关于理想的演讲稿

第页关于理想的演讲稿关于志向的演讲稿1

我想说：幻想关乎着将来，我们的中国梦同样联系着我们每一个人的命运今日你的每一个确定都将影响着将来，这是一个转折点，或许它可能是一个历史转折点，它将必定或多或少的关系到你的将来。

所以你要慎重选择无论是为了这个班级，还是为了你自己。

我可以告知大家，就像今日上午王杰老师说的，现在我之所以有发言权，是因为我做过了调查，依据我的抽样调查，在我未向大家作这次讲演之前，在95%的置信度下，我的支持率区间为30%45%，也就是1736票我知道还有许多人和我不熟识，对我不了解，也缺乏肯定得情感与信任。

而今日，我之所以在这里作这么长的讲演，就是让大家对我更加熟识、更加了解、更加信任，假如今日我的讲演能够吸引并打动你，我就应当能够获得更多的票数，更多的支持我信任，此时此刻，你肯定在进行着选择与放弃，我要告知你，你要舍得，因为只有舍弃一些东西，才能获得真正对你有益的结果。

我不想说，别人的都是错误的，我只关注，自己的是否是正确的;我不想说，别人的都是落后的，我只关注，自己的是否足够创新;我不想说，我让大家多了一次选择我的机会，我只关注，自己是个否充分的呈现了自己，并获得了一次被选择的机会特殊是大家充分的敬重。

或许这是我最终一次向大家公开发言了，或许这是我最终一次站在这个讲台上了，或许我不再有阐述我观点的机会，或许我不会再给大家或者说是我自己再一次参加的权利了。

让我深深地为大家鞠上一躬，因为或许我和你一样，真的不希望以上的种种或许成为现实，我希望今日的晚些时候，我能够再一次的站在这里，向全部人表达由衷的谢意。

关于志向的演讲稿2

敬重的各位领导，同学：

大家上午好，我是油气工艺室的王旭锋，演讲题目为《我的志向职业》。

列夫、托尔斯泰曾经说过：志向是指路的明灯，没有志向，就没有坚决的方向，而没有方向，就没有生活；每个人都有或大或小的志向，并且随着岁月的推移，观念的转变，志向也在不断的蜕变。然而一个人的志向应当与国家的志向相结合，与行业的志向相匹配，经过一个月的入职培训，公司的文化熏陶；领导的谆谆训诲，以及师长的奋斗经验令我感到成为一名卓越的设计工程师是一个多么宏大而又光荣的志向。工程师是现代社会的创作者，是物质文明的缔造者。是华蜜生活的筑梦者。他将抽象的科研成果转化为详细的生产、生活设施；他以人类生活的健康、平安、环保、简洁为己任。

仲夏季节，骄阳似火。刚刚迈出象牙塔的我们怀揣志向来到CPE华北分公司；恰逢公司实施“二次跨越”宏大战略，这是我们的机遇，是实现自我价值，完成职业志向的舞台；然而对于初出茅如的我们亦是一种挑战，我们只有理论，没有实践；只有做事的热忱，没有做事的方法；只有“三分钟的热血”，没有持之以恒的韧劲。那么如何才能成为一名卓越的工程师，为二次跨越助力呢？

首先，卓越的工程师须要认同并践行公司文化。CPE以造就优秀员工，创建卓越工程为使命。是我们实现职业志向的舞台。

而CPE文化是公司的灵魂，CPE先教我们如何做人，再教我们如何做事，先学会做到“诚、正”再学会做到“精、进”。提出一系列卓越工程师应当具备的品质，素养以及价值观念；然而初出茅如，认同公司文化易，践行公司文化则是恒久之事，在今后的工作中，应当在CPE文化力的驱动下，脚踏实地，一步一步迈向自己的志向。

其次，卓越的工程师应始终保持学习力。学问经济时代，科技飞速发展，新思想，新技术如雨后春笋，想要成为卓越的工程师就要不断的学习，跟紧时代的脚步。然而对于站在志向起跑线的我们更须要努力学习，这须要我们端正看法，虚心，勤恳，耐得住孤独，经得起诱惑。千里之行，始于足下。

关于志向的演讲稿3

敬重的各位老师、敬爱的同学们：

很荣幸能在那里演讲，这天我讲的题目是“我的志向”。这是一个很没有创意的题目，但它同时也是让全部人以前心情澎湃的题目。因为我们在座的绝大多数都怀揣着完备与向往写过这篇作文。我此刻的志向是什么呢？“不做让学生厌恶的老师！”这个志向不太远大，也不会让我心潮澎湃了，但这是我真实的想法，也是全部老师们的想法，谁情愿成为令人厌恶的老师呢？为了实现这个志向，我经常说一些话自我激励。

