地球的宇宙环境课件36-鲁教版

第一节地球的宇宙环境第一节地球的宇宙环境1上下四方曰宇

宇宙是空间和时间的总和古往今来曰宙宇宙为何物?上下四方曰宇宇宙是空间和时间的总和古往今来曰宙宇宙为2一、人类对宇宙的认识1.人类发展的初期，人们便有了“天圆地方”的说法；2.公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”；3.16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”；4.18世纪，天文学家引进“星系”一词；5.20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度扩展到上百亿光年的时空区域。一、人类对宇宙的认识1.人类发展的初期，人们便有了“天圆地方3天圆为张盖，地方如棋局。

盖天说:天圆为张盖，地方如棋局。盖天说:4地心说古希腊天文学家托勒密地心说古希腊天文学家托勒密5波兰天文学家哥白尼日心说波兰天文学家哥白尼日心说6

20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用,以及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度扩展到上百亿光年的时空区域。

天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”其半径约140亿光年20世纪60年代以来，7

光年——距离单位，指光在真空中一年所传播的距离。光年——距离单位，指光在真空中一年所传播的距8在茫茫的宇宙中都有些什么呢？在茫茫的宇宙中都有些什么呢？9恒星：由炽热气体组成，能够自身发光和热，外表呈球形或类似球形。恒星：由炽热气体组成，能够自身发光和热，外表呈球形或类似球形10

星云：由气体和尘埃组成的，不能自己发出光和热，呈云雾状外表。猫眼星云蟹状星云星云：由气体和尘埃组成的，不能自己发出光和热11

行星：在椭圆轨道上环绕太阳运行的天体，本身不发光，呈球形。行星：在椭圆轨道上环绕太阳运行的天体，本身不发光12卫星：环绕行星公转，本身不发光。卫星月球卫星：环绕行星公转，本身不发光。卫星月球13有拖着长尾的彗星

彗星：在扁长轨道上环绕太阳运行，质量很小，呈云雾状外貌。有拖着长尾的彗星彗星：在扁长轨道上环绕太阳14有一闪即逝的流星狮子座流星雨有一闪即逝的流星狮子座流星雨15流星体：行星际空间的尘粒和固体小块。流星体：行星际空间的尘粒和固体小块。16地球的宇宙环境课件36-鲁教版17地球的宇宙环境课件36-鲁教版18——陨星（陨石、陨铁）——流星体——流星现象——陨星（陨石、陨铁）——流星体——流星现象191.天体的概念：二、天体2.天体的主要类型：自然天体基本天体：其他天体：行星、卫星、流星、彗星、星际物质恒星、星云人造天体是指宇宙中各种物质形态的通称.1.天体的概念：二、天体2.天体的主要类型：自然天体基本天体20嫦娥一号嫦213、多层次的天体系统总星系银河系太阳系地月系其他恒星系统其他行星系统河外星系（可见宇宙）3、多层次的天体系统总星系银河系太阳系地月系其他恒星系统其他22最高最低总星系银河系河外星系其他恒星系统太阳系其他行星系统地月系

天体系统的层次天体系统的层次性最高最低总星系银河系河外星系其他恒星系统太阳系其他行星系23恒星恒星248万光年太阳系银河系8万光年太阳系银河系25河外星系银河系河外星系银河系26太阳系太阳系27***先来看看地球有多大？******先来看看地球有多大？***28***再来看看八大行星的个头******再来看看八大行星的个头***29***最后看看太阳老大的个头******最后看看太阳老大的个头***30水、金、地、火、木、土

