2022年4月浙江省庆元县事业单位幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》试卷及答案

2022年4月浙江省庆元县事业单位幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》试卷及答案

（考试时间120分钟）得分阅卷入注意事项：用蓝、黑色钢笔答题.保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。.提出“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是（ ）・A、卢梭B、杜威C、陶行知D、福禄贝尔.《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于（ ）・的尔长■£的尔长■£郛需般B、1.5小时C、2小时D、2.5小时.语言教育中，教会幼儿听懂和会说（ ）.A、地方话B、拼音C、普通话D、英语.班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物，最早从理论上对班级授课制加以阐述的著作是（）・A、《民主主义与教育》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《爱弥儿》.”尽职尽责，教书育人”属于教师职业道德中的（ ）范畴.A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师荣誉.下列属于行为治疗方法的是（ ）.A、负强化B、练习法C、合理情绪疗法D、来访者.《幼儿园工作规程》对选择园舍的规定不包括（ ）・A、方便家长接送B、提供室外游戏场地C、排水畅通D、设在市区.按照顺序呈现桌子、水杯、小猫、水壶、椅子、小鱼等图片让幼儿记忆.有些幼儿回忆说"刚才看到了桌子和椅子，水杯和水壶，还有小猫和金鱼”.这些幼儿运用的记忆策略是（ ）・A、复述策略B、精细加工策略C、组织性策略D、习惯性策略.学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是（ ）.A、构思与意图一设计与制作一装饰B、设计一制作与构思一装饰C、制作一设计与构思一装饰D、意图一构思与设计一制作与装饰.下面哪一个不属于幼儿的特性？（ ）A、幼儿是自然性和社会性相统一的完整个体B、幼儿是具有巨大发展潜能的人C、幼儿的发展具有差异性D、幼儿的发展必须听从成人的安^.（ ）是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以达到高效率实现保育和教育的目的.A、幼儿园班级管理B、幼儿园年级管理C、幼儿园教师管理D、幼儿园儿童管理.湖北巡抚（ ）于1903年在武昌创办湖北幼稚园，我国第一所学前儿童教育机构正式诞生。A、陶行知B、李鸿章C、陈鹤琴D、端方.幼儿园的“娃娃家"游戏属于（ ）.A、结构游戏B、表演游戏C、角色游戏D、智力游戏.用于科学教育的文艺作品范围很广，主要有文学作品和艺术作品.下列作品中不属于艺术作品的是（）.A、图片B、歌曲C、谜语D、科普画册.在园所班级工作管理中，利用班级内、外部资源，以获取管理效能的活动过程叫（ ）.A、效能管理原则B、全面管理原则C、差异管理原则D、安全管理原则.应用谈话法，在倾听的部分，不仅需要感官的知觉，还需要（ ）・A、内心的体会与感悟B、谈话者的动作反应C、谈话者的表情D、谈话者的肢体语言.刚学完故事，立即要幼J虚述，有时效果倒不如隔一天好.这种现象体现的是（ ）.A、幼儿健忘B、记忆恢复C、暂时性遗忘D、不完全遗忘.皮皮为了获得老师的表扬而认真完成作业.这属于（ ）.A、内部动机B、外部动机C、低级动机D、高级动机.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的“组织与实施”部分，第七条指出：教育活动的组织形式应根据需要合理安flE,因时、因地、因内容、因材料灵活地运用.这一条（ ）.A、说明了幼儿园教育组织实施的根本原则B、说明了幼儿园教育活动组织形式C、说明了幼儿园教育活动的含义D、说明了幼儿园教育活动的组织与实施的基本原则.幼儿园对幼J度行的教育包括（ ）.A、德、智、体、美、劳诸方面B、德、智、体、心诸方面C、德、智、体、美诸方面D、美、智、德、心诸方面.幼J如生理性远视随着年龄的增长逐渐被矫正，一般在（ ）转为正视.A、1〜2岁B、3y岁c、5y岁D、1CM4岁.世界上第一本论述学前教育的专著是（ ）,第3页/共22页A、《母育学校》B、《学记》C、《大教学论》D、《教育漫话》.不能专心排便会给婴幼儿带来的危害有（ ）.A、肛门脱出B、腿部和臀胸劳麻木C、不利于排便条件反射的形成D、以上方面都包括.学前教育与其他各阶段教育相比，其首要任务是（A、教学B、保育C、实践D、科学研究.幼儿园教育活动情境创设的原则包括（ ）.A、通用性、有效性、适龄性与针对性B、客观性、科学性、实用性与安全性C、普遍性、适用性、特殊性与教育性D、互动性、效用性、特殊性与安全性.心理发展的生物前提和自然条件是（ ）.A、遗传因素B、先天素质C、环境D、基因.《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是（ ）.2011年2012年2013年2014年.坚持以人为本、实施（ ）是教育改革发展的战略主题.A、知识教育B、素质教育C科学教育D、道德教育.婴儿最初只有快乐和痛苦两种情绪，但随着年龄的增长，到2岁左右已经有愉悦、厌恶、愤怒等.这说明儿童情绪的发展趋势是（ ）・A、从简单到复杂B、从具体到抽象C、从被动到主动D、从零乱到成体系

