德育校本课程小学生礼仪教育

---/38第四章社会礼仪第一节着装礼仪公共场所着装要得体、整洁、大方，不披衣散扣，不穿背心、裤衩、拖鞋；女生不穿吊带衫、超短裙。不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋，不佩戴饰物。发式发型要符合中学生要求。第二节交通礼仪自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号的指挥。过马路要走人行横道，不闯红灯，不翻越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走；不追逐打闹，不横冲直撞，不在行人拥挤的路段逗留。乘坐公共交通工具时应主动配合乘务人员维护公共秩序，自觉排队按照先下后上的规定有序上车；上车后自觉购票（刷卡）；尊老爱幼，主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座，不抢占座位；不大声喧哗不乱扔垃圾，不在车（地铁）上吃瓜果、瓜子、花生和其它零食。在街上或马路上行走时，要互相礼让，主动给长者、残疾人和有需要的人士让路，尽量不要在人多的地方逗留。在路上遇到熟人要打招呼，不能视而不见；如果需要交谈，应注意安全，尽量到路边或其它安全地带，不要站在道路当中或人多拥挤的地方。向别人问路时，要先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等；听完回答之后，一定要说“谢谢”。如果别人向自己问路，则应认真、仔细回答，如果自己不清楚，则应礼貌说明并致歉；给陌生人带路时，要注意安全。第三节公共场所礼仪在公共场所要做合格小公民，不大声喧哗，不追逐打闹，表情亲切自然；要维护公共场所设施，爱护公共场所卫生；参与公共场所活动或使用公共场所设施时，要为他人着想，遵守社会公德。使用公共洗手间要自觉排队，便后一定要冲洗厕所。洗手时不要将水溅到外面。洗完手后，不要将水珠甩在洗手间的地板上，以免弄脏、弄湿地面。观看电影或演出时，要准时入场，不迟到，不早退，不随便走动；注意坐姿，不要将脚翘到前排椅子上；保持安静，不交头接耳，不议论、不评价演员或剧情；每一个节目结束时，应该热情鼓掌；演员谢幕后方可退场，退场时要礼让有序；讲究卫生，不带食物进场，退场时要清理自己所用的物品，不乱扔垃圾。在图书馆、阅览室等公共学习场所，要遵守规则，爱护书籍，保持安静和卫生，不吃零食；看完图书应放回原处，走动时脚步要轻。不要为别人预占位置。入座时应该轻轻搬出椅子，离开前应该轻轻将椅子还原摆好。在公共场所出门进门时,应看身后是否有人随后出入，如有人相随，则应把门推（拉）开,等身后的人出入后方可轻声关门。第四节购物礼仪自觉遵守购物公德，在购物商场和商店不大声喧哗，不追逐打闹，不损坏商品，不随地吐痰，不乱扔垃圾。购物态度平易亲切，尊重他人，交易自愿和谐。不强买，不恶意诋毁商品，不故意找茬压价。对服务员的问候，要礼貌回复；对服务员的帮助，要及时得体地表示感谢。进超市购物，按规定存包；购物时，对已选购的商品感到不满意，不能随意放置，应主动将其放回原货架区；贵重商品，要轻拿轻放。超市内的商品不得随意品尝和试用，不“顺手牵羊”，不占小便宜。付账时要自觉排队，对有急事的顾客应该照顾和礼让；离开时，要有礼貌地向服务人员致谢。第五节交往礼仪到亲戚、同学或朋友家拜访，应事先联系，征得同意后方可登门。作客时应仪表整洁，谈吐文明，举止大方得体，不大声喧哗；未经他人同意，不得随意动用他人物品。主人递送茶水或其它物品时，应双手承接。如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪。不抢先入座，不先动食物，尽量不提前离席。离开亲戚、同学或朋友家时，对主人的招待要表示感谢，并真诚地邀请主人到自己家作客。