天、海小行星带太阳系地内行星地外行星类地行星巨行星远日行星水金地火木土天王星海王星冥王星水、金、地、火、木、土天、海小行星带太阳系地内行星31地球的宇宙环境课件36-鲁教版32自我检测1.太阳系主要由哪些天体组成？2.太阳系的中心天体是什么？为什么？3.八大行星距离太阳由近到远的排列顺序是什么？4.小行星的轨道位于哪里？5.八大行星所获得太阳辐射的热量，与它们距离太阳的远近有何关系？6.八大行星的公转方向、轨道形状、轨道平面有什么特点？自我检测33太阳系八大行星的公转特点：同向性近圆性共面性太阳系八大行星的公转特点：同向性近圆性共面性34八大行星公转的运动特征：同向性、共面性、近圆性八大行星公转的运动特征：同向性、共面性、近圆性35例1：2005年10月17日4时33分，“神舟六号”载人飞船返回舱安全着陆，航天员费俊龙、聂海胜安全返回并自主出舱。“神舟六号”载人航天飞行的成功，使我国载人航天工程从此进入了一个新阶段。1.“神舟号”飞船属于（）①天体②人造天体③航空器④天体系统A①

②

B②

③

C③

④

D①

②③

④

2.根据天体系统的组成和层次，与“神舟六号”类似的是（）①小行星②卫星③星际物质④哈雷彗星⑤火星⑥土卫六号⑦风云二号气象卫星A①

②

③

B②

⑥

⑦

C①③⑤

D③④⑦AB例1：2005年10月17日4时33分，“神舟六号”载人飞船361．能正确标注图1中天体系统的名称的是（）

A．①太阳系

B．②银河系

C．③总星系

D．③地月系C比一比，看谁答得快1．能正确标注图1中天体系统的名称的是（）C比一比，372．在天体系统的层次划分中，太阳系属于A．最低一级的天体系统 B．最高一级的天体系统C.与河外星系同一级别的天体系统D．比银河系低一级的天体系统D2．在天体系统的层次划分中，太阳系属于D383．关于太阳系八大行星的说法，正确的是：①与地球相邻的是火星和木星②与地球相邻的都是类地行星③八大行星绕日公转的方向和周期都相同④木星、土星是巨行星且轨道相邻

A.①② B.③④ C.①③ D.②④D3．关于太阳系八大行星的说法，正确的是：D391、月地距离：38.4万KM地月系2、月球与人类的关系③地球上夜晚的自然照明，主要靠月球。①我国的传统节日②潮汐现象3、月相（请自己观察）1、月地距离：38.4万KM地月系2、月球与人类的关系③地球40三、普通而特殊的行星——地球1.地球的普通性2.地球的特殊性宇宙中的位置——普通的一员结构、运动特征——与其他行星相似有高级智慧生命——人类三、普通而特殊的行星——地球1.地球的普通性2.地球的特41外部条件稳定的太阳光照安全的运行轨道适宜的温度范围：适合生物呼吸的大气：液态水：地球内部物质运动日地距离适中质量、体积适中地球有生命存在的条件昼夜温差不大：自转周期适当，大气的热力作用自身条件外部条件稳定的太阳光照安全的运行轨道适宜的温度范围：适合生物42例1.地球能形成大气层的重要条件是()

①地球的体积②地球的密度

③地球的质量④地球的运动

A、①②B、①③C、①④D、②④

B例1.地球能形成大气层的重要条件是()43

①地球磁场A.地球表面存在大气

②地球质量与体积B.削弱到达地面的紫外线

③地球与太阳的距离C.水经常处于液体状态

④地球大气中的臭氧D.削弱宇宙射线对生命的

伤害

例2.将地球环境特点与生命物质存在的条件的关系连线：

①地球磁场44活动：现代的天文观测和实验，越来越支持这样一个观点：宇宙间的天体，只要条件合适，就可能产生原始生命，并逐渐进化为高等生物。假如你承担了寻找外星人任务，你将如何在茫茫的宇宙中确定寻找外星人的方向？活动：45阅读：《探索宇宙中的生命》阅读：《探索宇宙中的生命》46活动：现代的天文观测和实验，越来越支持这样一个观点：宇宙间的天体，只要条件合适，就可能产生原始生命，并逐渐进化为高等生物。假如你承担了寻找外星人任务，你将如何在茫茫的宇宙中确定寻找外星人的方向？提示：需要思考的问题生命的出现需要哪些条件？寻找一颗什么样的恒星？在这颗恒星周围的什么地方找一颗行星？这颗行星需要具备什么样的条件？活动：提示：需要思考的问题47质量、体积适中探索地外文明火星与地球各种数据对比——令人吃惊的相似火星地球与太阳的平均距离142万英里93万英里环绕太阳运行的平均速度14.5英里/每秒18.5英里/每秒直径

