医学心理学课件

医学心理学课件张殿君医学心理学课件张殿君1绪论Introduction绪论Introduction2第一节什么是医学心理学

*****绪论*****第二节为什么要学医学心理学第一节什么是医学心理学*****绪3第一节什么是医学心理学一、医学心理学的概念二、医学心理学的发展简史第一节什么是医学心理学4一、医学心理学的概念（一）基本概念（二）学科性质（三）研究对象一、医学心理学的概念（一）基本概念51.医学（medical）

：是研究人类健康与疾病及其相互转化规律以及如何诊治、预防疾病、维持健康的一门科学。2.心理学(psychology)

：是研究人的心理现象及其发展规律的一门科学。（一）基本概念1.医学（medical）：是研究人类健康与疾病及其相互转63.医学心理学(medicalpsychology)

狭义：研究心理因素在人的健康和疾病及其相互转化过程中的作用及其规律的的一门科学。广义：研究心理因素与健康和疾病关系的一门科学。*****

3.医学心理学(medicalpsychology)狭义7（二）学科性质

2.基础学科：与解剖、生理等一样为基础课程

1.交叉学科：涉及医学和心理行为科学

3.应用学科：可应用于各个医学领域，也可独立应用于社会人群（二）学科性质2.基础学科：与解剖、生理等一样为基础课8（三）研究对象医学心理学的研究对象是：影响正常人和病人心身健康的各种心理行为问题。涉及三种人群：健康人群亚健康人群疾病人群

（三）研究对象医学心理学的研究对象是：9二、医学心理学的发展简史

（一）国外

（二）国内二、医学心理学的发展简史

（一）国外

101852年洛采（Lotze）首先提出“医学心理学”术语。1879年冯特（Wundt）成为现代心理学的奠基人。1890年卡特尔（Cattll）提出“心理测验”这一术语。1896年魏特曼（Witmer）美国“临床心理学之父”。1905年比奈（Binet）编制了世界上第一个用于智力测验量表。19世纪末20世纪初弗洛伊德、华生、罗杰斯和贝克等分别提出不同的理论观点。1970年以来各国高校把《医学心理学》设为必修课。（一）国外的医学心理学发展情况1852年洛采（Lotze）首先提出“医学心理学”术语。（11（二）国内医学心理学发展情况

20世纪30年代，成立“中国测验协会”，“中国心理卫生协会”。20世纪70年代，成立全国医学心理学专业委员会，标志进入一个新阶段。20世纪80年代，1985年再次成立中国心理卫生协会。卫生部规定医学心理学是医学教育的主要内容，1987年后成为医学生的36门必修课之一。1997年中国高等教育学会医学心理学分会正式成立，标志医学心理学教育工作开始了新的一页。（二）国内医学心理学发展情况20世纪30年代，成立“中国测122002年国家劳动和社会保障部启动了心理咨询师职业标准和培训与鉴定工作；人事部和卫生部在医疗卫生人员职称系列中新增设了心理治疗师系列。医学心理学现已列为国家执业医师资格考试的必考公共科目。2002年国家劳动和社会保障部启动了心理咨询师职业标准和培训13一、是医学模式转变的需要二、是预防疾病战略转变的需要三、是临床医疗工作的需要四、是改善医患关系的需要五、是提高医护人员素质的需要第二节为什么要医学心理学一、是医学模式转变的需要第二节为什么要医学心理学14一、是医学模式转变的需要(一)医学模式(medicalmodel)

是指在一定时期内，人们对健康和疾病的总体认识，即医学发展的指导思想。一、是医学模式转变的需要(一)医学模式(medicalmo15（二）医学模式的发展（四个阶段）2.自然哲学医学模式（公元前三千年）3.生物医学模式（公元十七世纪）4.生物心理社会医学模式（二十世纪）

biopsychosocialmedicalmodel1.神灵主义医学模式（一万年前）（二）医学模式的发展（四个阶段）2.自然哲学医学模式（公元前16二、是预防疾病战略转变的需要预防疾病战略三阶段1.环境卫生2.个人卫生3.行为卫生改善环境预防传染病提高体质预防疾病改变不良生活方式和行为预防疾病二、是预防疾病战略转变的需要预防疾病战略三阶段1.环境卫生2171.树立心身相关的现代医学理念。三、是临床医疗工作的需要心身相关：是指心理活动和生理活动相互作用、相互影响，一方面发生改变，另一方面也随之发生改变。2.学会运用心理学的理论方法和技术。1.树立心身相关的现代医学理念。三、是临床医疗工作的18

1.树立对服务对象的整体认识

四、是改善医患关系的需要人有三种属性：生物属性

心理属性

社会属性

2.掌握交往技巧改善医患关系1.树立对服务对象的整体认识四、是改善医患关19医技——专业素质医心——心理素质医德——道德素质五、是提高医护人员素质的需要医技——专业素质五、是提高医护人员素质的需20第三节医学心理学的研究方法1.观察法2.调查法3.实验法4.心理测验法5.个案法第三节医学心理学的研究方法1.观察法21复习思考题概念：医学心理学、心身相关医学模式发展四阶段。为什么要学习医学心理学。医学心理学的学科性质。医学心理学的研究方法。复习思考题概念：医学心理学、心身相关22社会适应能力1.生活自理能力2.人际交往能力3.学习工作与操持家务维持家庭生活的能力4.遵守社会规范伦理道德风俗习惯规章制度等的能力社会适应能力1.生活自理能力2.人际交往能力3.学习工作与操23医学心理学课件张殿君医学心理学课件张殿君24绪论Introduction绪论Introduction25第一节什么是医学心理学