与人约定的事要守时守信，最好能提前赴约，但不宜太早；如果确实有特殊情况不能（或不能按时）赴约，应该提前告知对方并真诚道歉。与人交谈神情专注，自然大方，音量适度，不摇腿，不翘二郎腿，并尽量不要打电话、看书报等；听别人讲话要耐心认真，不随便插话，不左顾右盼。对他人有意见时，应该在适当时候、适当的场合当面委婉提出；与人有不同意见时，应该心平气和地沟通；不背后议论别人的缺点或缺陷。自己做错事时，应主动真诚致歉，得到别人帮助，应该及时致谢。第六节旅游观光礼仪每个旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。拍照时不要争抢场地，不遮挡别人镜头。如需别人避让，应有礼貌地请求。在游览地不可喧闹，过桥、穿洞、窄路要主动让行。在任何宾馆居住时，不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务要表示真心的感谢。在饭店进餐时，要尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼。当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，切不可让人难堪。参观展览礼仪：要衣着整洁，安静、耐心倾听，认真欣赏，爱护展品。博物馆、展览馆和美术馆是高雅的场所，小朋友前去参观可以增长知识和提高艺术修养，因而在这种场合更要讲礼仪。1、进入博物馆和美术馆要将大衣、帽子以及旅游携带的杂物存放在衣帽间，不要戴帽子或者携带食品杂物进入展览厅，一边参观一边吃东西是不文明的举止。如果要吸烟、喝水、吃东西可以到休息室去。2、展览厅内要保持安静的环境和良好的学术氛围，对讲解员的解说要专心倾听，遇到不懂的可以请教，但不要问个没完没了，惹人生厌。参观时也不要对展品妄加评论。如果你很欣赏某件展品，在不妨碍他人的情况下可以多欣赏一会儿；如果别人停住欣赏某件展品，而你不得不从他面前穿过时，一定要说“对不起”。3、参观时要爱护展品，不要用手触摸，特别注意不要碰坏展品和其他设施。对于博物馆和美术馆的特殊规定，参观者一定要遵守。第七节网络礼仪（一）浏览礼仪善于网上学习，对于所需查找的内容或相关网址，应提前做好准备，上网前要有明确的目标。维护网络安全，不破坏网络秩序，不制作、不传播计算机病毒等破坏性程序，不侵犯别人的隐私，不盗用别人的ID和密码。保持身心健康，不浏览不良信息，不浏览不健康、不文明的网页。合理控制上网时间，网上游戏要有节制，不沉迷于虚拟时空。（二）交流礼仪与网友进行诚实友好交流，语言规范，讲究文明，不使用攻击性、侮辱性语言，不侮辱欺诈他人。不泄露个人隐私信息，不随意约会网友。定时查看邮件，并及时回复。不打开不明邮件，以防感染电脑病毒;不发送无聊、无用的垃圾邮件。【实践与反思】低年级：1、小朋友，我们坐公交车时，如果有一位老奶奶站在我们身边，我们将怎么做呢?2、每天上学，爸爸妈妈把我们送到大门口，我们应该怎样进入学校的大门？上下楼梯时我们应该怎样做呢？中年级：1、简单说说你平日应该怎样过马路？2、你经常到超市购物吗，如果看到有人随地吐痰，你应该怎样劝他？3、你经常参加亲戚朋友聚会吗，说说应该怎样遵守用餐礼仪？高年级：1、学习了本章你有什么收获？2、在车上或路上，你手上有垃圾你会怎么做？如果你去国外的学校去参观，见到外国的老师你会对他说些什么呢？3、假如你在儿童游乐园排队玩电动马，发现有人在前面插队，你有什么感受？你应该怎么做？4、你喜欢上网吗？反思自己在网络礼仪上哪些方面做得还不够？应如何改进？以后上网你会怎么做？把你的想法跟朋友分享一下吧！第五章涉外礼仪第一节迎送礼仪夕卜宾来访时，主动问候，起立欢迎，微笑致意夕卜宾提问，热情回答，不卑不亢，大方得体。遇外宾参观时，不尾随围观，礼节适度，保持良好秩序。