我对自己说的第一句话是：请信任每一个“错误”后面的理由

很少有学生没犯过错误，很少有学生不胆怯 犯错误后，回答老师的“为什么”？因为老师的眼光和口吻里会有些许怀疑和不信任，一件事让我变更了已经习惯了作法，曾有位我很看重的学生在一次数学测试中，只打了八十几分，我很生气的大声斥责他不专心听课，一边跟他分析试卷：这道题讲过的，不该错，那道题做过的，怎样能错？在我喋喋不休一通后，他说了一句：老师，这也不该错，那也不该错，原委哪个该错呢？我无言以对，是啊，为什么要如此苛求？学生假如是完备的，还用老师来教吗？我们应对的不象是工厂的生产线，出来的是整齐划一的产品。学生是富有特性的。思维方式有差异，对学问的相识方式和过程也不尽相同。为什么不能有错误呢？

学生违纪也是如此吧，每位同学违纪应当是不自觉的而非有意的，或许还会有很多其它的缘由，正缘于此，学生犯了错误，我会先让学生找个能够说的理由，而且我总是信任他们。有位同学常常迟到，直到晚上我去了一趟他家里才明白他住的有多远。教室里一把老师坐的椅子的腿断了，有学生主动来承认错误，原先他下课时坐了一下，用力大了些，就断了，而那把椅子本已快要折断了，我问清缘由后并没有指责学生，只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来，说作业放在家里，遗忘带来了，我要她下午带来，看着她简洁的走出教室，信任她下午必需会带来的。有同学在抄作业，被我当场抓到了，问他为什么要抄，他低着头说，太难了，不会做。是啊，我布置的题目不是分层要求的，他听课原来就有些吃力，跟不上来，拔高点的作业还怎样能完成呢？每一个错误后面真的会有一个理由，或许都是真诚的理由，信任他们，他们不仅仅会改正错误，还会学到什么叫敬重与信任。

为了不被厌恶，我对自己说的其次句话是：请把每一株小草都当成是一朵花

“小草是很自卑的，因为它没有花的明丽”，这不是名人写的诗，而是我在乡下教书时，一位学生在班级日志里留露出来的心声，她爱读书，作文写得很好，但理科成果不行，平常总是一个人静默地坐着，很少有人留意她。之后我就让她写班级日志，把每一天发生在班里的事专心地写下来，晚自习的最终一节课留几分钟让她读，她写得太好了，表扬的，指责的，要指出的问题，要提出的举荐，她带着一丝丝文采，在我的激励下小声地念出来，同学们都静下来听，不谋而合的鼓掌，我们看到了她少有的笑脸，在她羞怯的笑脸上，也看到了她的自信。有位学生叫鲁新宇，平常大大咧咧，作业马虎，还有点自以为是，但他的思维非常的活跃。有一次讲完例题后，他提出一全新的观点，听他讲完后我大加赞许，并当着全班同学的面说，你如此聪慧，真的能够很得意地笑着。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一节课他是开心地听着，而且以后也会必需会仔细地听。陈更新同学家里没人管，成果差，自己放下了，有些不思进取，开校运会时，我特意让他参与只有十五人能参加的绑腿跑，他表现异样的专心，最终我班得了全年级其次名，在表彰总结会上，我把每个队员的名字都念了一遍，他也和班里的每位同学一样，共享到了同样的兴奋，还有不一样的骄傲。

我想每一个班级里都会坐着这样的学生，或是成果不太好，或是表现不如人意，或是毫不出众。但是他们都有闪光的、向上的一面，他们都渴望着我们确定和激励的目光。其实，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。“花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根也有根的感受”。“美是无处不在，缺少的只是发觉”。我想：我应当正视我的每一个学生，关爱我的每一个学生。这种爱首先是一种教化看法，其次是一种重要的教化方法。我要把爱毫无保留地、公允地分给学生；而对于学生来说，能得到老师的爱，得到老师的关注和赞许，会是一件多么华蜜的事啊。

