四川省宜宾市幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》国考真题_第1页
四川省宜宾市幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》国考真题_第2页
四川省宜宾市幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》国考真题_第3页
四川省宜宾市幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》国考真题_第4页
四川省宜宾市幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》国考真题_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省宜宾市幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》教师教育(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。)一、单选题1.(

)是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。2.A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化【参考答案】D3.教育心理学作为一门独立的学科,一般被认为产生于(

)。A、18世纪末B、19世纪末C、18世纪中期D、19世纪中期【参考答案】B4.培养学生的(

)是素质教育的核心,是知识经济时代教育的主题。5.学习策略是学习者制定的学习计划,由(

)。A、意识和能力构成B、规则和技能构成C、认知策略构成D、经验和方法构成【参考答案】B6.微格教学是指以少数学生为对象,在较短时间内尝试的小型课堂教学。时间一般为(

)。A、1~5分钟B、5~20分钟C、30分钟D、40分钟【参考答案】B7.学生最重要的权利是(

)。A、人身自由权B、受教育权C、人格尊严权D、隐私权【参考答案】B8.教师对学生进行说服教育的独白方式是(

)。A、谈话B、讲解和报告C、阅读D、讨论【参考答案】B9.我国第一个正式颁布的学制是(

)。A、壬寅学制B、壬戌学制C、甲午学制D、癸卯学制【参考答案】A10.通过学习而形成的合法则的心智活动方式即是(

)。A、智力技能B、知识迁移C、智力D、思维程序【参考答案】A11.过度学习的适当强度是(

)。A、100%B、110%C、120%D、150%【参考答案】D12.委托任务和组织活动是属于(

)。A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法【参考答案】C14.小强考试前紧张,忧心忡忡,考试时无法集中注意力,发挥失常,他的症状属于(

)。A、考试焦虑症B、考试强迫症C、考试抑郁症D、考试阵发性紧张症【参考答案】A15.“教学与发展”理论的倡导者是(

)。A、赞科夫B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因【参考答案】A17.学校文化的核心是学校各群体所具有的(

)和行为方式。A、精神面貌B、思想观念C、抽象思维D、理性思考【参考答案】B18.各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想政治教育和业务培训,改善教师的工作条件和生活条件,保障教师的合法权益,提高教师的(

)地位。A、政治B、经济C、法律D、社会【参考答案】19.教师提高研究技能的三种途径是(

)。A、自主、合作、探究B、阅读、合作、行动研究C、学习、讨论、创新D、兴趣、发现、研讨【参考答案】B20.以下不属于班级组织管理工作的是(

)。A、指导学生成立自治组织B、丰富班级管理角色C、班级小干部的岗位转换D、形成班级管理角色的动态分配制度【参考答案】A22.与讲授法相比,布鲁纳提倡的发现法更关注(

)。A、学生是否参与学习B、学习结果C、学习过程D、对学习过程结果同等关注和重视【参考答案】C23.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的(

)。A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性【参考答案】D24.结构化策略和问题化策略属于教学策略中的(

)。A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略【参考答案】A25.在正常条件下,心理的发展总是具有一定的方向性和先后性,发展不可逆,也不可逾越,这是指心理发展的(

)。A、不平衡性B、定向性和顺序性C、差异性D、连续性【参考答案】B26.“活到老学到老”是现代教育(

)特点的要求。A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性【参考答案】C27.教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为(

)。A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的【参考答案】C28.“如何造就天才儿童”这类问题属于(

)的问题。A、有结构B、无结构C、感性D、逻辑性【参考答案】B29.分半信度又称为(

)。A、再测信度B、受试者信度C、评分者信度D、内部一致性信度【参考答案】D30.经典条件反射与操作条件反射的理论都认为(

)是形成和巩固条件反射的重要条件。A、动机B、强化C、诱因D、需要【参考答案】B31.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的(

)。A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展【参考答案】B32.按照肌肉运动强度的不同分类,弹钢琴属于(

)。A、闭合型操作技能B、开放型操作技能C、细微型操作技能D、粗放型操作技能【参考答案】C33.学生在教育过程中,处于(

)。A、主导地位B、主体地位C、被动地位D、辅助地位【参考答案】B34.美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为:困难、问题、假设、(

)结论的五步,简称五步教学法。A、检验B、论证C、验证D、说明【参考答案】C35.体育的根本任务是(

)。36.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于(

)。A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力【参考答案】B37.教学的首要任务是(

)。A、使学生掌握系统的科学文化知识B、培养学生的实践能力和创新精神C、培养学生良好的思想品德D、培养学生的审美情趣和审美能力【参考答案】A38.教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成,利

用(

)主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。39.在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后,学习一般几何体的体积计算公式就属于(

