某品牌整合传播运动

荔港南湾品牌整合传播运动

---全情演绎“教育社区”新概念广州市蓝色创意广告有限公司

2022/12/20目录：我们面临的问题存在的机会点关键词广告阶段推广演绎媒体创新及运用公关活动考虑销售建议2022/12/20我们面临的问题“教育社区”的表象化。因荔湾实验学校之配套，近40%的买家对此情有独钟。荔港南湾乃顺应买家之追求，诉求重心从“生活港湾”转向“教育社区”。但“教育社区”之说一直只停留在“有一所好的学校配套”上，予人后继乏力之感。而作为买家，也不仅仅满足于一所好的学校配套，更需要关于教育概念深层次的灌输。2022/12/20我们面临的问题作为一个大盘，荔港南湾一直存在形象含糊不清的问题。一方面，楼盘概念在“生活港湾”和“成长摇篮”之间摇摆不定；另一方面，广告表现并没有清晰的、长远的指导思路。2022/12/20我们面临的问题随着工程进度的加快，荔港南湾将有大量的新单位上市，如何最大限度地扩大客户层面，这是荔港南湾面临巨大的销售压力。提升项目形象和扩大影响力是迫在眉捷的瓶颈问题。2022/12/20我们面临的问题荔湾实验学校作为“教育社区”的重要棋子和坚实基础，其完善的教育体系和教学理念没有被充分地挖掘并展示。荔港南湾办教育对买家的重要性，其教育思想的前瞻性、国际性、科学性以及地产办好教育的特殊性没有深刻地被买家所认识。相信买家一旦发现，会深受触动，并惊喜万分。2022/12/20机会点荔港南湾立体化教育社区2022/12/20立体化教育体系第一层面：0到18岁全程教育体系从0到18岁，荔港南湾实行一条龙教育，从幼儿园到小学，从中学再到大学预科留学，荔港南湾都有充足的、长远的考虑。这与地产项目通常只配套一所小学（一所中学）是完全不同的境界，也是教育社区在教育本身上必须具备的条件。2022/12/20立体化教育体系第二层面：课堂、课外教育互动模式荔港南湾的立体化教育不仅仅是课堂上的事，课堂是孩子增长知识的场所，课外则是孩子培养兴趣、积极思考和提高能力的的场所。在这两方面，荔港南湾都做足功夫。2022/12/20立体化教育体系第三层面：学校教育与家庭教育相融合模式两者之间的完美结合是现代教育的两难，例子举不胜举。这是荔港南湾办教育的重要思考点。立体化教育的重要一点是将学校教育延伸至家庭或社区的角落。使两者完美结合，共同促进孩子的成长。2022/12/20立体化教育的的形象及销售售力量解决家长对发发展商办教育育的能力质疑疑问题，对荔荔港南湾及其其教育充满信信心。扩大销售对象象层面，未婚婚、已婚、均均可涵盖。优良、纯净、、极具文化气气息的学校式式社区环境，，对现代家庭庭而言，是一一件令人心仪仪的事情。对荔港南湾形形象是强有力力的提升。2022/12/14关键词教育=我们的的主题。社区=我们销销售的是住宅宅。孩子=目标对对象的关心点点，我们瞄准准的沟通点。。2022/12/14关键词教育：荔港南南湾的灵魂这是荔港南湾湾的出众之处处。荔港南湾关注注当今社会存存在教育问题题及发展趋势势。努力将现现代化、国际际化教育思想想及体系引入入优秀的房地地产项目中，，以解决现代代家庭中居住住和教育的两两难问题。2022/12/14关键键词词社区区：：我我们们销销售售的的是是住住宅宅。。这是是现现实实的的问问题题，，办办好好教教育育是是荔荔港港南南湾湾的的一一个个社社会会理理想想，，也也是是一一块块销销售售招招牌牌。。荔港港南南湾湾，，构构筑筑精精品品住住宅宅，，同同时时构构筑筑立立体体化化的的教教育育社社区区。。