2023年葫芦丝教学计划

2023年葫芦丝教学计划一、指导思想

葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬动听，动听悦耳，具有深厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能熬炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与力量，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

二、学情分析

本学期所带兴趣班有14人，参与本班训练的学生都是二、三、四、五年级学生，全部都是新队员，而且二、三年级的学生年龄偏小，音乐素养整体低，需从最根本的吹奏气息、指法、音阶、音准及根底音乐学问抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦心情，操练起来困难较大。

三、学习内容

1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关学问。

2、学习葫芦丝的演奏姿态、演奏状态、正确的手型掌握及气息运用。

3、学习初步简洁的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理学问等。

4、吹奏人们所熟识和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲。

四、学习目标

1、严格标准的把握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。

2、标准常用根本技巧(双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音)及练习曲等演奏技法。

3、熟悉和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度(常用术语)省略记号、装饰音等根本乐理学问。

4、能模唱简洁的曲谱、演奏简洁的旋律。

5、学习预选曲目：《粉刷匠》《小夜曲》《草原圆舞曲》《牧童谣》《摇呀摇》《玛丽有只小羊羔》《吹起芦笙跳起舞颂》等乐曲。

6、通过对葫芦丝、竖笛的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。

五、教学规划：

9月份：

（1）教会学生附点四分音符的奏法和附点八分音符演奏方法。

（2）长音的虚颤音奏法。

（3）在运用以上的奏法教会学习演奏乐曲《金孔雀轻轻跳》《小羊羔》。

10月份：

（1）自由拍的演奏方法；

（2）单吐音和双吐音的练习；

（3）打音的吹奏方法，颤音的吹奏方法，学习演奏乐曲《小夜曲》《欢快颂》《划小船》。

11月份：

（1）自由拍的吐音方法练习；

（2）吐音和滑音相结合的练习；

（3）倚音的吹奏方法，学习演奏乐曲《映山红》《苗家姑娘过山来》。

12月份：

（1）虚颤音和连音相结合的练习；

（2）吐音和连音相结合以及十六分音符及断音相结合的练习；

（3）活指练习，学习演奏乐曲《婚誓》《月光下的凤尾竹》。

六、措施方法：

1、明确活动目的,以培育学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。

2、解决曲目及吹奏根本功重难点，尽量利用分散削减难度的直观教学。

3、乐队分声部合奏时注意实效性、一点点啃骨头，一个乐句一个乐句的合，一个乐段一个乐段的练并留意乐曲细节的处理。

4、给学生供应舞台，供应各种形式，多鼓舞学生，确定学生的特长，让他们有充分展现自己的时机。定期进展汇报及相应的实践活动。

5、自身专业业务素养应不断提高，做到勤学苦练。

2023年葫芦丝教学规划篇2

2023年9月，我们被安排到宜良土官村小学支教，当时碰上学校正在组建学生社团，我想我所擅长的乐器葫芦丝小巧、易于携带，再加它有简洁易学、廉价、投资小等特点，于是我就报名担当葫芦丝社团的辅导工作。我的教学规划如下：

一、指导思想：

为全面贯彻党的教育方针，推动宜良土官村小学的素养教育和艺术教育，丰富校园生活，提高学生的艺术修养。让学生知道葫芦丝是一种音色美丽、音乐表现力很强的民族乐器，葫芦丝音色亮丽而又柔肠百转，旋律富有诗意和舞蹈性，既有管乐器的特点，也有弦乐器的”特点，开发乐器训练是实施美育的重要手段，让学生在学习葫芦丝的过程中，不但熬炼意志，而且还开发智力，并通过短时间就能吹出好听的曲子，使学生获得成就感，从而产生美感，陶冶情操。

二、根本状况：

本学期葫芦丝社团有26个学生，大局部是四年级以上的学生，二年级的有2个，全部学生都是零根底，都从最根本的乐理、气息、指法、音阶等学问教起，由于大局部学生年龄大、领悟力量强，所以大多能承受当次课把握所学的内容，只有二年级的2个小朋友有点吃力，难得跟上。

三、学习内容及目标：

1、根据教材从最简洁的演奏姿态、介绍葫芦丝开头讲解，让学生对葫芦丝的发源地以及传奇故事有肯定的了解，从而激发学习兴趣。并且让学生知道自己有一技之长的许多好处，从而端正学习态度，以后每次课是来学习的，不是来玩的，我们的葫芦丝社团活动与语文、数学、英语的重量一样重要。

2、严格按葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用，让学生从头开头就很标准的学习葫芦丝，为以后长期的教学打下根底。

3、标准常用的根本技巧，单吐、双吐、三吐、连音、打音、波音、叠音等练习的演奏技法，让学生会吹考一级的曲子《小夜曲》、《新年好》、《婚誓》等曲子。

4、教会学生简洁的乐理学问，如音名、唱名、节拍，用简洁易懂的方法加形象的比方，让学生能够唱出简洁的曲谱，演奏简洁的曲子。

5、教师示范表演，让学生观赏一些葫芦丝的经典名曲，从而更加坚决学习葫芦丝的决心。乘机教会学生跟着伴奏吹《红河谷》、《婚誓》和《金孔雀轻轻跳》，并鼓舞学生到人多的地方或班队活动上表演自己喜爱的曲子。

6、为学生搭建展现自己的舞台。要求学生抓住宅有一切空余