2022年特色活动方案11篇

2022特色活动方案（精选11篇）2022特色活动方案（精选11篇）

2022特色活动方案篇1张昕霞

一、家长的一封信

开学前写一封友善的信给家长，让家长获得联系老师的管道；并请家长填写基本资料，让老师能够了解学生的家庭背景、家长对孩子的管教态度及课业要求。（开学初交由家长填写）

各位友爱的家长：您好！

这一学期我将继续带领您的孩子共同成长，在此本人希望先透过这个管道，让我能够更了解孩子的学习状况，假如您有任何的意见与建议请尽量填写完整，这将会是我将来拟定教学计画、设计教学活动的重要依据。

这一份资料填写完毕之后，假如其中有任何内容不便利让孩子或其它人看到，请您用信封装订起来，让孩子带回学校，全部的资料将绝对保密，敬请安心填写。假如您有任何孩子在校的问题，也欢迎您随时与我联系。感谢！

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◎家长姓名（父）：______________（母）：______________

◎地址：___________________________________________________

◎电话（家）：________________（工作地）：________________

（手机）：_________________________________________

◎职业（父）：______________

（母）：______________

◎白天孩子在校时，可以紧急联络的人及电话：_________________

_________________

◎对于孩子的管教态度（包括您自己及期望老师的管教方式）：

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◎对于孩子的课业要求（包括您自己及期望老师的课业要求）：

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◎其它方面对孩子需要留意之处（例如：身体疾病或特殊习惯）：

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◎假如您还有其它需要我留意的地方，敬请尽量填写（可书写在背面），您不必担心会对孩子有不良的影响，感谢！

二、学生基本资料的档案建立：

请学生填写我的个人小档案，并贴上照片，建立学生档案资料，尽快了解学生的生活状况。

三、班级特色活动时间

◎活动时间：双周五下午3：00——3：40

◎活动地点：英才八年一班教室

◎活动进行方式：主题班会

四、班级特色活动内容

学习单英才八年一班姓名

父母亲对你真是恩重如山啊！虽然你年纪尚小，但可别小看自己，你也可以满爸妈的愿喔！同学们，请访问爸妈：希望你在学校及在家里努力做了什么事，才可以让他们放心？请找出一件努力实践一星期，并自我评量。别忘了，要诚恳且尽力而为喔！

这一星期，不管你做得好不好，你已经跨出一步去孝顺父母、满爸妈的愿了，非常棒！给自己一句期勉的话吧！

※我的老师：※家长签名：主题班会

1、“八班级，你打算好了没有？”英才八年一班是一个朝气蓬勃的集体，从一组建起就有太多的个性和特色。学生从七班级到八班级有着太多奇怪   与新鲜感，但更多的是困惑与不适应。针对这种情况，我班于开学的第二周开展了“八班级，你打算好了没有？”主题班会。班会以增强班级凝聚力为目的，以沟通学习方法、树立信心为宗旨，通过讨论中穿插节目的形式，班会由班长主持，同学们以小组为单位乐观参加进来，一个个学生们自编自演的节目，

使尚未熟悉的大家在欢快中敞快乐扉，相互沟通，畅谈过去，畅想将来。这次班会把学生们凝聚在了一起，并使学生初步树立了在初中努力学习的信心和决心。针对学习和生活中存在的种种不适应，学生有了正确的熟悉和克服困难的决心，为今后工作的开展打下了好的基础，是一次成功的班会。

2、“代理班主任”制度开学以来，我班执行了代理班主任制度。每日由一名学生以自己的眼睛观察班级情况，从早自习情况，到下午自习纪律，从同学之间的冲突摩擦，到班级存在的问题，方方面面，细致入微。每日准时总结反馈，准时提出自己对班及各项工作的意见。“代理班主任值日表”使得代理班主任的工作处处量化，事事有据可依。“代理班主任制度”不仅有利于班级工作的开展，更使得学生布满对班级主人翁的责任感，乐观参加班级管理，为集体出谋划策。收到了很好的效果。

3、“优点轰炸”主题班会针对八班级学生学习主动性较差，小集团意识严重等情况，班级在开学伊始开展了一次“优点轰炸”主题班会，以新奇的形式，促进同学之间的和谐相处。学生们在班会上乐观指出其他同学的优点,主动发现他人的长处，增进理解，加深沟通。通过此次班会，大家的心靠的更紧了，班级的凝聚力被大大加强了。

4、学习动机分析会开学后，我班开展了关于学生学习动机的分析班会。基于“学习动机曲线”，让学生懂得过高和过低的学习动机，都会适得其反。帮助学生分析学习中的动机，带领学生制定好正确适当的学习计划和学习目标，以适当的学习动机进行日常的学习，养成好的学习习惯，提高学习效率。通过此次分析会，学生能找到适合自己的学习目标，防止了盲目拔高，反而压力过大的现象。提高了学生的学习乐观性，促使学生尽快适应八班级的学习生活。短短几个月，我班以“博学多能，追求卓越”为班训和同学们共同的奋斗目标，一步步地完善着班级的方方面面，渐渐形成了自己的特色。英才八年一班是一个朝气蓬勃的集体，学生个性较强，通过全体同学的努力，在学校的各项活动中都取得了很大的进步，在校级运动会中，男女双双取得了前六名的好成果，摘掉了倒数第一的帽子；在快乐体育活动中，取得了三人篮球竞赛的亚军；在校文艺选拔赛中，我班同学崭露头角，博得评委老师的好评。此在今后的班级工作中，班级特色活动还要进一步有针对性地开展，这不仅有助于凝聚班集体，还有助于提高学生的乐观性和制造性，也是班级特色的体现。

