场券分析可知，本题说法错误。本题考查学生学生对材料信息的理解。阅读材料，结合材料三中“教育部‘白名单’上的竞赛分三类：科技创新类、艺术体育类、学科类，其中学科类的赛事只面向高中生，与教育部此前给义务教育阶段学生减负的精神完全一致。''分析可知，学科类的赛事只面向高中生；根据材料二中’《通知》要求各类竞赛坚持‘零收费’和公平自愿原则，要突出素质教育的导向作用，决不允许与中小学招生入学挂钩。”可知，各类竞赛坚持“零收费”原则；再根据材料三中“让各类面向中小学生的竞赛活动回归本位，回到本来，发挥竞赛的综合育人功能，杜绝把竞赛仅仅当作招生入学的敲门砖"入场券分析可知，题干中的比赛是违规，原因是：□学科类赛事只面向高中生，而张XX是小学六年级学生。□各类竞赛坚持“零收费”原则，但协会收取了张XX200元报名费。□各类竞赛禁止与中小学招生挂钩，而张xx参加的竞赛若获奖可直接上成都名校。裁丧焰拙悬崖【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意'裁、丧、焰、悬”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。轻纱似的刮起巨浪野旷月近人蛙声一片死守尺寸与人破琴绝弦不复鼓琴真豪杰万紫千红【解析】【详解】考查默写。(1)出自课文《月光曲》，原文为月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。(2)出自唐代孟浩然的《宿建德江》，全诗为移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。(3)出自辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》，全词为明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。(4)意思是祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。(5)出自文言文《伯牙绝弦》，意思是钟子期死后，伯牙悲痛万分，拉断了琴弦，把琴摔破，并发誓终身不再弹琴。他认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了。(6)出自鲁迅《答客消》，全诗为无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？知否兴风狂啸者，回眸时看小於英。(7)出自朱熹《春日》，全诗为胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。x4x7【解析】本题考查作家作品识记。《丁香结》是作家宗璞的一部散文集。作者认为，人生中的问题永远存在，是解不完的；正因为解不完，人生才不至于平淡无味。当身处困境，面对棘手的问题时，我们不应该自暴自弃或怨天尤人，既然人生中的问题解决不完，何不乐观豁达一些呢？题目说法错误。本题考查文化常识。五声音阶，古代文献通常