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文档简介
十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。
—马克·吐温
海伦·凯勒，著名的美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构，荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时代周刊》评选的“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。搓捻
企盼繁衍迁徙遐想拼凑
绽放花团锦簇疲倦不堪
截然cuōniǎnqǐyǎnxǐxiácòuzhàncùkānjié【不求甚解】现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。【恍然大悟】恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。【花团锦簇】形容五彩缤纷、十分华丽的景象。簇，丛集、聚集。【美不胜收】美好的东西太多，一时接受不完。【混为一谈】把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。整感知1.浏览课文，概括本文内容。2.莎莉文老师都教了海伦什么？海伦有什么收获和感受？莎莉文老师教的知识教识事物名称带“我”感受大自然诠释“爱”的涵义“我”的收获知道世间万物都有自己的名字、唤醒了“我”的灵魂，给予我光明，希望、快乐、自由。领悟爱的真谛启迪思想之光打开希望之门从语言中领悟到许多抽象的概念，感觉到有无数无形的线条正穿梭在“我”和其他人的心灵之间。明白自然的伟大和世界美好，体验到自然界暴躁的一面。“我”的感受析人物
你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？海伦是怎样的一个学生？莎莉文老师：爱自己学生、善良和蔼、讲究教育方法、因势利导、循循善诱、充满智慧。海伦：
敏而好学、坚忍不拔、热爱生活。探主题1.文章为什么以“再塑生命的人”为题？字面：重新塑造生命，重新获得生命。内容：文中指在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有了“光明、希望、快乐和自由”。意义
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