初中历史人教八年级上册第二单元近代化的探索-戊戌变法

甲午中日战争的失败，使先进的中国人认识到，单凭引进外国器物已不足以挽救民族危亡。于是，谋求制度的变革被提到议事日程上来。戊戍变法就是制度变革的一次尝试。这次变法是怎么发动起来的?变革的内容有哪些?它的历史命运又是怎样的呢?新课导入甲午中日战争后中国面临的形势被瓜分怎么办？出路？希望？国家兴亡，匹夫有责资产阶级太平天国运动？农民阶级地主阶级洋务运动第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧人教版教育部审定2017第6课戊戌变法1、戊戌变法背景：甲午中日战争失败后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机进一步加深。一、康有为与公车上书《马关条约》签订的消息传到北京群情激愤拒和、迁都、变法。拉开了变法维新运动的序幕原因：内容：影响：2、戊戌变法的经过：(1)序幕：公车上书(1895)发起人：

康有为、梁启超康有为（1858~1927）梁启超（1873~1929）广东南海“圣人为”香港游历研习西学宣传变法广东新会“神童”师从康有为报刊主笔宣传变法2、戊戌变法的经过：(2)发展：组织学会梁启超——《时务报》（上海）严复——《国闻报》（天津）名称地点强学会北京上海强学会上海南学会长沙农学会广州兴儒会瑞安（浙江）励学斋西安蜀学会成都创办报刊：《万国公报》强学会《国闻报》上海强学会《时务报》时务学堂

万木草堂学会报刊学堂

北京强学会是维新派的重要政治团体。1895年8月由康有为成立。每十日集会、演说，宣传维新变法思想。影响很大，袁世凯、张之洞都捐银入会，也引起西方传教士的关注。《湘学报》北京强学会旧址南学会励学斋农学会蜀学会问题思考上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影响？主要宣传了变法图强的观点。资本主义改良思想。推动了维新变法思想的广泛传播。1897年11月德国强占胶州湾

若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国……

——康有为《上清帝第五书》

能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。

——康有为《上清帝第六书》光绪帝（1871~1908）

四岁即位，由慈禧太后“垂帘听政”。1889年，太后“撤帘归政”，但实权仍掌握在慈禧手中。1898.6.11—9.21（103天）二、百日维新时间：6月11日颁布“明定国是诏”，变法。史称“戊戌变法”（维新变法）2、戊戌变法的经过：(3)高潮：百日维新开始：政治方面经济方面文化方面军事方面有利于资产阶级参与政权有利于民族资本主义的发展有利于传播资产阶级思想废除八股，改试策论，开办新式学堂。裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算。裁剪绿营，训练新式军队。打击了封建官僚制度,提高办事效率，触动了顽固派的利益有利于增强国防力量(3)高潮：百日维新内容：

意义：戊戌变法是一场救亡图存的爱国运动，在思想文化方面产生了深远而持久的影响。①戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用（这是最突出的历史功绩）；②为资产阶级思想的传播奠定了基础。

依据图片及材料总结戊戌变法的历史意义？

《时务报》材料：维新派兴创办报刊、成立学堂、学会，使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风……---中华书局《中国近代史》中南海瀛台囚禁地谭嗣同刘光第杨深秀康广仁杨锐林旭六君子殉难宁可亡国，不可变法，宁赠友邦，不予家奴。结果：囚禁光绪帝杀害六君子结果是失败戊戌变法失败的原因有哪些？有何教训？

依据材料总结戊戌变法失败的原因？以慈禧太后为首的顽固派势力强大。没有发动人民群众。依靠一个没有实权的皇帝。资产阶级的软弱性；袁世凯的出卖。

材料二：变法形势危急时，维新派势单力薄，只好把希望寄托在袁世凯的身上，结果被袁世凯出卖。材料四：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级，当变法曲终人散之时，广大的人民群众对此很漠然，好多人不知道具体的情况。

材料三：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈的感慨：“朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！”材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，各省督抚大多持观望态度。根本原因：民族资产阶级力量弱小。原因：背景：《马关条约》的签订民族危机加深封建势力进行阻挠破坏，资产阶级力量弱小发生发展高潮结局公车上书揭开序幕组织学会创办报刊百日维新实行变法戊戌政变变法失败资本主义有了初步发展，资产阶级登上历史舞台教训：它证明资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。只有用武装斗争的方式推翻清政府，中国才有富强的希望。有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！慈禧太后为首的顽固派顽固派的镇压失败而无法挽回的局面维新派要杀的贼是谁？维新派为什么“无力回天”

京师大学堂百日维新期间，清政府决定创办京师大学堂。它以“广育人才，讲求时务”为宗旨，准备设立天学、地学、道学、政学、文学、武学、农学、工学、商学、医学十科。变法失败后，京师大学堂得以保留下来，并附设有中小学，不过规模非常有限，学生总数仅200余人。1900年八国联军占领北京期间停办。1902年复校，增设预备科及速成科等。1903年增设进士馆、译学馆、医学实业馆。1905年又设政法、文学、格致、工科四科。到1910年已设有经、法、文、格致、农、工、商七科，毕业生分别授予贡生、举人、进士等头衔。辛亥革命后改为北京大学。知识拓展类别主要内容政治方面裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；经济方面鼓励私人兴办工矿企业,发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；文化教育方面废除八股，改试策论，开办新式学堂；军事方面裁减绿营，训练新式军队。课后活动1、制作表格，整理戊戌变法的主要内容。A、康有为、梁启超领导的是一场救亡图存的爱国运动；B、戊戌变法和洋务运动一样，都

主张向西方学习；C、戊戌变法失败了，它对中国近

代社会没有产生积极影响。

2、历史兴趣小组的同学讨论戊戌变法，主要观点如下：你同意哪一种观点？请说明理由。课后活动同意观点A。因为在帝国主义侵略日益加深、瓜分危机迫在眉睫的紧要关头，康有为、梁启超等维新派为挽救民族危机、发展资本主义而奔走呼号，并指出变法的首要目的是救亡图存。这对激发人民的爱国思想和民族意识，起了重要作用。所以这是一场救亡图存的爱国运动。A、康有为、梁启超领导的是一场救亡图存的爱国运动；观点同意观点B。因为洋务运动主张“师夷长技以自强”，即学习西方的先进技术；而戊戌变法则主张学习西方的政治制度，即实行君主立宪制度。所以说，戊戌变法和洋务运动样，都主张向西方学习。B、戊戌变法和洋务运动一样，都

主张向西方学习；观点不同意观点C。因为戊戌变法有利于中国资本主义的发展，有利于科学技术的传播，有利于具有新思想的知识分子参与政权，在社会上起了思想启蒙的作用，为资产阶级民主思想的传播奠定了基础。因此观点C是错误的。C、戊戌