义务教育学校均衡发展解说词

义务教育学校均衡发展解说词义务教育学校均衡发展解说词义务教育学校均衡发展解说词xxx公司义务教育学校均衡发展解说词文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度迎省俭****学校解说词各位领导：大家好，欢迎到****视察工作。我市分校校长***。现在由我为大家介绍学校的均衡发展工作。我校隶属武安市****，诗意初三年级为主的分校，学校占地面积15779平方米，建筑面积8771平方米。现有10个教学班，431名学生，37名教职工，专任教师34人。教师学历达标100%，本科以上教师30人，达88%，学历结构合理，中级以上教师22人，达65%。这里地处*****中心地带，地理位置优异，招生范围涵盖周围21个自然村，学校办学条件好，布局合理，正前方是学校的教学楼，左侧是教师宿办楼，教学楼后是学生休息区（宿舍），学校北方是操场是学生活动和体育锻炼的地方，校园的西北角是餐厅。大家向左手边看，在校园西侧的育英广场上伫立着五个醒目的大字“初三我来了”，这也点名了我校的主要工作职能（初三的教学管理），所以我们把自己定位为“圆梦校区”，让九中的学子在这里圆自己的“升学梦”“初中梦”。所以我们对老师提出了八字要求“敬业、乐业、创业、兴业”正前方是我们的教学楼“圆梦楼”，学校对所有初三学子的要求是“坚定信念，脚踏实地，超越梦想，圆梦九中”，我们的培养目标是让每一个初中毕业生都要成为“有梦想，肯吃苦，担责任，成大业”的人！（走进教务处）这里是我们的教务处，是召开全体教师大会，也是学校日常教研活动、工作安排部署的地方，从教务处，我们可以看到学校的日常管理，墙上的图片是我们初三教师团队设置，后边的墙壁上有也可以看到日常管理制度，课程总表等。下面请各位领导跟我来，一起走进我校的各个专用教室，我们首先将进入我校的图书室。图书室在圆梦楼的二楼东侧。在通往图书室的过程中，我们可以看到，在一楼的教室外，有许多相框，它记录了我们上届初三，在本校区生活和学习的点点滴滴，同时也激励现在初三学子，只有经过艰苦的劳动，才会获得丰硕的成果，正所谓“不经历风雨怎能见彩虹”，三层教学楼的教育主题是“一楼“昨日他们留下圆梦的足迹”，二楼“今日我们奏响圆梦的凯歌，三楼“明日我们见证圆梦的时刻””，墙壁上是一些师生作品。（走进图书室）这里是图书室：这里是对学生进行素质教育的重要阵地,是开阔学生视野,陶冶情操,培养审美情趣,获取知识的有效途径,是他们成长、成才的基地。用一种潜移默化的方式给予学生文化的熏陶,发挥对学生的教育功能。我校图书室，面向全体师生全天开放，通过班级借阅为主和个人借阅为辅两种形式。下面请跟我上三楼，进入三楼的音美教室和计算机教室。（走进音美教室）我校音美教室，承载了音乐和美术专用教室和器材室的双重功能，也是我校课外学生音乐和美术社团活动的主阵地。（走进计算机教室）接着我们将进入学校的微机室，我校微机室，拥有计算机45台，全部连接武安教育网，是学生上课和社团活动的地方，我校专门为计算机爱好者成立了“平面图形设计活动社团”，社团成员30人，随着活动的开展，越来越多的同学也申请加入该活动，我们准备在原来的基础上，在扩充一个社团，开放时间由原来的每周两次，扩展到每周四次活动。（参观实验室的途中）请大家抬头看，在每一个楼道顶部的横梁上，有教师对学生及学校的寄语，让每一个学生抬头就能看到老师的殷切期望，和谆谆教导。请大家随我来，参观一下我校的实验室，实验室位于我校的宿舍生活区的东部，同宿舍楼连成一体，一楼化学，二楼生物，三楼物理，三个实验室全部对学生开放，保证分组实验和演示实验开出率达到100%。（走出实验楼）这里也是我校的生活区，两个宿舍楼是我校寄宿生生活的地方，其中，小楼和大楼的一楼是男生宿舍，大楼二楼和三楼是女生宿舍，共有47个宿舍，拥有360名住宿生，其中男宿舍25个，容纳男生187人，女宿舍22个容纳女生173人。学校的每一步发展都离不开各级领导的亲切关怀，在义务教育均衡发展创建工作中，我们将一如既往，继续努力。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在新的起点上，****人将以“打造具有乡土气息、书卷气息的样本学校’为目标，秉承和“进校成桃李、出校成栋梁”