场营销学考试大纲专升本

市场营销学》考试大纲（专升本）一、内容提要和要求第一章绪论市场定义。深刻理解市场的含义。市场营销定义。深刻理解市场营销含义。理解市场营销相关概念。市场营销学的产生和发展。了解市场营销学的产生和发展。市场营销学研究方法。理解市场营销学的各种研究方法。市场营销管理哲学及其演进。深刻理解生产观念、产品观念、推销观念、市场营销观念、社会营销观念等观念。第二章市场营销环境市场营销环境概念。理解市场营销环境的含义及其构成，了解市场营销环境的特点。微观环境。理解市场营销微观环境对企业营销活动的影响。宏观环境因素。深刻理解各宏观环境因素对企业营销活动的影响。环境的分析与营销对策。了解环境分析的一般方法。第三章消费者市场及购买行为分析消费者市场。理解消费者市场的含义及其特点。消费者购买行为模式。理解消费者购买行为的“刺激—反应模式”。影响消费者购买行为的外在因素。深刻理解文化、相关群体、家庭等因素对消费者购买行为的影响。影响消费者购买行为的内在因素。深刻理解心理因素、生理因素和经济等因素对消费者购买行为的影响。消费者购买决策过程。理解消费者购买决策过程的参与者。深刻理解消费者购买决策过程的主要步骤。第四章目标市场营销战略市场细分。理解市场细分的概念及理论依据。深刻理解消费者市场细分的标准。市场选择。理解目标市场的概念和市场覆盖模式。深刻理解目标市场营销战略类型及选择目标市场营销战略的条件。市场定位战略。理解市场定位的含义。深刻理解市场定位的方式和定位的步骤。了解市场定位战略类型。第五章竞争性市场营销战略竞争者分析。了解竞争者与竞争者识别。理解竞争者的反应模式。市场主导者战略。理解扩大市场总量、保持市场占有率、提高市场占有率战略。市场挑战者战略。了解挑战战略类型。市场跟随者战略。了解紧密跟随、距离跟随、选择跟随等战略。市场补缺者。理解补缺基点的含义与特征，理解市场补缺者竞争战略选择。第六章产品策略产品整体概念。深刻理解产品及产品整体概念。了解消费品的分类。产品组合。深刻理解产品组合及其相关概念。理解产品组合决策。产品生命周期。理解产品生命周期的概念及各阶段特征。深刻理解产品生命周期的阶段营销策略。新产品开发。理解新产品的概念及种类。深刻理解新产品开发的程序。第七章品牌与包装策略品牌的基本概念。理解品牌的含义和作用。理解品牌与商标的区别。品牌策略。深刻理解品牌设计原则。深刻理解品牌组合及其策略。包装的基本概念。理解包装的含义、种类。包装策略。了解包装设计原则。深刻理解包装的几种策略第八章价格策略影响定价主要因素。深刻理解企业定价目标。理解影响企业定价的主要因素。定价的一般方法。深刻理解成本导向定价法、需求导向定价法、竞争导向定价法。定价的基本策略。深刻理解折扣策略、地区定价策略、心理定价策略、新产品定价策略和组合定价策略。第九章分销策略1．分销渠道的职能和类。理解分销渠道的含义与类型。了解分销渠道职能。2．分销渠道策略。深刻理解影响分销渠道选择的因素。理解分销渠道的设计。批发商与零售商。理解批发商的含义与类型。了解零售商店的类型。第十章促销策略1．促销与促销组合。理解促销与促销组合的含义，深刻理解制定促销策略时应考虑的因素。了解促销的作用。2．人员推销策略。理解人员推销的概念及特点。了解人员推销的形式、对象与策略3．广告策略。理解广告的概念与种类。深刻理解广告媒体及其选择。理解广告的设计原则。4．公共关系策略。了解公共关系的概念及特征。了解公共关系的活动方式和工作程序。5．营业推广（销售促进）策略。理解销售促进（营业推广）的特点。深刻理解销售促进（营业推广）的方式。二、考试题型150单选题、多选题、判断对错题、简答题、论述题、案例分析题，满分150三、参阅教材吴健安：《市场营销学》（第二版），高等教育出版社，2004年2月第2版吴健安：《＜市场营销学＞学习指南与练习》，高等教育出版社，2201.3第2次印刷C语言程序设计》考试大纲（专升本）基本要求1．熟练掌握C语言的基本知识；2．具备基本的C语言程序设计能力，能熟练地阅读、理解和编制简短的C语言程序；3．掌握C语言的编译和调试。考试范围和要求一、源程序结构理解C程序的组成；熟练掌握主函数main。二、数据定义基本类型：整型、实型、字符型。（1） 熟练掌握基本数据类型的常量表示，包括：整数的十进制、八进制、十六进制；实数的十进制小数形式和指数形式；字符常量和字符串常量；（2） 熟练掌握变量的命名规则；（3） 熟练掌握整型、实型、字符型变量定义、赋值和使用。构造类型：数组、结构体（1）熟练掌握一维数组的定义、初始化及一维数组元素的引用；（2）掌握二维数组的定义、初始化及二维数组元素的引用；（3）熟练掌握字符数组的定义和初始化方法；（4）熟练掌握字符串的存储，字符串的处理；（5）能应用一维数组解决简单的应用问题，如遍历、检索、排序等；（6）能应用二维数组处理矩阵运算；（7）掌握结构体类型定义、结构体变量的定义和初始化，正确引用结构体变量成员，掌握结构体的简单应用编程。指针（1）正确理解指针的概念；（2）熟练掌握指向各种类型的指针变量的定义和初始化，指针变量的一般使用；（3）理解指针与一维数组的关系；（4）熟练掌握指针在字符串处理中的应用；（5）了解指向指针的指针（二级指针）。变量的存储类别、作用域和生存期（1）了解变量的存储类别，包括auto自动型、static静态型、extern外部参照型；（2）能正确运用全局变量和局部变量。三、运算符与表达式1．熟练掌握运算符的功能、目数、优先级和结合性。包括：算术运算符、自增（++）和自减（--）运算符、关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符、复合赋值运算符、逗号运算符、条件运算符、位操作运算符。2．