.学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（ ）.①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息A、①@0）④B、①②C、②③④D、②③.幼儿听妈妈说：“看那小女孩长得多甜！”幼儿问：“妈妈，您舔过她吗？”这主要反映幼儿思维的（）・A、表面性B、片面性C、固定性D、拟人性的尔长■£郛需的尔长■£郛需般A、幼儿的发展水平B、同伴的发展水平C、幼儿教师自身的发展水平D、幼儿园.清政府在湖北武昌创办的我国的第一所学前教育机构（ ）.A、湖北幼稚园B、湖北幼儿园C、武昌幼儿园D、武昌马常小学堂.幼儿园管理最常用的方法是（ ）.A、情感沟通B、规则引导C、互动D、榜样激励.不属于表演游戏的种类的有（ ）.A、娃娃家B、桌面表演C、影子戏D、木偶戏.参与性观察的优点是（ ）.A、使儿童意识到自己在被观察，所以会最大程度地表现自己B、可以得出详细、精确的资料C、能严格控制条件D、能使儿童表现自然.独生子女家庭中典型的教养方式是（ ）.A、专制型B、民主型C、溺爱和过分保护D、权威型.在幼儿园五大领域活动中，科学领域可以提炼出（ ）・A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力.世界上第一所幼儿园创办于（ ）,A、1640年，英国B、1789年，法国C、1840年，德国D、1917年，俄国.会婴幼夜惊或梦游的症状，除了生理因素外另一个重要原因是（ ）・A、环境因素B、药物因素C、饮食因素D、精神因素.目前我们国家鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园.通过保证合理用地、减免税费等方式，支持社会力量办园。积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展.采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式，引导和期民办幼儿园提供普惠性服务.在审批登记、分类定级、评估指导、教师培训、职称评定、资格认定、表彰奖励等方面，（ ）・A、公立幼儿园领导民办幼儿园B、公办幼儿园与民办幼儿园具有同等地位C、公立幼儿园优先于民办幼儿园D、民办幼儿园优先于公办幼儿园.（ ）又叫作手和眼的思维.A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维.补充饮用水应注意（ ）.A、让幼儿拾水B、让幼儿旁观C、避开幼儿D、放在幼儿活动区.幼儿看见好看的花儿就想去摘，听到喜爱的音乐就手舞足蹈，说明幼J而美感具有（ ）.A、创造性B、肤浅性C、行动性D、表面性.以下关于儿童语言发展的阐述中，正确的是（ ）.A、儿童大概要到三岁左右才能全部掌握本民族语言的全部语音B、儿童要掌握语音，必须先听懂语音，然后才能说出语音C、维果斯基将儿童的语言划分为自我中心语言和社会化语言两大类D、外部语言包括口头语言和自我中心语言.幼儿园常用的口授法有谈话与讨论、讲解与（ ）.A、i罐B、讲述C、演讲D、说明.下列不属于教师职业道德构成的是（ ）.A、WB、规范C、原则D、热爱幼儿.将普谢巴皂削成（ ），蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起排便.A、圆锥形B、正方体C、长方体D、柱体49.自我中心言语的三种表现形式不包括（A、独白B、复述G重复D、集体独白.《幼儿园工作规程》是（ ）.A、法律B、规章C、文件D、制度二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。.幼儿园教育工作评价系亍以教师自评为主，园长及有关管理人员，其他教师和家长参与评价的制度.因此对教师发展进行评价可用（ ）的方法.A、自^^B、观察记录C、案例分析D、幼儿评价.幼儿游戏的特点有（ ）・A、游戏是幼儿自主的活动B、游戏无强制性的外在目的C游戏伴随着愉悦的情绪体验D、游戏活动是在假想的情景中发展的.幼儿园教育活动设计的基本特征包含（ ）.A、技术性B、开放性C、创造性D、广泛性. 岁的儿童在心理和生理上与中小学生有所不同，具体包括（ ）.A、动作、身体技能发展有限B、知识经验螃C、能够很好控制自己的情绪D、对教师有很强的依赖性.幼儿园应与（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件.A、家庭B、社区C、中学D、社会.为防止幼儿注意力分散，教阿采取的相应措施是（ ）,A、避免无关刺激的干扰B、根据幼儿的兴趣和需要组织相关活动C、无意注意和有意注意的转换D、合理地组织教育活动.秋冬季节，开窗通风的最佳时间是（ ）,A、上午9点到11点B、上午8点到10点C、下午2点到4点D、下午3点到5点.常见的咽部异物有（ ）.A、鱼刺B、骨头渣C、瓜子壳D、W."剩余精力说”的代表人物有（ ）・A、斯宾塞B、华生C、席勒D、瓦拉斯.