高考生物一轮复习-第二单元-细胞的代谢-第6讲-细胞呼吸-浙科版课件

第6讲细胞呼吸第6讲细胞呼吸[考试标准]知识内容必考要求加试要求细胞呼吸(1)需氧呼吸与厌氧呼吸的概念和过程(2)需氧呼吸与厌氧呼吸的异同(3)细胞呼吸在实践中的应用b

bbbb[考试标准]知识内容必考要求加试要求细胞呼吸(1)需氧呼吸与栏目索引考点一需氧呼吸与厌氧呼吸的过程考点二影响细胞呼吸的外界因素及其应用练出高分栏目索引考点一需氧呼吸与厌氧呼吸的过程考点二影响细胞呼吸知识梳理题组精练考点一需氧呼吸与厌氧呼吸的过程返回总目录知识梳理题组精练考点一需氧呼吸与厌氧呼吸的过程返回总目录项目第一阶段(糖酵解)第二阶段(柠檬酸循环)第三阶段(电子传递链)场所

反应物

生成物

能量

1.需氧呼吸(1)反应式：

。(2)过程细胞溶胶线粒体基质和嵴线粒体内膜知识梳理答案葡萄糖丙酮酸、水[H]和O2丙酮酸和[H]CO2和[H]水少少多项目第一阶段第二阶段第三阶段场所 反应物 生成2.厌氧呼吸(1)反应式①分解成乙醇的反应式：

。②转化成乳酸的反应式：

。(2)过程：第一阶段与需氧呼吸第一阶段

；其全过程都在

中进行。2CO2＋2ATP＋2ATP相同细胞溶胶答案2.厌氧呼吸2CO2＋2ATP＋2ATP相同细胞溶胶答案1.判断下列叙述的正误(1)需氧呼吸只有在第三阶段才能产生ATP(

)(2)需氧呼吸的酶存在于细胞溶胶、线粒体内膜、线粒体基质中(

)(3)呼吸作用产生的能量均以热能形式释放(

)(4)细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反应，只发生在细胞有氧时(

)(5)厌氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程(

)(6)厌氧呼吸不需O2参与，该过程最终有[H]的积累(

)(7)人剧烈运动时产生的CO2是需氧呼吸和厌氧呼吸共同的产物(

)×√×诊断与思考答案××××1.判断下列叙述的正误×√×诊断与思考答案××××2.比较需氧呼吸与厌氧呼吸的异同答案项目需氧呼吸厌氧呼吸不同点场所细胞溶胶和线粒体细胞溶胶条件需O2、酶不需O2、需酶产物CO2、H2O

乙醇和CO2或乳酸2.比较需氧呼吸与厌氧呼吸的异同答案项目需氧呼吸厌氧呼吸不场答案不同点能量大量少量特点有机物

分解，能量

释放有机物

分解，能量

释放相同点联系葡萄糖分解为丙酮酸阶段完全相同实质分解有机物，释放能量，合成ATP意义为生物体的各项生命活动提供能量彻底完全没有彻底没有完全答案不能量大量少量特点有机物 分解，能量

来源去路需氧呼吸厌氧呼吸需氧呼吸厌氧呼吸[H]

ATP

3.比较需氧呼吸与厌氧呼吸中[H]和ATP的来源与去路答案葡萄糖和水葡萄糖还原丙酮酸三个阶段都产生只在第一阶段产生用于各项生命活动与O2结合生成H2O

来源去路需氧呼吸厌氧呼吸需氧呼吸厌氧呼吸[H] 4.如图表示真核生物细胞呼吸过程图，请思考：4.如图表示真核生物细胞呼吸过程图，请思考：(1)图中③④过程、②过程的场所分别是什么？提示

③、④过程及②过程的第一阶段均在细胞溶胶中进行，②过程的第二、三阶段在线粒体中进行。(2)人和动物细胞呼吸过程中CO2的产生场所与酵母菌有何不同？提示人和动物细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体；酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体和细胞溶胶。答案返回(1)图中③④过程、②过程的场所分别是什么？答案返回题组一需氧呼吸与厌氧呼吸的过程理解1.下列关于人体需氧呼吸的叙述，正确的是(

)A.电子传递链产生的ATP最多B.柠檬酸循环中O2与[H]结合生成水C.与糖酵解有关的酶分布在线粒体的嵴上D.丙酮酸在细胞溶胶中分解产生二氧化碳题组精练解析答案12345解析电子传递链产生ATP，即需氧呼吸的第三阶段产生的ATP最多；柠檬酸循环即需氧呼吸的第二阶段；糖酵解即需氧呼吸的第一阶段；丙酮酸在线粒体中被分解。A6题组一需氧呼吸与厌氧呼吸的过程理解题组精练解析答案12342.如图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是(

)解析答案A.①和②都是线粒体的组成部分B.在②和③中都能产生大量的ATPC.在②和③中所含酶的种类相同D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]1234562.如图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发解析①代表细胞溶胶，②代表线粒体基质，A项错误；仅有③过程产生大量ATP，B项错误；③代表线粒体内膜，与②所含酶的种类不同，C项错误；葡萄糖分解产生丙酮酸和[H]，甲代表丙酮酸，乙代表[H]，D项正确。答案D123456解析①代表细胞溶胶，②代表线粒体基质，A项错误；123453.下列关于在人体细胞呼吸过程中，[H]的来源和用途的叙述，最准确的是(

)解析答案选项呼吸类型[H]的来源[H]的用途A需氧呼吸只来源于葡萄糖用于生成水B需氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成水C厌氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成乳酸D厌氧呼吸只来源于葡萄糖用于生成酒精1234563.下列关于在人体细胞呼吸过程中，[H]的来源和用途的叙述，解析需氧呼吸过程中[H]最终来自葡萄糖和水，在第三阶段与氧结合生成水；厌氧呼吸过程中[H]只来源于葡萄糖，用于生成酒精或乳酸，对于人体细胞来说，只能生成乳酸。答案B123456解析需氧呼吸过程中[H]最终来自葡萄糖和水，在第三阶段与氧题组二细胞呼吸类型的判断与相关计算4.测定下列哪一项，可简便且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式(

)A.有无酒精生成B.有无水生成C.有无有机物消耗D.O2消耗量与CO2生成量的比值解析答案解析O2消耗量与CO2生成量可以简便、准确地测定，若二者比值等于1，则小麦种子进行的是需氧呼吸；若比值为0，则进行的是厌氧呼吸；若比值在0～1之间，则需氧呼吸和厌氧呼吸同时存在。D123456题组二细胞呼吸类型的判断与相关计算解析答案解析O2消耗量5.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是(

