古诗词鉴赏之主旨情感(公开课)课件

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走进诗人内心世界

——古诗词鉴赏之主旨情感东郭中学孙长春2走进诗人内心世界东郭中学孙长春2

“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。”

——《语文新课程标准》3“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自枣庄2011年2012年2013年2014年2015年2016年赏析词句√√√√主旨情感√√√√√√释词√√描绘意境√理解诗意√√近五年枣庄中考考点分析：4枣庄2011年2012年2013年2014年2015年2011、作者在诗中表达了怎样的情感？2、这首诗为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？3、这首诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？【题目形式】考点——主旨情感51、作者在诗中表达了怎样的情感？【题目形式】考点——主旨情学习目标2.学习诗歌主旨情感的鉴赏步骤。1.把握诗词中常见的主旨情感。6学习目标2.学习诗歌主旨情感的鉴赏步骤。1.把握诗词中常见的渔家傲·秋思范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。1、从题目上看，这首词是以什么内容为主题？2、本词出现了哪些意象，作者表达什么感情？一、试题分析7渔家傲·秋思1、从题目上看，这首词是以什么内容为主题？2、本二、方法总结1、看题目，定范围2、读作者，知风格3、析意象，品情感4、找诗眼，明中心8二、方法总结1、看题目，定范围8题材例句典型情感咏史怀古类边塞征戍类行旅闺怨类山水田园类送别友人类咏物言志类借古讽今，批判现实，缅怀古人，感慨自己。建功立业，思乡思亲，壮志难酬，悲愤不满。思乡思亲，闺中怀人，艰辛孤独，忧愁伤感。热爱自然，悠闲自得，不满现实，厌弃尘俗。托物言志，表达志向，热爱自然，抒发闲适。依依不舍，劝勉鼓励，离愁别恨，担忧思念。《山坡羊潼关怀古》伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。《从军行》黄沙百战穿金甲……《凉州词》羌笛何须怨杨柳……《夜上受降城闻笛》不知何处吹芦管《月夜》今夜鄜州月，闺中只独看。《夜雨寄北》君问归期未有期……《饮酒》采菊东篱下，悠然见南山。《过故人庄》绿树村边合，青山郭外斜。《送元二使安西》劝君更尽一杯酒…《别董大》莫愁前路无知己……《卜算子咏梅》零落成泥碾作尘，只有香如故…

观察题目确定诗歌范围9题材例句典型情感咏史怀古类边塞征戍类行旅闺怨类山水田园类送别天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

10天净沙·秋思

马致远10作者经历诗句典型情感

陆游坚持抗金，却受到当权派的排斥打击。晚年退居家乡，但收复中原信念始终不渝。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。杜甫生活在由盛转衰的时期。一生颠沛流离，他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦。安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜。亲朋无一字，老病有孤舟。陶渊明不愿为五斗米折腰，义无反顾地走上了归隐田园之路。采菊东篱下，悠然见南山。衣沾不足惜，但使愿无违。李煜亡国后主剪不断，理还乱，是离愁。李清照李清照的人生以南渡为界分为前后两期。南渡前的李清照，基本生活在与世隔绝的小天地；南渡后，国破家亡。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。这次第，怎一个愁字了得。

根据诗词作者感知风格收复中原壮志难酬热爱农村忧国忧民孤苦无依热爱自然悠闲自得厌弃尘俗亡国哀愁天真烂漫离愁相思惆怅哀愁思恋故国11作者经历诗句典型情感陆坚持抗一剪梅李清照

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

12一剪梅红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦意象例句情感月但愿人长久，千里共婵娟。今夜鄜州月，闺中只独看。雁乡书何处达？归雁洛阳边。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼水抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。梧桐梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴……柳渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。芦管羌管羌笛不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。羌管悠悠霜满地。

梅零落成泥碾作尘，只有香如故。思乡思亲思归怀亲伤感孤独感伤哀愁凄凉悲伤孤独愁思惜别不舍漂泊之感思乡怀亲羁旅伤感高洁品质高雅脱俗分析诗词意象品味情感13意象例句情感月但愿人长久，千里共婵娟。雁乡书何处达？归雁洛阳

常见意象的涵义

松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。

14常见意象的涵义14（2012年枣庄）《秋风引》刘禹锡

何处秋风至，萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

B此诗中，诗人流露出哪种情思？

A．送别之情B．思归之心

C．喜悦之意D．愤怒之思15（2012年枣庄）《秋风引》刘禹锡B此诗中，诗人流露出哪种情

诗眼就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想情感态度的，具有概括性、生动性、或情趣性的，能笼罩全篇、全联或全句的词句。

寻找诗眼明确中心什么是诗眼？16诗眼就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想情感态

枫桥夜泊

张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

本诗中的诗眼是什么？表达了作者怎样的思想感情？17枫桥夜泊

钱塘湖春行

白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

本诗中的诗眼是什么？表达了作者怎样的思想感情？

18钱塘湖春行

1牛刀小试卜算子·咏梅陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。19牛刀小试卜算子·咏梅驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏中考链接（一）（2013年山东枣庄市中考）阅读下面诗歌，完成5～6题。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。6．对诗歌表达的情感描述最恰当的一项是（）

