中学教师在国旗下的讲话稿5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中学教师在国旗下的讲话稿5篇人生的辉煌始于起点;祖国的明天从今日开头。教师，多么亮堂，光芒的名字。我们教师辛勤的耕耘将托起明天的太阳，给景秀河山添辉加彩。为我们的教师而高傲，为祖国的明天而期望满怀。让我们从起点开头，呈现一个美观的明天。下面给大家共享一些关于中学教师在国旗下的讲话稿5篇，供大家参考。

中学教师在国旗下的讲话稿(1)

爱戴的老师，爱戴的同学们：

大家好!

今天我国旗下讲话的题目是：无惧失败。

我们的生活就像《_》里的比比多味豆，总是夹杂着不少令人皱眉的滋味。鲜明，没有人会热爱失败的滋味。但留心一想，其实它并没有那么可怕。

考试失利时，表演失误时，想法不被他人接纳时，可能都会被我们视作失败。但是，你要知道：

苏洵曾两次科举考试不顺;米老鼠的创造者华特迪士尼曾因缺乏创意而被辞退;马云曾创立海博翻译和海博网络，但都无果;林肯曾在竞选中落选。

莫非由于这些遇到，他们就算失败了吗?

一时的不顺心，并不等于失败。

我们不热爱失败的滋味，但也不理应逃避失败。我们要正视它，从自身探索根源，这是我们吃一堑长一智，将失败化为告成的垫脚石。

换一个角度看，现在的年纪体验失败其实是有益的，由于越早体验失败，我们付出的代价越小，体验越丰富。

就像美国法院首席_官约翰罗伯茨在加入儿子的初中毕业典礼时说的：

我梦想你们在未来的岁月中，能时不时地遇到不公，唯有如此，你才能懂得公正的价值。我梦想你们尝到背叛的滋味，这样你们才能领悟到忠诚之重要。我还梦想你们时常感到孤独，唯有如此你们才不会视挚友为理所当然。

我祝你们无意运气不佳，这样你们才会意识到机遇在人生中扮演的角色，从而明白你们的告成并非天经地义，而他人的失败也并非命中注定。

当你们无意失败时，我愿你们的对手时不时地幸灾乐祸，这样你们才会懂得彼此崇敬的竞技精神的重要性。我梦想你们常被人无视，唯有如此你们才能懂得倾听他人有多重要。同时也祝你们感受切肤之痛，从而学会可怜。

只有体验挫折与苦难，才会有所收获，有所成长。

有一点不难察觉，与父辈、祖辈相比，我们享受着更好的生活条件。但生活过于滋润的代价是我们的意志与斗志比他们弱得多，我们对挫败感的抗拒才能也可能不如他们。

我们畏缩失败，可能更多的是畏缩就此被失败所定义。假设我们有足够的自信，那么就无惧失败。荣誉是暂时的，失败也是暂时的。

我们要学会无惧失败，我们要用进展的眼光对付自己，不成沉浸在过去荣誉的喜悦之中，更不成把自己限定在一时的失败之中。

失败是告成之母的道理相信大家都懂，面对失败，我们缺少的，更多是直面它、熟悉它并从中吸取教训的士气与斗志。

十几岁的年纪，是的年纪。在这样的年纪，我们可以心无旁骛地追求梦想，我们有年轻这样一个旁人羡慕不来的资本。我们有充沛的时间和精力去察觉自己，变更自己，从而成为的自己。

从生活这把多味豆中尝到失败的滋味，是再正常不过的事，你若能将它咽下，摄取其中养分，会察觉，它于你并无大害。

我的讲话到此终止，感谢大家。

中学教师在国旗下的讲话稿(2)

敬爱的各位领导，各位老师：

大家好!

回想开初，我们满怀热心，选取了这“太阳底下最光芒的职业”。年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。能够说，走上讲台的我们都以前有一番壮志宏图，想透过自我的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消散了，原先现实和自我的梦想差距如此遥远。

我们貌似变了：疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，气愤在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊疑无奈在学生的劳绩里。年轻老师怨恨机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干教师怨恨回报太少，认可度太低。种种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的一个词就是――累!

多数次我们自问：就这样沉沦了吗?就这样放下了吗?就这样被击败了吗?不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心非”的发泄：有人每日喊“累死了。”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有人说：“不管了，什么也教不会”，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天;有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝;有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自我孩子;有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。

这是什么?这就我们教师的师德，就是对学生弥漫职责的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持!

