初中数学北师大八年级上册第二章实数-年级上册第二章认识无理数袁建忠PPT_第1页
初中数学北师大八年级上册第二章实数-年级上册第二章认识无理数袁建忠PPT_第2页
初中数学北师大八年级上册第二章实数-年级上册第二章认识无理数袁建忠PPT_第3页
初中数学北师大八年级上册第二章实数-年级上册第二章认识无理数袁建忠PPT_第4页
初中数学北师大八年级上册第二章实数-年级上册第二章认识无理数袁建忠PPT_第5页
已阅读5页，还剩23页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

无理数（1）

整数正整数：如：1，2，3，…零：0负整数：如-1，-2，-3，…分数正分数：如,,5.2,…负分数如，，-3.5,…有理数回顾&

思考☞什么叫有理数？分数与有限小数和无限循环小数可以互化所以我们把有限小数和无限循环小数都看作分数回顾&

思考☞有理数：整数和分数统称为有理数。例如：分数有限小数无限循环小数

有两个边长为1的小正方形,剪一剪,拼一拼,设法得到一个大的正方形。看看能有几种拼法？1111完美的正方形拼图活动11变化的世界奇妙的组合拼图：剪一剪，拼一拼

因为正方形的面积为2

所以(1)设大正方形的边长为a,a满足什么条件?问题与思考

越来越大，所以a不可能是整数a可能是整数吗?a可能是以2为分母的分数吗?结果都为分数，所以a不可能是以2为分母的分数。a可能是以3为分母的分数吗?结果都为分数，所以a不可能是以3为分母的分数。a可能是分数吗?试说出原因。两个相同的最简分数的乘积仍然是分数，所以a不可能是分数。

a既不是整数又不是分数，所以a一定不是

。有理数边长a面积s1<a<21<S<41.4<a<1.51.96<s<2.251.41<a<1.421.9881<s<2.01641.414<a<1.4151.999396<s<2.0022251.4142<a<1.41431.99996164<s<2.00024449（1）图4-2中，以直角三角形的斜边为边的正方形的面积是多少？（2）设该正方形的边长为b，b满足什么样条件？（3）b是有理数吗？图4-212b???b2=5S=5巧妙的组合1.如图，正三角形的边长为2，高为h，h可能是整数吗？可能是分数吗？CBADh不可能是整数；h也不可能是分数。随堂练习生活中真的有很多不是有理数的数吗？

1:右图是由16个边长为1的小正方形拼成的，任意连接这些小正方形的若干个顶点，可得到一些线段。试分别找出两条长度是有理数的线段和两条长度不是有理数的线段。你能举出其他无理数的例子吗？无理数的三种形式：(1)π或含有π的整式(2)0.101001000100001·······(3)无理数：无限不循环小数1.无理数是无限不循环小数，有理数是有限小数或无限循环

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论