2022特色活动方案篇2一、指导思想：

切实组织活动，通过有效的少先队活动，从小培育学生爱学习，爱科学的良好品德，提高他们的动手能力，培育他们勤于实践的学习欲望和学习精神。

二、活动设想：

1、自主组队，进展爱好

由爱好相同的学生自由组队，制定计划，自主开展活动。

2、形式多样，开展活动

组织形式多样的实践活动，定期展现爱好活动成果，激励学生不断进步。

3、通过活动，激发热忱

组织学生开展、参加各种有意义的活动，激发学生勤动脑的欲望。

4、通过活动，增强信心

学生通过活动，总结阅历教训，让学生明白只要勤于实践就能有所收获。

四、活动口号：我是智多星，体验乐无穷。

三、活动计划

二月份：

通过学生的讨论，创建特色中队方案谈论会，明确活动内容和要求，按爱好相同的学生自由组队，并每一小队命名。

三月份：

实践活动：《我也为家出份力》巧手装扮我们的家

每个学生是教室的主人，让他们为设计布置教室出谋划策，给自己营造一个安静的学习小天地。培育学生的动手能力和保洁意识。培育学生的主人翁意识。

主题活动：《和你一起共享这个故事》讲故事，说感想活动

课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事，也可以是学生之间的礼仪故事。

四月份：

实践活动：《我眼中的世界是》创意画展现

让孩子们学会观察生活，学会发现生活中的美妙、和善，用手中的笔来感受生活、感谢生活。

主题活动：《我体验，我精彩》阅读朗诵竞赛

让学生去读书，开动脑子识记自己喜欢的名段名篇，并将其与同学们共享。

五月份：

主题活动：《才艺大比拼》能力展现、评比

学生以画画，书法、歌舞等形式向同学们展现自己的特长。并进行评比。

实践活动：《我的小巧手》手工制作竞赛

学生用手中各种材料，如笔、布料，橘皮，树叶等来画自己所感爱好的东西，并给自己的作品加上一个题目。选出好的作品在班级中展览。

六月份：

主题活动：《知识大比拼》历史、科学、地理等知识竞赛

多看书、多积累、开拓自己的眼界，也是我们中队的主旨，通过本次竞赛活动，激励学生们养成多读书、读好书的好习惯，成为知识渊博的人。

一篇原创教育教学资料，几番辛苦凝聚老师心血。

2022特色活动方案篇3一、指导思想：

切实组织活动，通过有效的少先队活动，从小培育学生爱学习，爱科学的良好品德，提高他们的动手能力，培育他们勤于实践的学习欲望和学习精神。

二、活动设想：

1、自主组队，进展爱好

由爱好相同的学生自由组队，制定计划，自主开展活动。

2、形式多样，开展活动

组织形式多样的实践活动，定期展现爱好活动成果，激励学生不断进步。

3、通过活动，激发热忱

组织学生开展、参加各种有意义的活动，激发学生勤动脑的欲望。

4、通过活动，增强信心

学生通过活动，总结阅历教训，让学生明白只要勤于实践就能有所收获。

四、活动口号：我是智多星，体验乐无穷。

三、活动计划

二月份：

通过学生的讨论，创建特色中队方案谈论会，明确活动内容和要求，按爱好相同的学生自由组队，并每一小队命名。

三月份：

实践活动：《我也为家出份力》巧手装扮我们的家

每个学生是教室的主人，让他们为设计布置教室出谋划策，给自己营造一个安静的学习小天地。培育学生的动手能力和保洁意识。培育学生的主人翁意识。

主题活动：《和你一起共享这个故事》讲故事，说感想活动

课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事，也可以是学生之间的礼仪故事。

四月份：

实践活动：《我眼中的世界是》创意画展现

让孩子们学会观察生活，学会发现生活中的美妙、和善，用手中的笔来感受生活、感谢生活。

主题活动：《我体验，我精彩》阅读朗诵竞赛

让学生去读书，开动脑子识记自己喜欢的名段名篇，并将其与同学们共享。

五月份：

主题活动：《才艺大比拼》能力展现、评比

学生以画画，书法、歌舞等形式向同学们展现自己的特长。并进行评比。

实践活动：《我的小巧手》手工制作竞赛

学生用手中各种材料，如笔、布料，橘皮，树叶等来画自己所感爱好的东西，并给自己的作品加上一个题目。选出好的作品在班级中展览。

六月份：

主题活动：《知识大比拼》历史、科学、地理等知识竞赛

多看书、多积累、开拓自己的眼界，也是我们中队的主旨，通过本次竞赛活动，激励学生们养成多读书、读好书的好习惯，成为知识渊博的人。

一篇原创教育教学资料，几番辛苦凝聚老师心血。

2022特色活动方案篇4一、指导思想：

为了加强班级管理,培育小学生主人翁意识,根据学生的特长和能力，根据班级管理的需求，设置的不同管理岗位，学生自由选择班级管理任务。这样班级中人人有事做，人人可以为班级、为同学做力所能及的事；人人有管理和被管理的权利与义务；人人有服务与被服务的乐趣。通过这活动，强化学生自我约束、自我管理的意识，提高学生自信心，培育学生的责任感。