应对学生，身为人师的这颗心报告我们：坚持，不要放下!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。坚持，用自我的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们典雅的灵魂。

应对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们仍选取坚持，坚持保卫教导这片净土，坚守：“教师”这个字眼的神圣，由于生命的好处远不止功利。

应对我们学校的现状，我们选取坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表;坚持学习，坚持改革，这是时代的召唤，更是我们每一位教师义不容辞的使命。

在我身边，有我爱戴的同事，你们兢兢业业、无私奉献，高尚的师德筑起了一座座模范的丰碑!

教导，这是我们选取的道路，这条路漫长，艰苦，弥漫太多的未知。从现实启程，纵然会历经坎坷，纵然将来我们仍旧平凡，但我们务必会坚守心灵家园，走向未来，走向完备!

为了我校的未来，我们就应坚持梦想，进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时光，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们新的师魂!

我的演讲完毕，感谢大家!

中学教师在国旗下的讲话稿(3)

一米阳光虽然只能照亮一隅土地，一米阳光虽然只能培育几棵微缺乏道的苍松翠拍，但一米阳光足以让暗淡的心重现光明，一米阳光足以让冻结的心回暖!蓦然回首，在我教书育人的旅途上，我赋予学生多数一米阳关的爱，让幸福之花开满师生的心田!

弹指一挥间，十年的岁月就在苦口婆心的劝导声中滑过，就在学生们为取得比赛名次的欢声笑语中滑过，就在一次又一次的理想与现实的角逐中滑过，就在赋予学生一米阳光的暖意中滑过————，回想耕耘之路，曲曲折折的脚印伴着不懈的探索，点点滴滴的汗水凝结着告成的喜悦!

可能你认为一米阳光是狭窄的，可能你认为一米阳光是微弱的，可是你明白么，赋予学生一米阳光的爱，就能拯救他的命运，就能变更他的人生!记得有这样一篇自传体文章《假使给我三天光明》，海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障碍，七岁以前一向生活在无声无息、没有光明的混沌世界里，直至遇到了她生命中的天使——沙利文教师。沙利文教师用毕生的精力来教导引导这个可怜的孩子，将她由一名无知、粗鲁、烦躁的动物，变成了一个大胆、博爱的宏伟作家。我是这样想的，假设没有一米阳光的爱，如何有这么巨大的奇迹?假设没有一米阳光的爱，怎能在黑暗的心中灌注光明?假设没有一米阳光的爱，又如何在残缺的躯体上播种健康的灵魂?

假设学生是一朵含苞待放的花蕾，教师就是园丁，甘愿为他们供应雨水和阳光。假设学生是一叶乘风破浪的小舟，教师就是舵手，甘愿为他们供应动力和方向。

冷了，交代学生添加衣裳，病了，送学生去医院;每当“问题生”经过开导后走出了思想误区的时候，每当贫困生经过关爱自主自强顺遂毕业就业的时候，每当学困生经过引导劳绩不断提高的时候，每当优秀生的劳绩得到稳定优化并不断进取的时候，我都会感到无比的欣慰和骄傲!一米阳光让多数家庭看到期望，一米阳光让多数学子成就理想，与此同时，一米阳光也丰富了我的生活美观了我的人生!还记得初为教师的时候，应对一双双弥漫渴望的眼睛，一张张稚稚气未脱的脸庞，强大的职责感和使命感在我的心胸油然而生，鞭策我不懈进取，我既然是一名教师，就务必拥有阳光，就务必撒播阳光。

我热爱同学生谈理想、畅人生;为他们开启聪慧之门;我热爱用阳光般的和暖去溶解学生心灵深处久寒不化的坚冰，为他们指明前进的方向!

不要小看一米阳光，一句温馨的话语，一个友好的眼神，一次小小的协助都会让学生感动，更会让学生在湛蓝的天空越飞越高，越飞越远!愿全体的教师都能赋予学生那充盈着爱的一米阳光!