夕卜宾离开时，主动礼貌告别。第二节出游（出访）礼仪出游（出访）时，必须了解并尊重出游（出访）地文化、宗教信仰和风俗习惯。根据不同的场合选择合适的穿着，举止文雅，庄重大方，展现中国中学生良好的精神风貌。在公共场合不修指甲、不挖耳朵、不脱鞋、不伸懒腰、不哼小调。打喷嚏、打哈欠时应用手帕或纸巾捂住嘴鼻面向一侧,避免发出声音，避免将唾沫飞溅到别人身上。使用洗手间时，要尊重外国友人的习惯；不长时间占用洗手间，便后要冲水。要养成排队的习惯，不大声喧哗，不乱扔垃圾。第三节交往礼仪称呼外宾，可尊称先生、小姐、夫人、女士等；也可称对方行政职务或对方技术职称，如：校长先生、教授先生、尊敬的经理先生、部长阁下等。表达握手、合十、拥抱、吻手等礼仪方式时要大方得体。与外宾交谈，表情自然，态度诚恳，用语文明，表达得体注意自己的年龄和学生身份。尊重对方隐私，不谈敏感的国家政治话题和让人尴尬的话题，不问对方的年龄、婚否、收入、经历、住址、个人生活、宗教信仰与政治见解等。赠送礼物，要尊重外宾习俗，回避外宾禁忌，要注意礼品的纪念性、民族性、针对性和差异性；要注意赠送的时机和场合；礼品要精心包装，赠送的礼品要尽量能宣传祖国、宣传山东、宣传诸城的美好形象。【实践与反思】低年级：1、假如有一天有一位外国朋友来我们学校参观，我们应该怎么做？2、在公共场合，一人打喷嚏，唾沫漫天飞，这样做对吗？如果是你，你会怎么做呢？中年级：1、你学校经常有领导或外宾来参观检查吗，见到他们时应该怎样做？2、出游时在公共场合应该怎样做？高年级：1学习了本章内容你有哪些收获，跟你的同学交流一下吧！2、在学校遇到来学校参观的外宾，你应该怎样做？3如果你在上公交车的时候不舒服，哪么你会给老大爷让座吗？你会怎么办？4、假期爸爸妈妈要带你到泰国去旅游，你应该怎么做？尤其要提前做好哪些礼仪方面的准备？第六章中华美德…忠孝仁义礼智信第六章中华美德…忠孝仁义礼智信“忠孝仁义礼智信”，从孔子时就提出来，已有几千年的历史。“忠孝仁义礼智信”中，“忠孝”是最基本的。忠是立国之本；孝是立家之本。“忠孝”两字，支撑着这个国家、民族以至于整个家庭的“大厦”，就如“四根柱子”，屹立不动；否则，家国大厦将倾。“仁义礼智信”称之为“五常”，（三纲：指君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲；五常：指仁、义、礼、智、信。）这是立身之本。现在很有必要学习发扬广大。“忠”，就是热爱祖国，忠于职守。忠的本义，是指人在祭祀时要保持肃穆恭敬的态度。后来，引申为人要忠于君主及国家等多种含义，一般特指为“忠君爱国”，正如孔子说，“君使臣以礼，臣事君以忠”。这方面，抗金名将岳飞被认为是“忠”的典范。现在不需要“忠君”，但把忠君延伸为爱国，这是新时代的人最起码的要求。忠于职守，就是忠于你的单位、忠于你从事的工作。至少，你不能当一天和尚不撞一天钟，不能占着茅坑不拉屎，更不能象邓小平说的有些人那样，拿起筷子吃肉，放下筷子骂娘。“孝”，就是孝敬父母，尊老敬贤。孝字上半部是“老”字的一半，下半部是“子”字全形，上一代人与下一代人融为一体，儿子继承老子，子能承其亲，并能顺其意，所以，孔子把〃善事父母〃的人士，称之为〃孝”者。“百善孝为先”，中国的孝文化源远流长，在传统文化占有重要之地，不忠不孝之徒不能立于天地之间。最典型的当属“二十四孝”的故事。古人非常强调孝道，并且有绝对化的思想，如“父命难违”、“父叫子亡子必亡”等，这些是不可取的。但是，孝是维系社会的最小细胞家庭的基本纽带，如果子孙不孝，这个家庭就将乱套，这个国家就将乱套。所以，孔子提倡“父母在，不远游，游必有方”。尤其是对待父母，关键是要真心爱敬，缺乏爱敬，不赡养父母，就跟养个猪养个狗没有什么区别了。孝道的另一引申义，就是要尊老敬贤，一个社会只有这样，老者有所养，贤者有所尊，这个社会就文明进步。