2022/12/14关键键词词孩子子：：我我们们沟沟通通的的联联络络员员孩子子是是家家庭庭的的主主体体，，教教育育的的主主体体；；是是家家庭庭的的未未来来，，社社会会的的未未来来。。孩子子，，特特别别是是孩孩子子的的教教育育与与未未来来，，是是为为人人父父母母者者最最为为关关注注的的话话题题。。抓住住孩孩子子这这个个裁裁体体，，是是荔荔港港南南湾湾与与买买家家沟沟通通的的最最佳佳桥桥梁梁。。2022/12/14策略略教育育社社区区概概念念的的清清晰晰化化。。强势势地地、、彻彻底底地地推推出出。。从横横向向和和纵纵向向等等多多角角度度、、多多层层次次，，立立体体化化地地演演绎绎““立立体体化化教教育育社社区区””概概念念（（手手段段运运用用及及时时间间进进程程））。。2022/12/14阶段段性性推推广广演演绎绎（（以以报报纸纸为为例例））第一一阶阶段段：：立立体体化化教教育育社社区区诞诞生生第二二阶阶段段：：立立体体化化教教育育蓝蓝图图及及前前景景第三三阶阶段段：：教教育育社社区区发发展展见见证证第四四阶阶段段：：迎迎接接开开学学冲冲刺刺期期2022/12/14第一一阶阶段段：：7/5--15/6诞诞生生目的的：：强势势推推出出荔荔港港南南湾湾的的教教育育概概念念，，从从教教育育与与（（孩孩子子））未未来来的的高高度度，，阐阐述述荔荔湾湾南南湾湾立立体体化化教教育育体体系系的的现现实实意意义义，，让让广广州州人人清清晰晰地地知知道道并并记记住住：：荔荔港港南南湾湾是是广广州州以以教教育育见见长长的的大大型型社社区区。。表现：广告以以大幅版版面为主主，设计计上须具具备极强强冲击力力和识别别特征，，在强化化教育概概念的同同时，也也附有较较具体的的如价格格等信息息。2022/12/14第一阶段段举例：广州市立立体化教教育社区区诞生意念：荔港南南湾，构构筑精品品住宅，，同时构构筑立体体化教育育社区。。从双语语幼教到到留学预预科；从从课堂到到课外；；从学校校教育到到社区氛氛围；体体现荔港港南湾多多层次、、立体化化的教育育社区，，这里是是孩子未未来前途途的保证证。2022/12/142022/12/14第二阶段段：15/6--15/7蓝蓝图图及前景景的展示示目的：解决教育育概念的的全方位位立体形形象，以以及可信信度问题题，将荔荔港南湾湾的教育育社区定定位从不不同角度度、不同同层次进进行阐述述，将立立体化教教育的美美好蓝图图及前景景展示给给买家。。表现：广告以半半版为主主，间或或辅以1/3版版。保持持广告版版的识别别性。销销售信息息是必需需内容，，但应简简洁。2022/12/14第二二阶阶段段：：蓝蓝图图展展示示举例例：：孩子子成成长长的的全全过过程程，，在在这这里里得得到到足足够够的的重重视视。。意念念：：只要要你你是是父父母母或或准准父父母母，，不不管管孩孩子子多多大大甚甚至至是是尚尚未未出出生生，，这这里里的的教教育育环环境境都都有有充充足足的的安安排排和和考考虑虑。。立立体体化化教教育育社社区区决决不不是是一一句句口口号号，，它它具具体体反反映映在在从从幼幼儿儿园园双双语语教教育育、、实实验验小小学学、、实实验验中中学学直直至至留留学学预预科科教教育育的的一一条条龙龙措措施施上上。。选选择择居居住住荔荔港港南南湾湾，，从从孩孩子子未未来来角角度度考考虑虑，，又又多多了了一一条条理理由由。。2022/12/14第二二阶阶段段：：蓝蓝图图展展示示举例例：：这里里放放学学以以后后，，教教育育并并没没有有终终止止意念念：：。