4,220英里7,926英里轴的倾斜度25度23.5度一年的长度687个地球日365.25天一天的长度24小时37分钟23小时56分钟引力地球的0.375火星的2.66倍温度平均零下81华氏度平均57华氏度大气大部分是二氧化碳氮、氧气、氩及其他有一部分水蒸汽卫星数21质量、体积适中探索地外文明火星与地球各种数据对比——令人48质量、体积适中探索地外文明火星质量、体积适中探索地外文明火星49地球的宇宙环境课件36-鲁教版50一、太阳概况主要成分：表面温度：氢和氦6000K太阳寿命:按爱因斯坦质能方程E=mC2计算太阳寿命为100亿年,目前正处于稳定而旺盛的中年时期50亿年。一、太阳概况主要成分：表面温度：氢和氦6000K太阳寿命:按51⑴概念——二、太阳辐射⑵能量来源：核聚变反应4HHe高温高压

太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量，这称为太阳辐射。⑴概念——二、太阳辐射⑵能量来源：核聚变反应4H52(3).太阳辐射波长范围50%(3).太阳辐射波长范围50%53最丰富：青藏高原（地势高）；最缺乏：四川盆地（阴雨天气多）影响太阳辐射量因素：纬度、地形、天气状况最丰富：青藏高原（地势高）；最缺乏：四川盆地（阴雨天气多）影54(4).太阳辐射对地球的影响①对地理环境形成和变化的影响直接作用：维持地表温度岩石的风化

间接作用：地球大气运动、水循环的主要动力②对人们生产和生活的影响直接利用：人们直接获取太阳能间接利用：由太阳能转化的能源，如煤、石油③地球上生物的生长发育离不开太阳(4).太阳辐射对地球的影响①对地理环境形成和变化的影响直接55煤石油它们本是太阳生煤石油它们本是太阳生56万物生长靠太阳万物生长靠太阳57地球的宇宙环境课件36-鲁教版58太阳灶太阳为地球提供源源不断能量太阳灶太阳为地球提供源源不断能量59太阳能电站太阳能电站60太阳能汽车太阳能汽车61地球的宇宙环境课件36-鲁教版62质量、体积适中月球的探索1969年，美国“阿波罗11号”登月质量、体积适中月球的探索1969年，美国“阿波罗11号”632004年经国务院立项的中国月球探测计划即“嫦娥工程”，主要分“绕、落、回”3个阶段：2004年－2007年为“绕”的阶段，主要目标是发射“嫦娥一号”探测卫星，对月球进行为期1年的全球性、整体性和综合性探测；2007年－2012年为“落”的阶段，主要目标是实现月球表面软着陆与月球巡视探测；2012年－2017年为“回”的阶段，主要目标是实现月球表面软着陆并采样返回。只有完成了这3个阶段以后，中国才有可能考虑和实施载人登月。我国的探月计划2004年经国务院立项的中国月球探测计划即“64嫦娥一号嫦娥一号65卫星：环绕行星公转，本身不发光。月球月球卫星：环绕行星公转，本身不发光。月球月球663.我国利用神舟飞船进行了多种动植物太空培育实验，提高了动植物的性能，增加了产量。利用“神舟”号飞船进行太空育种实验是因为（）A为了充分利用宇宙空间的物质性特征B“神舟”号飞船上自然条件优越C太空中光照强，光合作用显著D宇宙中的环境状况不同于地面D3.我国利用神舟飞船进行了多种动植物太空培育实验，提高了动67第一章宇宙中的地球行星质量体积密度公转周期自转周期水星0.050.0565.4687.9d58.6d金星0.820.8565.26224.7d243d地球1.001.0005.521a23h56m火星0.110.1503.961.9a24h37m木星317.941316.0001.3311.8a9h50m土星95.18745.0000.7029.5a10h14m天王星14.665.201.2484.0a约16h海王星17.257.101.66164.8a约18h第一章宇宙中的地球行星质量体积密度公转周期自转周期水星68在茫茫的宇宙中都有些什么呢？有星光闪烁的恒星有轮廓模糊的星云有在星空中移动的行星有圆缺多变的卫星