)。40.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道该具体行政行为(

)之日起日内提起行政复议申请,法律、法规规定超过此时限的除外。A、15

日B、20

日C、30

日D、60

日【参考答案】D41.在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的(

)。A、准备律B、练习律C、效果律D、条件反射【参考答案】A42.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个(

)。43.提倡“从做中学”的学习方法的教育家是(

)。A、杜威B、巴班斯基C、赞科夫D、布卢姆【参考答案】A44.教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定,二是就教育所要培养出的人(

)做出规定。A、社会价值B、个人价值C、素质结构D、人才规格【参考答案】A45.程序性知识的运用是指(

)。A、解决“是什么”的问题B、解决“怎么办”的问题C、解决“怎么样”的问题D、以上都正确【参考答案】B46.综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为(

)。A、融合课程B、广域课程C、核心课程D、合并课程【参考答案】B47.一般来说,由(

)支配下的行为更具有持久性。A、交往动机B、外在动机C、内在动机D、无意识动机【参考答案】C48.心智技能的执行具有(

)。A、外显性B、展开性C、内潜性D、客观性【参考答案】C49.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于(

)。A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式【参考答案】A50.(

)是教育的基本职能。A、保存、传递文化B、传播外来文化C、整合、控制文化D、创造新文化【参考答案】A二、多选题51.下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是(

)。A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力C、发展智力是掌握知识的重要条件D、二者可以相互转化E、二者统一于学生的发展【参考答案】ADE52.下列属于学生学习内容的是(

)。A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养【参考答案】ABCDE53.以下关于课外活动的论述,正确的是(

)。A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B、课外活动也能在校内举行C、选修课是学生自己选择的,属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域【参考答案】ABE54.下列属于学习环境管理策略的是(

)。A、流通的空气B、明亮的光线C、室内布置D、适宜的温度E、用具摆设【参考答案】ABCDE55.资本主义的兴起和发展,使得各国学校开设了(

)。A、哲学、政治B、伦理、宗教C、数学、物理D、历史、地理E、语言、文字方面的课程【参考答案】CD56.数学学习中数字运算到字母运算的转化,属于(

)。57.人口的数量决定着(

)。A、教育需求B、教育的规模C、教育的性质D、教育事业发展的速度E、教育质量【参考答案】ABDE58.下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度(

)。A、值日生制度B、奖惩制度C、课堂常规D、作业要求E、班规【参考答案】BCD59.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有(

)。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE60.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类,它包括(

)。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE61.根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为(

)。63.下列说法错误的是(

)。A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关,又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论,学生最有可能选择成功概率约为

70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【参考答案】ACD64.教师的工作具有(

)。A、长期性B、复杂性C、延时性D、优越性E、多面性【参考答案】ABCE65.学生文化的基本特征有(

)。A、差异性B、非正式性C、过渡性D、多样性E、互补性【参考答案】BCDE66.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确是(

)。A、阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是:感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现【参考答案】ABDE67.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理,它包括(

)。A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用【参考答案】ABCDE68.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括(

)。69.普通高中课程由以下三个层次构成(

)。A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块【参考答案】ADE70.根据教育自身发展的特征,可以将教育历史划分为(

)。A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【参考答案】BCDE71.程序性知识的表征方式主要有(

)。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【参考答案】BE72.柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。在这本书里他把人分为三个等级,分别是(

)。A、武士B、哲学家C、教师D、军人E、劳动者【参考答案】BDE73.问题解决的特点有(

)。A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性【参考答案】ABC74.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有(

)。A、孟子B、荀子C、华生D、洛克E、威尔逊【参考答案】BCD76.属于社会本位教育目的论的教育社会学者有(

)。A、夸美纽斯B、柏拉图C、涂尔干D、诺笃尔普E、凯兴斯坦纳【参考答案】CDE77.下列职业中,属于主动独立型风格的人是(

)。A、作家B、律师C、科学家D、艺术家E、警察【参考答案】ACD78.下列各项中受教育目的制约的有(

)。79.布鲁纳认为,学习包括三个过程,其中包括(

)。A、知识的获得B、知识的再认C、知识的转化D、知识的评价E、知识的吸收【参考答案】ACD80.评价良好测验的指标包括(

)。A、效度B、信度C、难度D、区分度E、实用性【参考答案】ABCDE82.下列不属于古代学校教育的特征有(

)。A、功利性B、刻板性C、阶级性D、世俗性E、道德性【参考答案】AD83.道德情感的表现形式有(

)。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【参考答案】ABC84.教师的基本素质成分包括(

)。A、知识结构B、个性品质C、教学能力D、教育观念E、教育内容【参考答案】ABCD85.同其他形式的教育相比,家庭教育具有(

)。A、先导性B、感染性C、终身性D、个别性E、针对性【参考答案】ABCDE86.钻研教材包括(

)。A、钻研教学大纲B、钻研教科书C、阅读有关的参考书D、阅读课外书籍E、了解学生【参考答案】ABC87.创造性的基本特征有(

)。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC88.根据教学的任务可以把课的类型分为(

)。A、传授新知识课B、巩固新知识课C、培养技能技巧课D、培养思想品德课E、检查知识课【参考答案】ABCE89.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是(