)解析答案A.氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官，此时呼吸产物除CO2外还有

酒精和乳酸B.氧浓度为b时，厌氧呼吸消耗的葡萄糖是需氧呼吸的5倍C.氧浓度为c时，只进行需氧呼吸D.氧浓度为d时，需氧呼吸强度与厌氧呼吸强度相等1234565.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，C解析据图可知，CO2的释放量在氧浓度为c时最少，因此氧浓度为c时细胞呼吸最弱，最适合贮藏该植物器官；氧浓度为b时，氧气的吸收量为3，CO2的释放量为8，通过计算可知厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍；氧浓度为c时，CO2释放量大于O2吸收量，说明此时存在厌氧呼吸和需氧呼吸；氧浓度为d时，O2的吸收量与CO2的释放量相等，说明该器官可以只进行需氧呼吸，而厌氧呼吸被完全抑制。答案B123456解析据图可知，CO2的释放量在氧浓度为c时最少，因此氧浓度6.如图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY＝YZ，则在氧浓度为a时(

)解析答案A.需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的有机物多B.需氧呼吸比厌氧呼吸释放的能量多C.需氧呼吸比厌氧呼吸释放的二氧化碳多D.需氧呼吸和厌氧呼吸释放的能量相等1234566.如图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2解析根据线段XY＝YZ，说明在氧浓度为a时，厌氧呼吸与需氧呼吸CO2的释放量相等，则厌氧呼吸与需氧呼吸消耗的葡萄糖比值为3∶1，而消耗等质量葡萄糖，厌氧呼吸产生的ATP只有需氧呼吸的1/19，故B正确；A、C、D错误。答案B123456解析根据线段XY＝YZ，说明在氧浓度为a时，厌氧呼吸与需氧归纳整合1.有关细胞呼吸的6个易错点(1)不同生物厌氧呼吸的产物不同，其直接原因在于催化反应的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。(2)厌氧呼吸只释放少量能量，其余能量贮存在分解不彻底的氧化产物——酒精或乳酸中。(3)水稻等植物长期水淹后烂根的原因是厌氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用。归纳整合1.有关细胞呼吸的6个易错点(4)需氧呼吸与厌氧呼吸产物最大的区别是厌氧呼吸没有水生成，并且厌氧呼吸只在第一阶段产生ATP。(5)真核生物细胞并非都能进行需氧呼吸，如蛔虫细胞、哺乳动物成熟的红细胞只能进行厌氧呼吸。(6)原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行需氧呼吸，如蓝细菌、硝化细菌等，因为其细胞中含有与需氧呼吸有关的酶。(4)需氧呼吸与厌氧呼吸产物最大的区别是厌氧呼吸没有水生成，2.细胞呼吸类型判断及呼吸过程中各物质的比例关系(1)“三看法”判断细胞呼吸的类型①“一看”反应物和产物②“二看”物质的量的关系a.不消耗O2，释放CO2⇒只进行厌氧呼吸产生酒精。b.无CO2释放⇒只进行厌氧呼吸产生乳酸。c.酒精产生量等于CO2释放量⇒只进行厌氧呼吸产生酒精。2.细胞呼吸类型判断及呼吸过程中各物质的比例关系②“二看”物d.CO2释放量等于O2的吸收量⇒只进行需氧呼吸或同时进行需氧呼吸和产生乳酸的厌氧呼吸。e.CO2释放量大于O2的吸收量⇒既进行需氧呼吸，又进行产生酒精的厌氧呼吸；多余的CO2来自产生酒精的厌氧呼吸。f.酒精产生量小于CO2释放量⇒既进行需氧呼吸，又进行产生酒精的厌氧呼吸；多余的CO2来自需氧呼吸。d.CO2释放量等于O2的吸收量⇒只进行需氧呼吸或同时进行需③“三看”反应场所返回(2)根据细胞呼吸反应式确定各物质的比例关系①需氧呼吸：葡萄糖∶O2∶CO2＝1∶6∶6。②厌氧呼吸：葡萄糖∶CO2∶酒精＝1∶2∶2或葡萄糖∶乳酸＝1∶2。③消耗等量的葡萄糖时，厌氧呼吸与需氧呼吸产生的CO2摩尔数之比为1∶3。③“三看”反应场所返回(2)根据细胞呼吸反应式确定各物质的比知识梳理题组精练考点二影响细胞呼吸的外界因素及

其应用返回总目录知识梳理题组精练考点二影响细胞呼吸的外界因素及返回总目录(1)原理：通过影响与细胞呼吸有关的

来影响呼吸速率。(2)曲线分析①在最适温度时，呼吸速率

。②超过最适温度，

，呼吸速率下降。③低于最适温度，

，呼吸速率下降。1.温度对细胞呼吸的影响知识梳理酶的活性最大呼吸酶活性降低甚至变性失活酶活性下降答案(1)原理：通过影响与细胞呼吸有关的 来影响呼吸速率。1.(3)应用①

下贮存蔬菜和水果。②蔬菜大棚

以降低呼吸消耗，提高产量。2.氧气浓度对细胞呼吸的影响(1)原理：O2是

呼吸所必需的，且O2对

呼吸过程有抑制作用。低温夜间适当降温需氧答案厌氧(3)应用低温夜间适当降温需氧答案厌氧①O2浓度＝0时，

。②0<O2浓度<10%时，

。③O2浓度≥10%时，

。④O2浓度＝5%时，有机物消耗最少。(3)应用①

促进植物根部需氧呼吸。②无氧发酵过程需要严格控制无氧环境。③

氧仓储粮食、水果和蔬菜。只进行厌氧呼吸同时进行需氧呼只进行需氧呼吸答案中耕松土低(2)曲线分析吸和厌氧呼吸①O2浓度＝0时， 。只进行厌氧呼吸同时进行需(3)应用：在蔬菜和水果保鲜中，

浓度可抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗。3.CO2浓度对细胞呼吸的影响(1)原理：CO2是细胞呼吸的最终产物，积累过多会

细胞呼吸的进行。(2)曲线增加CO2抑制答案(3)应用：在蔬菜和水果保鲜中， 浓度可抑制细胞4.含水量对细胞呼吸的影响(1)原理：水作为需氧呼吸的

和环境因素影响细胞呼吸的速率。(2)特点：在一定范围内，细胞呼吸速率随含水量的

而加快，随含水量的

而减慢。(3)应用①粮食在收仓前要进行

处理。②干种子萌发前进行

处理。原料减少增加答案晾晒浸泡4.含水量对细胞呼吸的影响原料减少增加答案晾晒浸泡诊断与思考1.判断下列叙述的正误(1)贮藏水果时为减少有机物的消耗，应放在完全无氧的环境中(