二、目标要求：

1、班级的事，事事有人做，时时有人做；

2、班级的事，事事有人管，时时有人管

形成了一个“人人有事做，事事有人管，事事时时有人查”的全方位管理体制。

三、详细措施：

1、共同协商拟定班规

“没有规矩不成方圆”，班规大家定，有利于充分调动学生参加班级管理的热忱，班规自己订，是学生自己认同的，有利班规的执行。

2、科学设岗自主选岗

班级岗位根据性质可分为服务性岗位和管理性岗位，老师根据学生的特点来设置班级的管理岗位，岗位人员的确定坚持学生自报与班主任指定相结合的原则，开展初期考虑学生的工作乐观性，可以一人多岗，也可一岗多人。

3、示范指导检查监督

班级管理工作坚持三步走：一帮、二扶、三放手；班主任对于班级的每一项工作，首先要指导学生如何工作、如何管理，必要时要做好示范（尤其是低班级学生），其次，要做好工作开展情况的阶段性督查，树立管理者的班级威信。

4、综合评价定期轮岗

综合评比：通过学生的自评、学生间的互评、班主任（有时还包括家长）的客观评价，激发学生参加班级自主管理的乐观性。可通过树立典型方法。对学生在班级自主管理中涌现出的好人好事，班主任准时发现并运用有效手段加以总结、推广、带动大家共同进步。

定期轮岗：通过一段时间的岗位运行，根据学生在不同岗位的工作表现，准时调整岗位分工，最大限度地发挥全班同学的管理才能。

四、详细步骤：

1.宣传发动阶段，在一周内宣传到位。

2.岗位落实阶段,十月八日前将“岗位分工表”中岗位落实到位。

3.实施阶段。

4.检查评比阶段﹙学期末结合平时检查﹚。

评价方法参考：

一：学生评价采纳积分制。对学生的各方面表现实行加、减分的模式进行评价（包括课堂表现、作业完成、遵守纪律、打扫卫生、文明礼貌等各个方面），由组长准时根据老师对学生的评价予以加、减分，记录在专门的本子上，另由卫生委员专门对卫生打扫进行检查、予以评分。每周总结，由班委会成员共同讨论讨论一周得分，在班会上对各方面表现予以总结，表扬先进，指出存在问题，指导、监督相关人员改进。

二：运用班级量化积分对学生的各方面进行评价。将学生的平时表现分成11项：两操、课前打算、课堂纪律、整队、路队、红领巾佩戴、卫生打扫、待人接物、课桌摆放及卫生、课间活动、作业等。平时分派专人对每一项进行考察并进行公布和记录。一个星期统计一次，总分95分以上可以在教室“群星闪烁”板块上加一颗星星。

一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。

二、活动主题：围围着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方法，创新德育评价体系，创建和谐、文明、快乐的校园。

三、主要活动内容：

（1）微笑进校园微笑进课堂活动，打造学校“微笑生态文化”。

（2）“礼仪伴我行”教育实践活动，规范学生礼仪要求，培育文明的礼仪习惯，展现自信、快乐的精神风貌。

（3）“榜样在身边”教育实践活动，发现身边的好人好事，树榜样，立自信，扬正气。引导激励学生争优竞优，形成良好的校风。

四、活动步骤：

第一阶段：宣传、实践（时间：11周至14周）

1、“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动学校动员会和班级动员会。

2、编印《学校文明礼仪歌谣》，供各班开展礼仪教育活动使用，要求学生熟读歌谣，同时利用学校板报、主题班会等进行广泛宣传。

3、制订文明礼仪规范。制定学生在校文明礼仪规范要求，并以公约形式公布。编印家庭生活礼仪规范、社交礼仪规范（购物、旅游、餐饮、文体娱乐、出行乘车等公共场所）及外国基本礼仪常识等学习资料，形成较为完整的礼仪规范体系。

4、加强文明礼仪教育培训。通过学习、示范培训等多种形式的活动，全面开展文明礼仪教育，开办文明礼仪讲座，普及文明礼仪知识。

5、微笑进校园，践行学校快乐理念。要求师生见面、交往时，与人为善，脸带微笑。

6、规范课堂语言。明确要求，老师全员参加落实，培育学生上课做到乐观回答问题，大胆发言。回答问题时逐步做到正确地表达自己的思想，语言要完整，声音洪亮，通顺流畅。与同学沟通讨论时，能大胆发表自己的观点，并能随时订正别人不正确不严密的语言等。老师多激励、多帮助学生发表自己的见解，培育学生的自信，多让学生用“我觉得…”“我认为…”等表达和回答问题。