中学教师在国旗下的讲话稿(4)

敬爱的各位领导，各位老师：

大家好!对于“美”，有好多种理解，人之美，有外貌之美，体格之美，心灵之美，那么教师的“美”是表达在哪里呢?又该如何成为这众多教师之中的“最美”教师呢?我认为想要成为一名合格的，优秀的，甚至最美的教师，需要做到以下几点：

一、具有猛烈的责任心

作为一名教师，每天面对的是一群天真心爱的孩子，他们的世界纯净如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们传授学识和建立世界观的教师，在这时扮演着一个极为重要的角色。因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为就是作为一名人民教师最为根本的素质，并且要始终践行于实际工作中。责任心，是一种态度，只有对教学工作心怀猛烈的责任感，才能以的状态完成教学任务。责任心，也是一种才能，教学有才能上下之分，但是只要心中有这份责任在，尽职尽责才能尽善尽美。

二、做事要细心

教师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个单独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的。这时就需要老师用一颗“细心”才能察觉问题，并且解决问题，让学生能够安心学习。在批改作业和日记时，要留心的审阅，并且循循善诱，和学生之间建立确定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任，为学生解决困惑，启发他们的思维。这样能够达成很好的育人目的。让他们能够在心理发育上，更加健全，而这也是新时代的教师理应关注一个重要教导内容。

三、要有关爱心

学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受才能较轻。教师在教学过程中，理应要留神其身心进展的均衡。在教学中，不要对后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生遇到的心理问题实时关注并疏导，制止悲剧发生，让学生能够从老师身上感受到和暖和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿童，由于缺少父母的关切和指导，教师更要担负起教导引导的责任。让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。

四、要有恒心

“最美”教师的告成，贵在恒心。对待教学，要时刻打定好教学内容，以、专心负责的态度贯穿自己的工作。更加是在处理班级事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子交流。更加是在我们的教导教学中，会遇到各种不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名人民教师而言，没有坏的学生，只有不懂得教导的老师。每个学生身上都潜藏着优点和特长，作为教师，理应细心地去察觉、去激励、去关注，让孩子和家长都能感受到老师的关切。

结果，我觉得作为“最美”教师，理应从一些小事做起，从现在做起，并且以自己的责任心，关切，爱心，恒心来实践于教学中，自觉的做好每一件小事。

我的演讲到此终止，感谢大家!

中学教师在国旗下的讲话稿(5)

各位评委，各位同事们：

大家好!

教导，我所喜欢的神圣事业;教师，我所从事的崇高职业;育人，用爱承载的终身使命。我铭刻这一誓言，在工作中我努力实现着这一誓言。早在自己还是个学生的时候，就从老师的口中听说过窦桂梅的事迹。那时的窦桂梅就像身边一股触手可及的涓涓清泉，滋润着我要做一名教师的心田。而今，十年过去了，这股涓涓细流早以成长为气势磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教师。虽悄悄无闻，但我的心是充实的，我知道，告成需要机遇，而成长，那么需要努力。

如今的窦桂梅是一面旗帜。她用自己富有天性的教学，独特而鲜活的思想，引领我从日常教学的细节中，去感悟教导的真谛。她的课堂是审美的课堂，她能把轻易流于刻板的语言艺术化，以一种灵动而富有哲理的语言，拨动学生察觉美感受美的心弦。我记得她在一节课上说过这样一句话：不管现在还是未来，我们在精神和情感上，都应是活泼的，五彩缤纷的。生命不息，奋斗不止，这是我从窦老师身上学到的收获，我将在自己平凡而繁忙的教学生活中，不断地历练自己，丰富自己，完善自己，用自己的情感和阅历，与学生共同成长。

要守住自己的教学阅历，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己对学生的爱，守住，守住，再守住，然后往深里去爱。要把自己对职业的倦怠降低，降低，再降低。把学生的毛病小点，小点，再小点，坚强信仰，守住告成的阅历。这是__质朴的话语。他有哲学家的头脑，改革家的胆子，科学家的严谨;有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱;有社会活动家的阅历，演讲家的口才。

这一切，成就了他作为一代教导家独有的魅力和风范，以一颗平常心喜悦地生活、工作、学习着。从浩瀚的宇宙空间，到运动的生命体，x老师用哲学家的眼光，语重心长地娓娓道来，折服了每一位学习者，珍爱生命，踏实工作，学会适应环境，并在机遇到临时要勇于抓住时机，不再埋怨声中荒废自己的青春甚至生命。每个人活着，都要有一个或大或小