为了不被厌恶，我对自己说的第三句话是：你明白学生的苦并共享了他们的乐吗？

最近看到网上的两则很沉重的消息：一是有位中学生因为老是完不成老师布置的家庭作业，要告知请家长而不敢，跳楼自杀了，写了一篇遗书名为《天堂里不会请家长》。另一则是一位中学生跟家长慎重其事地说，他长大了，以后决不要小孩，因为读书太苦太累了。是的，学生“6进6出”（早上6点多钟进校门，傍晚6点多钟才离校），每一天都有做到十一二点才能完成的作业，学业负担太重了，学得太累了。我还无力变更这一现状，或许有时还是这一种现象的制造者之一，我只能怀一颗暖和而不是冷漠的心和我的学生们一齐感知着学习的苦与乐。早晨，他们冒着寒风细雨跑进教室时，我也站了他们的面前，放学尽量早一点，少让家长在饭桌前等待着。哪位同学有心情，或家里有变故，我都会在第一时间明白，并用恰当的方式和他们交谈。每一天，我都会询问一下各课代表，这天一共有多少作业，假如多了，数学作业就免了吧。

为了尽可能多的感受简洁开心的气氛，我乐意到学生中间，多和他们沟通勾通，他们能把我当挚友，说几句笑话，开开玩笑，我很兴奋。班里的大小事情他们商议了办，我只提些参考看法。08年艺术节要来了，班里几位思想家说是要为十二中写一首校歌，我大力支持。有一年绑腿跑我们得了其次名，在终点他们把我抱在了一块。校运会得了团体总分第一，我们一齐吃冰琪淋庆祝。流淌红旗又回到班里了，月考取得了好成果，我们都会用群众击掌这一一般而又热情的方式来庆祝，呆在学生中间，我觉得自己也是班级里真实的一员时，同学们也就接纳自己。只有此时，我才感受到教化的欢乐，这也就是我的志向境界吧！

闻名教化家李镇西老师说：要“做最好的老师！”。其实我也想。“做最好的老师！”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放下，也是对某种志向的追求；是平凡的细微环节，也是辉煌的人生。”我同魏书生、李镇西那样的“最好的老师”相差太远，但我对“最好的老师”的理解就是“最好的自我”。我的每一天都不必需是最好，甚至每一天都有缺憾，假如每一天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向“最好的老师”的境界靠近。这就是我的真正的志向：“做最好的老师！”但愿我能实现我的志向：假如我的志向还没有到达，请信任我，我正在努力！

关于志向的演讲稿4

扬起你的笑脸，把影子留在身后，

踏着青春的旋律，点燃炙热的激情，我们怀着幻想与向往，来到这漂亮的校内。

高校是一片崭新的海疆，幻想的船在这里成风破浪，扬帆远航；

高校是一个希望的空间，年轻的我们在这里成长、成熟，直面人生。

每个人，在踏入校内的那一刻，肯定都确立了自己的目标，而目标的背后，是我们远大的志向。

正应为志向，才使我们有缘在山商相聚；

也因为志向，才让我们为之不懈努力。

当然，前进的道路不会是笔直的，历经千辛万苦，我们才有可能在生命的卷轴上刻录点点胜利。

或许，昨天，你失败了，厄运的摸着将你紧紧困住，而当你下定决心摆脱束缚的时候，接踵而至的困难与诱惑却阻隔了你，前进的步伐。

为什么不试着坦然面对呢?

身无杂物，体会阳光普照大地的暖和；

心无杂念，感悟灵魂发自内心的呼喊。

雨过天晴，一切，都会好的。

回顾过去，为志向而奋斗的过程中，谁能一帆风顺、为所欲为，谁不是满目创伤，在坎坷中艰难前行！

不要畏惧困难，只有困难作基地，才更能显示出我们的实力；

不要胆怯 失败，没有失败作试金石，哪有我们胜利后的辉煌！

扬起你的笑脸，不被困难与逆境所左右；

扬起你的笑脸，不受失败的阴影的指控；

扬起你的笑脸，把影子，留在身后。

红日初升，其道大光；河出伏流，一泄汪洋；乾隆腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶。

让我们举起右拳，在高高飘扬的五星红旗下庄重宣誓：

我们不是自甘沉沦自甘堕落的年轻勇士；

我们要以昂扬的斗志和火一般的热忱迎接属于我们的，将来！

关于志向的演讲稿5

敬重的老师，敬爱的同学们：

每个人都有自己的人生目标，每个人都有自己的人生志向。只要你有志向，你的生活就会更加精彩。假如一个人活在这个没有志向的世界里，他恒久达不到胜利的彼岸。

在学校，有些学生每天都在为自己的志向而努力奋斗。上课很仔细。然而，有些学生不知道自己的志向是什么。他们只知道享受每天，根本不听课。我们老师曾经对我们说过一句话：“幸好我奋斗了十几年，努力了几十年。辛辛府十余年，幸奋斗数十年。”。这句话的意思是：你从小到大为志向奋斗了十几年。虽然这十年你有点苦，但将来几十年你都会华蜜的。假如你从小到大玩了十几年，虽然这十年过得很快乐，但是你长大后会是什么样子？你会努力一辈子。我们都应当选择前者。