7、实践文明礼仪行为，创新文明礼仪评价体系，形成以“讲礼仪、有修养”为荣的良好风尚。阶梯式评价方式体系：

文明小天使：凡文明礼仪规范，表现良好的学生，给予授章，老师全员参加评价，即时授章。

礼仪标兵：获5枚文明小天使章，参加学校组织的家庭生活礼仪规范和社交礼仪规范讲座并取得礼仪知识测评及格的，学校组织集体表彰授章，成为学校礼仪标兵。学校礼仪标兵设岗并负责规范学生在校基本礼仪，并赋有授章权。

形象大使：获3枚礼仪标兵章，参加学校组织的国外礼仪常识讲座并取得礼仪常识测评及格的，学校组织集体表彰授章，成为学校形象大使。形象大使直接成为学校礼仪队成员，负责规范学生在校基本礼仪，赋有授章权，并作为学校形象代表参加学校大型庆典活动。

违反学校文明礼仪有关规定的学生，视情节给予撤章，班主任享有文明小天使的撤章权，德育处享有礼仪标兵、形象大使的撤章权。

第二阶段：深化、提升（时间：14周至18周）

1、小结阶段情况，调整工作部署。

2、微笑进课堂活动，打造快乐课堂。要求老师在教学过程中运用互动合作、教学语言、组织教学、教学节奏掌握以及课堂评价等元素构建“快乐课堂”，落实“三带进”——把微笑带进课堂，把宽容带进课堂，把激励带进课堂。多一分笑容，少一点动怒；多一分激励，少一点埋怨；多一分表扬，少一点批判；让学生学得舒心，学得有信心，提高学习的有效性。

3、组织家庭生活礼仪、社交礼仪讲座，进行礼仪知识测评。

4、组织文明礼仪标兵集体授章表彰会。

5、“榜样在身边”教育实践活动。学校多利用校会课、课间操、广播、板报等宣传阵地，表彰校内好人好事，树榜样，扬正气。

第三阶段：巩固、总结（时间：18周）

1、小结阶段情况，调整工作部署。

2、组织的国外社交礼仪常识讲座和国外礼仪常识测评。

3、组织学校形象大使集体授章表彰会。

4、深化“榜样在身边”教育实践活动。学校、班级、班级加大对校内班内好人好事、榜样的表彰力度，利用好宣传栏公榜粘贴，引导激励学生争优竞优，形成良好的校风。

5、师生问卷调查，了解活动效果。

6、活动开展情况沟通总结。

五、活动要求

1、高度重视，精心组织。各班要充分熟悉，本次教育活动是学校是精神文明建设的重要组成部分，是塑造学校形象、培育师生良好素养的一项基础性工作，也是促进学校内涵进展中，德育工作的突破口，意义重大。要把教育实践活动作为今明两年加强德育建设的一个新的抓手、新的着力点专心抓好。少先队要切实下大力气，精心策划工作方案，专心组织和实践，全方位地开展好各项活动。

2、广泛动员，乐观引导。提高学生文明素养是现代化都市生活和公共道德的内在需求，也是展现良好形象的客观要求。要引导师生增强文明、自信意识，自觉参加教育实践活动，从仪容仪表、言谈举止、待人接物、生活往来等等方面做起，培育和提高自身素养。

3、加大宣传，营造氛围。要大张旗鼓进行宣传，树榜样，扬正气，加强学生舆论与监督，推举并宣传“礼仪标兵”“形象大使”等，创新阶梯式评价机制，营造宣传热点，激发学生争优竞优意识，形成你追我赶的良好局面。

4、总结阅历，着眼长远。要留意贴近师生，贴近实际，突出特色，制造性地开展好各项活动，持之以恒地抓下去，力求每年有明显变化，取得显著效果。还要留意总结阅历，不断创新，做好长远规划，着眼整体提高学生的文明素养。

活动目的：

1、学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康进展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培育学生对比规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

3、对比规范找差距，让学生切实的根据规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议；

活动打算：

1、组织学生排练有关规范方面的节目。

2、“规范学生”光荣花若干朵。

活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等

活动过程：

1、以班会仪式组织开展活动。

2、由主持人上场组织活动过程。

（一）揭示主题：

班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪聘请应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很愧疚，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开头呢？”我们公司不会录用随便翻别人东西的人。中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规章。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们根据去做，养成良好的行为习惯，做全面进展的一代新人。

三四班“学行为规范，做文明学生”主题班会现在开头。

主持人：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财宝。四二班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们专心学习规范，把规范落实在自己的行动中。

说到学习规范，大家打算的怎么样？

文明公约，大家学得怎么样。（我们记得可清晰了）

同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。

让我们一起背一背，专心温习一下《文明公约》《小学生守则》

反思自己《不讲卫生的小红》

主持人：同学们，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你说一说小红哪些地方还做的不够？

留意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求

《值日生》

主持人：我们班常常有学生不爱劳动，扫地不乐观，请你说说，我们没有根据规范的哪一条做？以后我们又该做到哪几点呢？

《开学校楼道的纱窗》《忘带科任叔和学具》《早上或课间不准时作好打算》《课上走神不听讲玩东西》《回家写作业不专心漏写少写》《升旗不严格站立不规范》《有的同学由于一点小事与同学发生冲突》