)。A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【参考答案】ABCDE90.测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有(

)。A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、主观性测验E、标准化测验【参考答案】ABCE91.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系,能体现事物各种内在关系,如(

)。92.我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?(

)A、基本道德和行为规范的教育B、公民道德与政治品质的教育C、世界观、人生观和理想的基础教育D、提高人的智慧水平的教育E、注重自主性、创造性的教育【参考答案】ABC93.中国近代制度化教育兴起的标志是(

)。A、科举制的废除B、新式学校的兴办C、统一的教育宗旨和近代学制的颁布D、教育部的成立E、全国教科书委员会的成立【参考答案】ABC94.德育过程的矛盾包括(

)。A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【参考答案】ADE95.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有(

)。A、努力B、运气C、任务难度D、能力E、外界环境【参考答案】ABE96.教育对人类地位的提升表现在(

)。A、使人的身心得到和谐,全面的发展B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、帮助人发现自身的价值【参考答案】ABCDE97.下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有(

)。98.下列选项中,哪些是教育“生物起源论”的代表人物(

)。99.下列属于条件反射的基本规律的是(

)。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【参考答案】ABCE100.教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动,增强教师的事业心、责任心(

)。A、科学性原则B、客观性原则C、公正性原则D、准确性原则E、激励性原则【参考答案】BCD判断题101.了解和研究学生是班主任工作的中心环节。(

)【参考答案】错误102.教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大,而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。(

)【参考答案】错误103.班级组织的镜像具有两种功能,一种功能是使班级中的每一个学生产生文化认同,另一种功能是个体能够在对群体认知的基础上产生在我异化。(

)【参考答案】正确104.人的生理成熟以具有学习能力为标志。(

)【参考答案】错误105.智育是教学的一个重要组成部分,主要通过教学内容来进行。(

)【参考答案】错误106.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人,不满

10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。(

)【参考答案】错误107.在西方,最早的教育工作者被称为智者派。(

)【参考答案】正确108.美的基本形态是艺术美和现实美。(

)【参考答案】正确109.成熟的主要标志是生理方面性机能成熟,心理方面具有独立自主的自我意识。(

)【参考答案】正确110.师德的师范作用,是由教师职业劳动的示范作用决定的。(

)【参考答案】正确111.学校的基本功能是引导儿童文化定向,并使文化结合为一个整体。(

)【参考答案】正确112.拓展型课程把学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆在十分突出的位置。(

)【参考答案】错误113.新时期继承中国传统教育思想已经没有必要了。(

)【参考答案】错误114.学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除学生。(

)【参考答案】正确115.标准参照性测验适用于选拔性考试和总结性评定,而常模参照性测验适用于诊断和发现学生的不足,从而为改进教学提供反馈信息。(

)【参考答案】错误116.班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。(

)【参考答案】错误117.著名心理学家威廉·詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起,而且他还致力于将心理学引入教育领域。(

)【参考答案】正确118.按照《教师法》的规定,教师有对学生进行管理的权利,指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩。因此,为了更好的促进学生的学习,教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施,对一些学生实行特殊管理。(

)【参考答案】错误119.纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。(

)【参考答案】正确120.孔子认为复习是学习之母。(

)【参考答案】错误121.中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限是九年制义务教育。(

)【参考答案】正确122.教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。(

)【参考答案】正确123.在班级的各项活动中,体育活动是主导活动。(

)【参考答案】错误124.学校实行校长负责制。(

)【参考答案】正确125.凝聚力是衡量一个班集体成功与否的重要指标。(

)【参考答案】正确126.历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。(

)【参考答案】错误127.马克思主义关于人的全面发展学说,认为从历史发展的进程来看,人的发展受到社会制度的制约。(

)【参考答案】错误128.学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。(

)【参考答案】正确129.亚里斯多德在《政治学》中描述了自己的教育思想,被人誉为古希腊百科全书式的教育家。(

)【参考答案】正确130.在我国,课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书,其中,教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。(

)【参考答案】正确131.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。(

)【参考答案】错误132.教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作,而"感人者莫先于情"。(

)【参考答案】正确133.2011

8

8

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论