我们每个人都有自己的志向。要实现这个志向，要靠自己的努力和别人的帮助来完成。实现志向，要经验太多的困难和阻碍，但绝不是遥不行及，高不行攀！它要求我们从现在的每一件小事做起。古人云：“千里之行，始于足下”。实现我们的志向就像走一条漫长的路。不能止步于起点，始终感叹这条路好长。我们什么时候能到达终点？这些叹息都没有用，我们只能接着前进。一步一步来，让你离志向更近。

当然，我也有志向。以前不知道怎么实现自己的志向，现在要一步一步接近自己的志向，有志向的人才能胜利。

志向是石头，敲出火花。志向是火，点燃熄灭的灯。志向是一盏灯，照亮夜晚的道路。志向是通往黎明明的路。为自己的志向奋斗！

关于志向的演讲稿6

敬重的领导、老师、同学们：

大家好!

“看蔚蓝的天空，有华蜜的彩虹，是属于你和我的梦，轻轻乘着风，甜蜜地遨游，青春的幻想手中紧握……”塞上耳机，闭上眼睛听着韩庚唱的《青春幻想》，歌声在耳边回旋着。

青春期的我们都有着不同的幻想，十四岁的我们正处于学习惊慌的时刻，没有多余的时间去放松。初三的毕业会考将我们压得透不过气来，在这种状况下，大家都有一个属于自己的幻想，大家都在为自己的幻想奋斗着，只为实现那属于自己的幻想。

“不怕孤寂孤独，不怕泪水直流……”音乐再次从我耳边响起。在奔向胜利的道路上，或许我们会感到孤独，或许会有泪水在眼眶里打旋，以至于忍不住就流下，但这都是我们每个人必定会经验的。我们在这条道路上会经受种种挫折，告知自己不能流泪，这样才能英勇地面对更大的困难。

“坚持最初的我，华蜜在碾转等候，七色的彩虹，点燃心中的希望……”歌声依旧在回旋着。我们要坚持做自己’，不能掩饰自己，这样我们才能更清晰地看清前面的路。坚持做最初的自己，华蜜离我们就不远了，是金子总会发光。

“绽放无限的笑容，青春幻想属于你和我。”音乐很快就结束了，最终一句歌词还在我耳边回荡。用无限的笑容来面对现实，青春幻想的实现就会离我们很近，青春幻想是属于你和我的，也是属于大家的。

每个人青春的幻想都各不相同，让我们为自己的幻想去奋斗、。去拼搏。我们的青春幻想肯定会化作一道华蜜的彩虹，照亮我们大家，让前方的路更光明。

我的演讲完毕，感谢大家!

关于志向的演讲稿7

敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！

每个人都有志向：有人想当“白衣天使”，用自己的“法术”去挽救他人，帮助他人；有想当“白杨”，去保卫祖国的边疆，去爱护祖国的“花朵”；有人想搞科学，为这绚丽的世界画上崭新的一笔……每个人的志向都很美妙，而且都令人神往，而我的志向是当一名老师。

虽然老师这个职业有时并不起眼，但是老师是宏大的，我崇拜她，我敬重她。每天晚上，当人们都进入梦乡，有一个屋里依旧有灯光，那是老师在批改作业，写教案。其次天，老师还要打起精神来给我们讲课，这是何等的辛苦。因此，我喜爱当老师，也想成为老师这样宏大的人。

当然，光想着是没有用的，必需行动起来，才能实现。所以，从现在起先，我要发奋图强，努力学习，丰富自己的大脑，还要仔细做好每一件事，培育自己仔细的看法，成为一个博览群书的，成为一个尽职尽责的老师。

假如我的志向实现了，我一事实上会耐性地教育他们。让他们学会做人的道理，让他们诚恳守信，让他们尊老爱幼，让中国的传统美德发扬下去。虽然我知道老师有可能会遭同学的白眼，但是老师必需坚毅，因为国家须要他，他们还要为国家培育出栋梁之才。我爱老师！老师的辛苦，我们都看在眼底，我们应当帮老师分担分担。

这就是我的志向，我朝着正确的方向驶去。虽然我离目的地还很远很远，但是我信任，只要努力了，就肯定会胜利！当然，中肯定会遇到挫折，但是你只要拥有一颗坚决的意志力，你就能战胜困难，克服困难。孩子们，你们不要放弃，只要努力，我们的将来就不是梦，加油吧，放飞幻想，你肯定能胜利！

