初中物理人教八年级下册-摩擦力复习课

摩擦力专题复习城北实验初中：曾雪琴目标展示摩擦力的定义及分类摩擦力大小和方向的判断摩擦力大小影响因素的探究实验如何增大减小摩擦力大小重点强调两物体接触并挤压接触面粗糙做相对运动或有相对运动趋势2.摩擦力的方向：1.摩擦力产生的条件3.摩擦力的大小二力平衡静止匀速直线运动静摩擦力：f静_____F(只要静止)滑动摩擦力：只与____和______有关与物体的运动速度和速度是否变化无关=压力接触面的粗糙程度跟相对运动（或相对运动趋势）的方向相反

【典例1】下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是____，画出静摩擦力。FFABCDBCD

Gf【典例2】运动员用双手握住竖直的竹竿匀速上爬和匀速下滑时，他受到的摩擦力分别为f1和f2，则（）A．f1方向向上，f2方向向上，且f1=f2B．f1方向向上，f2方向向下，且f1＞f2C．f1方向向下，f2方向向上，且f1=f2D．f1方向向上，f2方向向上，且f1＜f2A

【典例3】.如甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F

的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v

与时间t

的关系如图丙所示，由图象可知，当t=1s

时，物体受到的摩擦力_____N，当t=5s

时，物体受到的摩擦力为_____N。当t=3s

时，物体受到的摩擦力为_____N。思考：当t=3s

时，物体受到的合力为______N

（四）中考链接A组1.下列关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是()A．滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上B．两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动D．增大重力可以增大滑动摩擦力2.如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、摩擦力f的变化情况是（）A.F，f变大B.F不变，f变小C.F变小，f变大D.F，f不变DD

3.用测力计两次拉动重为G

的物体竖直向上运动，两次运动的s-t

图象如图所示，其对应的测力计示数分别为F1、F2，运动的速度分别为v1、v2，那么（）A．F1＜F2，v1＜v2B．F1＞F2，v1＞v2C．F1=F2，v1＞v2D．以上情况都有可能4.一重为500N的物体，随着传送带一起沿水平方向向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列关于物体受力分析中正确的是（）A．物体受重力、竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力B．物体受重力、竖直向上的弹力C．不受任何力D．物体受重力、竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力CB思考：若传送带突然加速或减速运动物体的受力情况如何？t/s

1.如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有（）A．重力和支持力B．重力、支持力和水平向右的摩擦力C．重力、支持力和水平向左的摩擦力D．重力、支持力和斜向上的摩擦力2.右下图所示，沃尔玛超市匀速斜向上运动的传送带上站着的顾客（顾客相对传送带静止），则顾客受到摩擦力的方向应当是（）A．与顾客受到的重力方向相同B.与顾客受到的支持力方向相同C.与传送带运动方向相同D.与传送带运动方向相反AC【对比练习】

1.小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（）

A．甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C．丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变B组B

2.如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）A．桌面M一定比桌面N粗糙B．P的速度一定大于Q的速度C．P的质量一定大于Q的质量D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力D

3.如图所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变．关于该状态，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）A．B对A的摩擦力为静摩擦力B．A对B的摩擦力方向水平向右C．弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力与水平拉力F的合力D．弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力B

思考：在上题中AB和地面的表面都粗糙，弹簧测力计的示数为3N,拉力F为8N，则地面对A的摩擦力向

，大小为

N.

4.通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关．如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动．则A受到的摩擦力为

N，

B受到的摩擦力为

N

.若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2