A．杀敌报国无门的感慨

B．对朝廷不关心戍边士卒的抱怨

C．羁旅中思乡怀亲的愁绪

D．失意落寞的苍凉心境D20中考链接（一）（2013年山东枣庄市中考）阅读下面诗歌，完成211

走进诗人内心世界

——古诗词鉴赏之主旨情感东郭中学孙长春22走进诗人内心世界东郭中学孙长春2

“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。”

——《语文新课程标准》23“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自枣庄2011年2012年2013年2014年2015年2016年赏析词句√√√√主旨情感√√√√√√释词√√描绘意境√理解诗意√√近五年枣庄中考考点分析：24枣庄2011年2012年2013年2014年2015年2011、作者在诗中表达了怎样的情感？2、这首诗为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？3、这首诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？【题目形式】考点——主旨情感251、作者在诗中表达了怎样的情感？【题目形式】考点——主旨情学习目标2.学习诗歌主旨情感的鉴赏步骤。1.把握诗词中常见的主旨情感。26学习目标2.学习诗歌主旨情感的鉴赏步骤。1.把握诗词中常见的渔家傲·秋思范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。1、从题目上看，这首词是以什么内容为主题？2、本词出现了哪些意象，作者表达什么感情？一、试题分析27渔家傲·秋思1、从题目上看，这首词是以什么内容为主题？2、本二、方法总结1、看题目，定范围2、读作者，知风格3、析意象，品情感4、找诗眼，明中心28二、方法总结1、看题目，定范围8题材例句典型情感咏史怀古类边塞征戍类行旅闺怨类山水田园类送别友人类咏物言志类借古讽今，批判现实，缅怀古人，感慨自己。建功立业，思乡思亲，壮志难酬，悲愤不满。思乡思亲，闺中怀人，艰辛孤独，忧愁伤感。热爱自然，悠闲自得，不满现实，厌弃尘俗。托物言志，表达志向，热爱自然，抒发闲适。依依不舍，劝勉鼓励，离愁别恨，担忧思念。《山坡羊潼关怀古》伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。《从军行》黄沙百战穿金甲……《凉州词》羌笛何须怨杨柳……《夜上受降城闻笛》不知何处吹芦管《月夜》今夜鄜州月，闺中只独看。《夜雨寄北》君问归期未有期……《饮酒》采菊东篱下，悠然见南山。《过故人庄》绿树村边合，青山郭外斜。《送元二使安西》劝君更尽一杯酒…《别董大》莫愁前路无知己……《卜算子咏梅》零落成泥碾作尘，只有香如故…

观察题目确定诗歌范围29题材例句典型情感咏史怀古类边塞征戍类行旅闺怨类山水田园类送别天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

30天净沙·秋思

马致远10作者经历诗句典型情感

陆游坚持抗金，却受到当权派的排斥打击。晚年退居家乡，但收复中原信念始终不渝。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。杜甫生活在由盛转衰的时期。一生颠沛流离，他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦。安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜。亲朋无一字，老病有孤舟。陶渊明不愿为五斗米折腰，义无反顾地走上了归隐田园之路。采菊东篱下，悠然见南山。衣沾不足惜，但使愿无违。李煜亡国后主剪不断，理还乱，是离愁。李清照李清照的人生以南渡为界分为前后两期。南渡前的李清照，基本生活在与世隔绝的小天地；南渡后，国破家亡。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。这次第，怎一个愁字了得。

根据诗词作者感知风格收复中原壮志难酬热爱农村忧国忧民孤苦无依热爱自然悠闲自得厌弃尘俗亡国哀愁天真烂漫离愁相思惆怅哀愁思恋故国31作者经历诗句典型情感陆坚持抗一剪梅李清照

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

32一剪梅红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦意象例句情感月但愿人长久，千里共婵娟。今夜鄜州月，闺中只独看。雁乡书何处达？归雁洛阳边。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼水抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。梧桐梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴……柳渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。芦管羌管羌笛不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。羌管悠悠霜满地。

梅零落成泥碾作尘，只有香如故。思乡思亲思归怀亲伤感孤独感伤哀愁凄凉悲伤孤独愁思惜别不舍漂泊之感思乡怀亲羁旅伤感高洁品质高雅脱俗分析诗词意象品味情感33意象例句情感月但愿人长久，千里共婵娟。雁乡书何处达？归雁洛阳

常见意象的涵义

松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。

34常见意象的涵义14（2012年枣庄）《秋风引》刘禹锡

何处秋风至，萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

B此诗中，诗人流露出哪种情思？

A．送别之情B．思归之心

C．喜悦之意D．愤怒之思35（2012年枣庄）《秋风引》刘禹锡B此诗中，诗人流露出哪种情

诗眼就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想情感态度的，具有概括性、生动性、或情趣性的，能笼罩全篇、全联或全句的词句。

寻找诗眼明确中心什么是诗眼？36诗眼就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想情感态

枫桥夜泊