关于志向的演讲稿8

我的志向在我小时候特别不稳定，而缘由也不一样。4岁时，我的志向是当一位可以管学生的老师，因为在小时候，我们都得听爸妈和老师的，这个志向只在我心中停留了3年。

到我7岁时，我对篮球产生了独钟，缘由就是我爱上了nba，于是我下定决心，好好打篮球，好进nba，这个志向在我心中还为中断。无论是小学还是中学。10岁时，我想这应当就是我为什么会选择当军人的缘由《亮剑》。一部在我心里永不忘的连续剧，一部变更我一生的转折点的连续剧。《亮剑》值得我们炎黄子孙为它的诞生而傲慢的连续剧，更是值得我们为它疯狂的连续剧。他所讲解并描述的李云龙更是我所钦佩的对象。他无组织无纪录，但他却有敢打敢拼，不怕失败的志气。而他所说的亮剑精神更是以后我的人生格言。

军人从今成为了我的志向，为了这个志向，我愿为此放弃全部的消遣时间而学习，且20岁参军，在部队里敢打敢拼，不怕受伤，在最短的时间内成为部队的兵王，加入中国陆战队成为一名闻名的军人。

关于志向的演讲稿9

敬爱的同学们、老师们：

大家早上好!

今日我给大家带来的是关于志向的演讲稿。

每一个人心中都有着自己五彩斑斓的志向。志向，是我们心中的一盏明灯，它可以为我们指出前进的方向。然而，志向是须要我们自己来实现的。世界万物都有着自己的志向：山溪的志向是大海，所以它日夜不停的奔腾;苍鹰的志向是蓝天，所以它总向最高处翱翔;鸟儿的志向是筑出坚实的房子，所以它总是那么劳碌;花儿的志向是绽放出多姿的花朵……而我的志向是当一名救死扶伤的医生。

医生是人类的白衣天使;医生是与病魔做斗争的前线战士;医生是为在死亡的线上挣扎的病人解除苦痛的安琪儿。他们履行着救死扶伤的神圣职责着陆人间，为了人类的生存而付出代价，是多么宏大啊!所以，我不能胸无志向枉活一世。我的爸爸妈妈都被疾病缠身，所以，我是深知疾病对一个家庭的迫害的，因此，我要当一个救死扶伤的人，为病人解除苦痛，让更多的人得到康复的欢乐!

为了实现这个志向我必需努力学习科学学问，才能做一名合格的医生。

仅仅有充溢的科学学问还不够，医生救人小到门诊，大到手术，都关系着人们的生命，因此他们总是那么细心、仔细、用心致志，不敢有一丝的疏忽大意，因为他们知道小错会酿成大祸。

于是，我便对自己严格要求，从前做事马马虎虎、马虎大意的我不再小看马虎了，因为我知道细微环节是确定成败的关键;我也不再宽恕自己的马虎了，我明白，倘如我长大了站在手术台前，这样马虎就是对患者自大的不负责。

要做事先要学会做人，爱心、良心、责任心，是一个医生最至少的道德要求，我也以这三点作为自己的行为准则，严格要求自己。

志向是我们前进的动力，没有志向生活就像是一潭死水，死气沉沉，毫无朝气;没有志向人们就像是鸟儿是去了翅膀，恒久不能翱翔。有志向的人才会对生活充溢爱;有志向的人才会最大限度的发挥出自己的聪慧才智，为人类作出贡献，我也会为自己的志向而努力奋斗的!

我的演讲到此结束，感谢大家！

关于志向的演讲稿10

敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！

虽然现在我还是一个四年级的小学生，但我却已策划了我的远大志向。

我想当一名救死扶伤的医生，我情愿用自己辛勤的劳动换来多数人的健康华蜜和欢乐。记得在上次，非典疾病在我国的广阔地区急速扩散，在这次救治行动中，一些医生和护士不惜一切代价救治病人，结果牺牲了自己的珍贵生命。假如我长大了，我就会独创一种救治任何病的药，而且一粒就见效。有了这种药，即不用牺牲那么多人，也会使我国科学技术更上一层楼。

我还想当一名气象专家，探讨出一些尖端的高科技。假如有的地方大旱，而雨却下在发洪水的地方，我就把乌云转到大旱的地方，让那里的人过上好日子，使庄稼也能大丰收。假如全球都大旱，雨却始终下在一个地方，我就会让乌云不停的转移位置，在一个地方下了一段时间，乌云就会自己转移。这样的话，我们这小小的人类不是还能当“玉皇大帝”和“龙王爷”了，把老天爷都管住了！