)(2)O2浓度为零时，细胞呼吸强度等于零(

)(3)破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中(

)(4)及时排涝，以防止豌豆根细胞受酒精毒害(

)×××√答案诊断与思考1.判断下列叙述的正误×××√答案2.影响细胞呼吸的内部因素有哪些？依据分别是什么？答案提示因素依据遗传特性不同种类的植物呼吸速率不同生长发育时期不同同一植物在不同的生长发育时期呼吸速率不同器官类型同一植物的不同器官呼吸速率不同2.影响细胞呼吸的内部因素有哪些？依据分别是什么？答案提示3.水果、蔬菜和种子的贮存条件有哪些不同？提示(1)蔬菜和水果应贮存在“零上低温、湿度适中、低氧”的条件下。(2)种子应贮藏在“零上低温、干燥、低氧”条件下。两种贮存手段均需降低呼吸作用，减少有机物的消耗，但由于水果和蔬菜本身的特点需要一定的湿度才能保持新鲜度，故二者在贮藏条件上存在差异。答案返回3.水果、蔬菜和种子的贮存条件有哪些不同？提示(1)蔬菜和题组一温度、氧气对细胞呼吸的影响1.科研人员探究温度对密闭罐中水蜜桃果肉细胞呼吸速率的影响，结果如图。下列叙述正确的是(

)题组精练123456 7题组一温度、氧气对细胞呼吸的影响题组精练123456 7A.20h内，果肉细胞产生ATP的场所有细胞溶胶、线粒体、叶绿体B.50h后，30℃条件下果肉细胞没有消耗O2，密闭罐中CO2浓度会增加C.50h后，30℃的需氧呼吸速率比2℃和15℃慢，是因为温度高使酶活性

降低D.实验结果说明温度越高，果肉细胞需氧呼吸速率越大解析答案123456 7A.20h内，果肉细胞产生ATP的场所有细胞溶胶、线粒体、解析果肉细胞不能进行光合作用，其产生ATP的场所有细胞溶胶、线粒体，A项错误；50h后，30℃条件下果肉细胞没有消耗O2，是由于此温度条件下酶的活性较高，需氧呼吸已将O2消耗殆尽，以后仅进行厌氧呼吸，故密闭罐中CO2浓度会增加，B项正确、C项错误；由于酶具有最适温度，若超过最适温度，需氧呼吸速率会降低，D项错误。答案B123456 7解析果肉细胞不能进行光合作用，其产生ATP的场所有细胞溶胶2.如图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下，O2的吸收量和CO2的释放量的变化情况，根据所提供的信息，以下判断正确的是(

)A.N点时，该器官O2的吸收量和CO2的释放量相等，说明其只进行需氧呼吸B.M点是贮藏该器官的最适O2浓度，此时厌氧呼吸的强度最低C.该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解D.L点时，该器官产生CO2的场所是细胞中的线粒体基质解析答案123456 72.如图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下，O2的吸收量和解析N点之后，O2的吸收量与CO2的释放量不等，说明该植物非绿色器官呼吸作用过程中还有非糖物质的氧化分解，C项正确；由于有非糖物质参与氧化分解，故O2的吸收量与CO2的释放量相等不能说明该器官只进行需氧呼吸，A项错误；M点细胞的总呼吸强度最低，但厌氧呼吸强度并不是最低的，B项错误；L点时，细胞只进行厌氧呼吸，产生CO2的场所是细胞溶胶，D项错误。答案C123456 7解析N点之后，O2的吸收量与CO2的释放量不等，说明该植物题组二CO2、水分等其他因素对细胞呼吸的影响3.将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内，另一份则始终在1℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量(mol)和O2吸收量(mol)，计算二者的比值得到如图所示曲线。下列结论正确的是(

)123456 7题组二CO2、水分等其他因素对细胞呼吸的影响123456 A.贮藏前用CO2处理后的蓝莓无法进行厌氧呼吸B.第10d时，细胞中的ATP完全来自线粒体C.第20d未处理组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组D.第40d未处理组蓝莓需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多解析答案123456 7A.贮藏前用CO2处理后的蓝莓无法进行厌氧呼吸解析答案123解析根据曲线中第10d后二氧化碳与氧气的比值大于1，可知贮藏前用CO2

处理后的蓝莓可进行厌氧呼吸；第10d时二氧化碳与氧气的比值等于1，细胞只进行需氧呼吸，此时细胞内ATP来自线粒体和细胞溶胶；第20d，未处理组蓝莓的二氧化碳与氧气的比值更大，说明未处理组蓝莓厌氧呼吸释放的二氧化碳量更多，因此，未处理组蓝莓厌氧呼吸产生的酒精量高于CO2处理组；第40d，未处理组蓝莓的二氧化碳与氧气的比值为2，假设需氧呼吸吸收的氧气量为a，则厌氧呼吸释放的二氧化碳量也为a，根据需氧呼吸和厌氧呼吸的反应式，可以得出需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖量分别为a/6、a/2。答案C123456 7解析根据曲线中第10d后二氧化碳与氧气的比值大于1，可知4.长期浸水会导致树根变黑腐烂。树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中，细胞呼吸速率的变化曲线如图所示。下列叙述不正确的是(

)解析答案A.Ⅰ

阶段根细胞的需氧呼吸速率下降B.Ⅱ

阶段根细胞的厌氧呼吸速率上升C.Ⅲ

阶段曲线下降的主要原因与Ⅰ

阶段不同D.细胞在a点的需氧呼吸强度小于b点123456 74.长期浸水会导致树根变黑腐烂。树根从开始浸水到变黑腐烂的过解析Ⅰ阶段开始浸水，溶解氧逐渐减少，所以需氧呼吸速率下降；Ⅱ阶段随着氧浓度的降低，厌氧呼吸速率上升；Ⅲ阶段由于细胞长期进行厌氧呼吸，供能不足，且厌氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用，呼吸速率下降；a点既有较弱需氧呼吸也有较弱厌氧呼吸，b点进行较强的厌氧呼吸，不进行需氧呼吸。答案D123456 7解析Ⅰ阶段开始浸水，溶解氧逐渐减少，所以需氧呼吸速率下降；题组三细胞呼吸方式的探究5.如图是探究酵母菌呼吸类型的装置，如果装置一中红色液滴向左移，装置二中红色液滴向右移，证明酵母菌(