学前教育机构中防灭蚊子的有雌施有（ ）.A、经常清理学前教育机构周围或者学前教育机构里各种容器里的积水，消除蚊子滋生地B、幼儿离园后用灭蚊剂喷洒药杀、烟雾熏杀有机结合，有效毒杀蚊子C、可在活动室、卧室放置灭蚊灯，物理灭蚊，既环保又有效D、用手拍打蚊子.教育法规和教育政策的区别（ ）・A、制定主体及执行方式不同B、所要解决问题的性质不同C、规范效力不同D、调整和适用的范围不同.下列植物中，能够起到净化空气的植物是（ ）.A、虎皮兰B、富贵竹C、君子兰的尔长■的尔长■£郛需般.为保证饭量大的婴幼J府二次取饭时仍能吃上温热的饭菜，保育员应采取的正确措施是（A、加盖容器盖B、围好棉布垫C、放在暖气旁D、加盖防蝇罩.幼儿园语言教育的方法包括（ ）.A、移情训练法和角色扮演法B、表演法和游戏法C、练习法和示范模仿法D、视听讲做结合法.以下对婴幼儿依恋特点描述正确的是（ ）.A、孩子不在时，依恋对象更能抚慰孩子B、依恋对象.可以不只一人C、孩子最愿意与依恋对象呆在一起D、依恋对象使孩子有安全感.学前儿童社会教育的总目标为（ ）,A、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国B、乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心C、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则D、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感.下列关于3*岁幼儿的思维基本过程的发展水平，表述正确的是（ ）.A、概括水平较低B、能独立找出物体的相同之处C、逐渐学会凭借语言在大脑中进行分析D、综合依据概念的基本内涵完成分类.《幼儿园教师专业标准（试行）》指出教师应具备的基本理念是（ ）・A、幼儿为本B、德育为先C、能力为重D、终身学习.婴幼儿安全教育的内容包括（ ）,A、增长婴幼儿的营养知识B、增强婴幼儿自我保护意识C、教婴幼儿如何穿衣打扮D、培养幼儿的应变能力.教师心理研究的主要问题有哪些？（ ）A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格三、判断题，判断下列说法的正误。TOC\o"1-5"\h\z.若伤害事故的发生单纯由婴幼儿自身原因引起，则学前教育机构不承担赔偿责任.（ ）.游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。（ ）.语言是思维的先决条件，没有语言，婴儿是不会拥有知识的.（ ）.幼儿园教室的环境布置应具有教育性和目标性.（ ）.为了减少疾病隐患，保育员应注意培养婴幼儿勤剪指甲、勤理发、勤换衣的习惯.（ ）.陈鹤琴是“五四运动”后新教育的第一代创业者，是我国现代幼教育的奠基人.（ ）.教师需要为婴幼儿提供无微不至的关怀和照料，包括准备温暖而舒适的衣物，创造适宜的眠和玩耍的环境，提供身体发育所必需的各种营养物质.（ ）.现在婴幼J的生活环境太干净，所以很少生病。（ ）.教师的幸福斯教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己的教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足.（ ）.幼之间的冲突只是小孩子的事情，没什么大不了的.（）.学前儿童的元记忆主要表现为元记忆体验和元记忆监控两个方面。（ ）.学前儿童体育的基本动作有走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡。（ ）.培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，应该是小学教育的内容，不用在幼儿园进行.（ ）.在整个幼J脾，无意记忆与有意识记忆都在发展，一般来说，学前儿童无意效果好于有意识记忆.（ ）.幼儿无意想象的特点表现之一是想象的内容零散、无系统.（ ）.在幼儿园教学活动中，教师与幼JL之间是主导与主体的关系。（ ）.幼儿体育必须以全面地、科学地增强幼儿体质为核心.（ ）.教师将自己的声音、身体动作、动作顺序、操作事物的方法直接演示给幼儿，为幼儿提供直接模仿的范例的演示方法是发现性演示.（ ）.班主任在对未成年人的法制教育中负有直接责任.（ ）.为防止幼儿出现中暑的症状，教师应该在高温天气下，注意幼儿液体的摄入，及时I卜充饮水，不能喝过凉弟10页/（共22页）的冰冻饮料.(2022年4月浙江省庆元县事业单位幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》试卷及答案（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。.【答案】B【解析】杜威的教育思想主要有以下几点：（1）教育即“生活、生长”和“经验改造”；（2）教育无目的论；（3）“学校即社会”；（4）教学论；（5）儿童中心论.故选B..【答案】C【解析】户外活动是一种非正规性的身体锻炼活动的重要组织形式.其活动形式多种多样，户外活动能发挥幼儿活动的积极性、主动性和创造性.幼儿户外活动时间在正常情况下，每天科导少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。