这就是我的志向！

关于志向的演讲稿11

大家好，今日我演讲的题目是《志向》！

为了一个共同的志向我们会聚一堂，我们秉承文学的血脉，我们背负志向的背囊。我们追求美妙的将来，我们追求才智，我们讴歌自由，我们抒发心中的激情，我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血。

读一百零一零一部书，活一百零一零一种人生。对生命来说，没有任何东西能像书籍那样具有如此的力气。书籍是孤独者的挚友，是被遗弃者的伴侣，是郁郁寡欢者的喜悦，是无望者的希望，是懊丧者的欢畅，是无依无靠者的相助，是志向者的曙光。

今日，我有一个志向。

我希望同学们拿起手中的五彩笔，描绘美妙的蓝图，从这里起飞，放飞你的志向，如夸父逐日般追求我们的志向。

人生不能没有志向，我们是时代的骄子，祖国的将来，我希望大家可以不断进步，超越自我，胸怀天下。

我希望每一个学生都能够在学问的海洋中遨游，在精神的世界自由搏击。沐浴先哲前贤的光辉思想，倾听仁人大师的谆谆训诲。

文学的殿堂富丽堂皇，我们怀着一颗赤热的心，抱着对文学的酷爱，我们来了，我们无所畏惧，因为未了的激情。

只要我们去实践，只要我们酷爱读书，只要我们喜爱写作，我们的精神是自由的，我们的思想是开放的;只要我们勤奋笔耕，只要我们不懈追求，只要我们有坚决的信念，只要我们有勇于探究的精神，只要我们敢于行动，我设想我们的志向就会成为现实，我们的追求便会有回报。

我想！我做！我胜利！

今日，我有一个志向！

我志向将来的课堂是自由的精神家园，老师、学生自由地在学问的海洋中遨游。

我志向将来不再以成果确定一切，我们的学生都会欢乐自由的学习。我志向同学之间亲如手足，消退冲突，充溢博爱精神。

我志向我们的学校是一所学问的殿堂，书的海洋，人才的摇篮。这就是我的志向。

然而这一切须要我们前赴后继地努力，我们不能等待上帝的垂青，我们必需努力向上，改造自己，改造人类社会。

东晋大诗人陶潜有诗曰：盛年不再来，刚好当勉励。

让我们一起来描绘绚丽的前程，来书写豪壮的誓言，来开创未曾耕耘的处女地。

让我们携手并进，放飞志向，为志向而奋斗！

关于志向的演讲稿12

同学们：

大家好！今日我演讲的题目是《做一个有志向的人》。先给大家讲个故事，可能大家都听过。三个工人在砌一堵墙，有个人过来问:“你们在干什么呢？”第一个人没好气地说：“没望见吗？在砌墙。”其次个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一座高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很绚丽，很快乐：“我们正在建设一个新的城市。”十年后，第一个人在另一个工地砌墙；其次个人坐在办公室里绘图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前面两个人的老板。

第一个人“没好气”的回答。他只是看到眼前，只感到自己工作的劳累，工作的无趣，对这份工作，也就没有了丝毫的.乐趣。他必将年复一年，日复一日地重复着这样的工作，可以猜想到他的生活必是了无生趣的，苦闷的。其次个人“笑”着回答。他能从手头的工作——砌一堵墙，想到了由每一块砖和每一堵墙构成的高楼。他对自己的工作有着整体的相识，而不单纯是砌墙。因而他会在工作中得到无穷的欢乐，他能观赏自己的劳动成果，从而享受其中的欢乐，无形中也提升了自己，也提高了自己价值。第三个人“哼着小曲，笑容绚丽的回答”。他由手头的砌墙工作想到了一座漂亮的城市。一边仔细地做着，一边美美的想着。他的心中有志向，于是他就会为这座“城市”不断地努力，不懈地奋斗，最终成为前两个人的老板，他将心中想的变成了现实。

我觉得我们的学习何尝不是如此，我们每天一清早爬起来，匆忙吃好饭就投入学习，一天十节课，还要早中晚的自习，作业今日做完了，明天又会有新的，日复一日，年复一年。辛苦吗？累吗？说实话：辛苦！累！但假如你仅仅看到这一点，那么你将会和第一个人那样，只会在“辛苦、累”这些字眼里体会人生的苦恼，你将恒久无法体会学习中的欢乐，你的人生将是单调的，无趣的。