)解析答案A.只进行需氧呼吸B.只进行厌氧呼吸C.可能死亡D.既进行需氧呼吸又进行

厌氧呼吸123456 7题组三细胞呼吸方式的探究解析答案A.只进行需氧呼吸1234解析装置一中NaOH溶液可以吸收装置内的CO2，则装置内气体变化只是由O2体积变化引起的；装置二中蒸馏水对气体变化没有影响，则装置内气体变化是由O2、CO2体积变化共同引起的。只进行需氧呼吸时，放出CO2体积等于消耗O2体积，则装置一中液滴左移，装置二中液滴不移，A错误；只进行厌氧呼吸时，不消耗O2、放出CO2，则装置一中液滴不移动，装置二中液滴右移，B错误；若酵母菌死亡，则装置一和装置二中的液滴均不移动，C错误；需氧呼吸和厌氧呼吸同时存在时，消耗O2、放出CO2，但是放出CO2体积大于消耗O2体积，则装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，D正确。答案D123456 7解析装置一中NaOH溶液可以吸收装置内的CO2，则装置内气6.日常生活中人们常用酵母菌发面蒸馒头，某学生想探究酵母菌的细胞呼吸方式，设计了下列实验，请你帮助他完成有关内容：(1)实验目的：探究酵母菌的细胞呼吸方式。(2)实验原理：细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同，但每种方式所释放的能量中都有一部分以热能形式散失，从而导致细胞周围的环境温度升高。(3)材料用具：酵母菌培养液、质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液、液体石蜡油、蒸馏水、保温瓶、温度计、棉花。123456 76.日常生活中人们常用酵母菌发面蒸馒头，某学生想探究酵母菌的(4)实验步骤：①将质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液加热沸腾后冷却备用；②取3个保温瓶，编号为A、B、C，并将C瓶设计为对照；③在3个保温瓶中分别加入等量的葡萄糖溶液；④____________________________________________________________________________________________________________________；⑤3个保温瓶中均放入温度计，用棉花轻轻塞上瓶口，并保证保温瓶通气；⑥24小时后观察并记录3个保温瓶中温度的变化。答案A瓶中加入适量的酵母菌培养液和液体石蜡油，B瓶中加入与A等量的酵母菌培养液，C瓶中加入与A等量的蒸馏水(A瓶和B瓶可互换)123456 7解析(4)实验步骤：答案A瓶中加入适量的酵母菌培养123456 7解析本题改变实验检测指标：根据酵母菌在细胞呼吸中释放能量的多少，来判断酵母菌的细胞呼吸方式。酵母菌是兼性厌氧菌，其呼吸作用方式可能有三种：在氧气充足的条件下只进行需氧呼吸，产生大量能量，瓶中温度将高于对照组；在氧气不足的条件下既进行需氧呼吸也进行厌氧呼吸，产生较多能量，瓶中温度也高于对照组；在无氧条件下只进行厌氧呼吸，产生能量较少，瓶中温度也高于对照组。实验中自变量处理时要考虑A、B瓶有氧与无氧条件的设置，而对照组C瓶中用等量的蒸馏水代替酵母菌培养液，如A瓶是在无氧条件下，B瓶是在有氧条件下，C瓶中无呼吸作用发生。123456 7解析本题改变实验检测指标：根据酵母菌在细胞(5)预测实验现象和实验结果：若A瓶温度＞C瓶温度，B瓶温度＝C瓶温度，则_____________________；若B瓶温度＞C瓶温度，A瓶温度＝C瓶温度，则_____________________________________________________；若____________________________________，则______________________________________。(6)某同学也想以酵母菌为实验材料探究相关问题，请你帮他设计探究性实验课题名称。_____________________________________________。答案酵母菌只进行厌氧呼吸酵母菌只进行需氧呼吸(注意和步骤④对照，答案顺序可颠倒)

B瓶温度＞C瓶温度，A瓶温度＞C瓶温度酵母菌既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸探究酵母菌在不同的氧气浓度下的产物(合理即可)解析123456 7(5)预测实验现象和实验结果：答案酵母菌只进行厌氧呼吸酵母解析若A瓶温度＞C瓶温度，B瓶温度＝C瓶温度，表明进行了厌氧呼吸，但无需氧呼吸发生；若B瓶温度＞C瓶温度，A瓶温度＝C瓶温度，表明进行了需氧呼吸，但没有厌氧呼吸发生；若B瓶温度＞C瓶温度，A瓶温度＞C瓶温度，表明酵母菌既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸。123456 7解析若A瓶温度＞C瓶温度，B瓶温度＝C瓶温度，表明进行了厌题组四细胞呼吸速率的测定7.某同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2，实验开始时，打开软管夹，将装置放入25℃水浴中，10min后关闭软管夹，随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析中，正确的是(

)123456 7题组四细胞呼吸速率的测定123456 7A.图中X为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动B.在20～30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/minC.如将X换为清水，并向试管充入N2即可测定果蝇幼虫厌氧呼吸速率D.增设的对照实验只需将装置中的X换成清水，并将该装置置于相同的环境中解析答案实验时间/min液滴移动距离/mm1001532.52065251003013035162.5123456 7A.图中X为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动解析答案解析若X为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向左移动，A错误；在20～30min内氧气平均吸收速率为(130－65)×1÷10＝6.5mm3/min，B正确；果蝇幼虫厌氧呼吸产生乳酸不产生CO2，无论是否进行厌氧呼吸液滴都不会移动，C错误；对照实验应将装置中的果蝇幼虫换成等质量的死幼虫，并将该装置置于相同环境中，重复上述实验，D错误。答案B123456 7解析若X为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向左移动，A错误方法技巧1.影响细胞呼吸的外界因素及应用的注意点(1)影响细胞呼吸的因素并不是单一的。若需要增强相关植物或器官的细胞呼吸强度，可采取供水、升温、高氧等措施，若需降低细胞呼吸强度，可以采取干燥、低温、低氧等措施。(2)贮存蔬菜和水果的条件并不是无氧环境。蔬菜、水果在贮藏时都应在低温、低氧条件下，低温以不破坏植物组织为标准，一般为零上低温；种子贮存时应保持干燥，而蔬菜、水果贮存时应保持一定的湿度。方法技巧1.影响细胞呼吸的外界因素及应用的注意点2.解决坐标曲线题的注意点注意纵坐标表示的含义及单位，做到“读轴而能识变量”；其次注意横坐标的含义及对曲线走向的意义，做到“看线而能理关系”；再者领会曲线上的特殊点的含义(如最值、交点、折点、起止点等)，做到“抓点而能求突破”。2.解决坐标曲线题的注意点3.运用液滴移动情况探究酵母菌呼吸方式的方法欲确认某生物的呼吸类型，应设置两套呼吸装置，如图所示(以发芽种子为例)：3.运用液滴移动情况探究酵母菌呼吸方式的方法实验结果预测和结论(见下表)：实验现象结论装置一液滴装置二液滴不动不动只进行产生乳酸的厌氧呼吸或种子已死亡不动右移只进行产生乙醇的厌氧呼吸左移右移进行需氧呼吸和产生乙醇的厌氧呼吸左移不动只进行需氧呼吸或进行需氧呼吸和产生乳酸的厌氧呼吸实验结果预测和结论(见下表)：实验现象结论装置一液滴装置二液4.细胞呼吸速率的测定(1)实验装置(2)实验原理：组织细胞呼吸作用吸收O2，释放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器内气体压强减小，刻度管内的液滴左移。单位时间内液滴左移的体积即表示呼吸速率。装置乙为对照。4.细胞呼吸速率的测定(2)实验原理：组织细胞呼吸作用吸收O(3)误差的校正①如果实验材料是绿色植物，整个装置应遮光处理，否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。②如果实验材料是种子，为防止微生物呼吸对实验结果的干扰，应对装置及所测种子进行消毒处理。③为防止气压、温度等物理膨胀因素所引起的误差，应设置对照实验，将所测的生物材料灭活(如将种子煮熟)，其他条件均不变。返回(3)误差的校正返回练出高分练出高分1.如图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。下列关于该过程的说法正确的是(