故选C..【答案】C【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，语言领域的目标为"（1）乐意与人交谈，讲话礼貌；（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；（3）能清楚地说出自己想说的事；（4）喜欢听故事、看图书；（5）能听僵和会说普通话".故选C.的尔长区的尔长区郛翦般【解析】捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了阐述，为班级授课制奠定了理论基础.故选B..【答案】A【解析】教师义务是人民教师的一种社会属性.教师义务既是社会、教师集体用以调节教师行为的手段，也是从教师自身的责任、良心和荣誉的角度出发，调节教师教育行为的手段.教师义务的核心内容就是要落实和践行教育公正与教育仁慈.其主要内容可以概括为：（1）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平；（2）尽职尽责，教书育人；（3）创设一个良好的内部教育环境。故选A..【答案】Aojn【解析】行为治疗方法包括放松训练、系统脱敏疗法、冲击疗法、操作条件治疗法、代币法等.其中操作条件治疗法包括正强化和负强化两种类型.当机体自发做出某种反应之后，随即排除或避免了某种讨厌刺激或不愉快情境，从而使此类反应在以后的类似情境中发生的概率增加，这种操作即为负强化。故选A.ojn.【答案】D【解析】幼儿园在选择园舍时必须满足下列条件：（1）远离各种污染源，方便家长接送，避免交通干扰；（2）日照充足，场地干燥，排水通畅；（3）能为建筑功能分区，出入口通畅，提供室外游戏场地。故选D..【答案】C【解析】组织性策略是指幼在记忆过程中，将记忆材料按不同的意义组织成各种类SU,编入各种主题，使它们产生意义联系，或对内容进行改组，以便于记忆的一种策略.复述策略是指在记忆过程中，幼＞1怀断地重复记忆的内容，以便准确、牢固地记住这些信息.精细加工策略是指幼J困学习的新信息与头脑中已有的各种知识联系起来，以增加新信息的意义的一种学习策略.题干中幼J陶呈现的图片按照用途（桌子和椅子、水杯和水壶）及相互关系（小猫和金鱼）进行分类，运用的记忆策略是组织性策略。故选C..【答案】D【解析】学前儿童的手工活动与绘画活动有共性，都是审美创造活动.手工创作过程，一般包含意图、构思与设计、制作与装饰三个阶段.它们既各有特点又相互联系.故选D..【答案】D【解析】成人对幼儿的教育要根据幼儿的身心发展特点和年龄特征.因此幼儿的发展必须听从成人的安排表述错谢故选D.H.【答案】A【解析】幼儿园班级管理是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以达到高效率实现保育和教育的目的.班级管理是由人去实施的，即管理的主体是人.班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实现的.班级管理的对象是幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等。不同的管理活动，其对象不同，可以是人或人和其他因素的综合.班级管理是有目标的活动，管理的最终目的是实现管理目标.故选A.故选A..【答案】D【解析】湖北巡抚端方于1903年在武昌创办湖北幼稚园，我国第一所学前儿童教育机构正式诞生.故选D..【答案】C【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色、运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等，所以又称为主题角色游戏。故选C..【答案】C【解析】可以用于科学教育的文艺作品的范围很广，主要有文学作品和艺术作品两大类.（1）文学作品包括诗歌、童话、故事、谜语等.（2）艺术作品包括图片、照片、幻灯片、科普画册、图画书、录像、歌曲与律动等，故选C。.【答案】A【解析】效能管I里原则是幼儿园以育人为目的，通过合理组织、有效运用有限的教育资源，提高管理的功能效益，提高保教质量，促进更多的幼J腐、智、体、美全面和谐地发展。故选A..【答案】A【解析】谈话法是研究者根据研究目的，"寻访"被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度.在幼儿教育研究中，谈话法可用于研究幼儿的个性，探究其行为表现的根源，了解幼儿的家庭情况、在家表现、家长对孩子的态度、教养方式等，也可用于了解教师的教育观念、教学方法、工作经验，以及他们对幼教工作的意见、建议等.进行正式谈话时候，"听”不仅需要感官的知觉，而且需要内心的体会与感悟，只有这样我们才能不仅听到对方说出的话，还能体察到对方未说出的意思.在谈话中"听"甚至比"问"更重要，它决定了"问"的方向和内容。故选A..【答案】B（解析］记忆恢复或回涨现象是指在一定条件下，学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高.这一现象最早是由巴拉德在1913年发现的.国内的相关研究发现，这一特点在年幼的幼儿身上体现得更为明显.故选B..【答案】B【解析】内部动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机.