孩孩子子放放学学到到父父母母下下班班的的那那段段时时间间，，让让天天下下父父母母牵牵挂挂多多多多。。荔荔港港南南湾湾，，不不只只为为孩孩子子创创造造优优质质的的学学校校课课室室教教育育条条件件，，同同时时，，也也为为他他们们准准备备了了良良好好的的课课外外活活动动环环境境。。可可以以说说，，对对孩孩子子的的教教育育，，已已不不仅仅止止于于课课室室。。孩孩子子的的心心理理、、智智力力、、身身体体健健康康，，在在这这里里是是随随时时随随地地的的事事情情。。2022/12/14第二二阶阶段段：：蓝蓝图图展展示示举例例：：在荔荔港港南南湾湾，，教教育育是是家家长长与与学学校校共共同同的的责责任任意念念：家家长长是是孩孩子子的的第第一一个个老老师师，，也也是是孩孩子子最最重重要要的的老老师师。。但但作作为为家家长长，，在在把把孩孩子子送送到到学学校校后后，，除除了了望望子子成成龙龙的的心心切切和和苦苦口口婆婆心心的的说说教教外外，，对对孩孩子子往往往往是是爱爱莫莫能能助助；；有有的的干干脆脆更更是是把把孩孩子子丢丢给给学学校校了了事事。。事事实实上上，，孩孩子子的的教教育育需需要要学学校校和和家家长长协协力力配配合合，，共共同同完完成成。。这这是是荔荔港港南南湾湾立立体体化化的的教教育育观观。。2022/12/142022/12/142022/12/14第三三阶阶段段：：15/7--15/8发发展展见见证证目的的：：跟随随着着荔荔港港南南湾湾的的建建设设步步伐伐，，以以具具体体事事实实及及销销售售卖卖点点进进一一步步丰丰满满荔荔港港南南湾湾作作为为广广州州教教育育社社区区的的品品牌牌形形象象，，使使广广州州市市民民感感觉觉到到：：荔荔港港南南湾湾的的教教育育概概念念有有血血有有肉肉，，看看得得见见摸摸得得着着。。表现现：：沿续续前前两两个个阶阶段段广广告告风风格格，，强强调调视视觉觉冲冲击击力力，，将将具具体体销销售售卖卖点点与与教教育育概概念念有有机机结结合合，，形形成成较较为为整整体体的的印印象象。。2022/12/14第三三创创段段：：发发展展见见证证举例例：：在立立体体化化教教育育社社区区，，孩孩子子的的快快乐乐是是学学习习持持久久的的热热情情。。意念念：减减负负，，不不是是一一个个时时髦髦的的口口号号。。很很多多家家长长都都同同意意，，减减负负的的目目的的不不是是不不学学习习，，而而是是让让孩孩子子更更快快乐乐地地学学习习。。所所以以，，在在荔荔港港南南湾湾，，素素质质教教育育与与应应试试教教育育相相结结合合。。你你会会发发现现，，这这里里的的孩孩子子，，肩肩上上不不需需要要承承载载超超过过负负荷荷的的大大书书包包。。2022/12/14第三三阶阶段段：：发发展展见见证证举例例：：1000多多米米的的江江岸岸，，是是你你晨晨练练的的跑跑道道，，也也是是孩孩子子的的第第二二自自然然课课堂堂。。意念：：有几个个居住住区，，能够够拥有有一公公里长长的江江边景景色？？每一一天，，你和和孩子子，都都能在在这里里看到到随时时辰潮潮起潮潮落的的江景景，从从蹒跚跚学步步开始始，江江边就就不仅仅是孩孩子活活动的的游乐乐场，，也是是他们们欢乐乐的自自然课课堂。。2022/12/14第三阶阶段：：发展展见证证举例：：2960元元/M2，，这个数数字除除了购购房，，也包包括孩孩子教教育的的费用用。意念：为了了给孩孩子创创造好好的教教育条条件，，多少少广州州父母母东奔奔西走走，迁迁户口口，搬搬住址址，甚甚至交交出一一大笔笔入学学赞助助费！！