熟练掌握隐式类型转换和强制类型转换；3．熟练掌握各类表达式的计算规则及应用。四、预处理命令1．理解编译预处理；2．正确定义和使用宏，包括不带参数的宏、带参数的宏；3．正确使用文件包含命令；4．了解条件编译。五、流程控制1．熟练掌握表达式语句、空语句、复合语句；熟练掌握选择控制语句及应用（if…else…,switch…）；3．熟练掌握循环控制语句及应用（while,dowhile,for）正确理解break,continue语句的含义，并能熟练运用。六、函数自定义函数（1）正确定义函数；（2）正确理解函数形参与实参的关系，能熟练运用函数参数传递，包括指针作为函数参数；（3）熟练掌握函数调用方式；（4）正确运用函数的返回值，包括指针作为返回值。常用的标准库函数（1） 熟练掌握输入/输出函数的应用（如：printf、putchar、puts、scanf、getchar、gets等）。（2） 正确运用数学函数（如：sqrt、fabs、pow等）（3） 熟练掌握字符串函数（如strlen、strcpy、strcmp、strcat等）。七、文件理解文件的基本概念，文本文件的输入/输出过程；熟练掌握文本文件操作的常用函数及使用（如： fopen，fclose、feof、fprintf、fscanf等）。八、试卷结构考试时间150分钟2•试卷题型及比例：判断题约10%单项选择题约20%程序阅读题约20%程序改错题约10%程序填空题约20%程序设计题3.试题难易比例约20%容易题约40%中等难度题约50%较难题约10%九、参考书目：《C程序设计（第2版）》谭浩强，清华大学出版社，2003《C程序设计题解与上机指导（第2版）》，谭浩强，清华大学出版社，2003《C语言程序设计教程》，胡同森，浙江科技出版社，2000《C语言程序设计（第2版）»，廖雷，高等教育出版社，2004《综合英语》考试大纲（专升本）一、考试目的和考试性质目的是全面检查浙江省各级各类全日制普通高校英语专业或相近专业的应届专科毕业生（包括普通高专、高职、电大普通班的应届毕业生）是否达到教学大纲所规定的各项要求，考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。考核学生是否达到了升入本科继续学习的要求。本考试属于选拔性考试。二、 考试形式为了较好地考核学生运用各项基本技能的能力，既照顾到科学性、客观性，又照顾到可行性以及基础阶段英语水平测试的特点，同时为确保试卷的信度，本考试除听写部分为主观试题外，其余都采用多项选择题形式。主观试题部分旨在较好地测试学生灵活运用语言的能力，从而提高试卷的效度。三、 考试内容：本考试共有五个部分：听写、听力理解、完型填空、语法与词汇、阅读理解。 •整个考试需150分钟。听写(PARTI:Dictation)测试要求：(a)能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料.拼写和标点符号正确无误,错误率不超过8%考试时间15分钟测试形式：本部分为主观试题，所听材料共念四遍。第一遍用正常语速朗读，录音语速为每分钟110-120个单词，让学生听懂材料大意，第二、三遍朗读时意群、分句和句子之间留出约15秒的空隙让学生书写，第四遍再用正常语速朗读，让学生检查。测试目的：测试学生听力理解能力、拼写熟练程度、以及正确运用标点符号的能力。选材原则：(a)题材广泛体裁多样。听写材料难度以不超过参考书目规定为准。听写材料长度约150个单词。II听力理解(PartII:ListeningComprehension)测试要求：(a)能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话， 以及中等难度的听力材料；能理解大意，领会说话者的态度、感情和真实意图。能听懂相当于VOA正常语速和BBC新闻节目的主要内容。能辨别各种英语变体(如美国英语、英国英语、澳大利亚英语等)考试时间约15分钟。测试形式：本部分采用多项选择题，分三节： SectionA，SectionB，SectionC，共30题。SectionA:Conversations本部分含有若干组对话，每组约为200个单词，每组对话后有若干道题，本部分共有10题。SectionB:Passages本部分含有若干篇短文，每篇长度约为200个单词，每篇后有若干道题，本部分共有10题。SectionC:NewsBroadcast本部分含有若干段VOA或BBC新闻，每段新闻后有若干道题，本部分共有10题。本部分后有5秒的间隙，要求学生从所给的四个选项中选出一个最佳答案， 录音语速为每分钟约120个单词，念一遍。测试目的:测试学生获得口头信息的能力选材原则：(a)对话和短文中的部分内容与日常生活和学习活动相关。VOA和BBC新闻材料为学生所熟悉的一般新闻报道、短评或讲话等。听写材料中所出现的词语原则上不超出参考书目规定的范围。III完型填空(PartIII:Cloze)测试要求：(a)能在全面理解所给短文内容的基础上，选择一个最佳答案，使短文意思和结构恢复完整。(b)考试时间25分钟。测试形式：本部分采用多项选择题。在一篇约250个单词、题材熟悉、难度中等的短文中留出20个空白，每个空白为一题，每题有四个选项，填空的词涉及语法和词汇。测试目的：测试学生的综合语言知识和能力。IV.语法与词汇：(PartIV:GrammarandVocabulary)测试要求：掌握并能运用参考书目规定的语法内容。掌握参考书目规定的基础阶段认知词汇(5000-5500)，并且能正确、熟练地运用其中的3000-4000个单词及其最基本的搭配。