外部动机是，人们由于外部诱因所引起的动机，如物质奖励、荣誉地位等。皮皮为了获得教师表扬而认真完成作业，是由于外部诱因所引起的学习动机，所以是外部动机.故选B..【答案】B【解析】本题是对《幼儿园教育指导纲要（试行）》中第三部分“组织与实施”相关内容的考直。在这一部分中，每一条规定都相对应地说明了幼儿园教育工作的组织与实施应注意的一个问题.本题题干中提到了第七条,第七条指出：教育活动的组织形式应根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活地运用，这是说明了幼儿园教育活动组织形式。所以本题B选项是正确答案.在具体的幼儿园教育实践过程中，幼J檄师在组弟14页/（共22页）织幼儿园活动时并没有固定的形式，而应该是根据具体情况灵活运用各种组织形式。故选B..【答案】C【解析】儿园对幼实施体、智、德、美等诸方面全面发展的教育.故选C..【答案】C【解析】幼儿眼球较小，前后径较短，近处物体经折射后形成的物体落在视网膜后方，故呈生理性远视，随着年龄增长，逐渐被矫正，一般5〜6岁转为正视.故选C..【答案】A【解析】《母育学校》是教育史上第一本系统论述学前教育的专著，是指导家长进行学龄前儿童教育的指南，也是西方教育史上第一本家庭教育专著.《学记》是中国最早的、系统的教育理论专著，也是世界教育史上最早的教育专著之一.《大教学论》是西方教育史上第一部体系完整的教育学著作，通常被看作教育学成为一门独立学科的标志.《教育漫话》是约翰•洛克的代表著作，他在这部教育著作中，提出了完整的绅士教育理论体系.故选A..【答案】D【解析】排便是一种条件反射，需要婴幼儿专心.排便时不做与之无关的事情.如果婴幼1幽日便时看书、吃东西或玩耍，会分散注意力，不利于条件反射的形成.而且长时间的排便会造成婴幼儿肛门脱出，腿部和臀部疲劳麻木，不利于婴幼儿的身体健康.故选D..【答案】B【解析】学前教育具有保教结合性.学前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段，也是身体各种器官、各个系统还没有发育成熟和完善的时期，对学前儿童的教育要特别强调保育与教育相结合，一切教育活动都是在保育的前提下进行的。因此，与其他阶段相比，学前教育的首要任务是保育。故选B..【答案】D【解析】幼儿园教育活动情境创设的原则有：互动性原则、效用性原则、特殊性原则、安全性原则.故选D..【答案】A【解析】先天素质是个体在出生时机体结构所具有的一切特质，包括遗传素质和非遗传的特质.而基因是有遗传效应的DNA片段.具体来说，先天素质是先天的解剖生理特征，包括感觉运动器官、脑的结构功能等特征通过遗传基因传递的生物特征.其中遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件，遗传因素是指与基因相联系的生物有机体的内在因素.影响胎儿正常发育的因素是多方面的：营养不良的影响；患病或用药不慎的影响；情绪状态的影响；妊娠期环境污染、放射线、烟酒等损害。故选A..【答案】B【解析】2012年教育部颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》.故选B..【答案】B【解析】坚持以人为本、实施素质教育，是教育改革发展的战略主题.故选B..【答案】A【解析】儿童随着年龄的增长，情绪的种类和数量均有增长，表现出复杂化的趋势。故选A..【答案】A【解析】只要是和幼儿的安全问题相关的，学校都需要及时和家长进行通报.故选A.311【答案】A【解析】具体形象思维所用的工具是表象，思维只是根据具体接触到表面现象来进行，因此，幼J曲）思维往往只是反映事物的表面联系，而不反映事物的本质联系.所以幼儿的思维具有表面性。故选A..【答案】C【解析】幼教师劳动的效果主要取决于幼儿教师自身的发展水平.故选C..【答案】A【解析】1903年，清政府在湖北武昌创办的我国的第一所学前教育机构一一湖北幼稚园。1904年将其更名为蒙养院.故选A.34,【答案】B【解析】规则引导法是指用规则引导幼行为，使其与集体活动的方向和要求相保持的一种管理方法.其中规则是指幼儿之间，幼与保教人员之间，幼与环境、材料之间的互动时遵循的准则。这是班级管理中最常使用的方法。故选B..【答案】A【解析】表演游戏是按照童话、故事中的角色、情节和语言来进行的游戏.它包括：桌面表演、木偶表演、影子戏表演、戏剧表演.而选项A娃娃家属于角色游戏，是以模仿和想象，通过角色扮演创造性反映周围生活的游戏.故选A..【答案】D【解析】参与性观察首先属于定性研究方法，一般是观察者深入到所观察的社区及人群中，通过仔细体验和观察获得第一手资料，其结果一般是定性的，难以量化、外推和重复调查，而且需要的时间也较长，且对调查者有很高的要求.其优点之一是由于教师参与活动，使幼儿更加自然地表现自己.故选D..【答案】C【解析】形成独生子女社会性发展问题的主要原因，是家庭的教养态度和方式，独生子女家庭中典型的教养方式是溺爱和过分保护.故选C..【答案】D【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力。五大领域分别可以提炼出的关键能力：健康一自我保护能力；语言——表达能力；社会人际交往能力；科学一思维能力；艺术——创造能力.故选D..