中学生学习经验演讲稿

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虽说学习如逆水行舟，不进那么退，但是没有适合的学习方法，只是一味地勤奋，也不会有好的效果的，下面请看中学生学习阅历演讲稿，来看看别人的学习阅历有哪些独特的地方吧!

中学生学习阅历演讲稿(一)

孔老师曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。

学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信仰。

今天是学习方法的议论会，那我就主要说一下我的一些学习方法。

我认为在课上我们理应怎么做就没必要说了，这个老师们每天不是讲一遍两遍，假设连课上自己理应干什么都不知道，那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。

什么是好的学习方法?严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。

它是符合学习者自身特点，并与学习内容精细相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和手段。

留神，确定要符合学习者自身特点。

任何想要照搬他人的学习方法，以期急速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。

一个总的原那么是，不盲从、不迷信，绝不成以走别人的路，那样会让自己无路可走的。

虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但断定有一些具有普遍意义的方法。

首先，学习需要有一个相对宁静的、良好的外部环境;其次，在学习内容的安置上，务必先易后难、先慢后快;在复习的时间安置上，我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所透露的规律，遵循先多后少、先密后疏的原那么;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和激励，始终保持积极向上的、乐观自信的心态，等等。

这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。

我首先要强调的是“学习效率”。

我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。

怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来，确定要做到潜心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。

一心不能二用的道理谁都明白，可还是有大量同学在边学习边听音乐。

或许你会说听音乐是放松神经的好手段，那么你尽可以潜心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

然后再说一下时间安置。

我觉得理应充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。

早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上。

这段黄金时间学习效率理应是最高的，可用在睡觉上做出的梦也是最美的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解。

能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。

中午的时间理应用来休息，最好是睡上一觉。

晚上学习时间不成太长，这只是对极少数同学说。

对于大多数同学来说，现在的问题是学习时间太少。

效率再高，没有时间也是不实际的。

虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是理应的，也就是说晚上所学的时间至少理应和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且确定要有很高的效率。

不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平日的学习过程中积累。

对于时间的利用，我有以下几点建议：1.突出重点，不要平均用力。

这就首先要对自己和所学课程有一个全面的熟悉。

所谓重点，一是指学习中的弱科或劳绩不梦想的课程或某些薄弱点;二是指学识体系中的重点内容。

2.长筹划，短安置。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。

在内容上确定各门功课的概括目标。

3.对自己要有时间限制。

可以把所定目标分成若干个片面，对每一片面限定时间，这样还不会产生疲乏感。

4.筹划要留有余地。

“好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够切实、明显、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。

即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的体验中，有大量学习中的难点都是在一边抄写一边斟酌的过程中解决掉的。

自己编格言警句、人生妙语，经常拿出来读一读、想一想，对于提高语言才能大有好处。

假设你能够为教材编写一本经典例、习题，或者为自己编一本错题集，这对于学习的扶助实在不逊于请了一个好老师。

有一点，就是我们在课上除了特别重要的内容以外，不必记很细致的笔记。

假设课堂上忙于记笔记，听课的效率确定不高，况且你也不能保证课后确定会去看笔记。

课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

课下对笔记做细致的总结和归纳也有利于对所学内容的进一步理解。

影响一个人智力水平的因素有查看力、想象力、记忆力、思维力、创造力等，因此，学习的方法自然也就包括查看方法、想象方法、记忆方法、思维方法和创造方法，我们理应根据自己不同的思维特点、不同的学识水平和天性特征，不同的学习内容和学习目的采用不同的学习方法。

往往是那些最具天性的方法才是最棒、最好的学习方法。

中学生学习阅历演讲稿(二)

敬爱的老师，爱戴的同学们：

我是一名正在就读初中年级的中学生，既无渊博的学识，也无丰富的阅历。

然而，在我喜悦的生活中，在我人生的字典里，我始终坚信着这样两个字：勤奋。

从小，妈妈报告我，勤奋可致富，奋斗方有为;后来，老师报告我，“学而不厌”才能“水滴石穿”;现在，我明白了，辛勤劳动、繁重奋斗是荣誉，好逸恶劳、骄奢淫逸是耻辱。

茹贝尔说：假使你是一个穷人，你理应用你的操守来维护你的名誉;假使你是一个富翁，你理应用你的慈善来维护你的名誉;我说：假使你是一个学生，你理应用你的勤奋来维护你的名誉!

书山有路勤为径，学海无涯若作舟。

难忘在上小学五年级的时候，为了练习钢琴，我的手指磨破了，连写字都很困难。

但是由于我的努力，我代表学校加入的才艺比赛获得了一等奖，为学校也为自己获得了好的荣誉。

难忘小学六年级的时候，我没日没夜的学习奥数，为了思量出一道难题，多数个夜晚我挑灯夜读到凌晨两点，为了考好奥数，有多数顿的午饭忘了吃，终究，皇天不负有心人，在奥数比赛中，我获得了骄人的劳绩，捧回了沉甸甸的奖杯。

告成是短暂的，而勤奋却在人类的历史星河中长存。

夸父追日，不觉不休;精卫填海，夜以继日;愚公移山，岁岁年年;大禹治水，水不治，誓不把家还!头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，勤奋不止。

宝剑锋从磨砺出，梅花仙子苦寒来!