主持人：大家发现的问题就是我们平时所常见的，要做好学生就要做规范学生，让我们时时刻刻留意自己的言行，从一点一滴做起。

茫茫人海，我们能相聚在四（2）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，最近一段时间，同学们常常打架，欺侮弱小，不敬重老师，上课不专心的行为时有发生。让我们对过去的不文明行为说再见，

主持人：同学们，听了对比规范找差距，还没有发言的同学心里有什么想法呢？规范的遵守需要大家的参加，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。

6、请听诗朗诵《养成好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”

每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！

我做完作业就帮家长做事——

这是爱劳动的好习惯。

我一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。

我每日早晨都到室外进行体育熬炼——这是爱运动的好习惯。

妈妈给我的零花钱我都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。

课堂上我能严格要求自己——这是遵守纪录的好习惯。

习惯和我们朝夕相处，

良好的习惯帮我们打开成功的大门。

中华民族是礼仪之帮，

传统美德应该发扬。

让我们从点滴做起，

学规范，用规范，

争做文明好少年！

主持人：有些同学在学校很乖，但是回到家就是小老爷、小公主，大家可千万别向小品里小明学习啊，在家也要向在学校一样乖，也要对比《小学生日常行为规范》，严格执行。

宣读“规范学生”获得者名单和获奖理由

一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今日的主题班会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。

主持人：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂；鸟儿因翅膀而自由飞翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步；（合）让我们的素养及文明展现在一言一行中，

主持人：在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；（合）在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者

主持人：今日，我们四（2）的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。

老师讲话:习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了，良好的习惯有助于身心的健康进展和有效地把握文化知识，由于它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时呵地都能自觉地把该做的事做好。

“大家请看，这是一张“习惯养成表”，在表格的左方是选择区，是一些我们常常做但还不太好的事情，当然，你还需要培育其他好的习惯，欢迎你把它加进下面的空白表格中；表格的左下方是活动安排，大家可以根据自己的情况，自由选择，合理安排；表格的右方是一周的执行情况的反馈，每日晚上把你们当天执行的情况做真实地记录。”

只要我们能坚持下去，专心地完成每日的计划，这些活动就会一定变成你们新的好习惯，请大家下个周二将表格准时返回到老师这里。

（三）公布活动结束

主持人：三四班“学行为规范，做文明学生”主题班会到此结束。

班会教育反思

本次班会，是新接班来的第一次主题班会。这次班会我从平时观察到的，学生日常习惯入手，从学生的学习、卫生、纪律等各方面进行了回顾，结合学生的表现，根据学校本学期的德育要求开展的。通过这次班会，学生对《小学守则》、《文明公约》的内容有了更深刻地理解，熟悉到自己身上与守则要求的差距，为今后的努力指名了方向。一个月来，学生的课上听讲的纪律、精神状态、课间秩序都有了显著进步，尤其，学习成果的进步是最大的，这一切都源于学生行为的转变，熟悉的转变，因此，这次班会以及这个学期的德育工作的开展成效是非常显著的。

2022特色活动方案篇5一、指导思想：

切实组织活动，通过有效的少先队活动，从小培育学生爱学习，爱科学的良好品德，提高他们的动手能力，培育他们勤于实践的学习欲望和学习精神。

二、活动设想：

1、自主组队，进展爱好

由爱好相同的学生自由组队，制定计划，自主开展活动。

2、形式多样，开展活动

组织形式多样的实践活动，定期展现爱好活动成果，激励学生不断进步。

3、通过活动，激发热忱

组织学生开展、参加各种有意义的活动，激发学生勤动脑的欲望。

4、通过活动，增强信心

学生通过活动，总结阅历教训，让学生明白只要勤于实践就能有所收获。

5、活动口号：我是智多星，体验乐无穷。

三、活动计划

二月份：

通过学生的讨论，创建特色中队方案谈论会，明确活动内容和要求，按爱好相同的学生自由组队，并每一小队命名。

三月份：

实践活动：《我也为家出份力》————巧手装扮我们的家

每个学生是教室的主人，让他们为设计布置教室出谋划策，给自己营造一个安静的学习小天地。培育学生的动手能力和保洁意识。培育学生的主人翁意识。

主题活动：《和你一起共享这个故事》————讲故事，说感想活动

课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事，也可以是学生之间的礼仪故事。

四月份：

实践活动：《我眼中的世界是……》————创意画展现

让孩子们学会观察生活，学会发现生活中的美妙、和善，用手中的笔来感受生活、感谢生活。

主题活动：《我体验，我精彩》————阅读朗诵竞赛

让学生去读书，开动脑子识记自己喜欢的名段名篇，并将其与同学们共享。

五月份：

主题活动：《才艺大比拼》————能力展现、评比

学生以画画，书法、歌舞等形式向同学们展现自己的特长。并进行评比。

实践活动：《我的小巧手》————手工制作竞赛

学生用手中各种材料，如笔、布料，橘皮，树叶等来画自己所感爱好的东西，并给自己的作品加上一个题目。选出好的作品在班级中展览。

六月份：

主题活动：《知识大比拼》————历史、科学、地理等知识竞赛

多看书、多积累、开拓自己的眼界，也是我们中队的主旨，通过本次竞赛活动，激励学生们养成多读书、读好书的好习惯，成为知识渊博的人。

一篇原创教育教学资料，几番辛苦凝聚老师心血。

2022特色活动方案篇6活动时间：12月1日(周五)12月3日(周日)