【答案】C【解析】1837年福禄贝尔在勃兰根堡开设德国第一所幼J序校，专收3~7岁的幼儿.1840年正式将此学校取名为幼儿园，这也是世界上第一所幼儿园.故选C..【答案】D【解析】婴幼精神过度紧张、焦虑，也是导致夜惊或梦游的一个重要原因。如入睡前听恐怖的故事、看紧张的电视等.初次离开父母在T•完全不熟悉的环境里睡觉也会因紧张不安导致夜惊或梦游的发作.故选D.41.【答案】B【解析】鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园.通过保证合理用地、减免税费等方式，支持社会力量办园.积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较f氐的普惠性民办幼儿园发展。采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务.民办幼儿园在审批登记、分类定级、评估指导、教师培训、职称评定、资格认定、表影奖励等方面与公办幼儿园具有同等地位.所以本题正确答案选B.故选B..【答案】C【解析】直觉行动的思维是宓寸客体的感知中，在自己与容体的相互作用中进行的思维.3岁前幼儿的思维主要是直觉行动思维.这种思维比较低级，跟自身的动作和对物体的直接感知紧密联系着，实际是“手和眼的思维”.一方面，这种思维离不开对具体事物的直接感知;另一方面，这种思维又与行动分不开，只有在行动中才能进行思维。离开了感知的具体客体，脱离了实际动作，思维就会随之终止或者转移。故选C..【答案】C【解析】准备饮用水的注意事项是：娜1水不进教室.②幼儿喝水前应先放一两杯饮用水，并舍弃.③^育员应注意饮水时的安全，避免碰撞、绊倒和烫伤婴幼儿.故选C..【答案】C【解析】幼儿审美感知主要有如下特点：（1）情绪性。美本身具有感染性，幼儿通常从人和事物与自己需要的关系的角度，来判断人和事物的美与丑.（2）肤浅性.幼儿的审美感知比较肤浅和表面化.幼儿对表面的、简单的形式美容易感受，而对内在美、复杂的形式美的把握，则要在幼儿末期才开始发展。（3）行动性.美本身具有形象性的特点，而幼儿TS通过感知、交往和操作活动得到美感.（4）有灵性.受自我中心倾向的影响，幼儿易将自己的情感、意志附加在他所感知的审美对象上.题干中幼感受到美的事物，总是想通过行动去感受和表达.体现了幼儿用动作来表现自己的美感.故选C..【答案】B【解析】儿童进入语言发展期后，大概要到4岁左右才能掌握本民族语言的全部语音，A项错误.儿童要掌握语言，必须先听僮语音，然后才能说出语音，B项正确。皮亚杰将儿童的语言划分为自我中心语言和社会化语言，C项错误.外部语言包括口头语言和书面语言，D项错误.故选B..【答案】B的尔长区郛翦般【解析】口授法指的是教师通过讲述和讲解，向幼儿描绘情境、叙述事实、解释概念、说明道理，使幼儿直接获得知识的教学方法.的尔长区郛翦般.【答案】D【解析】教师职业道德构成包括：教师职业道德原则、教褪业道德规范、教师职业道德修养、教师职业道德W.雌D..【答案】A【解析】肥皂通便法是将普通肥皂削成圆锥形，蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起排便.这是常用的简易通便法之一.故选A..【答案】Bojn【解析】自我中心言语的三种表现形式是重复、独白、集体独白.故选B.ojn.【答案】B【解析】法律、规章、文件、制度的定义：（I）法律是由国家制定或认可，并由国家强制力（即军队、警察、法庭、监狱等）保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的，具有普遍约束力的一种特殊行为规范.（2）规章是各级领导机关及其职能部门、社会团体、企事业单位，为实施管理，规范工作、活动和有关人员行为，在其职权范围内制定并发布实施的、具有行政约束力和道德行为准则的规范性文书的总称。（3）制度是一个宽泛的概念，一般是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律（包括宪法和各种具体法规）、戒律、规章（包括政府制定的条例）等的总和。它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成.（4）文件指的是形成的正式文书，分为公文、文书、函件和其他文件.《幼儿园工作规程》是由中华人民共和国教育部颁布的，属于规章.故选B.二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。.【答案】ABC【解析】幼儿园教育工作评价以教师自评为主，园长及有关管理人员、其他教师和家长参与评价.因此，对教师发展进行评价可采用以下方法:自我评价、观察记录、案例分析和家长评价.对教师发展进行评价可采用自我评价（幼儿园教师发展评价的主要方法）、观察记录（幼儿园管理者对教师发展的评价可采用该法）、案例分析（用摄像方法将教师的教学活动拍摄下来，组织教师采用个人、小组或集体形式进行研讨，重在引导教师弟17页/（共22页）对教学问题进行团队反思）和家长评价（对教师发展评价的一种手段）等方法.故选ABC..【答案】ABCD【解析】游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容.幼儿游戏的特点有：（1）游戏是幼儿的自主活动；（2）游戏无强制性的外在目的；（3）游戏伴随着愉悦的情绪体验；（4）游戏是在假想的情景中发展的。