)123457891011126131415解析答案A.只发生在细胞有氧时 B.只发生在细胞缺氧时C.只发生在线粒体内 D.只发生在细胞溶胶内解析题干反应式可表示需氧呼吸和厌氧呼吸的第一阶段，两者都发生在细胞溶胶内，故D项正确。D1.如图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。下列关于该过程的说法正2.下列有关生物进行厌氧呼吸的叙述，错误的是(

)A.均能产生CO2B.种子淹水过久，会由需氧呼吸转变为厌氧呼吸C.均能产生ATPD.葡萄经酵母菌的厌氧呼吸可酿成葡萄酒123457891011126131415解析答案2.下列有关生物进行厌氧呼吸的叙述，错误的是()1234解析厌氧呼吸有两种类型，一是产生乳酸的乳酸发酵，二是产生酒精和二氧化碳的酒精发酵，A错误；种子淹水过久，种子获得的氧气减少，细胞呼吸方式发生转变，B正确；厌氧呼吸的第一阶段产生ATP，C正确；酵母菌厌氧呼吸产生酒精和二氧化碳，所以可以利用酵母菌酿酒，D正确。答案A123457891011126131415解析厌氧呼吸有两种类型，一是产生乳酸的乳酸发酵，二是产生酒3.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是(

)A.种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化B.细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸C.细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质D.检测CO2产生，可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸123457891011126131415解析答案3.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是()12345789解析细胞中ATP的合成与分解保持动态平衡，ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸，B正确；细胞呼吸过程中产生CO2的场所不只是线粒体基质，厌氧呼吸过程CO2的产生场所为细胞溶胶，原核生物CO2的产生场所为细胞质膜，C错误；乳酸菌进行细胞呼吸产生乳酸，不产生CO2，D错误。答案B123457891011126131415解析细胞中ATP的合成与分解保持动态平衡，ATP/ADP的4.下列关于人体细胞呼吸的叙述，正确的是(

)A.等质量丙酮酸在细胞溶胶中释放的能量比在线粒体中多B.人体细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体基质或细胞溶胶C.需氧呼吸过程中产生的[H]可来自丙酮酸和水的分解D.需氧呼吸和厌氧呼吸释放的能量大部分转移至ATP中解析丙酮酸在细胞溶胶中参与厌氧呼吸不释放能量，丙酮酸在线粒体内参与需氧呼吸释放大量的能量；人体细胞只有进行需氧呼吸时才产生CO2，CO2的产生场所是线粒体基质；需氧呼吸第二阶段丙酮酸与H2O彻底分解成CO2和[H]；需氧呼吸与厌氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失，少部分转移到ATP中。C123457891011126131415解析答案4.下列关于人体细胞呼吸的叙述，正确的是()解析丙酮酸5.某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其他细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其他细胞的40%，此时的花序细胞(

)A.主要通过厌氧呼吸生成ATP B.产生的热量远多于其他细胞C.线粒体基质不参与需氧呼吸 D.没有进行需氧呼吸第三阶段B123457891011126131415解析答案解析耗氧速率高说明需氧呼吸强；单位质量的葡萄糖有氧分解产生的总能量在不同细胞中相同，有产热和形成ATP两个去路，ATP少说明产热多，B项正确。5.某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其他细胞106.甲图是细胞呼吸示意图，乙图是某细胞器结构示意图。下列说法中正确的是(

)123457891011126131415解析答案A.①②④阶段均放出少量能量B.水参与第④阶段的反应，该过程发生在乙图中的b处C.人体细胞分解等量的葡萄糖，③阶段释放的CO2量是④阶段的1/3D.①⑤分别发生在乙图中的a、c处6.甲图是细胞呼吸示意图，乙图是某细胞器结构示意图。下列说法解析甲图中①④⑤代表需氧呼吸，①③和①②代表厌氧呼吸。乙图代表线粒体，a为线粒体外膜，b为线粒体基质，c为线粒体内膜。②代表厌氧呼吸第二阶段，不释放能量，A项错误；水参与需氧呼吸的第二阶段，即过程④，在线粒体基质中进行，B项正确；人体细胞厌氧呼吸的产物是乳酸(过程②)，不能进行过程③，C项错误；①发生在细胞溶胶中，D项错误。答案B123457891011126131415解析甲图中①④⑤代表需氧呼吸，①③和①②代表厌氧呼吸。乙图7.将苹果贮藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗量和CO2的产生量如表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。则下列叙述错误的是(

)123457891011126131415氧浓度(%)abcdeCO2产生量(mol/min)1.21.01.31.63.0O2的消耗量(mol/min)00.50.71.23.07.将苹果贮藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同A.氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞溶胶中进行B.氧浓度为c时，苹果产生C2H5OH的量为0.6mol/minC.氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精发酵D.氧浓度为b时，较适宜苹果的贮藏123457891011126131415解析答案解析氧浓度为a时，细胞只进行厌氧呼吸，场所是细胞溶胶；氧浓度为c时，两种呼吸方式并存,厌氧呼吸产生的CO2与酒精均为0.6mol/min；氧浓度为d时,需氧呼吸与厌氧呼吸CO2产生量分别为1.2mol/min和0.4mol/min，消耗葡萄糖之比为1∶1，即有1/2葡萄糖用于酒精发酵；CO2释放量最少的氧浓度点是贮藏苹果的最佳氧浓度点。答案CA.氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞溶胶中进行123458.下图为晴朗白天植物叶肉细胞的需氧呼吸过程图，有关说法正确的是(