有一闪即逝的流星有星际物质——气体和尘埃

有形式各异、大小不一的人造天体有拖着长尾的彗星

在茫茫的宇宙中都有些什么呢？有星光闪烁的恒星有轮廓模糊的星69

“哈雷彗星”是第一颗经推算预言必将重新出现而得到证实的著名的大彗星。它的公转周期为76年。最近的一次回归是1986年。“哈雷彗星”是第一颗经推算预言必将重新出现而得到证实的著70

注意彗星绕日公转彗尾的朝向注意彗星绕日公转彗尾的朝向71

天体系统总星系银河系河外星系太阳系其他恒星系统地月系其他行星系统地球月球天体系统总星系银河系河外星系太阳系其他恒星系统地月系72地球很普通！？地球很普通！？73地球很特殊！？存在生命的行星地球很特殊！？存在生命的行星74地球有生命存在的条件日地距离适中适宜的温度体积质量适中适合呼吸的大气地球内部物质运动液态水稳定的太阳光照安全的运行轨道

地球的体积、质量适中，吸引大量气体聚集在地球周围，又经漫长的演化，形成了以氮氧为主的适合生物呼吸的大气。

日地距离适中，使地表平均气温为15摄氏度，有利于生命过程的发生和发展：地球上的温度还有利于水的液态存在。

由于地球内部放射性元素衰变致热和原始地球重力收缩及地球内部的物质运动等形成原始大洋，地球最初的单细胞生命就是出现在大洋中。自身条件外部条件地球有生命存在的条件日地距离适中适宜的温度体积质量适中适合呼75月相成因图思考：⑴月球位于公转轨道的A和C处时，日地月三者的位置关系是怎样的？这两个位置的月相有什么区别？

⑵月球位于公转轨道的B和D处时，日地月三者的位置关系是怎样的？这两个位置的月相有什么区别？月相成因图思考：⑴月球位于公转轨道的A和C处时，日地月三者的76在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯77第一节地球的宇宙环境第一节地球的宇宙环境78上下四方曰宇

宇宙是空间和时间的总和古往今来曰宙宇宙为何物?上下四方曰宇宇宙是空间和时间的总和古往今来曰宙宇宙为79一、人类对宇宙的认识1.人类发展的初期，人们便有了“天圆地方”的说法；2.公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”；3.16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”；4.18世纪，天文学家引进“星系”一词；5.20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度扩展到上百亿光年的时空区域。一、人类对宇宙的认识1.人类发展的初期，人们便有了“天圆地方80天圆为张盖，地方如棋局。

盖天说:天圆为张盖，地方如棋局。盖天说:81地心说古希腊天文学家托勒密地心说古希腊天文学家托勒密82波兰天文学家哥白尼日心说波兰天文学家哥白尼日心说83

20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用,以及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度扩展到上百亿光年的时空区域。

天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”其半径约140亿光年20世纪60年代以来，84

光年——距离单位，指光在真空中一年所传播的距离。光年——距离单位，指光在真空中一年所传播的距85在茫茫的宇宙中都有些什么呢？在茫茫的宇宙中都有些什么呢？86恒星：由炽热气体组成，能够自身发光和热，外表呈球形或类似球形。恒星：由炽热气体组成，能够自身发光和热，外表呈球形或类似球形87

星云：由气体和尘埃组成的，不能自己发出光和热，呈云雾状外表。猫眼星云蟹状星云星云：由气体和尘埃组成的，不能自己发出光和热88

行星：在椭圆轨道上环绕太阳运行的天体，本身不发光，呈球形。行星：在椭圆轨道上环绕太阳运行的天体，本身不发光89卫星：环绕行星公转，本身不发光。卫星月球卫星：环绕行星公转，本身不发光。卫星月球90有拖着长尾的彗星