(c)考试时间35分钟测试形式：本部分采用多项选择题，共50道题，每题有四个选项，题目中约50%为词汇词组和短语用法题，其余为语法结构题。测试目的：测试学生掌握词汇短语及基本语法概念的熟练程度。V.阅读理解：(PartV:ReadingComprehension)测试要求：能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料。能读懂难度相当于美国Newsweek的国际新闻报道。能掌握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节，既理解字面意思，又能根据所读材料进行判断和推理；既能理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。考试时间60分钟。测试形式：本部分采用多项选择题，由数篇阅读材料组成，每篇材料后有若干道题，学生应根据所读材料内容，从每道题的四个选项中选出一个最佳的答案，共 30道题。测试目的：本部分测试学生通过阅读获取有关信息的能力，考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程度；既要求准确性，也要求一定的速度，阅读速度为每分钟120个单词。选材原则：(a)题材广泛,包括社会、科技、文化、经济、日常知识、人物传记等。体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文、广告、说明书、图表等。阅读材料的语言难度中等，关键词汇基本上不超出参考书目规定的范围。注：1.考试时不得使用词典及其他工具书。2•试卷各部分采用记权方式，折算成百分制，以60分为及格标准。试卷的题型、题数、计分、比重和时间列表如下：序号题号各部分名称题型题数计分比重考试时间(分钟)I听写主观题11515%15n1-30听力理解A对话B短文C新闻客观题客观题客观题1010103015%15川31-50完形填空客观题202010%25IV51-110语法与词汇客观题502520%35V110-140阅读理解客观题306040%60130131150100%150复习参考书：《新编英语教程》1—4,李观仪编著，上海外语教育出版社《英语初级听力》、《英语中级听力》，何其莘等编，外语教学与研究出版社。《翻译与写作》考试大纲（专升本）国家教委《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》规定，高等学校英语专业基础阶段的教学任务和目的是"传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生运用语言的能力，培养学生良好的学习作风和正确的学习方法，培养学生逻辑思维能力和独立工作能力，丰富学生社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感性，为学生升入高年级打好扎实基础。 "根据《高等学校英语专业英语教学大纲》，特制定"浙江财经学院专升本英语专业翻译与写作考试大纲"一、 考试目的本考试的目的是考查学生在基础阶段是否达到教学大纲所规定的各项要求，尤其是考查语言的综合运用能力。通过考试遴选优秀的英语专业专科毕业生参加英语专业高年级阶段的学习。二、 考试的性质与范围本考试属于英语语言的综合能力考试。考试的范围包括翻译和写作两大部分。三、 考试形式及内容考试形式为笔试，满分为150分。共有两大部分：一、翻译（75分）二、写作（75分）。考试时间共150分钟。1、翻译部分主要内容有：词义的选择、引申和褒贬；词类转译法；增词法；重复法；省略法；正反、反正表达法；分句、合句法；从句的译法；长句的译法；习语的译法；拟声次的译法；翻译考试以英译汉为主，题型主要有：单句翻译、段落翻译、或将文中选取的语句翻译成汉语，要求做到信、达、雅。测试目的：测试学生在基础阶段末期语言综合运用能力和语言灵活运用能力。2、写作部分主要内容有：文稿格式；用词；造句；段落；摘要；便条；完整的作文（描写文、记叙文、说明文、议论文）写作部分为主观试题，题型主要有：单句改错、填加段落的主题句、写便条或摘要、文章写作。作文要求：根据所命的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等（也附有写作提纲）写一篇150词左右的短文。做到内容切题、完整、条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。测试目的：按照教学大纲的要求测试学生在基础阶段结束时用英语书面表达思想的能力。四、参考书目及命题①《英汉翻译教程》张培基等编上海外语教育出版社;②《英语写作手册》（中文版）丁往道主编 外语教学与研究出版社《会计学》考试大纲（专升本）第一章总论一、 学习目的和要求通过本章学习，了解什么是会计、会计信息的作用和特点，会计工作组织。理解会计假设与会计核算的一般原则，会计报表要素及其构成。掌握会计核算方法的组成及其相互联系。通过本章的学习，目的旨在使学习者了解会计的基本面貌，为以后各章学习奠定基础。二、 课程内容第一节会计概述一、 会计信息的作用1．会计信息有助于有关各方了解企业财务状况和经营成果，据以作出投资和信贷决策2．会计信息是政府部门进行宏观经济管理的直接信息来源3．会计信息在企业内部管理中发挥重要作用二、 现代会计的组成及财务报告的特点1．现代会计的组成2．企业财务会计的基本特征第二节会计假设与会计核算一般原则一、会计假设会计假设，又称为会计核算前提，是对会计核算所处的时间、空间环境所作的合理设定。包括四方面内容：1．会计主体2．持续经营3．会计分期4．货币计量二、会计核算的一般原则我国的会计核算一般原则包括十三条，共分为三方面：1．