初中道德与法治人教九年级下册走向未来的少年《学无止境》PPT

哪位同学知道图片中的老人是谁呢？86岁高龄的南京老人汪侠，这已经是自2001年高考打破年龄限制以来，他连续参加的第15次高考。第六课学无止境泸州十二中何国芳学习目标1、培养终身学习理念，学会主动学习。逐步确立更为开阔的学习观，为终身发展奠定基础，树立起终身学习理念，增强责任感和使命感。2、重视实践，在实践中学习，让学习成为学生的一种生活方式。3、认识到保持正常学习压力的必要性，坦然面对学习压力。站在新的角度认识学习，学会坦然面对学习压力，学会在生活、工作中学习。自主学习1、我们走向世界的方式有哪些？1、如何积极面对当下的学习？2、为何说学习应该成为一种生活方式？3、为什么要坚持在实践中不断学习？4、如何在实践中学习？5、为什么要终身学习？6、如何终身学习？（终身学习需要养成的几个习惯？）

合作探究：1、面对当下的学习，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。2、要学无止境，终身学习。中考动员会不要盯着不动，用很正常的眼神去看图片静止不动：没有什么学习压力；有一点点缓慢转动：存在着一定的学习压力；高速旋转的：学习压力很大。心理小测试一、积极面对当下的学习

（四人一组，3分钟讨论，代表发言）你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？我们有了近十年的学习经历。你对学习是怎样认识的？合作探究如何认识学习压力？

产生原因①学习新的知识，还要对以往学习进行总结、梳理；对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求②还要迎接升学、就业的挑战表现感到担心、紧张、焦虑、失眠、烦躁、失去信心、放弃学习等认识是一种正常心理现象态度要坦然面对学习效率学习压力ABC学习需要适度的压力耶克斯—多德森定律转移注意力保持身体放松自我暗示保持适度紧张增强实力----缓解考试压力的几种方法

寻求老师、家长的帮助、明确学习、考试的意义------故事分享：

(1)你知道这几个故事是什么成语吗？(2)我们应该怎样面对学习压力？

韦编三绝闻鸡起舞悬梁刺股凿壁偷光学习应该成为我们的一种生活方式

？增长知识对人类学习既是权利，也是责任义务对青少年学习提高本领在创新中不断进步更是适应未来社会需要所必备的一种能力二、在实践中学习思考：“少年科学家”活动的举办对青少年成长的意义？

※为什么要坚持在实践中学习？①在实践中，提高认识世界、改造世界的能力；②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质；③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。①要在生活和工作中学习，主动服务社会。p70②要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。p71③必须树立终身学习的理念，养成主动学习不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。p722、怎样在实践中学习？

68岁的许振超是青岛港集团第一代桥吊司机，他勤奋好学，成为一名“桥吊专家”。上世纪70年代，他刚进港口，许多人感到“老搬”不会有什么大作为，可他相信：一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。要活到老，学到老。基于这样的一种认识和百折不挠的钻研精神，许振超入港30年，实现了年年有创新。他将多年的经验编制了一本《装卸桥司机操作手册》，把成才的经验教给大伙。在他的带动下，出现了一批“桥吊专家”。我们的榜样：全国劳动模范许振超许振超的事例，启示我们应该怎样在实践中学习？必须树立终身学习的理念，养成主动学习不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。

我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。

3.为什么要终身学习？终身学习需要养成的几个习惯主动学习。把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。坚持不懈。学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。……123451、学习既是我们的权利也是我们的义务。对于学习，下列做法正确的是（）①面对当下的校园学习生活，调整心态，认真完成学习任务②除了学习新知识，还要对以往学习进行总结梳理③坦然面对学习过程中产生的担心、紧张、焦虑等情绪④树立终身学习的观念A.①③B.②④C.①③④D.①②③④检测目标D2、当今社会，终身学习已经成为一种生活方式，它既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。下列体现这一理念的有（）①艰难困苦，玉汝于成②活到老，学到老③吾生也有涯，而知也无涯④学而不思则罔，思而不学则殆A.①③B.①②C.②④D.②③

D检测目标3、读万卷书，行万里路。2019年3月，某校师生带着研学课题踏上“长征路”，开启了研学之旅。师生们拜访了“屯堡文化之乡”，接受了遵义红色基因的洗礼……本次活动的目的是知识科普、体验考察、励志拓展、知行合一。这一研学活动（）①引领学生在实践中学，学以致用②搞噱头，冲击了课堂教学③提高学生的学习能力、实践能力④促进学生的全面发展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C检测目标4、小华进入九年级后，每次考试前都过度紧张，担心自己发挥不好，成绩不理想。为帮助小