彗星：在扁长轨道上环绕太阳运行，质量很小，呈云雾状外貌。有拖着长尾的彗星彗星：在扁长轨道上环绕太阳91有一闪即逝的流星狮子座流星雨有一闪即逝的流星狮子座流星雨92流星体：行星际空间的尘粒和固体小块。流星体：行星际空间的尘粒和固体小块。93地球的宇宙环境课件36-鲁教版94地球的宇宙环境课件36-鲁教版95——陨星（陨石、陨铁）——流星体——流星现象——陨星（陨石、陨铁）——流星体——流星现象961.天体的概念：二、天体2.天体的主要类型：自然天体基本天体：其他天体：行星、卫星、流星、彗星、星际物质恒星、星云人造天体是指宇宙中各种物质形态的通称.1.天体的概念：二、天体2.天体的主要类型：自然天体基本天体97嫦娥一号嫦983、多层次的天体系统总星系银河系太阳系地月系其他恒星系统其他行星系统河外星系（可见宇宙）3、多层次的天体系统总星系银河系太阳系地月系其他恒星系统其他99最高最低总星系银河系河外星系其他恒星系统太阳系其他行星系统地月系

天体系统的层次天体系统的层次性最高最低总星系银河系河外星系其他恒星系统太阳系其他行星系100恒星恒星1018万光年太阳系银河系8万光年太阳系银河系102河外星系银河系河外星系银河系103太阳系太阳系104***先来看看地球有多大？******先来看看地球有多大？***105***再来看看八大行星的个头******再来看看八大行星的个头***106***最后看看太阳老大的个头******最后看看太阳老大的个头***107水、金、地、火、木、土

天、海小行星带太阳系地内行星地外行星类地行星巨行星远日行星水金地火木土天王星海王星冥王星水、金、地、火、木、土天、海小行星带太阳系地内行星108地球的宇宙环境课件36-鲁教版109自我检测1.太阳系主要由哪些天体组成？2.太阳系的中心天体是什么？为什么？3.八大行星距离太阳由近到远的排列顺序是什么？4.小行星的轨道位于哪里？5.八大行星所获得太阳辐射的热量，与它们距离太阳的远近有何关系？6.八大行星的公转方向、轨道形状、轨道平面有什么特点？自我检测110太阳系八大行星的公转特点：同向性近圆性共面性太阳系八大行星的公转特点：同向性近圆性共面性111八大行星公转的运动特征：同向性、共面性、近圆性八大行星公转的运动特征：同向性、共面性、近圆性112例1：2005年10月17日4时33分，“神舟六号”载人飞船返回舱安全着陆，航天员费俊龙、聂海胜安全返回并自主出舱。“神舟六号”载人航天飞行的成功，使我国载人航天工程从此进入了一个新阶段。1.“神舟号”飞船属于（）①天体②人造天体③航空器④天体系统A①

②

B②

③

C③

④

D①

②③

④

2.根据天体系统的组成和层次，与“神舟六号”类似的是（）①小行星②卫星③星际物质④哈雷彗星⑤火星⑥土卫六号⑦风云二号气象卫星A①

②

③

B②

⑥

⑦

C①③⑤

D③④⑦AB例1：2005年10月17日4时33分，“神舟六号”载人飞船1131．能正确标注图1中天体系统的名称的是（）

A．①太阳系

B．②银河系

C．③总星系

D．③地月系C比一比，看谁答得快1．能正确标注图1中天体系统的名称的是（）C比一比，1142．在天体系统的层次划分中，太阳系属于A．最低一级的天体系统 B．最高一级的天体系统C.与河外星系同一级别的天体系统D．比银河系低一级的天体系统D2．在天体系统的层次划分中，太阳系属于D1153．关于太阳系八大行星的说法，正确的是：①与地球相邻的是火星和木星②与地球相邻的都是类地行星③八大行星绕日公转的方向和周期都相同④木星、土星是巨行星且轨道相邻

