初中化学人教九年级上册第四单元自然界的水-课题水的净化

鲁滨逊从池塘里获得的水：可溶的杂质

不溶的杂质微生物

怎么食用？

课题3水的净化天然水在自然循环过程中与大气和土壤不断地接触，必然会混入多种杂质。这些杂质有的悬浮在水中，有的溶解在水中，还有的以胶状粒子分散在水中。1、纯水是无色、无臭、清澈透明的；2、自然界中的河水、湖水等由于含有许多可溶性或不溶性的杂质，因此常呈现浑浊。河水纯净水纯水和自然界的水：自来水厂净化水过程示意图（明矾）干净的细纱和鹅卵石氯气、漂白粉取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水化学变化自来水厂净水过程1．沉淀法沉淀物让部分不溶的杂质沉到水底。不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。一、水净化的操作：⑴.静置沉淀⑵.吸附沉淀法加入明矾明矾作用：溶于水形成胶状物吸附杂质，

使杂质沉降想一想：如何除去水中的沉淀？实验4－1

取两个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水（湖水、河水或井水等），向其中1个烧杯中加入3药匙明矾粉末，搅拌溶解后，分置于2个烧杯中，静置，观察现象。现象结论明矾可以使悬浮在水中的不溶性杂质快速沉降出来一段时间后，有固体沉降，静置慢慢变澄清⑵.吸附沉淀法一贴：二低：三靠：滤纸要紧贴漏斗的内壁。滤液的液面要低于滤纸的边缘。漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。要领：1.一贴；2.二低；3.三靠。玻璃棒的作用：引流。滤纸低于漏斗边缘；烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边过滤装置图:

实验4－2取一张圆形滤纸，折好并放入漏斗，使之紧贴漏斗壁，并使滤纸边缘略低于漏斗口，用少量水润湿纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡。…上面的过滤实验中，有几个操作关键点？你可以用什么物品代替滤纸和漏斗呢？2.过滤法想一想：1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？(1)滤纸破损(2)滤液边缘高于滤纸边缘(3)仪器不干净2、河水过滤后，滤液可以喝吗？不能，因为过滤只除去了不溶性杂质，还有

可溶性杂质和细菌、微生物在水中。3、活性炭吸附

活性炭是具有疏松多孔结构，具有吸附作用。

不仅可以滤去其中的不溶性物质，还可以吸附掉一些可溶性杂质，如带颜色的小颗粒、气味等。1、生活中你见过这样的情景吗？2、这只水壶为什么会有这么多的水垢？这是什么原因造成的？水中含有较多钙镁离子硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水。Ca2+Mg2+软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。二、硬水和软水1、硬水和软水的定义：硬水软水2、硬水和软水的区分：肥皂水种类硬水软水现象泡沫少，有大量浮渣有大量泡沫，无浮渣硬水硬水软水实验4－3

把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的试管中，振荡，观察两试管中产生泡沫的情况3、硬水的危害：4、硬水软化的方法：（1）生活中——煮沸（2）实验室——蒸馏（3）在工业上常用离子交换法和药剂法来得到软水。5、蒸馏操作：凝结水蒸气沸腾不纯净的水进水出水蒸馏水冷凝管想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？

答：冷却管的水应下进上出，有利于水蒸气的冷却

答：防止加热时，出现液体暴沸。作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除可溶性杂质和微生物。AB制取蒸馏水的简易装置：装置中导管很长，它起什么作用？冷凝作用1、活性炭净水器可除去水中的臭味，是因为它具有（）

A导电性B传热性C吸附性D氧化性2、锅炉里的水不能用硬水，是应为（）

A溶有较多含铁物质

B溶有较多含氯物质

C溶有较多含钙、镁物质

D溶有较多含钠物质当堂检测CC3、城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水—沉降—过滤—吸附—消毒—配水。下列属于化学变化的是（）

A取水B过滤

C吸附D消毒D4、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是()A.酒精和水B.食盐和泥沙

C.食盐水D.铁粉和铜粉5、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是()A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏6、下列方法能区别硬水与软水的是()A.观察颜色B.加入明矾

C.溶解食盐D.加入肥皂水BDD7、指出左图中的错误:⑴

。⑵

。未玻璃棒引流漏斗的下端未紧靠烧杯内壁8、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:⑴水中的泥沙：

。⑵水中的