在我们中间，也有许多同学有远大的人生目标，他们为之而努力学习，扎实地求知，他们将学习看做是实现自己志向的必经之路。多学一天，离他们的志向更近一步，因此学习在他们眼中变成了一件特别好玩的事情，他们也从学习中品尝到别人无法体会的乐趣，他们的人生因此而充溢光辉。

同学们，心有多大，舞台就有多大！我们不妨也像第三个人那样，仔细地做，美美地想，树立远大目标，并能为之锲而不舍的拼搏，我们心中的“漂亮城市”肯定会傲然耸立。

有了志向，你就有了前进的方向；有了志向，你就有了前进的动力。当然，志向的实现不会是一帆风顺的，它是一个艰苦的奋斗的过程。我们不能因为苦而退缩，不能因为太累而放弃。志向呼唤行动，勤奋铸就胜利。树立志向，并为之不断努力，才会拥有胜利，拥有辉煌绚丽的人生。

愿每一位同学都怀抱着自己的志向，在人生的航程上不断披荆斩棘，奋勇前进！

关于志向的演讲稿13

苏格拉底说过“世界上最欢乐的事，莫过于为志向而奋斗”，在我小的时候甚至中学我始终有志向，但是我没有为它奋斗过，到了高校之后我才慢慢的明白要想取得一点胜利必需要付出艰苦的努力，人生的意义就在于自己的志向而奋斗，生活好比旅行，志向就是路途，失去了路途，只好停止前进。但是仅仅有志向是不够的，我们不要耽于幻想，要有实际行动，即使我把将来勾画得再美妙，但也只是空中楼阁罢了！

以很低的成果走进高校，刚起先带给我的是自卑，因为我是寝室六个人中分数最低的，从入学的第一天起先我就激励自己，在新的环境中我要一切重新起先，人最重要的不是反省自己，而是知错就改，我信任变更自己任何时候不会晚。我最弱的学科就是英语，基本单词都说不下来几个，从第一天军训起先，我就把单词写在纸条上，每当教官让我们休息的时候，我就会把纸条拿出来背一遍，每天十个单词，虽然不多，但是对我来说是我走向学习之路的起先，就这样，我对英语慢慢没有恐惊之感了，给我印象最深的的是开学典礼的时候，学校给学姐学长们颁发奖学金，那时候我坐在下面和其他同学一样是艳羡，更多的是觉得那种至高无上的荣誉对于我们来说真的遥不行及，但是我觉得只要我去努力，哪怕取得再少的成果我也不会愧对自己。

怀揣着对学问的渴望和对将来高校生的憧憬，我对每一堂课都很重视，都会争取坐在第一排，希望能听得更清晰，和老师更好的互动。说实话有的学科和老师我也不是很喜爱，刚学微积分的时候都过来半个学期了，自己还一塌糊涂，除了课上没好好听讲外，课后也没有复习，我想学问是可以折服的，不能折服的只有自己，后来的几天一有时间我就在图书馆泡着做数学题，不到三天的时间半个学期的东西我已经全部驾驭了，在后来的期末考试中打了96分。从这以后我更加坚信，要想取得进步，首先折服的是自己。学问和难题并不行怕，可怕的是懒散。

起先时的高校生活就是三点一线，外出都很少，早上8点上课，我三四点钟就起来背英语，6点寝室楼开大门，我就坚决果断的冲到自习室学两个小时再去教室上课，晚上不到九点半决不回寝室，当时七公寓里还有自习室24小时有电，每天我回到寝室洗漱后再去自习室待一会，到12点左右再回去睡觉，那时候同学们都笑我是舍命三郎，我知道他们是关切我的身体，但是只有我自己知道我一点都不觉得累，因为我心中的信念，既然选择的重新起先，我就要取得成果，由于那时候我对韩语也很感爱好，所以我课余的消遣的事就是自学韩语，大一第一个学期下来除了学习成果有所提高外，最让我欣慰的是我背完了两本两本英语字典，并且能看懂简洁的韩语文章了。那时我越来越理解“世上无难事，只要肯攀登”这句话的意义了。人生之路漫长坎坷，旅途中充溢了胜利与失败，布满了玫瑰与荆棘，在艰难跋涉中，我们选择了胜利，同时也选择了失败，胜利与失败，只是人生道路上的两个岔路口而已，其关键在于我们的选择。