一个不孝者，他能蒙人一时，却不能蒙混一世一定会被社会抛弃的。“仁”，就是以人为本，富有爱心。孑匕子说，仁就是“爱人”。“仁”体现人的高尚情怀，是仅次于德的、人类所特有的一种美好的情操。古代君主把推行仁政，作为孜孜以求的目标。仁的核心，就是要以人为本，一切从关怀人、爱护人、发展人的目标出发，使这个国家民族达到和谐的最佳状态，《礼记》说，“上下相亲谓之仁”，能够做到上下相亲，这个社会一定是很和谐的。仁的思想，还体现在众生平等的状态，孔子的教育观是“有教无类”，社会平等才能体现爱心，如果对待别人，不是出于一种平等的理念，那么善良将成为怜悯，它就不是对人的一种终极关怀了。“义”，就是坚持正义，保持节操。义的本义是合乎道德的行为或道理，舍生取义表明为了重信义可以牺牲生命。古代讲义气的典型人物，当属关羽第一。说到义字，就会想到朋友义气，“为朋友两肋插刀”，其实这是小义。我们要讲的是大义，一种高于自我的善，一种超越自我的善。任何人，在关键时候不能做出危害国家、民族的事情；在敌人、困难面前，不能变节投敌。在社会上要坚持正义，敢于与丑恶势力做斗争，不与邪恶势力同流合污。当然，作为一个具体的、活生生的人，对待朋友要讲义气，不能出卖朋友，不能损害朋友，这是做人的基本要求，也是在社会上立足的基本素质。作为我们来说，就是积极维护公司的利益，不能阴奉阳违，当面一套背后一套，更不能做俗话说的吃里扒外的事情。“礼”，就是注重礼仪，尊重他人。“礼”初始的意思是举行仪礼，祭神求福。用珍贵的器物祭祀，表示对“天”的感谢和尊重。礼的核心就是“尊重”二字。要得到别人的尊重，首先要尊重他人。说到“礼”，就是要保持良好的行为规范，即我们通常所说的礼仪、礼节和礼貌。大到国家的外交，要遵循它；小到日常生活的方方面面，同样也要遵循它。讲究礼仪、礼节和礼貌，既是一个民族文明程度的标志，也是个人素质的基本体现。礼的实际运用，也是人与动物区别的根本标志。难怪不讲“礼”的人，人们会鄙夷说他是个“动物”。“智”，就是提高素质，服务社会。知是智的古字，先有“知”字，方有“智”。“知”的意思是，认识、知道的事物，熟悉到可以脱口而出。因此，我们把通晓天地之道、深明人世之理的人，成为智者。可见，这个“智”的要求，是“大聪明”，不许耍“小聪明”；小聪明的人，不是“智者”。“智”首先体现的就是个人的能力。这个社会需要德才兼备的人，如果都是无才无德的人，这个社会是不会发展的，甚至会陷入民族危机。作为每个人来说，首先要养家糊口，如果没有一技之长，那么不要谈服务社会，恐怕家庭都很难稳定。现在，竞争的形势非常激烈，人与人之间的差距，就是体现在个人能力上，读了大学找不到工作比比皆是。因此，只有强化自身的能力，才能谈得上为社会为家庭做贡献。“信”，就是诚信守法，一诺干金。信，心里有什么话就直说，古人说，言为心声，人的言论应当是诚实的、真实的、不虚伪的。一个说话言不由衷、言行不一的人，肯定不是重“信”的。孑L子将信"作为“仁”的重要体现，是贤者必备的品德。孑匕子还把“信”上升到国家政权的高度，治国“三要”，即“足食，足兵，民信之”，也就是说，国家的根本，要让人民安居乐业，要有强大的国防力量来保护胜利果实，国家要用信用来维系整个统治体系。“一言既出，驷马难追”，对于一个人来说，更得信守承诺，讲究信用。一个没有信用的国家，一定没有前途，一定会灭亡的；同样，一个不讲信用的人，在社会上是混不下去的，最终被社会抛弃。当今时下，提倡“忠孝仁义礼智信”，我认为不会过时。如果一个社会，是非混淆美丑颠倒，撒谎骗人不再丢人；盗版书籍层出不穷，山寨产品即为褒义；假唱替身成为家常便饭，走私贩毒受人景仰尊敬；公平正义受到抑制，社会信用付诸流水。那么，这个国家、这个民族将是没有前途的。【实践与反思】低年级：1、填空：中华传统美德包括：（）、（）、（）、（）、（）、（）（）。