幼儿园：大班：奇妙的树叶

活动四：《奇妙的树叶》一、活动目标（一）能够通过观察、比较，发现树叶的基本特征，并能与同伴分享自己的发现。（二）知道每一片树叶都是不一样的，发现其不同之处。（三）喜欢观察与探究树叶的秘密，体验探究的乐趣。二、活动准备小篮子、手机、放大镜。三、活动过程（一）谈话导入，激发兴趣.师：上次我们一起谈论了香香的树叶，你们发现了树叶上是有味道的，有的味道浓浓的，有的味道淡淡的，有的味道很好闻，有的味道有点冲鼻子，除了味道不一样,你们还有什么发现吗？让我们带着这个问题，再去果园里观察一下树叶吧！（二）讨论分享L分享观察感受关键性提问：你发现了什么？幼儿1：我发现这片树叶上有花纹。幼儿2：我发现葡萄树的树叶毛毛的。幼儿3：我发现香樟树的树叶闻起来很香，摸起来有一点点硬。幼儿：4：我发现香泡树的树叶有的很嫩，有的很硬。.预设兴趣点一：对树叶上的叶脉感兴趣。活动记录与呈现关键性提问：.它的“花纹”是什么样子的？幼儿1：我觉得它有点像我们手上的血管，细细的，长长的;幼儿2：它的中间有一根比较粗的纹路，旁边是细细的纹路。.你知道这些“花纹”是什么吗？幼儿L是叶脉，我在书上看到过。幼儿2：我在电视里看到过，这是树叶的叶脉。.预设兴趣点二：对树叶的颜色感兴趣活动记录与呈现关键性提问：.你有什么发现？幼儿1：我发现这片树叶颜色不一样，一面是淡绿色的，一面是深绿色的;幼儿2：我发现这片树叶是暗红色的，背面是有点灰的。.为什么会有两种颜色呢？幼儿1：我觉得是因为阳光照在上面所以颜色深，后面照不到所以颜色浅。活动二：《有香味的树叶》一、活动目标（一）知道每片叶子都是不同的、有自己的脉络，有些叶子是有香味的。（二）能通过自己的观察（看、闻、触摸等）发现结论，对观察树叶产生兴趣。二、活动准备：放大镜、记录纸、笔。三、活动过程（一）谈话导入，引出话题.昨天，小朋友在幼儿园里发现哪些有趣的东西呢？幼：各种各样的树（葡萄树、石榴树、桃树等等）、小山坡里的洞。幼：我昨天在蓝色小路上捡到了一片树叶，闻了闻发现叶子闻起来香香的呢。（二）集中交流，了解有香味的叶子特征.请你把你的发现在小组里记录下来。.集中讨论。预设兴趣点一：对香味产生的原因感兴趣关键性提问:（1）有香味的树叶有什么特征吗？幼：捏了以后香味会更浓。幼：都是绿绿的。幼：它们的树名都有香字。（2）为什么树叶会有香味呢？小结：原来是因为有的树根、枝、叶富含特殊的油类等芳香物质，所以会有香味。预设兴趣点二：对香味的用途感兴趣关键性提问：（1）闻到树叶的香味让你有什么感觉？幼：开心、愉悦、快乐、还想再闻一闻……（2）树叶的香味可以用来做什么？幼：香水、香味书签……（3）请你回家和爸爸妈妈分享你的想法并试一试吧!活动三：各种各样的树叶一、活动目标（-）发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。（重点）（二）能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。（难点）二、活动准备：幼儿事先采集的叶子、PPT课件（不同的叶子实物和图片）、分类盒、纸、笔、实物投影仪三、活动流程（一）分享交流采集叶子的成果.（幼儿的桌上陈列有采集来的各种叶子实物）大家来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的？（二）比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。.这些叶子一样吗?有什么不同？.教师引导幼儿观察说出叶子的不同之处，并通过实物投影仪展示比较有关叶子。.小结：叶子有各种各样的，颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样。.叶子有共同的特征吗？.小结：每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。预设兴趣点一：对给叶子分类（实物）感兴趣关键性提问:（1）你会给叶子分类吗，看看谁和谁一家？（2）为什么要这样分，给他们做个标记。（3）幼儿在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。（4）请幼儿讲述分类情况。预设兴趣点二：对特殊的叶子感兴趣关键性提问:了解可以吃的叶子。叶子可以吃吗?你吃过什么样的叶子？教师（出示一些蔬菜）：你吃过这些菜的叶子吗?你还吃过哪些菜的叶子？了解有特殊本领的叶子。教师（出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片）：你认识这是什么植物吗?他们的叶子可有着特殊的本领。（三）总结谈话你看了那么多有趣的叶子，觉得大自然奇妙吗?大自然中是个神奇的大宝库，有许许多多的奥秘，等着我们去探索发现。（四）活动延伸孩子收集不同的树叶，使孩子积累有关叶子的经验。活动三：银杏树的生长过程一、活动目标（一）能感知和发现银杏树的生长过程及其基本条件。（二）细心观察、大胆猜测银杏树的生长过程，尝试用连贯的语言表达自己的想法。二、活动准备（一）物质准备：银杏树生长过程图片、视频。三、活动过程（一）分享讨论关键性提问：我们上次在操场上发现了银杏树，你还记得是什么样子的吗？幼儿：树干很粗，长得很高大。幼儿：上面的叶子是金黄色的，还有白果呢。幼儿：白果长在很高的地方，我还在家吃过呢。（二）认识银杏树的成长过程关键性提问：你知道银杏树的生长变化吗？幼儿：银杏树一般在春天长叶。幼儿：白果秋天成熟，之后叶子开始掉落。2.播放视频，了解银杏树生长过程提问：银杏树是怎么结出果实的？幼儿：雌株一般要在生长到20年以后才开始结果实，四-五月慢慢开出花朵。幼儿：九-十月份种子成熟，结出白果。（三）梳理小结我们今天认识了银杏树的生长变化，接下来让我们一起去操场上看看银杏树，观察一下它们有没有什么而变化吧！活动四：银杏身上的宝一、活动目标（一）知道银杏树的作用，了解银杏叶和银杏果的作用。（二）尝试表达银杏叶和银杏果的用途，对银杏产生探究兴趣。二、活动准备：搜集银杏叶、银杏果。三、活动过程（一）出示银杏叶、银杏果提问1：这是什么？它是什么样的？幼：银杏叶像扇子、到秋天是金黄色的。幼：银杏果有臭臭的味道，它还可以炒熟了吃。小结：银杏叶和银杏果都是宝，它们都有着自己不同的用途。（二）说说银杏果和银杏叶的用途预设兴趣点一：对银杏叶感兴趣关键性提问：（1）你想用银杏叶做什么？幼：我想用银杏叶作画，做一幅漂亮的画。幼：我想用银杏叶来画画，在上面画各种图案。小结：秋天飘落下来的银杏叶还以进行创作，真有趣。预设兴趣点二：对银杏果感兴趣关键性提问