*****绪论*****第二节为什么要学医学心理学第一节什么是医学心理学*****绪26第一节什么是医学心理学一、医学心理学的概念二、医学心理学的发展简史第一节什么是医学心理学27一、医学心理学的概念（一）基本概念（二）学科性质（三）研究对象一、医学心理学的概念（一）基本概念281.医学（medical）

：是研究人类健康与疾病及其相互转化规律以及如何诊治、预防疾病、维持健康的一门科学。2.心理学(psychology)

：是研究人的心理现象及其发展规律的一门科学。（一）基本概念1.医学（medical）：是研究人类健康与疾病及其相互转293.医学心理学(medicalpsychology)

狭义：研究心理因素在人的健康和疾病及其相互转化过程中的作用及其规律的的一门科学。广义：研究心理因素与健康和疾病关系的一门科学。*****

3.医学心理学(medicalpsychology)狭义30（二）学科性质

2.基础学科：与解剖、生理等一样为基础课程

1.交叉学科：涉及医学和心理行为科学

3.应用学科：可应用于各个医学领域，也可独立应用于社会人群（二）学科性质2.基础学科：与解剖、生理等一样为基础课31（三）研究对象医学心理学的研究对象是：影响正常人和病人心身健康的各种心理行为问题。涉及三种人群：健康人群亚健康人群疾病人群

（三）研究对象医学心理学的研究对象是：32二、医学心理学的发展简史

（一）国外

（二）国内二、医学心理学的发展简史

（一）国外

331852年洛采（Lotze）首先提出“医学心理学”术语。1879年冯特（Wundt）成为现代心理学的奠基人。1890年卡特尔（Cattll）提出“心理测验”这一术语。1896年魏特曼（Witmer）美国“临床心理学之父”。1905年比奈（Binet）编制了世界上第一个用于智力测验量表。19世纪末20世纪初弗洛伊德、华生、罗杰斯和贝克等分别提出不同的理论观点。1970年以来各国高校把《医学心理学》设为必修课。（一）国外的医学心理学发展情况1852年洛采（Lotze）首先提出“医学心理学”术语。（34（二）国内医学心理学发展情况

20世纪30年代，成立“中国测验协会”，“中国心理卫生协会”。20世纪70年代，成立全国医学心理学专业委员会，标志进入一个新阶段。20世纪80年代，1985年再次成立中国心理卫生协会。卫生部规定医学心理学是医学教育的主要内容，1987年后成为医学生的36门必修课之一。1997年中国高等教育学会医学心理学分会正式成立，标志医学心理学教育工作开始了新的一页。（二）国内医学心理学发展情况20世纪30年代，成立“中国测352002年国家劳动和社会保障部启动了心理咨询师职业标准和培训与鉴定工作；人事部和卫生部在医疗卫生人员职称系列中新增设了心理治疗师系列。医学心理学现已列为国家执业医师资格考试的必考公共科目。2002年国家劳动和社会保障部启动了心理咨询师职业标准和培训36一、是医学模式转变的需要二、是预防疾病战略转变的需要三、是临床医疗工作的需要四、是改善医患关系的需要五、是提高医护人员素质的需要第二节为什么要医学心理学一、是医学模式转变的需要第二节为什么要医学心理学37一、是医学模式转变的需要(一)医学模式(medicalmodel)

是指在一定时期内，人们对健康和疾病的总体认识，即医学发展的指导思想。一、是医学模式转变的需要(一)医学模式(medicalmo38（二）医学模式的发展（四个阶段）2.自然哲学医学模式（公元前三千年）3.生物医学模式（公元十七世纪）4.生物心理社会医学模式（二十世纪）

biopsychosocialmedicalmodel1.神灵主义医学模式（一万年前）（二）医学模式的发展（四个阶段）2.自然哲学医学模式（公元前39二、是预防疾病战略转变的需要预防疾病战略三阶段1.环境卫生2.个人卫生3.行为卫生改善环境预防传染病提高体质预防疾病改变不良生活方式和行为预防疾病二、是预防疾病战略转变的需要预防疾病战略三阶段1.环境卫生2401.树立心身相关的现代医学理念。三、是临床医疗工作的需要心身相关：是指心理活动和生理活动相互作用、相互影响，一方面发生改变，另一方面也随之发生改变。2.学会运用心理学的理论方法和技术。1.树立心身相关的现代医学理念。三、是临床医疗工作的41

1.树立对服务对象的整体认识

四、是改善医患关系的需要人有三种属性：生物属性

心理属性

社会属性

2.掌握交往技巧改善医患关系1.树立对服务对象的整体认识四、是改善医患关42医技——专业素质医心——心理素质医德——道德素质五、是提高医护人员素质的需要