活动主题：相约圣诞之夜(圣诞狂欢夜、欢快优待在圣诞)

活动说明：策划风格独特的节日促销，引发市民对金义百货的强烈关注，为冬季旺销铺垫人气。

活动地点：门前广场

活动内容：

一、卖场圣诞氛围营造

A、门前广场可设置这样一个场景造型：在雪地上耸立着一座别墅市的房子，房子四周是浓郁的圣诞树，并有着一个美丽的花园，整个房屋透着黄色的平坦的灯光，透过窗户可看到一家人的身影，正在欢快劳碌着打算圣诞晚会，精心布置圣诞树，圣诞老人正悄悄爬上烟囱，悠扬的音乐从圣诞屋飘出来。整个场景静谧而欢快，有动有静，栩栩如生、布满情趣。注：音乐必不行缺少的，给整个场景增加动感，可以播放一些经典的曲子。

B、营业员和收银员全部戴一顶红色圣诞小帽子，衬托节日气氛，刺激顾客消费。

C、划出圣诞商品区域，陈设各种圣诞礼品，圣诞树排成一排，配以各种彩灯、装饰品等，加上海报、音乐等来渲染圣诞氛围，将商场变成圣诞晚会的天堂。

二、主持人节目促销活动

(1)狂欢帽子节!展出款式新奇、颜色鲜丽的各款男女老少帽子!部分帽子、手套半价销售!让您在享受暖冬的同时，增添一抹靓丽的风采!操作说明：在严寒的冬天，帽子是不行少的御寒用品，也越来越成为时尚年轻人着装的一大点缀。在帽子展出陈设上，可以突出红色的圣诞帽，一方面渲染节日氛围，另一方面也通过圣诞帽带动其他帽子的销售。

(2)购物送手套，还有连环大惊喜商场购物满1200元，凭购物小票，赠予一双手套(手套价值5-10元左右)，在手套里还藏有奖券。同期可开展手套节，展出销售不同款式的各类手套。

奖券奖项设置(可根据实际情况定夺)：

一等奖：1名，29寸彩电一台

二等奖：3名，VCD一台

三等奖：20名，圣诞音乐CD一张

四等奖：100名，圣诞贺卡一张全部奖券上都应该写上祝福语：圣诞快乐、新年快乐。

操作说明：手套也是人们不行少的防寒用品，购物送手套，对顾客来说比较实在，将奖券藏在手套里又是一个新奇的促销方式，跟西方的小孩在过圣诞节时在长袜子里得到礼物有异曲同工之妙。作为赠品的手套可为同一价位不同款式不同颜色的手套，顾客在选定一副手套后，不行再次挑选更换。奖券制作尺寸大小不宜太大，以便利藏在手套里不致掉出来。注：购物赠品还可为一些时尚台历、圣诞礼品、平安符(平安夜赠予平安符)等。

(3)圣诞大蛋糕

定制一个圣诞大蛋糕，直径可长达几米，上面写圣诞快乐几个字，并插满蜡烛，在晚上八点，大家一起许愿，然后一起吹灭蜡烛，整个场景四周用圣诞树、彩灯等装饰，并配以音乐营造氛围，凡25日当晚6点至8点在商场购物满1000元的顾客，凭购物小票即可分得一块蛋糕，分完为止。

活动说明：在国外，为圣诞节添姿增色的往往还有美味圣诞蛋糕。人们常常把圣诞蛋糕做得新奇漂亮。上面用奶油或果酱浇圣诞快乐的字样，四面插上特制的圣诞蜡烛。蜡烛形状小巧，只有三四寸长，但用料精致，五颜六色，有的还做成螺旋形。点燃之后，由主人吹熄，然后大家分吃蛋糕。人们有时还在蛋糕里放进三粒豆子，以此代表圣经故事中的三个东方贤土，谁吃着豆子谁就当上了三王，令人感到十分好玩。

操作留意事项：可在中央大厅划出一专区摆放蛋糕，留意维持现场秩序，以免堵塞客流蛋糕可以做得尽量大，也可以分为几个大蛋糕，打算切蛋糕之用具。在圣诞夜晚八点，顾客凭规定时间内的购物小票领取一份蛋糕。同时打算好盛放蛋糕之用品，如塑料盘和塑料叉，同时放置垃圾桶，以免顾客乱扔垃圾破坏环境。

(4)购物送C打

CIDER(C打)是一种不含酒精的，从苹果汁当中提取出来的饮料，有点像香槟，国外人过圣诞的时候，晚上习惯将2升的C打和2根桂皮枝，还有黄糖一起放在锅里煮15分钟，于是整个房间里都布满了圣诞的味道联合厂家共同进行此促销活动，购物满500元送一瓶C打，满1000送2瓶，以此类推。

操作说明：可以事先通过报纸广告、海报、DM等来宣传西方庆祝圣诞的这一方式，将西方圣诞习俗介绍给顾客，通过增强顾客的文化意识来引导顾客的消费习惯，从而促进商品销售。

(5)购物送免费餐券!