)123457891011126131415解析答案A.6来自叶绿体B.3全部释放到大气中C.产生的8主要用于合成ATPD.催化2→3的酶全存在于线粒体内膜上8.下图为晴朗白天植物叶肉细胞的需氧呼吸过程图，有关说法正确解析由图示信息结合需氧呼吸过程分析可知，1表示葡萄糖，5表示还原氢，6表示氧气，7表示第三阶段产生的水，2表示丙酮酸，4表示第二阶段消耗的水，3表示二氧化碳，8表示需氧呼吸三个阶段产生的能量。白天植物叶肉细胞需氧呼吸产生的3(二氧化碳)几乎全部供应给叶绿体进行光合作用；释放的8(能量)多数以热能的形式散失，只有少部分用于合成ATP；催化2→3的酶存在于线粒体基质内；晴朗白天植物光合作用旺盛，叶肉细胞呼吸所需氧气几乎全部来自光合作用。答案A123457891011126131415解析由图示信息结合需氧呼吸过程分析可知，1表示葡萄糖，5表9.为了探究植物细胞呼吸强度的变化规律，研究者在遮光状态下，测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2含量条件下的CO2释放量，结果如下表(表中数据为相对值)。下列有关分析，错误的是(

)123457891011126131415

O2含量温度0.1%1%3%10%20%40%3℃6.23.61.24.45.45.310℃31.253.75.921.533.332.920℃46.435.26.438.965.566.230℃59.841.48.856.6100.0101.69.为了探究植物细胞呼吸强度的变化规律，研究者在遮光状态下，A.根据变化规律，表中10℃、1%条件下的数据很可能是错误的B.温度为3℃、O2含量为3%是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合C.O2含量从20%升至40%时，O2含量限制了呼吸强度的继续升高D.在20℃条件下，O2含量从0.1%升高到3%的过程中，细胞厌氧呼吸速

率逐渐减弱123457891011126131415解析答案解析由表中数据知，O2含量为20%和40%时的CO2释放量基本不变，代表呼吸速率基本达到最大值，此时的限制因素应该是植物细胞本身的酶的数量等。答案CA.根据变化规律，表中10℃、1%条件下的数据很可能是错误10.下图装置可用于测定动物的呼吸速率。下列关于该装置的叙述错误的是(

)123457891011126131415解析答案A.试管内加入的试剂是NaOH溶液B.温水的作用是使瓶内温度相对稳定C.实验中玻璃管内的红墨水向右移动D.该装置直接测定动物呼吸释放的CO2量10.下图装置可用于测定动物的呼吸速率。下列关于该装置的叙述解析该装置通过瓶内的气压变化来测定动物的呼吸速率。由于呼吸作用过程中有CO2和O2两种气体的变化，因此通过在试管内放NaOH等溶液来吸收CO2，消除CO2对瓶内气压的影响，测出动物呼吸时所消耗的氧气量，而不是直接测得动物呼吸时所释放的CO2量，A正确，D错误。将广口瓶放入盛有温水的水槽内是为了使瓶内温度恒定，防止温度对呼吸作用的影响；由于动物呼吸消耗氧气会让瓶内的气压降低，因此红墨水会向右移动，所以B、C正确。答案

D123457891011126131415解析该装置通过瓶内的气压变化来测定动物的呼吸速率。由于呼吸11.呼吸熵(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中O2供应状态的一种指标。如图所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系，以下叙述正确的是(

)123457891011126131415解析答案A.呼吸熵越大，细胞需氧呼吸越强，厌氧呼吸越弱B.b点需氧呼吸强度大于a点C.为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化11.呼吸熵(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述解析酵母菌氧化分解葡萄糖的过程中，如果只进行需氧呼吸，则放出的CO2量与吸收的O2量相等，即RQ＝1。当放出的CO2量大于吸收的O2量时，表明既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸，且差值越大，厌氧呼吸所占的比例越大，即呼吸熵越大，细胞需氧呼吸越弱，厌氧呼吸越强。因为b点的RQ小于a点的RQ，所以b点需氧呼吸强度大于a点的需氧呼吸强度。c点以后呼吸熵为1，细胞只进行需氧呼吸，在一定范围内，随着氧分压的增大，细胞呼吸强度仍会加强，D错误。答案B123457891011126131415解析酵母菌氧化分解葡萄糖的过程中，如果只进行需氧呼吸，则放12.以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是(

)12345789101112613141512.以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和OA.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B.甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点C.甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生123457891011126131415解析答案A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点123457解析甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行厌氧呼吸，对应乙图中的A点；甲图中氧浓度为b时，CO2的释放量远远大于O2的吸收量，说明细胞既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸，且厌氧呼吸强度大，应在乙图中的AC段之间；贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(甲图中的c)；氧浓度为d时，CO2释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行需氧呼吸，因此没有酒精产生。答案

B123457891011126131415解析甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细13.某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。请据图回答下列问题：12345789101112613141513.某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化(1)在12～24h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是______呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是____________，其产物是______________。123457891011126131415解析据图可知，在12～24h期间，O2吸收量很少，而CO2释放量很多，表明此时的呼吸作用主要是厌氧呼吸；厌氧呼吸的场所是细胞溶胶，产物是乙醇和CO2。厌氧细胞溶胶乙醇和CO2解析答案(1)在12～24h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作(2)从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会________，主要原因是______________________________________________________________________________。123457891011126131415解析答案解析第12h到胚根长出期间，种子不进行光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗有机物，使有机物的总量下降。减少