衡量会计信息质量的一般原则客观性原则、相关性原则、可比性原则、一贯性原则、及时性原则、明晰性原则。2．会计要素确认、计量的一般原则权责发生制、配比原则、历史成本、划分收益性支出与资本性支出。3．修正性惯例的一般原则谨慎原则、重要性原则、实质重于形式。第三节会计报表及报表要素财务会计报告是企业对外披露财务会计信息的主要媒介，会计报表是财务会计报告的主体。构成资产负债表和利润表的基本要素称为会计要素，分为资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六个要素。一、资产1．资产的特征2．资产的分类二、负债1．负债的特征2．负债的分类三、所有者权益四、收入五、费用六、利润第四节会计核算方法会计核算方法是对会计对象（会计要素）进行完整、连续、系统地反映和监督所应用方法。主要包括：一、设置账户二、复式记账三、填制和审核凭证四、登记账簿五、成本计算六、财产清查七、编制财务会计报告七种核算方法存在相互联系、相互制约的关系。第五节会计工作组织一、会计工作组织的意义和要求二、会计机构的设置1．会计机构的设置方式2．会计工作的组织方式3．会计工作岗位的设置三、会计人员的配备1．会计人员的职责•会计人员的主要权限.会计人员的任职要求4.会计人员的任免5•会计人员的职业道德四、建立健全会计法规制度会计法会计准则会计制度第二章会计核算基础一、 学习目的和要求通过本章学习，熟悉会计循环的各个步骤。掌握复式记账、借贷记账法下账户的基本概念、账户的基本结构；掌握会计凭证、账簿的概念、种类及运用；掌握错账的更正方法。二、 课程内容第一节会计核算概述一、 会计核算的概念二、 会计循环的概念三、 会计核算与会计循环的关系第二节设置账户与复式记账一、会计科目与账户会计科目账户、复式记账1．复式记账的理论基础2．借贷记账法（1）借贷记账法的记账符号：左借右贷（2）账户的基本结构资产、负债及所有者权益类账户结构。成本和费用、收入及利润类账户结构。（3）借贷记账法的记账规则：有借必有贷，借贷必相等。（4）试算平衡第三节填制会计凭证一、会计凭证的含义及作用1．会计凭证概念2．会计凭证的作用二、原始凭证1．原始凭证的种类和内容（1）原始凭证的种类（2）原始凭证的基本内容2．原始凭证的填制3．原始凭证的审核三、记账凭证1．记账凭证的概念2．记账凭证的种类（1）收款凭证（2）付款凭证（3）转账凭证3．记账凭证的基本内容4．记账凭证的填制5．记账凭证的审核第四节登记账簿一、账簿的意义1．账簿的概念2．账簿的意义二、账簿的种类1．账簿按经济用途分类（1）序时账簿（2）分类账簿（3）备查账簿2．按账簿的外表形式分（1）订本式账簿（2）活页式账簿（3）卡片式账簿三、登记账簿规则四、日记账的设置和登记1．现金日记账和银行存款日记账的设置、格式2．现金日记账和银行存款日记账的登记方法五、分类账的设置和登记1．总分类账簿的设置和登记方法2．明细分类账簿的设置、格式和登记方法（1）三栏式明细账（2）数量金额栏式明细账（3）多栏式明细账明细账3．总分类账和明细分类账的关系及其平行登记六、错账更正的方法1．划线更正法2．红字更正法3．补充登记法七、对账和结账1．对账2．结账第五节编制财务会计报告一、编制财务会计报告的意义二、财务会计报告的构成第三章货币资金与应收款项的核算一、学习目的和要求通过本章学习，熟悉现金管理制度和银行结算方式。掌握现金、银行存款和其他货币资金及应收账款、坏账损失、预付账款、应收票据、其他应收款的核算方法。、课程内容第一节货币资金的核算一、现金（一）现金管理制度．现金的使用范围2．现金的库存限额3．现金的其他规定（二）现金的核算．现金的总分类核算．现金的序时核算设置现金日记账进行序时核算。3．现金清查的核算二、银行存款（一）转账结算方式．支票结算2．银行本票结算3．银行汇票结算4．商业汇票结算5．委托收款结算6．汇兑结算7．托收承付结算8．信用证结算9．信用卡结算（二）银行存款的核算．银行存款的总分类核算2．银行存款的序时核算设置银行存款日记账进行序时核算。三、 其他货币资金第二节应收票据的核算一、应收票据的计价二、应收票据的核算1．应收票据取得的核算2．应收票据到期兑现的核算3．应收票据贴现的核算第三节应收账款及预付账款的核算一、应收账款入账价值的确认二、应收账款的核算三、 坏账损失的核算1．坏账损失的确认．坏账损失的处理．坏账损失的核算备抵法核算坏账损失。四、预付账款的核算。第四节其他应收款的核算一、其他应收款包含的内容二、其他应收款的核算第四章存货的核算一、学习目的和要求通过本章学习，熟悉存货的分类和计价。掌握存货按实际成本核算和按计划成本核算的方法；掌握材料、委托加工物资、低值易耗品、包装物及存货清查的核算；掌握计提存货跌价准备的核算。二、课程内容第一节存货的分类和计价、存货的概念二、存货的分类三、存货的计价1．取得存货的计价（1）外购存货的计价（2）自制存货的计价（3）委托外单位加工存货的计价（4）投资者投入存货的计价（5）接受捐赠存货的计价（6）盘盈存货的计价2．发出存货的计价（1）先进先出法（2）加权平均法（3）移动加权平均法（4）后进先出法（5）个别计价法3．期末存货的计价成本与可变现净值孰低法。第二节存货的核算一、材料（一）材料按实际成本核算设置“在途物资”、“原材料”科目进行核算。（二）材料按计划成本核算设置“物资采购”、“原材料”、“材料成本差异”科目进行核算。二、委托加工物资三、低值易耗品（一）低值易耗品的分类（二）低值易耗品的摊销方法1．一次摊销法．分期摊销法（三）低值易耗品的核算四、包装物（一）包装物的分类