兑换地点：总服务台商场消费满1000元，可获甲天下免费券一张100元，满20xx送两张，限单张小票，不行累计。操作说明：对于年轻顾客和小孩来说，过圣诞节总是免不了吃的，餐券倍受欢迎，还能在邀约进餐的好友中进一步传播金义。

(6)其他促销活动

圣诞服装大特卖：冬季休闲服装、西装、风衣、羽绒服、保暖内衣等

圣诞限时特卖，开设圣诞疯狂抢购区，可分为一元抢购区、五元抢购区、十元抢购区等，抢购商品为一些小商品，如圣诞小礼品、袜子、手套、毛巾、巧克力、饼干等等

圣诞玩具节：玩具对与年轻消费群体特殊是小孩总是最具吸引力的商品之一，展出销售不同类别、各种款式的玩具，对于促进圣诞销售会有很大帮助。

三、特殊企划公益活动(主持人煽情串词)

每年的圣诞之夜，你是否会想起那个卖火柴的小女孩，是否会想起那个慈爱的老奶奶，其实在我们城市中，也还存着需要我们去关心的孩子，伸出您热忱的双手，献出您的爱心，让我们共同给他们点亮希望的火柴。

您只要将自己的购物小票投在募捐箱内，我们就会将顾客投票金额的1%作为爱心公益捐献给这些孩子们，并中征集十名公益热心者，在圣诞节当天，扮成圣诞老人去看望全市各大孤儿院、福利院儿童，给孩子们送去礼物，并与孩子一同玩耍游乐。礼物设置：冬衣、帽子袜子等保暖用品、玩具、食品等。

操作说明：邀请相关媒体对此活动进行报道，并邀请公证单位对此活动进行公证，此公关活动有助于引导市民来关心和爱惜这些弱势群体，提倡公益爱心，也有助于提升金义百货的美誉度。

※主持人还会穿插互动的时尚游戏、健身项目表演来持续吸引市民，一方面让市民了解金义百货欢快优待在圣诞的活动主题，增加对企业美誉度的认知，带动商品销售。

2022特色活动方案篇7煤矿平安生产百日会战实施方案为了巩固“隐患排查治理”和“百日平安督查”专项行动成果，推动全区煤矿平安生产工作向纵深进展，遏制各类事故的发生，确保煤矿平安生产平稳运行，经区政府讨论，决定从现在起在全区范围内组织开展煤矿平安生产百日会战活动，现将活动的有关事宜通知如下：

一、时间安排

从11月18日起至20--年2月26日结束。

二、活动主题

这次煤矿平安生产百日会战主题是：深入推动隐患治理、防范遏制事故发生。

三、组织领导

组长：郝守农(区委常委、常务副区长)

副组长：

成员：

领导组下设办公室，办公室设在区安监局煤矿平安监督股，办公室主任周顺利兼。

四、活动形式

1、宣传发动阶段(11月18日—25日)。各乡镇、各煤矿要制定方案，成立相应领导机构，建立活动档案，通过召开会议、开办橱窗、张贴标语、吊挂横幅、广播、录相、散发宣传单等多种形式对此次活动进行广泛宣传。

2、煤矿自查自纠和乡镇复查阶段(11月26日—12月5日)。各煤矿在矿长组织下进行自查。乡镇煤矿要在乡镇政府领导下进行复查，复查结束后要以书面形式将自查自纠情况以及乡镇复查情况报领导组办公室。

3、煤矿互检阶段(12月6日—20日)。互检工作必须由平安矿长牵头，组织机电、技术副矿长参加，对比《煤矿平安生产百日会战互检评分表》进行现场评分，区安监局派出联络员，联络指导煤矿的互检工作。

4、集中检查阶段(12月21日—1月10日)。区政府将成立两个检查小组分别对区营、乡镇煤矿进行集中检查，对比《煤矿平安生产百日会战集中检查考核评分表》进行考核打分。

5、综合评比、通报表彰阶段(1月11日—20日)。根据互检得分的25%、集中检查得分的50%和日常监管把握情况及这次活动组织情况的25%，进行汇报，分类排队，把全区煤矿分为三类，区营矿：一类两名、二类三名、三类一名乡镇矿：一类两名、二类四名、三类一名对评为一类煤矿的矿长、乡镇有关领导和对此次活动中工作专心负责的有关人员要给予嘉奖，矿长在总结会上介绍阅历对评为三类的煤矿在全区通报并各惩罚10万元，矿长要在总结大会上做表态发言。嘉奖资金除罚款20万元外，另外区政府将拿出10万元，共计30万元进行嘉奖。在此期间发生伤亡事故的煤矿，执行一票拒绝，得分为零，并按规定追究有关人员责任。

