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人教版九年级美术上册全册教案1程与文化价值（欣赏·评述）23深入探讨美术作品的艺术价值和文化价值。42:2术作品相互印证与对照，进行探究学习。6时78教231（2（3（462?和人类的社会生活方式。思想感情与审美理想有什么时候样的关系?3-4910211一二五教师创设情境：今天，我请同学们参加一个拍卖会。拍卖什么呢???这???我们会怎样看书的主人?题:册美术教科书教学时间：1:1的专业素养和文化艺术素养。2:,,2一三四1:2．所在班级情况，学生特点分析:23:识，认识造型艺术的不同表现语言及表现形式。4．教学目标异的表现形式。2化教育，培养民族自豪感。3:式。6:17体会陶瓷艺术不同的造型语言和风格各异的表现形式。2发展的历史的了解，对学生进行传统文化教育，培养民族自豪感。3天我们就来走进这片独具魅力的艺术空间。1何区别？它有哪些独特的艺术语言吗？2hina12）3467）8912?行传统文化教育，培养民族自豪感。培养学生自学能力。18248"包豪斯""大众而设计"*"瓦西里椅子"S--""""12、3、12346自己的看法并讲解自己的设计理念及思路。八堂小结:现,教学目标知识方面：1234运学生的艺术欣赏和分析理解能力。231学生能否通过欣赏认识现代工业设计作品的特色。2学会运用自己的认识与理解评价现代工业设计。31寻找的现代工业设计作品图片；勾画草图和写体会的纸、笔。23示123现代工业设计是如何影响人类生活的。12级中学所必须具备的。3设计意识，培养学生热爱生活、创造生活的美好愿望。423教学重点:2教学难点:2家具作品的新颖、美观，造型多样

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