（二）包装物的摊销方法1．一次摊销法．分期摊销法（三）包装物的核算五、库存商品的核算第三节存货清查一、存货清查的内容二、存货清查的核算第五章对外投资一、学习目的和要求第五章对外投资一、学习目的和要求通过本章学习，熟悉短期投资、长期股权投资、长期债券投资及投资收益的确认。理解通过本章学习，熟悉短期投资、长期股权投资、长期债券投资及投资收益的确认。理解掌握短期投资、长期股权投资和长期债券投资核算方法。长期股权投资成本法和权益法内涵。掌握短期投资、长期股权投资和长期债券投资核算方法。了解计提长期投资减值准备的核算。、学习内容提要第一节短期投资的核算一、短期投资入账价值的确认二、短期投资的核算1．短期投资取得的核算2．短期投资持有期间取得的股利和利息的核算3．短期投资转让的核算4．短期投资期末计价的核算成本与市价孰低法。第二节长期股权投资的核算一、长期股权投资入账价值的确认二、长期股权投资的核算1．长期股权投资成本法的核算2．长期股权投资权益法的核算．长期股权投资处置的核算第三节长期债权投资的核算一、长期债权投资入账价值的确认二、长期债权投资的核算1．面值购入债券的核算2．溢价购入债券的核算3．折价购入债券的核算4．长期债权投资处置的核算第四节长期投资减值的核算一、长期投资计提减值准备的条件二、长期投资计提减值准备的核算第六章固定资产的核算一、学习目的和要求通过本章学习，理解固定资产的概念、分类和计价。熟练掌握固定资产取得、折旧和处置的核算方法。了解固定资产的后续支出和租赁的核算方法；了解计提固定资产的减值准备的核算。二、课程内容第一节固定资产的分类和计价一、固定资产的概念二、固定资产的分类（一）按固定资产的经济用途分类（二）按固定资产使用情况分类（三）按固定资产的所有权分类（四） 按固定资产的综合标准分类1．生产用固定资产2．非生产用固定资产．租出固定资产．未使用固定资产．不需用固定资产．融资租入固定资产7．土地三、固定资产的计价1．按历史成本计价2．按净值计价四、固定资产的价值构成1．购入的固定资产2．自建的固定资产．改、扩建的固定资产．投资转入的固定资产．融资租入的固定资产．接受捐赠的固定资产7．盘盈的固定资产第二节固定资取得的核算一、购入固定资产的核算二、自建固定资产的核算三、投资转入固定资产的核算四、改、扩建固定资产的核算五、接受捐赠固定资产的核算六、融资租入的固定资产的核算第三节固定资产折旧的核算一、影响固定资产折旧的基本因素1．固定资产的原价2．固定资产的预计净残值3．固定资产的预计使用年限二、固定资产折旧的计提范围三、固定资产折旧的计算方法1．平均年限法2．工作量法3．双倍余额递减法．年数总和法四、固定资产折旧的账务处理第四节固定资产后续支出的核算一、资本化的后续支出二、费用化的后续支出第五节固定资产处置的核算一、出售、报废、毁损固定资产的核算二、投资转出固定资产的核算三、捐赠转出固定资产的核算第七节固定资产清查与期末计价的核算一、固定资产清查的核算二、固定资产期末计价的核算采用成本与可收回金额孰低法。第七章无形资产和其他资产一、学习目的和要求通过本章学习，理解无形资产的定义、特点及包括的内容。熟练掌握无形资产的取得、摊销及转让的核算。了解无形资产减值的核算；了解其他资产的内容。、课程内容第一节无形资产和其他资产概述一、无形资产的含义及特点1．无形资产的含义2．无形资产的特点二、无形资产的分类1．按无形资产的性质分2．按无形资产可否辨认分3．按无形资产有无期限分三、其他资产第二节无形资产一、无形资产的确认标准及计量原则1．无形资产的确认标准2．无形资产的计量原则二、无形资产取得的核算1．外购无形资产的核算2．投资者投入无形资产的核算3．接受捐赠无形资产的核算4．自创无形资产的核算三、无形资产摊销的核算四、无形资产出售与出租的核算五、无形资产减值的核算第三节其他资产一、长期待摊费用的内容二、长期待摊费用的核算第八章负债一、学习目的和要求通过本章学习，熟悉负债的概念及计价。熟练掌握主要流动负债如短期借款、 应付票据、应付账款、预收账款、应付工资及应付福利费、应交税金-应交增值税、其他应交款、预提费用及其他应付款的核算。 熟练掌握长期负债如长期借款、 应付债券的核算。了解长期应付款及专项应付款的核算。二、课程内容第一节负债概述一、 负债的含义二、 负债的分类三、 负债的计价第二节流动负债一、 短期借款的核算二、 应付票据的核算三、 应付账款的核算四、 预收账款的核算五、 应付工资及应付福利费的核算六、 应交税金-应交增值税的核算七、 其他应交款的核算八、 预提费用的核算九、 其他应付款的核算第三节长期负债一、 长期借款的核算二、 应付债券的核算三、 长期应付款的核算四、专项应付款的核算第九章所有者权益一、学习目的和要求熟练掌通过本章学习，理解所有者权益的含义及构成，掌握所有者权益与负债的区别。熟练掌握实收资本、资本公积、盈余公积的核算。二、课程内容第一节所有者权益概述一、所有者权益概述二、所有者权益与负债的区别第二节实收资本（股本）一、实收资本（股本）的概述二、实收资本（股本）的核算第三节资本公积一、资本公积的含义及主要内容二、资本公积的核算1．资本（股本）溢价的核算2．接受捐赠非现金资产准备的核算3．接受现金捐赠的核算4．其他资本公积的核算第四节留存收益一、留存收益概述二、留存收益的核算1．盈余公积的核算2．未分配利润的核算第十章收入、费用、利润一、学习目的和要求通过本章学习，理解收入、费用、利润的含义及分类。掌握主营业务收入和其他业务收