6、回头看阶段(1月21日—2月26日)。各乡镇、各煤矿结合春节期间的平安工作，对前阶段工作再进行一次“回头看”，继续查改隐患，防范事故发生。

五、检查内容

1、特殊工种持证上岗情况

2、各种规章制度的建立和落实情况

3、矿井通风系统及其通风设施情况

4、井下排水、探放水、综合防尘等情况

5、瓦斯检查、仪器仪表配置情况

6、机电、运输、提升等设备的管理运行情况

7、井上下火工品管理情况

8、自救器的管理使用情况

9、“三网”建设及运行情况。

10、今年以来各级所查问题的整改情况

11、煤矿现场管理中存在的其它问题

六、发现有下列情况之一的煤矿，必须责令其停产整顿，并对其进行经济惩罚：

1、工作面无风、微风作业的

2、局扇时开时停、循环风作业的

3、煤尘超标的

4、不按规定进行探水作业的，且探水孔余量不足15米的

5、特殊工种及小队长以上管理人员入井不带便携式瓦检仪的

6、瓦斯超限不实行有效措施进行作业的

7、入井不带自救器或不会使用自救器及不合格自救器仍在使用的

8、人车保护装置不全或不定期检查的

9、井下明火作业的。

2022特色活动方案篇8一、指导思想

以“强化红线意识、促进平安进展”为主题，坚持“三贴近”(贴近实际、贴近校园、贴近师生)、“三面对”(面对基层、面对学校、面对师生)，创新形式、方法和内容，切实增强宣传教育工作的针对性、有效性，普及平安知识、常识，弘扬平安文化，促进“依法治安”、“打非治违”、夯实平安基础等工作有效落实，有效防范各类平安事故，确保校园平安。

二、活动主题：

强化红线意识、促进平安进展。

三、活动内容

(一)开展校园平安知识宣教活动。

1、发放校园平安知识宣传资料。

2、分别出一期平安法规、平安防护知识宣传板报。

3、组织学生观看《平安与我同行》平安教育光碟，并写出观后感。

4、以强化红线意识、促进平安进展为主题召开一次主题班会。

5、开展平安知识竞赛活动。

6、组织一次消防演练、突发事件人群紧急疏散及紧急事故逃生、救生演示活动。

(二)开展平安查摆整改活动。

1、开展校园平安生产大检查。对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。平安生产月期间，要根据实际情况，围绕贯彻实施平安生产法律法规、落实平安管理责任制，查找和消除事故隐患，组织校园平安大检查，边查边改，彻底根治各种隐患。

2、开展群众性的平安自查活动。组织全体教职员工全员参加平安自查活动，发现一处隐患，提一条平安管理建议，看一本平安知识读物，搞一次校园平安问题座谈。

2022特色活动方案篇9一、活动目标：

1、通过本次活动加深幼儿对新年的熟悉和中国传统文化的了解

2、通过活动培育家园工作的友谊和谐

3、通过活动培育幼儿团结协作的意识，增强幼儿舞台表演的阅历

4、让幼儿在活动中体会传统文化之美，陶冶他们的情操和艺术鉴赏能力，同时通过亲子之间的互动增进家长和孩子之间的感情沟通，让家长和孩子能够一起在传统文化的海洋游览，让幼儿能够在喜庆的气氛中，通过各种丰富多彩的活动形式快乐成长，培育他们乐于学习传统文化并乐于传承我国优秀文化的精神。

二、活动重点

1、通过活动的开展和家长的参加进一步推动我园“家园共育”理念的落地

2、通过活动培育幼儿团结协作的意识，熬炼孩子体、智、德、美全方面能力的进展，增强幼儿舞台表演的阅历。

三、活动难点

1、通过本次活动的筹备和开展，在潜移默化中加深幼儿对新年的熟悉和中国传统文化的了解

2、让幼儿在丰富多样的教学形式中，在快乐和愉悦的氛围中感受美、制造美，体验美，从而产生对于我国传统文化的喜爱之情。

四、活动打算

1、各班老师带领本班幼儿进行关于春节为主体的班级环境创设活动，让幼儿和老师一起亲自制作布满他们特色的春节主题墙

2、各班家长在家中与幼儿一同进行以新年为主题的手工制作(如剪窗花、画画、写对联等)

3、各班老师带领本班幼儿进行新年节目的表演彩排，充分利用课间休息时间，以寓教于乐的方式让幼儿进行排练

4、园所打算好活动当天亲子纸浆画制作环节的各种材料和工具(部分工具需家长自带)

5、各班老师打算好各班演出所需道具、服装等

6、各班老师做好家长通知沟通工作，并激励家长乐观参加活动。

五、活动规章及留意事项：

1、新年表演挨次：舞蹈爱好班、小(中)班、大班、学前班、口才班

2、请在活动开头前完成本班幼儿的喝水及如厕活动，尽量削减幼儿在活动期间离场

3、在其他班表演的过程中，其他班级幼儿应该在老师的带领下到指定区域坐好，在表演过程中安静观看

4、假如在活动期间幼儿需要入厕请本班老师做好安排，确保幼儿安静离场并尽快归位，保证幼儿的人身平安，禁止在活动期间