在荔荔港南南湾，，却可可以做做到：：一笔笔钱，，圆满满解决决住房房、教教育两两大难难题2022/12/142022/12/142022/12/14第四阶段：15/8--15/9（（迎接接开学冲刺期期）目的：借荔湾实验学学校即将开学学之机，大大力进行荔港港南湾的促销销活动，进一一步大造教育育社区声势。。表现：广告风格延续续，形式稍为为活泼，与暑暑期休闲气氛氛相适应。例子：略2022/12/14小结强势震撼推出出深入阐述丰满形象开学冲刺2022/12/14媒体创新及运运用立体化教育概概念是一个创创新的、专业业的、甚至是是引起众人议议论的地产概概念。在媒体的考虑虑上，除常规规的媒介运用用之外，必须须考虑媒体的的创新，甚至至是把此局部部问题提到战战略高度。2022/12/14创新媒体以专业、科学学的教育眼光光和出发点，，编写一本““立体化教育育”的小册子子。这本册子全面面阐述新形势势下传统教育育的问题及发发展趋势，从从立体化的三三个层面演绎绎荔港南湾对对教育的理解解和倾注的心心血。2022/12/14命名《从0到18岁，一个孩孩子成长的故故事》或：《从0到到18岁---孩子成长长纵横谈》2022/12/14册子编排（（从立体化教教育的三层面面分类）序言从时间轴进行行分类从课堂到课外外进行分类从学校到家庭庭进行分类附录2022/12/14《从0到18岁，一个孩孩子成长的故故事》

（第第一辑）编辑辑大纲序言中国的教育之之旅（沙面小小学校长徐楚楚知女士）同样天下父母母心（城启集集团董事长杨杨树坪）2022/12/14第一章：平平地一声惊雷雷（立体化教教育社区总论论）平地一声惊雷雷（立体化教教育社区诞生生记）为“立体化教教育”寻宗（（立体化教育育社区的理论论渊源）欧、美、日的的教育思潮众说纷纭话教教育（毛泽东东、邓小平、、陶行知、苏苏霍姆林斯基基等名人谈教教育）2022/12/14第二章：0到18岁成长长方案（双语语幼教—留学学预科全程教教育）“娃娃”的教教育怎样抓（（荔港南湾幼幼儿教育）童年的欢乐在在校园（荔港港南湾小学教教育）少年维特不再再“烦恼”（（荔港南湾湾中学教育））我可以出国留留学了！（荔荔港南湾留学学预科）2022/12/14第三章：：教学学当然有有“秘笈笈”（课课内到课课外双向向互动教教育）“作家””是这样样炼成的的（荔湾湾实验学学校作文文教学））数字就是是美妙的的音乐（（荔湾实实验学校校数学教教学）开口说：：YES，，GOOD！（（荔湾实验验学校英英语教学学）人人都是是“小画画家”（（荔湾实实验学校校美术教教学）满足孩子子的“嬉嬉戏”天天性（荔荔湾实验验学校课课外活动动设计））做为人的的艺术（（德育））哇，我好好棒！（（动手能能力教育育）好一双““美”目目（美育育）你真的不不一样（（创造力力教育））2022/12/14第三章（（学校校—家庭庭—社区区三位一一体教育育）小区就是是第二课课堂（露露天广场场演奏区区、亲子子教育区区、环保保教育区区等社区区教育））积极、向向善的新新社区（（以教育育为核心心的社区区文化））“王子””和“公公主”生生活得得幸福吗吗？（人人际关系系教育））做孩子的的好朋友友（平等等、尊重重的家庭庭文化））不让爸爸爸妈妈担担心（孩孩子的安安全教育育）我不是““小懒虫虫”（孩孩子的劳劳动教育育）2022/12/14附录一：：知识识改变命命运（知知识经济济个案））从放牛娃娃到火箭箭专家昔日打工工妹，今今日女老老板图书馆里里的“奇奇迹”2022/12/14附录二：：教育育热点大大扫描“知识””与“货货币”的的等价交交换（城城市对高高学历人人才免收收增容费费）大城市向向人才频频送秋波波（城市市人才争争夺战））总书记念念叨“教教育生产产力”（（大学的的数量与与质量，，决定国国家的竞竞争力））2022/12/14用途以科教文文本的形形式无偿偿地在现现场派发发。