看看当代中国，从百废待兴到全面小康;从一穷二白到国富民强，西气东输，南水北调，，奥运会的告成举办，乃至神七的飞天，哪一样靠的是守株待兔，纸上谈兵?看看当代学子，那些走进北大清华，跨入剑桥牛津，那些术有专攻、学有所成的金榜题名者是谁?而那些天生并不愚钝，但老是命运不济，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是谁?

同学们，别在网络嬉戏的天地间徘徊，别再痴迷于爸爸的富有妈妈的溺爱，别再以“小皇帝”“小公主”的名义重复那并不时髦的衣来伸手、饭来张口;别全日为了谢霆锋而发疯，为了周笔畅而欢畅。

同学们，父母赋予了我们名贵的生命，让我们用勤奋为他镀上尊贵，镀上荣耀，镀上无悔的决定，镀上崇高的喜悦!

挚友们，当我走下演讲台的时候，我可以不要强烈的掌声，也可以不要荣誉的桂冠，但我要你们永远记住：你是勤奋的，你就是喜悦的。

中学生学习阅历演讲稿(三)

老师们、同学们：

战国时洛阳有一个叫苏秦的人，虽然出世于困苦人家，却胸怀远大志向。

他跟着当时出名的鬼谷子先生学习多年，眼看着自己的师兄庞涓、孙膑等都相继获取功名。

于是苏秦也道别了师父下山，游历了好多国家，想压服这些国家的国王重用自己。

但由于他才疏学浅，没有一个国家留下他，结果只好穷困潦倒、狼狈不堪地回到家里。

回到家后，苏秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都讥笑他不学无术、不务正业，只知道东流西荡。

苏秦听了这些讽刺他的话，苏秦知道自己这么多年来很对不起家人，既惭愧，又悲伤，不觉泪如雨下。

但苏秦扬名天下的雄心壮志依旧不改，他知道自己之所以失败，还是由于自己的学识不够，读书不够，于是闭门不出，昼夜伏案攻读起来。

为了抓紧时间学习，苏秦还想出了一个好手段。

他读书时，把头发用绳子扎起来，悬吊在屋梁上，假设自己一打瞌睡，头发就把自己揪醒。

夜深的时候，假设自己实在太困了，就拿锥子刺自己的大腿，这样就能保持清楚。

这就是成语“头悬梁，锥刺股”的由来。

这个故事鼓舞着好多青年学子发愤努力，刻苦攻读，最终成才，为父母争光，为家乡争光，为自己争气，从而也变更了自己一生的命运。

世界上没有谁是能轻而易举就取得告成的，有一句歌词就这样唱到：“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不体验风雨怎么见彩虹，没有人能随随意便告成”。

被誉为“世界杂交水稻之父”的科学家袁隆平，经过多少年田间地头奔波的艰辛，尝试过千百次试验的失败，终究培育出了优良的杂交水稻品种，多养活了世界上亿万人口。

那些站在冠军领奖台上的运鼓动，哪一个没有经过流血流汗甚至流泪的刻苦训练?那些考上

大学的“天之骄子”，哪一个没有经过寒窗苦读的煎熬?就是你们的父母们，为了生活，为了培养子女读书，不管是在外打工，还是在家种地，又有哪一个不是辛辛苦苦起早摸黑的繁忙呢?

开学以来，学校在提高教学质量上采取了一些措施。

老师为了提高同学们的学习劳绩，更多地培养同学们成才，把时间抓得更紧了，对学习上的要求更严格了。

这样一来，有一些同学就觉得苦了，累了，受不了了，觉得老师要求太严，抓得太紧，作业太多，负担太重等。

我经过专心调查了解，感觉同学们的学习负担并不是太重了，而是一些同学刻苦努力的程度不够。

这让我深深地感到忧虑――学习上不能吃一点苦，怎么能取得优异的劳绩呢?没有一种刻苦拼搏的精神，今后怎么能面对人生的困难和挫折呢?由于任何辉煌劳绩的取得都是勤奋的结果。

出名作家hw比彻曾收到一个小伙子的来信，这个小伙子向他打听什么工作不吃力气。

对此，比彻在信中回复说：“你不要当编辑，也别去学法律;不要当牧师，更不要去航海或经商;别插手政治，不要行医，也不要做农夫、当兵或当水手。

不要学习，也不要动脑筋，由于没有一样是轻易的。

啊，我的孩子，你来到了这个艰苦的世上，我知道只有一个地方最不吃力，那就是坟墓。”作家hw比彻的回信是幽默诙谐的。

事实也正如他所言没有一样是轻易的。

我们不要梦想有什么捷径，有什么告成的秘诀，要知道，没有付出，就没有收获;付出的小，收获必定少;不付出巨大的代价，就不成能有巨大的收获。

学习获得告成靠什么?人们或许有许大量多的