入的核算；掌握费用的构成及费用的核算； 掌握利润的构成及其核算；掌握应付税款法核算所得税；掌握利润分配的核算。二、课程内容第一节收入一、 收入的概述二、 主营业务收入的核算三、 其他业务收入的核算第二节费用一、 费用的概述二、 生产费用的核算三、 期间费用的核算第三节利润一、 利润的构成二、 利润的核算三、 所得税的核算（应付税款法）四、 利润分配的核算第十二章财务会计报告一、 学习目的和要求通过本章学习，理解财务会计报告的作用、种类和编制要求。熟练掌握资产负债表、利润表、利润分配表的结构及其编制方法。了解资产负债表附表、利润表附表和财务报表附注及财务情况说明书的内容。二、 课程内容第一节财务会计报告概述一、 财务会计报告的意义二、 财务会计报告的构成三、 编制财务会计报告前的准备工作及编制要求第二节资产负债表一、资产负债表的概念和作用二、资产负债表的内容和结构三、资产负债表的编制第三节利润表及利润分配表一、利润表1．利润表的概念和作用2．利润表的内容和格式3．利润表的编制二、利润分配表利润分配表的格式及各项目填列方法。考试题型：一、单项选择题二、多项选择题三、计算题四、综合业务题五、简述题参考教材：1．王道振主编，《会计学》，中国财政经济出版社，2001年2．童本立主编，《基础会计学》，浙江人民出版社，2003年1月3．徐亚明主编，《中级财务会计》，中国财政经济出版社，2004年7月货币银行学》考试大纲（专升本）目录.4I课程性质与设置目的.4..5n考试内容与考核要求..5TOC\o"1-5"\h\z第一章货币 5\o"CurrentDocument"学习目的与要求 ..….5考试内容 5考核知识点………………… ...….…6第二章货币制度…………………...……………..………………7学习目的与要求………………… ...7考试内容……………………… ..…..7考核知识点………… 8第三章信用的本质与形式……………...………………...……9学习目的与要求…………….………………..……………..……..9考试内容……… .…...………………9考核知识点……… .……………….10TOC\o"1-5"\h\z第四章利息与利息率…………………… .……11学习目的与要求…………………… ..…….……..11考试内容………… ..11考核知识点…………… ..…………12第五章金融市场………………..………….……13学习目的与要求…………… ...…..13考试内容………… ..13考核知识点………… ..……………14第六章金融机构………………..………….……15学习目的与要求……………… 15考试内容………… ..15考核知识点……… ..………………15第七章商业银行…………………..………….…16学习目的与要求…………… ...…..16考试内容………… ..16考核知识点…………………… ..…17TOC\o"1-5"\h\z第八章中央银行 18学习目的与要求 ……•：：18考试内容 ..18考核知识点……… ..………………18第九章货币需求……………..……….…………20学习的与要求…………….……………..………..20考试内容………… ..20考核知识点………… ..……………20第十章货币供给…………….………………..…22学习目的与要求………… ...……..22考试内容………………… .……….22考核知识点……… .………….……23第十一章货币均衡与调控………….……………..….………24学习目的与要求……………..………….………..24考试内容………………… .……….24考核知识点……………… .……………….………25第十二章对外金融关系………………… .……26学习目的与要求……………...…..26考试内容…………………… .…….26考核知识点……………… ..………27川有关说明与实施要求 •……….28考核目标的说明…………………..………………28参考教材………… ..………………28命题考试的若干要求…………..…………………28题型举例……………………..……29I 课程性质与设置目的货币银行学课程是金融学科各专业必考的共同课，是为培养金融学基本理论知识和研究运用能力而设置的基础课程。货币银行学既研究货币、信用、银行活动的一般规律，现代金融经济运行的一般形式规范、原则和操作程序，又着力研究社会主义市场经济条件下的特殊规律、原则和形式规范。其内容既具有宏观性、综合性、战略性，又具有微观性、个别性、策略性、适用性的特点，故本课程既是政治经济学的具体的深化，又是金融经济本身运动规律和运行规律、规则、经营方法的概括与升华。设置本课程的具体目的和要求是：考生应比较全面地掌握货币银行学的基本理论、基本知识和基本方法，认识货币、信用、银行活动的规律性，重点掌握货币的职能、货币制度、货币需求和货币供给以及货币供求的平衡、货币政策；信用、信用形式以及信用在经济活动中的地位和作用；利率的决定及效应；金融市场；金融机构组织体系以及金融机构的构成等问题，了解货币、信用、银行的历史发展进程，以及当代进一步的发展趋势，熟悉我国货币金融政策、法律规章制度、金融数据、金融体制改革的成就和深化改革的要求，培养和提高分析与解决金融工作问题的能力，更好地适应金融工作和金融管理工作的要求。n考试内容与考核要求第一章货币[学习目的与要求]通过本章的学习，了解货币与商品的关系，货币的起源、本质、职能、作用、货币形式的改进，初步掌握有关货币的基本理论，为进一步学习整个货币银行学课程打下基础。[考试内容]第一节货币的起源（一）商品和商品交换商品是用于交换的劳动产品。产品只有通过交换才能成为商品。商品是使用价值和价值的统一。（二）货币是商品交换的产物货币是商品经济内在矛盾发展的产物。货币是商品价值形式发展的结果，商品价值形态的发展产生了货币。（三）商品价值形态的四个阶段简单的或个别的价值形态。总和的和扩大的价值形态。一般价值形态。货币价值形态。上述四种价值形式是按顺序发展的。第二节货币的本质（一）有关货币本质的学说实物货币说。金属货币学说。名目货币说。