所以题中的四个选项都是正确的.故选ABCD..【答案】ACD【解析】幼儿园教育活动设计的基本特征包括科学性、创造性、广泛性和技术性.幼儿园教育活动设计的基本原则包括发展性原则、主体性原则、渗透性原则、开放性原则.两者注意区分.幼儿园教育活动设计的意义：（1）幼儿园教育;舌动设计可以帮助儿童学习、促进儿童发展；（2）幼儿园教育活动设计可以引发教师思考，选择行为策略；（3）幼儿园教育活动设计可以优化活动过程，提高活动效果.故选ACD..【答案】ABD【解析】学前儿童正处于身心发展过程之中，其各方面发展水平不高，如动作、身体技能发展有限，认知水平不高，知识经验缺乏，对教师有很强的依赖性。幼儿晚期，儿童调节自己情绪表现的能力已有一定的发展。比如，在不愉快的时候也不哭，但这种控制是在一定范围内的。故选ABD..【答案】AB【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》的总则部分，每一条都点名了我国幼儿园教育的一个重要问题。本题题干中给出的是第三条的内容幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条4牛。这一条规定了我国幼儿园教育的外部原则,即幼儿园必须适应社会的变化,在更新“教育资源”概念的基础上充分地利用外部资源，与家庭、社区密切合作，共享资源，办更加开放、社会化的幼教育，以促进教育社会化、社会教育化的进程.故选AB..【答案】ABCD【解析】幼儿注意力分散的原因和防止措施：（1）引起幼儿注意分散的原因很多，主要有下列几种：①无关刺激的干扰；②疲劳；③教学内容、方法不符合幼特点；④目的要求不明确；⑤注意不善于转移。（2）幼儿注意分散的防止对破坏幼儿专注力的原因，教师应该采用适当的措施防止幼儿注意分散。①为幼儿创设适合的教育环境，减少无关刺激的干扰；②合理选择教材，利用各种教学手段提高幼儿的专注力；③用游戏激发幼儿兴趣，保持幼儿注意的稳定性；④严格行为规范，明确活动目的，帮助幼儿发展有意注意；⑤制定合理的作息制度⑥提高教学质量.题干中防止幼儿注意力分散，教师可采取相应措施有避免无关刺激的干扰、根据幼儿的兴趣和需要组织相关活动、合理地组织教育活动、无意注意和有意注意的转换.故选ABCD..【答案】AC【解析】保育员根据气温情况确定寝室开窗通风的时间和次数，保证寝室空气流通、新鲜.秋冬季节，开窗通风的最佳时间是上午9点到H点，下午2点到4点.婴幼儿就寝时要将窗户关闭，以防受凉.春夏季节，只要没有风，窗户可以一直开着。故选AC..【答案】ABCD【解析】咽部异物较为常见的是：骨刺、骨头渣、瓜子壳、枣核等，所以四个选项都是正确的.故选ABCD..【答案】AC【解析】精力过剩论，西方古典游戏理论的一种流派.又称"剩余精力说".代表人物为德国思想家席勒和英国社会学家、心理学家斯宾塞。主要观点是:生物体内存在着一定量的精力，并存在着将精力释放于有目标的活动（工作，维持生存）和无目标的活动（游戏）中的倾向，而游戏则是由于生物机体内用于精力加以释放的最好形式.剩余精力愈多，游戏就愈多.低等动物的精力全部或大部分用于维持生存，没有或较少有剩余精力，所以便没有游戏或很少游戏.高等动物用于维持生存的精力相对少.剩余的精力多，于是就有较多的游戏.故弟18页/（共22页）选AC..【答案】ABC【解析】学前教育机构中防灭蚊子的有效措施：经常清理学前教育机构周围或者学前教育机构里各种容器里的积水，消除蚊子滋生地；幼儿离园后用灭蚊剂喷洒药杀、烟雾熏杀有机结合，有效毒杀蚊子；可在活动室、卧室放置灭蚊灯，物理灭蚊，既环保又有效.故选ABC..【答案】ABCD【解析】教育法规和教育政策区别表现在：(1)制定主体不同.教育法规是由国家权力机关和国家行政机关按法定程序制定的，而教育政策的制定既可以是政党组织，也可以是国家立法机关和国家行政机关.(2)执行方式不同。教育法规的执行是以国家的强制力为后盾的，任何组织和个人都必须遵守，不得违反.而教育政策的执行方式主要是倚靠党政力量或党的纪律，运用号召、宣传、教育、解释、动员等方法贯彻落实，具强制力是有限的.(3)规范效力不同.教育法规是一种社会规范，规定了人们的权利和义务.因此，有关社会成员和行政人员都必须遵守执行.由国家立法机关和国家行政机关制定的教育政策则具有普遍的约束力，而由政党机关制定的教育政策规范效力则只对政党组织及其党员有效。(4)调整和适用的范围不同.教育政策制定的灵活性和及时性决定了教育政策调整的范围更广泛，它可以渗透到教育领域的各个方面，发挥其调节和规范作用.相对于教育政策，教育法规则更具有稳定性和长效性，所以其调整的范围要相对小一些，主要是教育活动的根本方面和教育的基本关系.(5)所要解决问题的性质不同.对于那些急于解决的、暂时的、尚未定型的教育问题，采用制定政策的方式去协调和解决为好.而对于那些需要严格界限的、严肃对待的、比较稳定的教育关系，就需要用教育法律做出具体的、明确的、稳定的、可操作的法律规范和调整.故选ABCD..【答案】AD【解析】虎皮兰是天然的清道夫，可以清除空气中的有害物质，虎皮兰可吸收室内80%以上多种有害气体，特别是在对付甲醛上颇有功效.吊兰可消除屋内的甲醛污染，而且具备强大的吸污本领，故被誉为居室中的“净化器”.故选AD..【答案】ABC【解析】为婴幼J内等地分好饭菜后，保育员应做好剩余饭菜的保温工作.及时将容器盖盖好，或将棉布垫围好，或将盛饭菜的容器靠近暖气放置，以保证饭量大的婴幼在二次取饭时仍能吃上温热的饭菜.