大一的时候我的全部的精力都放在了学习上，在班级和学校不担当任何的职务，也没参与什么社团，慢慢的我发觉我相识的人有限，几乎没什么挚友，因为每天填充我大脑的只有学习，连逛街对于我来说都是很奢侈的事。甚至有的同学的名字我都不知道，我几乎是独来独往，马克思哲学中说：人是社会中的人，人不行能脱离社会而存在。我也觉得自己越来越孤独，觉得自己的学习方法和生活方式有问题，但是假如交挚友肯定会占据学习的时间，我想在学习和生活上我一=肯定要找到一个平衡点，鲁迅先生说，人生得一知己足矣。我想我应当多交些挚友，能相互激励，相互帮助，共同提高，这样不仅不耽搁学习，反过来更会促进我的进步，后来在我的日程上有了和同学一起打水，一起吃饭，一起逛街的时间，我的心情也好了许多。

我把学习和休息的时间重新做了支配，好的心情和休息促进了我的学习，使我总能保持好的精神状态，在课上仔细听讲，思路和老师一起走，每堂课都争取坐到前排，这样我的学习效率也得到了提高，在大一结束的时候我觉得自己收获了许多，收获了学问，也收获了挚友。

值得兴奋的是我被评为XX-XX年度校三好学生，并被评为优秀团员，而且获得了二等奖学金，我觉得全部的嘉奖和荣誉对我来说是对我这一年努力的承认，也是在这个时候我有了个更想达到的目标，就是在大二学年拿出更好的成果。我想不管是谁只要努力，有自己的目标和志向，到最终肯定会得到进步。在刚过去的大二这一年，我也在不断的完善自己的不足，更加明确自己的目标，学习的同时也增加了许多的业余活动，早上起来跑跑步，不仅熬炼了身体保持好的精神状态，而且还可以背背英语，练练听力，在周末的时候也上上网，聊闲聊，看看电影，把自己从大一完全沉醉在书本中拔了出来，适当的休息更促进了我的记忆和学习效率，在大二两个学期的全部科目中除了哟两科87格外，其他的学科都达到了90分以上，学习的过程是欢乐的，拿到成果的时候很华蜜，我有幸被评为XX-XX校特等奖学金获得者之一，站在体育馆的领奖台上，面对着XX级新生，我不由得想起了刚入学时的我，但是想象成幻想的事变成了现实，这使我更加坚信只要付出努力，最终肯定会得到回报，我们肯定要肯定要怀揣希望和志向，作为XX级的学生，我们在学校还有不到两年的学习生活时间，我希望我能与大家一同进步，不管你现在的成果如何，只要今后明确了自己的目标，合理规划自己的时间，好好的利用学校的教学资源，我想等到毕业的时候我们肯定是一名合格的高校生，以优秀的成果和实力去适应新的环境和工作。

志向是一个人进步的动力，它孕育着荣誉，力气乃至生命，志向是世间万物的主宰，它对人生具有不行估量的作用，我们要树立自己的志向，明确自己的目标。进入了高校，这是一个全新的环境，我们离开了家离开了父母，全部的生活都得自己打理，而且面对社会的种种诱惑，我们感到新颖 ，有人说社会就是个大染缸，但是环境的影响终归是个客观因素关键在于我们自己，要出淤泥而不染就要克制自己，要严于律己，为人之道要有高尚的品德和情操，在获得学问的同时也要学会待人接物，真诚待人，即使在物欲横流的社会里我们也要做到不断加强个人的修养和修为，从而不被不良环境所影响，以自己的人生目标规范自己的行为，养成良好的生活，做事的习惯，保持住刚入学时的纯洁，不去偏离自己的人生原则。

人生的道路漫长，有铺满鲜花的日子，也有阴雨连绵的时候，有掌声和欢乐环绕的日子，也有独自一人孤独的时候，当我们不行避开的遇到挫折和困惑，走到人生的低谷时，我们唯一的方法就是好好整理自己的心情，坚决自己的志向和信念，接着向前走。林肯说过：每个人都应当有坚忍不拔，百折不挠勇往直前的使命感，努力拼搏是每个人的责任，我对这样的责任怀有一种舍我其谁的耐性，毅力和信念。我们都应当保持我们的信念，今日我在这里不是让在座的各位向我学习什么，而是作为一个后进生的例子，我信任我做到了，你们也可以。

另外，在大二这一年，我除了日常的学习外，还担当了班级的学习委员这个职务，会不定期的参与学校和学部的大会小会，给同学们报辅修，报四级，通知选修课，还负责学生出勤率等，面对这些困难琐碎的事情，我并没有觉得占用了我学习和休息的时间，相反这些工作更加的熬炼了我的实力，与人交际的实力，和同学团结协作的实力，和刚入学时的内向不爱说话相比，我现在感觉与人沟通时很欢乐的事，作为班委的一员，我和全班同学相处融洽，我特备