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文档简介

曹雪芹(1715—1763），清代小说家。名霑，字梦阮，雪芹是其号，又号芹圃、芹溪。《红楼梦》是他“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。可惜，在他生前，全书没有完稿。今传《红楼梦》120回本，前80回出于他的手笔，后40回则为高鹗所续。

《红楼梦》是我国古典小说的顶峰之作。它以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期的广阔的社会现实。有“中国封建社会的百科全书”之称。

著名的作家王蒙说“几乎是，你的一切经历经验喜怒哀乐都能从《红楼梦》里找到参照，找到解释，找到依托，也找到心心相应的共振。”

“《红楼梦》帮助你体验人生。读一部《红楼梦》，等于活了一次，至少是活了二十年。”《红楼梦·慕雅女雅集苦吟诗》曹雪芹香菱学诗香菱学诗的过程可分为哪几个环节？一、整体感知香菱学诗●拜师●论诗●写诗

林黛玉香菱二、赏读课文

1.找出香菱学诗如痴如醉的语句，并作赏析。

2.在塑造香菱这个人物形象时运用了什么描写手法？你能说说这对刻画人物有什么作用吗？正面描写侧面描写

表现、烘托出香菱学诗时的认真、刻苦、废寝忘食的精神。3、小说人物描写方法提点：分析人物很简单：言行神态和心理人物性格尽体现侧面描写不能忘思想个性里面藏抓住这些别放手准确把握不慌张

悬想：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”苦索：“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”顿悟：“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”4、香菱学诗的过程，可用王国维《人间词话》中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括：5、香菱学诗为什么会成功？内因：乐学、善学、苦学外因：黛玉的精心指导大观园优雅美好的环境三、黛玉给香菱指点学诗时谈了哪些问题？1、要重立意，不以词害意。3、重研究讨论，方能长进。2、要多读，读一流的诗。四、畅谈感受：

从香菱学诗的经历中，你有何收获？（讨论）有志者事竟成精诚所至，金石为开。精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。

一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。

绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。

博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？

１、诗歌首联中的哪个字奠定了全诗的感情基调？２、颔联中的“半轮鸡唱五更残”有何作用？３、诗歌尾联表达了香菱什么样的愿望？拓展延伸

香菱学诗就像一支清越的小夜曲，是她丰富醇美的心灵的一次曝光，是她精神自我的一次净化和升华，是她生命价值一次难能可贵的“实现”。在学诗中，香菱表达了她脱俗入雅的高尚追求，浸透了她对人生的美

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