A.①② B.③④ C.①③ D.②④D3．关于太阳系八大行星的说法，正确的是：D1161、月地距离：38.4万KM地月系2、月球与人类的关系③地球上夜晚的自然照明，主要靠月球。①我国的传统节日②潮汐现象3、月相（请自己观察）1、月地距离：38.4万KM地月系2、月球与人类的关系③地球117三、普通而特殊的行星——地球1.地球的普通性2.地球的特殊性宇宙中的位置——普通的一员结构、运动特征——与其他行星相似有高级智慧生命——人类三、普通而特殊的行星——地球1.地球的普通性2.地球的特118外部条件稳定的太阳光照安全的运行轨道适宜的温度范围：适合生物呼吸的大气：液态水：地球内部物质运动日地距离适中质量、体积适中地球有生命存在的条件昼夜温差不大：自转周期适当，大气的热力作用自身条件外部条件稳定的太阳光照安全的运行轨道适宜的温度范围：适合生物119例1.地球能形成大气层的重要条件是()

①地球的体积②地球的密度

③地球的质量④地球的运动

A、①②B、①③C、①④D、②④

B例1.地球能形成大气层的重要条件是()120

①地球磁场A.地球表面存在大气

②地球质量与体积B.削弱到达地面的紫外线

③地球与太阳的距离C.水经常处于液体状态

④地球大气中的臭氧D.削弱宇宙射线对生命的

伤害

例2.将地球环境特点与生命物质存在的条件的关系连线：

①地球磁场121活动：现代的天文观测和实验，越来越支持这样一个观点：宇宙间的天体，只要条件合适，就可能产生原始生命，并逐渐进化为高等生物。假如你承担了寻找外星人任务，你将如何在茫茫的宇宙中确定寻找外星人的方向？活动：122阅读：《探索宇宙中的生命》阅读：《探索宇宙中的生命》123活动：现代的天文观测和实验，越来越支持这样一个观点：宇宙间的天体，只要条件合适，就可能产生原始生命，并逐渐进化为高等生物。假如你承担了寻找外星人任务，你将如何在茫茫的宇宙中确定寻找外星人的方向？提示：需要思考的问题生命的出现需要哪些条件？寻找一颗什么样的恒星？在这颗恒星周围的什么地方找一颗行星？这颗行星需要具备什么样的条件？活动：提示：需要思考的问题124质量、体积适中探索地外文明火星与地球各种数据对比——令人吃惊的相似火星地球与太阳的平均距离142万英里93万英里环绕太阳运行的平均速度14.5英里/每秒18.5英里/每秒直径

4,220英里7,926英里轴的倾斜度25度23.5度一年的长度687个地球日365.25天一天的长度24小时37分钟23小时56分钟引力地球的0.375火星的2.66倍温度平均零下81华氏度平均57华氏度大气大部分是二氧化碳氮、氧气、氩及其他有一部分水蒸汽卫星数21质量、体积适中探索地外文明火星与地球各种数据对比——令人125质量、体积适中探索地外文明火星质量、体积适中探索地外文明火星126地球的宇宙环境课件36-鲁教版127一、太阳概况主要成分：表面温度：氢和氦6000K太阳寿命:按爱因斯坦质能方程E=mC2计算太阳寿命为100亿年,目前正处于稳定而旺盛的中年时期50亿年。一、太阳概况主要成分：表面温度：氢和氦6000K太阳寿命:按128⑴概念——二、太阳辐射⑵能量来源：核聚变反应4HHe高温高压

太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量，这称为太阳辐射。⑴概念——二、太阳辐射⑵能量来源：核聚变反应4H129(3).太阳辐射波长范围50%(3).太阳辐射波长范围50%130最丰富：青藏高原（地势高）；最缺乏：四川盆地（阴雨天气多）影响太阳辐射量因素：纬度、地形、天气状况最丰富：青藏高原（地势高）；最缺乏：四川盆地（阴雨天气多）影131(4).太阳辐射对地球的影响①对地理环境形成和变化的影响直接作用：维持地表温度岩石的风化