劳动货币说。（二）马克思的货币本质的学说货币是充当一般等价物的特殊商品。作为经济范畴，货币是人与人之间生产关系的表现。（三）人民币的性质人民币是发挥一般等价物作用的信用货币。第三节货币形式的演进（一）从实物货币到电子货币实物货币。金属称量货币和铸币。可兑换的信用货币。不兑现信用货币。存款货币和电子货币。（二）电子货币电子货币的出现是科学技术进步的标志。电子货币也是真正的货币形式，是一定社会劳动的代表。第四节货币的职能（一）西方学者有关货币职能的学说（二）马克思的货币职能学说货币职能与货币本质密切联系。货币有五种职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。（三）在不同社会制度和体制下货币职能基本相同，但亦有特点，职能发挥的范围与程度不同第五节货币的作用（一）西方学者的看法货币面纱论。货币极端重要论。货币中立论。（二）马克思的看法货币是经济发展的第一推动力和持续的动力；货币经济既有推动作用，也可能有消极影响。（三）货币的基本作用[考核知识点]（一）货币的起源（二）货币的本质（三）货币的职能（四）货币的基本作用第二章货币制度[学习目的与要求]通过本章的学习，理解货币制度的形成、发展和演变，着重掌握货币制度的构成要素、类型和人民币制度，明确人民币的性质和在流通中的地位，以便更好地掌握货币流通和货币制度的调控和管理知识。[考试内容]第一节货币制度的形成及其构成要素（一）货币制度的形成货币制度是一个国家法律规定的货币流通的结构和组织形式。它是随资本主义商品经济的发展才逐步完善起来。（二）前资本主义社会的货币流通（三）货币制度的构成要素货币制度大体涉及这样一些方面：货币材料的确定；货币单位的确定；流通中货币种类的确定；对不同种类货币的铸造和发行的管理；对不同种类货币的支付能力的规定，等等。所有这些方面也称之为货币制度的构成要素。第二节货币制度的演变（一）金属货币制度银本位制。金银复本位制。金本位制。（二）纸币和不兑现的银行券制度纸币是国家发行的、强制使用的、纸作的货币。纸币流通规律与单位纸币价值的决定。银行券是银行发行的信用货币。第三节我国的货币制度（一）人民币制度的建立人民币是从1948年12月1日开始发行的，这标志着中华人民共和国货币制度建立的开端。（二）人民币制度的特点人民币采取的是不兑现的银行券的形式。人民币从未规定过含金量，而且人民币也不与任何外币确定正式联系，不依从于任何外国的货币制度。除人民币外，金、银、外币一律禁止流通。[考核知识点]（一）货币制度的形成及构成要素（二）货币制度的类型（三）人民币货币制度第三章信用的本质与形式[学习目的与要求]通过本章的学习，理解信用和信用经济在现代经济生活中的地位与作用，发展多种信用形式的必要性与意义，信用杠杆对经济持续均衡发展的作用。[考试内容]第一节信用的构成要素与基本特征（一）信用的概念（二）信用的构成要素（三）信用产生的前提条件（四）信用的基本特征第二节不同社会制度的信用关系（一）高利贷信用（二）资本主义信用的本质借贷资本的特征。借贷资本的特殊运动形式。借贷资本的来源。借贷资本的运用。（三）社会主义制度下信用的发展第三节信用形式与信用工具（一）主要形式商业信用。银行信用。国家信用。消费信用。（二）其他信用形式合作信用、信托信用、租赁信用、债券信用、股份信用、国际信用等。（三）信用工具信用工具的构成要素。信用工具的特点。信用工具的分类。主要信用工具。第四节信用的职能与作用（一）信用的职能流通职能。财富职能。分配职能。（二）信用的作用推动生产力发展的巨大动力；促进资本再分配和利率平均化；节约流通费用、加速资本周转；信用是资本积累、集中的杠杆；国民经济调节杠杆。[考核知识点]（一）信用的构成要素与基本特征（二）不同社会制度的信用关系（三）现代信用的主要形式（四）信用工具（五）信用的职能与作用第四章利息与利息率[学习目的与要求]通过本章的学习，理解利息的内涵和利息的本质，重点掌握利率的种类、利率的决定与利率的效应。了解西方利率决定理论。[考试内容]第一节利息的本质（一）利息的定义（二）马克思关于利息本质的理论（三）西方的利息来源和本质的理论（四）利息的计量方法利息的计量方法分为单利计息和复利计息。第二节利息率及其决定因素（一）利息率的定义（二）利率的种类市场利率。基准利率。名义利率与实际利率。固定利率与浮动利率。（三）利率的决定马克思的利率决定理论。利率的一般决定因素：资金供求关系；国家经济政策；物价水平；企业承受力；国际金融市场利率水平；等等。第三节利率效应（一）利率变动对经济的影响（二）利率的职能与作用第四节西方利率决定理论（一）局部均衡利率论储蓄投资利率论、借贷资金利率论、凯恩斯的货币供求利率论。（二）一般均衡利率决定论可贷资金利率论、IS-LM利率决定论[考核知识点]（一）利息的本质（二）利息率及其决定因素（三）利率效应（四）西方利率决定理论第五章金融市场[学习目的与要求]通过本章的学习，掌握金融市场的含义，金融市场的功能，金融工具、金融市场的种类及其运行，了解我国金融市场的现状和发展。[考试内容]第一节金融市场的要素和功能（一）金融市场的概念（二）金融市场的基本要素（三）金融市场的类型（四）金融市场的功能第二节货币市场（一）拆借市场（二）票据市场（三）CD市场（四）国库券市场（五）回购协议市场第三节资本市场（一）证券发行与交易（二）证券行市（三）股票市场（四）债券市场第四节外汇黄金市场（一）外汇市场（二）黄金市场[考核知识点]（一）金融市场的含义（二）金融市场的基本要素（三）金融市场的功能（四）金融市场的分类（五）货币市场（六）资本市场第六章金融机构[学习目的与要求]通过本章的学习，了解金融机构体系的内涵、金融机构的产生与发展，掌握世界各国金融机构的主要类型与结构、各种金融机构的职能作用，了解各种金融机构的发展方向与趋势。