种子不进行光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗有机物，使有机物的总量下降(3)胚根长出后，萌发种子的______呼吸速率明显升高。解析胚根长出后，O2的吸收量明显增多，说明需氧呼吸速率明显提高。需氧(2)从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会__14.为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根需氧呼吸速率，结果如图。12345789101112613141514.为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜解析A、B、C三点，A点需氧呼吸速率最大，耗氧最多，单位时间内与氧结合的[H]最多；请回答下列问题：(1)细胞需氧呼吸生成CO2的场所是____________，分析图中A、B、C三点，可知_____点在单位时间内与氧结合的[H]最多。线粒体基质A123457891011126131415解析答案(2)图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根需氧呼吸速率降低有________作用，其中_____mmol·L－1的KNO3溶液作用效果最好。减缓30解析根据图示结果作答；解析A、B、C三点，A点需氧呼吸速率最大，耗氧最多，单位时(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为碳反应提供的NADPH和_____减少；根系缺氧会导致根细胞厌氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO2作为检测需氧呼吸速率的指标？请分析说明。_______________________________。ATP不能，因为厌氧呼吸可能会产生CO2解析根据光反应与碳反应的关系回答第一空，根据厌氧呼吸的产物回答最后一问。123457891011126131415解析答案(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色15.图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物)。请分析回答下列问题：12345789101112613141515.图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E(1)图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的__________、____________；物质C、D、E的名称依次是_____、_____、___________。(2)图1中细胞呼吸的中间代谢过程①、③、④均有能量释放，其中释放能量最多的是________(填序号)。细胞溶胶线粒体基质123457891011126131415解析答案[H]O2酒精(乙醇)③解析图1中物质B代表CO2，②和④分别代表厌氧呼吸和需氧呼吸的第二阶段。需氧呼吸第三阶段过程③释放的能量最多。(1)图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的__(3)图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是_________________________。实验装置甲中，清水中放置筒状滤纸的目的是________________________________。(4)若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是____________；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是______________________。增大吸收二氧化碳的面积消除无关变量对实验结123457891011126131415解析答案果的干扰需氧呼吸需氧呼吸和厌氧呼吸解析图2中若乙装置墨滴左移，说明存在需氧呼吸吸收了氧气；甲装置墨滴不动，说明仅进行需氧呼吸；若甲装置墨滴右移，说明存在厌氧呼吸释放了二氧化碳。(3)图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是__解析为校正物理因素对实验结果的影响，应该设置一组不进行呼吸(萌发的种子换成等量死亡的种子)的对照装置。123457891011126131415解析答案(5)为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置对照装置。对照装置应如何设置？____________________________________________________________。将甲、乙两装置中萌发的小麦种子换成等量的煮沸杀死的小麦种子返回总目录解析为校正物理因素对实验结果的影响，应该设置一组不进行呼吸第6讲细胞呼吸第6讲细胞呼吸[考试标准]知识内容必考要求加试要求细胞呼吸(1)需氧呼吸与厌氧呼吸的概念和过程(2)需氧呼吸与厌氧呼吸的异同(3)细胞呼吸在实践中的应用b

bbbb[考试标准]知识内容必考要求加试要求细胞呼吸(1)需氧呼吸与栏目索引考点一需氧呼吸与厌氧呼吸的过程考点二影响细胞呼吸的外界因素及其应用练出高分栏目索引考点一需氧呼吸与厌氧呼吸的过程考点二影响细胞呼吸知识梳理题组精练考点一需氧呼吸与厌氧呼吸的过程返回总目录知识梳理题组精练考点一需氧呼吸与厌氧呼吸的过程返回总目录项目第一阶段(糖酵解)第二阶段(柠檬酸循环)第三阶段(电子传递链)场所

反应物

生成物

能量

1.需氧呼吸(1)反应式：

。(2)过程细胞溶胶线粒体基质和嵴线粒体内膜知识梳理答案葡萄糖丙酮酸、水[H]和O2丙酮酸和[H]CO2和[H]水少少多项目第一阶段第二阶段第三阶段场所 反应物 生成2.厌氧呼吸(1)反应式①分解成乙醇的反应式：

。②转化成乳酸的反应式：

。(2)过程：第一阶段与需氧呼吸第一阶段

；其全过程都在

中进行。2CO2＋2ATP＋2ATP相同细胞溶胶答案2.厌氧呼吸2CO2＋2ATP＋2ATP相同细胞溶胶答案1.判断下列叙述的正误(1)需氧呼吸只有在第三阶段才能产生ATP(

)(2)需氧呼吸的酶存在于细胞溶胶、线粒体内膜、线粒体基质中(

)(3)呼吸作用产生的能量均以热能形式释放(

)(4)细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反应，只发生在细胞有氧时(

)(5)厌氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程(

)(6)厌氧呼吸不需O2参与，该过程最终有[H]的积累(

)(7)人剧烈运动时产生的CO2是需氧呼吸和厌氧呼吸共同的产物(

)×√×诊断与思考答案××××1.判断下列叙述的正误×√×诊断与思考答案××××2.比较需氧呼吸与厌氧呼吸的异同答案项目需氧呼吸厌氧呼吸不同点场所细胞溶胶和线粒体细胞溶胶条件需O2、酶不需O2、需酶产物CO2、H2O

乙醇和CO2或乳酸2.比较需氧呼吸与厌氧呼吸的异同答案项目需氧呼吸厌氧呼吸不场答案不同点能量大量少量特点有机物

分解，能量

释放有机物

分解，能量

释放相同点联系葡萄糖分解为丙酮酸阶段完全相同实质分解有机物，释放能量，合成ATP意义为生物体的各项生命活动提供能量彻底完全没有彻底没有完全答案不能量大量少量特点有机物 分解，能量

来源去路需氧呼吸厌氧呼吸需氧呼吸厌氧呼吸[H]

ATP

3.比较需氧呼吸与厌氧呼吸中[H]和ATP的来源与去路答案葡萄糖和水葡萄糖还原丙酮酸三个阶段都产生只在第一阶段产生用于各项生命活动与O2结合生成H2O

来源去路需氧呼吸厌氧呼吸需氧呼吸厌氧呼吸[H] 4.如图表示真核生物细胞呼吸过程图，请思考：4.如图表示真核生物细胞呼吸过程图，请思考：(1)图中③④过程、②过程的场所分别是什么？提示

③、④过程及②过程的第一阶段均在细胞溶胶中进行，②过程的第二、三阶段在线粒体中进行。(2)人和动物细胞呼吸过程中CO2的产生场所与酵母菌有何不同？提示人和动物细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体；酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体和细胞溶胶。答案返回(1)图中③④过程、②过程的场所分别是什么？答案返回题组一需氧呼吸与厌氧呼吸的过程理解1.下列关于人体需氧呼吸的叙述，正确的是(

)A.电子传递链产生的ATP最多B.柠檬酸循环中O2与[H]结合生成水C.与糖酵解有关的酶分布在线粒体的嵴上D.丙酮酸在细胞溶胶中分解产生二氧化碳题组精练解析答案12345解析电子传递链产生ATP，即需氧呼吸的第三阶段产生的ATP最多；柠檬酸循环即需氧呼吸的第二阶段；糖酵解即需氧呼吸的第一阶段；丙酮酸在线粒体中被分解。A6题组一需氧呼吸与厌氧呼吸的过程理解题组精练解析答案12342.如图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是(