间接作用：地球大气运动、水循环的主要动力②对人们生产和生活的影响直接利用：人们直接获取太阳能间接利用：由太阳能转化的能源，如煤、石油③地球上生物的生长发育离不开太阳(4).太阳辐射对地球的影响①对地理环境形成和变化的影响直接132煤石油它们本是太阳生煤石油它们本是太阳生133万物生长靠太阳万物生长靠太阳134地球的宇宙环境课件36-鲁教版135太阳灶太阳为地球提供源源不断能量太阳灶太阳为地球提供源源不断能量136太阳能电站太阳能电站137太阳能汽车太阳能汽车138地球的宇宙环境课件36-鲁教版139质量、体积适中月球的探索1969年，美国“阿波罗11号”登月质量、体积适中月球的探索1969年，美国“阿波罗11号”1402004年经国务院立项的中国月球探测计划即“嫦娥工程”，主要分“绕、落、回”3个阶段：2004年－2007年为“绕”的阶段，主要目标是发射“嫦娥一号”探测卫星，对月球进行为期1年的全球性、整体性和综合性探测；2007年－2012年为“落”的阶段，主要目标是实现月球表面软着陆与月球巡视探测；2012年－2017年为“回”的阶段，主要目标是实现月球表面软着陆并采样返回。只有完成了这3个阶段以后，中国才有可能考虑和实施载人登月。我国的探月计划2004年经国务院立项的中国月球探测计划即“141嫦娥一号嫦娥一号142卫星：环绕行星公转，本身不发光。月球月球卫星：环绕行星公转，本身不发光。月球月球1433.我国利用神舟飞船进行了多种动植物太空培育实验，提高了动植物的性能，增加了产量。利用“神舟”号飞船进行太空育种实验是因为（）A为了充分利用宇宙空间的物质性特征B“神舟”号飞船上自然条件优越C太空中光照强，光合作用显著D宇宙中的环境状况不同于地面D3.我国利用神舟飞船进行了多种动植物太空培育实验，提高了动144第一章宇宙中的地球行星质量体积密度公转周期自转周期水星0.050.0565.4687.9d58.6d金星0.820.8565.26224.7d243d地球1.001.0005.521a23h56m火星0.110.1503.961.9a24h37m木星317.941316.0001.3311.8a9h50m土星95.18745.0000.7029.5a10h14m天王星14.665.201.2484.0a约16h海王星17.257.101.66164.8a约18h第一章宇宙中的地球行星质量体积密度公转周期自转周期水星145在茫茫的宇宙中都有些什么呢？有星光闪烁的恒星有轮廓模糊的星云有在星空中移动的行星有圆缺多变的卫星

有一闪即逝的流星有星际物质——气体和尘埃

有形式各异、大小不一的人造天体有拖着长尾的彗星

在茫茫的宇宙中都有些什么呢？有星光闪烁的恒星有轮廓模糊的星146

“哈雷彗星”是第一颗经推算预言必将重新出现而得到证实的著名的大彗星。它的公转周期为76年。最近的一次回归是1986年。“哈雷彗星”是第一颗经推算预言必将重新出现而得到证实的著147

注意彗星绕日公转彗尾的朝向注意彗星绕日公转彗尾的朝向148

天体系统总星系银河系河外星系太阳系其他恒星系统地月系其他行星系统地球月球天体系统总星系银河系河外星系太阳系其他恒星系统地月系149地球很普通！？地球很普通！？150地球很特殊！？存在生命的行星地球很特殊！？存在生命的行星151地球有生命存在的条件日地距离适中适宜的温度体积质量适中适合呼吸的大气地球内部物质运动液态水稳定的太阳光照安全的运行轨道

地球的体积、质量适中，吸引大量气体聚集在地球周围，又经漫长的演化，形成了以氮氧为主的适合生物呼吸的大气。

日地距离适中，使地表平均气温为15摄氏度，有利于生命过程的发生和发展：地球上的温度还有利于水的液态存在。

由于地球内部放射性元素衰变致热和原始地球重力收缩及地球内部的物质运动等形成原始大洋，地球最初的单细胞生命就是出现在大洋中。自身条件外部条件地球有生命存在的条件日地距离适中适宜的温度体积质量适中适合呼152月相成因图思考：⑴月球位于公转轨道的A和C处时，日地月三者的位置关系是怎样的？这两个位置的月相有什么区别？

⑵月球位于公转轨道的B和D处时，日地月三者的位置关系是怎样的？这两个位置的月相有什么区别？月相成因图思考：⑴月球位于公转轨道的A和C处时，日地月三者的153在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。