即使是不不买楼的的同志，，都可能能对该册册子极为为感兴趣趣。荔港港南湾的的立体化化教育概概念将随随之而广广为传播播。辅助形式式：在中中小学门门口向接接送小孩孩的家长长派发请请柬，邀邀请其至至现场索索取教育育小册子子及参观观教育社社区。2022/12/14创新媒体体/渠道道（其它它）在与沟通通对象关关系密切切的报纸纸如《中中小学生生报》上上进行荔荔港南南湾立体体教育社社区的形形象传播播。到荔湾及及广州市市各大书书店派发发相关宣宣传品。。制作深为为中小学学生喜爱爱的功能能性宣传传品（如如课程表表、文摘摘卡等））到荔湾湾及广州州中小学学校门口口派发。。2022/12/14公关关活活动动传播播和和执执行行荔荔港港南南湾湾立立体体化化教教育育概概念念的的重重要要工工具具。。使荔荔港港南南湾湾的的教教育育社社区区形形象象在在公公众众面面前前更更具具可可信信度度和和说说服服力力。。2022/12/14公关关活活动动（（之之一一））荔港港南南湾湾立立体体化化教教育育研研讨讨会会做法法：：邀请请广广州州在在教教育育上上有有相相当当建建树树的的专专家家、、沙沙面面小小学学教教育育专专家家、、地地产产专专家家和和营营销销学学者者就就立立体体化化教教育育、、地地产产办办教教育育进进行行深深层层次次的的研研讨讨。。并并邀邀请请广广州州热热门门新新闻闻媒媒体体单单位位进进行行报报道道。。使使荔荔港港南南湾湾之之教教育育社社区区形形象象站站在在一一个个较较高高的的高高度度出出现现在在世世人人面面前前。。时机机：6至至7月月份份，，概概念念全全面面展展示示时时期期。。2022/12/14公关关活活动动（（之之二二））荔港港南南湾湾教教育育家家长长/业业主主座座谈谈做法法；；邀请请荔荔港港南南湾湾业业主主或或准准业业主主参参与与，，教教育育专专家家与与家家长长面面对对面面地地交交谈谈，，就就家家长长在在孩孩子子教教育育所所存存在在的的问问题题或或情情况况进进行行思思想想上上的的指指导导和和行行动动上上的的解解决决办办法法。。时机机：：一期期封封顶顶前前后后。。引引起起业业主主关关心心，，提提高高品品牌牌好好感感，，加加强强口口碑碑。2022/12/14公关活动（之之三）荔港南湾暑期期兴趣小组快快乐嘉年华做法：免费为荔港港南湾业主的的小孩子举办办各种科技、、文体、学习习、艺术兴趣趣小组。并邀邀请该方面富富有经验的教教师参与指导导。时机：学生暑期。。增强业主信信心和孩子兴兴趣，为减负负及课外教育育提供丰富多多彩的展示舞舞台。2022/12/14公关活动（之之四）荔港南湾立体体化教育体系系展示做法：邀请教育专专家，老师到到荔港南湾销销售现场直接接向睇楼者讲讲解立体化教教育的内容及及有关特点。。现场解决买买家对孩子教教育及学校建建设的有关问问题。时机：展销会（创创新展销）2022/12/14公关关活活动动（（之之五五））荔港港南南湾湾专专家家教教育育热热线线做法法：：开开设设二二到到三三条条教教育育热热线线电电话话，，邀邀请请知知名名专专家家参参与与，，定定期期为为家家长长/业业主主进进行行咨咨询询辅辅导导。。时机机：：可可长长期期执执行行。。2022/12/14小结结通过过公公关关活活动动的的权权威威性性、、专专业业性性及及消消费