[考试内容]第一节金融机构的产生和发展（一）金融机构的概念（二）银行的产生与发展（三）资本主义银行的性质和职能（四）资本主义银行的作用第二节金融机构的体系结构（一）银行体系与结构（二）非银行金融机构第三节我国的金融机构（一）旧中国的金融机构（二）新中国的金融机构（三）我国金融机构的发展展望[考核知识点]（一）金融机构的概念（二）资本主义银行的形成和发展（三）现代银行体系和结构（四）现代非金融机构的体系和结构（五）我国的金融机构第七章商业银行[学习目的与要求]通过本章学习，了解商业银行的职能、组织形式及其经营原则，熟悉商业银行的主要业务内容和特点，掌握商业银行存款货币创造原理。[考试内容]第一节商业银行的职能与组织形式（一）商业银行的性质以追求利润为目标的、以金融资产和负债为经营对象的、综合性的、多功能的金融企业。（二）商业银行的职能信用中介。支付中介。信用创造。金融服务。（三）商业银行的组织形式单一银行制度、分支行银行制度、集团银行制度、连锁银行制度。第二节商业银行的经营原则（一）安全性商业银行较少的自有资本和特殊的经营条件以及面临的各种风险要求商业银行经营遵循安全性的要求。（二）流动性流动性的定义。流动性要求的必要性。（三）盈利性商业银行保持盈利性的意义。（四）商业银行经营原则的矛盾及其协调商业银行经营“三性”原则之间的矛盾与协调统一的关系。第三节商业银行的负债业务（一）商业银行的自有资本（二）存款类负债交易账户和非交易账户（储蓄账户）的种类。（三）非存款类负债同业拆借，从中央银行的贴现借款，证券回购，国际金融市场融资，中长期债券发行。（四）商业银行存款货币的创造第四节商业银行的资产业务（一）现金资产库存现金，托收中的现金，在中央银行的存款。（二）银行贷款短期贷款和中长期贷款。活期贷款和定期贷款。抵押贷款和信用贷款。一次性还清贷款和分期偿还贷款。批发贷款和零售贷款。（三）证券投资商业银行证券投资的目的。商业银行证券投资的种类。第五节商业银行的中间业务（一）中间业务的概念和种类结箕性中间业务；融资性中间业务；管理性中间业务；衍生金融工具业务；委托性业务；代理性业务；自营性业务；信用性中间业务；非信用性业务。（二）我国商业银行的中间业务发展现状中间业务范围：支付结算类中间业务、银行卡业务、代理类中间业务、担保类中间业务、承诺类中间业务、交易类中间业务、基金托管业务、咨询顾问类业务、其他类中间业务。[考核知识点]（一）商业银行的职能和组织形式（二）商业银行的经营原则（三）商业银行的负债业务（四）商业银行的资产业务第八章中央银行[学习目的与要求]通过本章的学习，了解建立中央银行的必要性，中央银行产生和发展的过程，中央银行的性质和职能，中央银行与政府的关系，中央银行的主要业务，认识中央银行在金融机构和整个经济中的地位与作用。[考试内容]第一节中央银行的产生和发展（一）中央银行的产生和发展（二）我国中央银行的产生及发展第二节中央银行的性质与职能（一）中央银行的性质和特征（二）中央银行的主要职能第三节中央银行的类型与组织结构（一）中央银行的类型（二）中央银行的资本结构（三）中央银行的组织机构第四节中央银行的业务（一）中央银行的负债业务（二）中央银行的资产业务（三）中央银行的中间业务[考核知识点]（一）中央银行的产生和发展（二）中央银行的性质（三）中央银行的特征（四）中央银行的主要职能（五）中央银行的业务第九章货币需求[学习目的与要求]通过本章学习，了解货币需求的实质，熟悉货币需求的决定因素和有关货币需求的理论，了解货币需求的实践知识。[考试内容]第一节货币需求涵义及决定因素（一）货币需求涵义（二）货币需求的决定因素收入状况、市场利率、信用的发达程度、消费倾向、物价水平、人们的预期和偏好。（三）货币需求量的测算方法经验数据法、基本公式法、回归分析法、比例法。第二节货币需求理论的发展与比较（一）马克思货币需求理论的一般内容（二）传统货币数量说（二）凯恩斯的流动性偏好理论（三）弗里德曼的货币需求理论第三节中国的货币需求理论（一）20世纪60年代中期以前的讨论（二）20世纪90年代以来的实践（三）中国货币需求理论的发展[考核知识点]（一）货币需求的内涵（二）货币需求的决定因素（三）货币需求理论的发展（四）中国的货币需求理论第十章货币供给[学习目的与要求]货币供给量过多过少都会对国民经济产生不利影响。通过本章学习，了解货币供给的含义，货币供给的形成机制和因素，为理解货币政策制定、货币流通管理打下基础。[考试内容]第一节货币的定义（一）货币的范围（二）货币层次的划分第二节货币供给与货币供给量（一）货币供给与供给量的含义（二）名义货币供给（三）实际货币供给（四）货币供给的外生性（五）货币供给的内生性第三节货币供给的决定因素（一）货币供给创造的条件（二）基础货币基础货币的概念、基础货币的决定因素、基础货币对货币供给的影响（三）货币乘数及乘数效应货币乘数的概念、货币乘数的决定因素、货币乘数对货币供给的影响（四）货币供给弹性及弹性机制的运用第四节货币供给一般模型（一）简单乘数模型及其局限性（二）乔顿货币乘数模型[考核知识点]（一）货币层次的划分（二）货币供给和货币供给量基本理论（三）货币供给的决定因素（四）货币供给一般模型第十一章货币均衡与调控[学习目的与要求]通过本章学习，了解货币供求均衡、通货膨胀和通货紧缩及其与货币政策的关系，货币政策在宏观经济政策中的地位及实现货币政策的目标和手段，准确掌握和理解货币政策及实现这一政策的具体措施的内涵。[考试内容]第一节货币供求均衡与失衡（一）货币供求均衡（二）通货膨胀（三）通货紧缩第二节货币政策及政策理论（一）货币政策及其在经济政策中的地位（二）货币政策理论（三）货币政