故选ABC.64,【答案】BCD【解析】幼儿园语言教育的方法，实质上是成人为发展幼儿的语言创设条件和提供机会，让儿童参与各种丰富多彩的活动，支持、鼓励、吸引幼J麻与人、物、环境、材料等交互作用的过程中，学习语言、发展语言。幼儿园语言教育方法.f的有：示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等.(I)示范模仿法。示范模仿法是指教师通过自身规范化的语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习.教师的示范是学前儿童进行语言模仿的基础。(2)视听讲做结合法."视"是指教师提供具体形象的讲述对象，让幼儿充分地观察；"听"是指教师用语言描述、启发、引导、暗示、示范等，让幼儿充分地感知与领会；"讲"是指幼儿在感知理解的基础上，充分地表述个人的认识；"做"是指教师给幼儿提供-定的想像空间，通过幼儿的参与或独立的操作活动，帮助幼儿充分构思，从而组织起更加丰富、连贯、完整、富有创造性的语言进行表述.视听讲做结合法的四个方面必须有机i螭合，“视"、"听"、"做"都是为"讲"服务的，在"讲”的过程中，促使幼儿语言能力的发展。(3)游戏法。游戏法是指教师运用有规则的游戏，训练幼JLIE确发音，丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法.游戏符合幼儿的年龄特点，目的在于提高幼J序习兴趣，集中幼儿的注意，促进幼儿各种感官和大脑的积极活动.游戏法幼儿语言教育中常见的活动方式之一.(4)表演法.表演法是指在教师的指导下，学前儿童扮演文学作品中的人物，根据作品情节的发展，通过对话、动作表情等再现文学作品，以提高口语表现力的一种方法.(5)练习法.练习法是指有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素（如语音、词汇、句子等），或训练幼某方面言语技能技巧的一种方法。通过练习，学前儿童可以加深理解语言教育中的有关内容，牢固掌握有关的语言知识，熟练运用语言技能。移情训练法和角色扮演法是幼儿园社会教育常用的方法。故选BCD..【答案】ACD【解析】依恋是婴与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会实践联结，也是情感社会化的重要标志.在婴儿同主要抚养者的最多、最广泛的相互接触中，在同母亲的最亲近、最密切的感情交流中，婴JL与母亲之间逐渐建立起一种特殊的社会性情感联结，即对母亲产生依恋.故选ABD..【答案】ABCD【解析】学前儿童社会教育的总目标为：（1）能主动地参与各项活动，有自信心；（2）乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心；（3）理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；（4）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；（5）爱父母长辈、老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国.故选ABCD.67.【答案】AC【解析】学前儿童的概括水平是处于表面的、具体的感知和经验的概括到开始进行某些内部的、靠近本质概括的发展阶段.故A项正确.幼儿倾向于比较物体的不同之处，经过启发教育后，幼儿能够找出物体的相同之处.故B项错误.随着语言在学前儿童分析综合中作用的增加，学前儿童逐渐学会凭借语言在头脑中分析综合.故C项正确.学前儿童的分类活动主要是依据物体直接的可感知的特性或者在儿童的切身经验中经常发生的联系.故D项错误.故选AC..【答案】ABCD【解析】四个选项都是教师应具备的基本理念.故选ABCD..【答案】BD【解析】婴幼儿安全教育内容主要涉及增强其自我保护意识和能力，因此，增长其营养知识和教其穿衣打扮不属于婴幼儿安全教育的内容。故选BD..【答案】ABCD【解析】为了培养全面发展的幼儿，作为一名幼儿教师，应具备多方面的知识和能力，不仅要具备优良的个性心理素质，具有一颗热爱幼儿的心，对幼儿事业的热爱，还要具备作为一名幼儿教师应有的专业知识，如幼儿教育学、心理学、卫生学等.故A、B选项正确.此夕M乍为一名合格的教师，要有幼儿喜爱的教学风格和教学技能，如创设^用环境的能力、观察沟通能力等，故C、D选项正确.故选ABCD.三、判断题，判断下列说法的正误。7k【答案】正确【解析】根据幼儿园伤害事故发生的原因、情节及过错情况，幼儿园赔偿可分为完全责任（过错全在幼儿园）、部分责任（其过错一部分是由幼儿园或教职工引起，一部分是由幼儿或其他原因引起）和免除责任（单纯由幼儿自身原因引起，或属意外，幼儿园不可预料）.故正确..【答案】错误【解析】游戏是幼儿主要的学习方式，幼在游戏中的学习目标；是隐含的，学习方式是潜移默化的。幼J导习的主要方式是游戏，但幼儿也需要参与幼儿教师组织的教学活动，从而掌握必要的知识和技能.幼儿园的教学活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程，游戏并不能代替教学活动.故错误..【答案】错误【解析】在思维发展的过程中，动作和语言对思维活动的作用不断发生变化.变化的规律表现为动作在其中的作用是由