)解析答案A.①和②都是线粒体的组成部分B.在②和③中都能产生大量的ATPC.在②和③中所含酶的种类相同D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]1234562.如图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发解析①代表细胞溶胶，②代表线粒体基质，A项错误；仅有③过程产生大量ATP，B项错误；③代表线粒体内膜，与②所含酶的种类不同，C项错误；葡萄糖分解产生丙酮酸和[H]，甲代表丙酮酸，乙代表[H]，D项正确。答案D123456解析①代表细胞溶胶，②代表线粒体基质，A项错误；123453.下列关于在人体细胞呼吸过程中，[H]的来源和用途的叙述，最准确的是(

)解析答案选项呼吸类型[H]的来源[H]的用途A需氧呼吸只来源于葡萄糖用于生成水B需氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成水C厌氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成乳酸D厌氧呼吸只来源于葡萄糖用于生成酒精1234563.下列关于在人体细胞呼吸过程中，[H]的来源和用途的叙述，解析需氧呼吸过程中[H]最终来自葡萄糖和水，在第三阶段与氧结合生成水；厌氧呼吸过程中[H]只来源于葡萄糖，用于生成酒精或乳酸，对于人体细胞来说，只能生成乳酸。答案B123456解析需氧呼吸过程中[H]最终来自葡萄糖和水，在第三阶段与氧题组二细胞呼吸类型的判断与相关计算4.测定下列哪一项，可简便且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式(

)A.有无酒精生成B.有无水生成C.有无有机物消耗D.O2消耗量与CO2生成量的比值解析答案解析O2消耗量与CO2生成量可以简便、准确地测定，若二者比值等于1，则小麦种子进行的是需氧呼吸；若比值为0，则进行的是厌氧呼吸；若比值在0～1之间，则需氧呼吸和厌氧呼吸同时存在。D123456题组二细胞呼吸类型的判断与相关计算解析答案解析O2消耗量5.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是(

)解析答案A.氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官，此时呼吸产物除CO2外还有

酒精和乳酸B.氧浓度为b时，厌氧呼吸消耗的葡萄糖是需氧呼吸的5倍C.氧浓度为c时，只进行需氧呼吸D.氧浓度为d时，需氧呼吸强度与厌氧呼吸强度相等1234565.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，C解析据图可知，CO2的释放量在氧浓度为c时最少，因此氧浓度为c时细胞呼吸最弱，最适合贮藏该植物器官；氧浓度为b时，氧气的吸收量为3，CO2的释放量为8，通过计算可知厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍；氧浓度为c时，CO2释放量大于O2吸收量，说明此时存在厌氧呼吸和需氧呼吸；氧浓度为d时，O2的吸收量与CO2的释放量相等，说明该器官可以只进行需氧呼吸，而厌氧呼吸被完全抑制。答案B123456解析据图可知，CO2的释放量在氧浓度为c时最少，因此氧浓度6.如图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY＝YZ，则在氧浓度为a时(

)解析答案A.需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的有机物多B.需氧呼吸比厌氧呼吸释放的能量多C.需氧呼吸比厌氧呼吸释放的二氧化碳多D.需氧呼吸和厌氧呼吸释放的能量相等1234566.如图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2解析根据线段XY＝YZ，说明在氧浓度为a时，厌氧呼吸与需氧呼吸CO2的释放量相等，则厌氧呼吸与需氧呼吸消耗的葡萄糖比值为3∶1，而消耗等质量葡萄糖，厌氧呼吸产生的ATP只有需氧呼吸的1/19，故B正确；A、C、D错误。答案B123456解析根据线段XY＝YZ，说明在氧浓度为a时，厌氧呼吸与需氧归纳整合1.有关细胞呼吸的6个易错点(1)不同生物厌氧呼吸的产物不同，其直接原因在于催化反应的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。(2)厌氧呼吸只释放少量能量，其余能量贮存在分解不彻底的氧化产物——酒精或乳酸中。(3)水稻等植物长期水淹后烂根的原因是厌氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用。归纳整合1.有关细胞呼吸的6个易错点(4)需氧呼吸与厌氧呼吸产物最大的区别是厌氧呼吸没有水生成，并且厌氧呼吸只在第一阶段产生ATP。(5)真核生物细胞并非都能进行需氧呼吸，如蛔虫细胞、哺乳动物成熟的红细胞只能进行厌氧呼吸。(6)原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行需氧呼吸，如蓝细菌、硝化细菌等，因为其细胞中含有与需氧呼吸有关的酶。(4)需氧呼吸与厌氧呼吸产物最大的区别是厌氧呼吸没有水生成，2.细胞呼吸类型判断及呼吸过程中各物质的比例关系(1)“三看法”判断细胞呼吸的类型①“一看”反应物和产物②“二看”物质的量的关系a.不消耗O2，释放CO2⇒只进行厌氧呼吸产生酒精。b.无CO2释放⇒只进行厌氧呼吸产生乳酸。c.酒精产生量等于CO2释放量⇒只进行厌氧呼吸产生酒精。2.细胞呼吸类型判断及呼吸过程中各物质的比例关系②“二看”物d.CO2释放量等于O2的吸收量⇒只进行需氧呼吸或同时进行需氧呼吸和产生乳酸的厌氧呼吸。e.CO2释放量大于O2的吸收量⇒既进行需氧呼吸，又进行产生酒精的厌氧呼吸；多余的CO2来自产生酒精的厌氧呼吸。f.酒精产生量小于CO2释放量⇒既进行需氧呼吸，又进行产生酒精的厌氧呼吸；多余的CO2来自需氧呼吸。d.CO2释放量等于O2的吸收量⇒只进行需氧呼吸或同时进行需③“三看”反应场所返回(2)根据细胞呼吸反应式确定各物质的比例关系①需氧呼吸：葡萄糖∶O2∶CO2＝1∶6∶6。②厌氧呼吸：葡萄糖∶CO2∶酒精＝1∶2∶2或葡萄糖∶乳酸＝1∶2。③消耗等量的葡萄糖时，厌氧呼吸与需氧呼吸产生的CO2摩尔数之比为1∶3。③“三看”反应场所返回(2)根据细胞呼吸反应式确定各物质的比知识梳理题组精练考点二影响细胞呼吸的外界因素及

其应用返回总目录知识梳理题组精练考点二影响细胞呼吸的外界因素及返回总目录(1)原理：通过影响与细胞呼吸有关的

来影响呼吸速率。(2)曲线分析①在最适温度时，呼吸速率

。②超过最适温度，

，呼吸速率下降。③低于最适温度，

，呼吸速率下降。1.温度对细胞呼吸的影响知识梳理酶的活性最大呼吸酶活性降低甚至变性失活酶活性下降答案(1)原理：通过影响与细胞呼吸有关的 来影响呼吸速率。1.(3)应用①

下贮存蔬菜和水果。②蔬菜大棚

以降低呼吸消耗，提高产量。2.氧气浓度对细胞呼吸的影响(