一般过去时-六年级英语知识点

一般过去时-六年级英语知识点一般过去时-六年级英语知识点一般过去时-六年级英语知识点资料仅供参考文件编号：2022年4月一般过去时-六年级英语知识点版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：一般过去时（小学）一、定义1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。如：Sheatethreeapplesyesterday.昨天她吃了三个苹果。Igot

up

at

6:30

yesterday.

我昨天6:30起床。

My

father

was

very

busy

last

week.我父亲上周很忙。2.表示过去经常或过去反复发生的动作（也可与often，always等频率副词连用）。如：Healwaysgotupveryearlywhenhewasyoung.年轻的时候，他每天总是起得很早。二、谓语形式：动词的过去式（1）Shewasastudenttwoyearsago.两年前她是一个学生。（这件事情已经过去了，所以be动词is要用过去式was）（2）theywerestudentstwoyearsago.两年前他们/她们是学生。（这件事情已经过去了，所以be动词are要用过去式were）(3)Annwashedherclotheslastnight.安昨晚洗了她的衣服。（这件事情已经过去了，所以动词wash要用过去式washed）(4)Ididmyhomeworkpromptly.我及时地完成了作业。（这件事情已经过去了，所以动词do要用过去式did）三、句子结构：（a）be动词的过去式句型:（b）动词过去式句型：（a）be动词的过去式句型:1.肯定句：主语+be动词（was,were）+其他，如：Shewasastudenttwoyearsago.两年前她是一个学生。2.否定句：主语+benot（wasnot,werenot）+其他，如：Shewasnotastudenttwoyearsago.两年前她不是一个学生。3.一般疑问句：Be动词（Was/Were）+主语+其他？

肯定回答为“Yes，主语＋was／were”，

否定回答为“No，主语＋wasn’t／weren’t”。

如：Wassheastudenttwoyearsago两年前她是一个学生吗？肯定回答：Yes,shewas.否定回答：No,shewasn’t4.

特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句（顺序）

—Where

were

you

yesterday?

你昨天在哪儿？

—I

was

at

home.

我在家里。（b）动词过去式句型：1.肯定句：主语+动词的过去式+其他，如：Sheatethreeapplesyesterday.昨天她吃了三个苹果。2.否定句：主语+didnot+动词原形+其他，如：Shedidnoteatthreeapplesyesterday.昨天她没吃三个苹果。3.一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？肯定回答为“Yes，主语＋did”，否定回答为“No，主语＋didn’t”如：Didsheeatthreeapplesyesterday昨天她吃了三个苹果吗？肯定回答：Yes,shedid.否定回答：No,shedidn’t.4.

特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句（顺序）

—What

did

Li

Lei

do

last

weekend李雷上周末干什么了

—He

visited

his

grandparents.

他去看了他的祖父母。

(注意：wasn’t是wasnot的缩写，weren’t是werenot的缩写，didn’t是didnot的缩写。)记忆：动词一般过去时，表示过去发生事。

谓语动词过去式，过去时间作标志。

否定形式很简单，主语之后didn’t添，谓语动词要还原。疑问构成有规则，主语前面加did。四、常用的时间状语yesterday昨天twodaysago两天前longago很久以前in1989在1989年amomentago刚才justnow刚才last+week(year,night,month)上一周（去年，昨晚，上个月）

过去式的构成:be动词和实义动词过去式的构成：

⑴

系动词be

的过去式有两种形式：was

和were。其中was是am和is的过去式，were是are的过去式。

⑵

规则动词过去式的构成（变化规则）：

①一般情况下，动词词尾加—ed。如：walk→walked

play→playedwork→workedwant→wantedact→acted…②以不发音的e结尾的动词，末尾只加—d

。如：love→loved

decide→decidedlive→livedmove→movedtaste→tastedhope→hopeduse→used

③以“辅音字母＋y”结尾的动词，先将y变为i，再加—ed。如：study→studied

carry→carriedcopy→copiedcry→criedempty→emptied

④末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写该辅音字母，再加—ed。如：stop→stopped

plan→planned规则动词的过去式构成方法可用以下口诀来记忆：

过去式构成有规律，一般词尾加—ed

如果词尾有个e（不发音的），只需直接加上—d。“辅音字母＋y”在词尾，变y为i加—ed

。“一辅重闭”作尾巴，双写之后加—ed

。（3）不规则动词的过去式的变化规律（见课本P69）

送给孩子们三句话，一生受益！第一句话：不要以为小，就不想努力跑第二句话：世界上最厉害的不是钱袋，而是脑袋第三句话：学习上吃苦，一辈子受补随堂练习：

一．写出下列动词的过去式。

1.am/is

________

2.do

_______

3.go

________

4.have

_______

5.isn’t_________6.aren’t________

7.spend________

8.cook_______9.read_______10.clean

_______

11.live

_______

12.study_________

13stop

_______14wash_______15.drink_______二．用适当的词完成下列对话。

1.—

How

was

your

weekend?

—

It

______

great.

—

What

_______

you

______

last

weekend

—

I

_______

some

homework.

2.—

What

______

she

______

last

weekend?

—

She

_______

to

the

beach.

3.—

What

_______

they

do

last

weekend?

—

They

________

to

the

movies.

三．用括号内所给词的适当形式填空。

1.

We

_________

(enjoy)

ourselves

at

the

party

last

night.

2.Jack

____________

(study)

for

the

English

test

last

Sunday.

3._______

you

______

(go)

to

the

Great

Wall

last

year?

4.

What

day

_______

(be)

it

yesterday?

5.The

old

man

_______(be)ill

and

went

to

see

a

doctor.

6.We

________

(have)

a

party

last

night.

7.We

__________

(visit)

the

museum

and

went

home.

8.—

How

_______

(be)

the

students?

—

They

were

very

friendly.

9.He

often_______(have)supperat

home.Today

he

______

(have)

supper

at

school.10.We

had

great

fun

_______

(play)

in

the

water.

11.That

made

me

______

(feel)

very

happy.

12.-______

he

_______(have)

lunch

at

nine-

No,

he

didn’t.

13.They

_________(buy)

a

guitar

yesterday.

四．句型转换。

1.

He

came

here

last

month.(改为否定句)

He

_______

_______

here

last

month.

2..They

played

football

this

morning.

(改为一般疑问句并作简略回答)

—______

they

_______

football

this

morning?

—Yes,

they

_______.／No,

they

_________

.

3.They

went

to

Beijing

last

year.

(就划线部分提问)

________