2、父母上班很辛苦，下班后，你该为父母做些什么？说些什么？中年级：1、你的父母长辈从小对你是怎样教育的？2、怎样孝敬老人？3、你知道哪些“忠孝仁义礼智信”的小故事，说出一二个。高年级：1、现在社会上有很多的人都说“忠孝仁义礼智信都是古董了，现在都是什么时代了，还信哪些东西。”对这种说法，做为新世纪的小学生你是怎样看这个问题的？应如何践行中华传统美德“忠孝仁义礼智信”？集“忠孝仁义礼智信”的来由和有关小故事，在班内交流。附件：1、礼貌用语七字诀2、小厚生礼仪歌3、小学生文明礼仪用语4.文明礼仪名言录附件一：礼貌用语七字诀与人相见说“您好”问人住址说“府上长期未见说“久违向人询问说“请问请人解答说“请教麻烦别人说“打扰请改文章说“斧正求人指点说“赐教祝人健康说“保重老人年龄说“高寿看望别人说“拜访送人照片说“惠存希望照顾说“关照”归还物品说“奉还”对方来信说“惠书”需要考虑说“斟酌”请人谅解说“包涵”慰问他人说“辛苦”宾客来到说“光临”问人姓氏说“贵姓”仰慕已久说“久仰求人帮忙说“劳驾请人协助说“费心求人办事说“拜托求人方便说“借光接受好意说“领情得人帮助说“谢谢向人祝贺说“恭喜身体不适说“欠安请人接受说“笑纳欢迎购买说“惠顾赞人见解说“高见请人赴约说“赏光自己住家说“寒舍无法满足说“抱歉言行不妥“对不起迎接客人说“欢迎等候别人说“恭候没能迎接说“失迎”客人入座说“请坐”陪伴朋友说“奉陪”临分别时说“再见中途先走说“失陪”请人勿送说“留步附件二：小学生礼仪歌（一）文明礼仪歌你拍一，我拍一，文明礼貌我做起。你拍二，我拍二，他人东西动不得。你拍三，我拍三，借来东西及时还。你拍四，我拍四．勤学守纪要牢记。你拍五，我拍五，各种作业做清楚。你拍六，我拍六，不懂装懂羞羞羞。你拍七，我拍七，课间活动不相欺。你拍八，我拍八，环境卫生靠大家。你拍九，我拍九，团结友爱永长久。你拍十，我拍十，永远记住要诚实。（二）上课行为歌小朋友，来上学学好本领为祖国一身本领哪里来全靠平时听好课听好课，端正坐不弄桌椅不串座盯住老师和黑板一点不搞小动作小动作，惹大祸作业练习易出错天长日久错成河宝贵时间全错过纪律不好坏大事理想风帆难渡过好学生，这样做专心听讲爱琢磨小组讨论有见解发言举手最踊跃观察操作读说写项项活动都出色好学生，这样做有了难题不放过一题多解找规律书读百遍除困惑科科学习都努力全面发展路宽阔千里之行始足下珍惜一天每节课每节课，教和学多少汗水和心血老师备课写教案辛辛苦苦到深夜百问不烦讲知识为了我们成大业好学生，心头热万语千言都是谢老师老师您放心我会听好每节课优异成绩回报您伟大祖国我建设（三）礼貌行为歌小学生，练品行中华礼仪要传承讲文明，看行动礼貌用语经常用遇师长，见同学老师您好同学早笑一笑，点点头实在忽忙摆摆手妨碍别人时要说对不起别人致歉时应说没关系问路前，说请问请人协助说费心看望人，说拜访求个方便说借光还物品，说奉还请人谅解说包涵拜访人，说求见无法满足说抱歉去请人，先敲门听到请进再开门说您好，语气和事成不成都说谢受感谢，说不用祝福健康说保重受表扬，别得意谦虚谨慎再努力有来客，说请坐端茶倒水摆糖果客人走，说再见挥手目送到外面好品行，早养成终生得益利于行中国娃，最文明世界夸咱好儿童好孩子，就是好不趴被窝起得早被能叠，床能扫换洗衣物叠放好洗脸不胡弄毛巾分开用指甲勤修剪衣着要洁净早餐必须吃偏食最不当好菜共分享入座能礼让饭前洗洗手饭后漱漱口出门打招呼上学靠边走回家桌边坐心思就一个不用别人管主动做功课做功课，心要专乱想乱动费时间理书包，想仔细上学要带啥东西出入关好门警惕陌生人交友须谨慎远离小混混衣食不攀比用品要珍惜脏物不乱扔主动倒垃圾有事问父母生日过俭朴零钱不乱花干活肯吃苦有分歧，别发怒有理不能没风度做错事，敢承认还要从中找教训敬长辈，爱亲人一杯开水赛千金父母生日牢牢记一句祝福暖三春看电视，想换台与人商量不硬来玩游戏，要节制上网不误正经事不玩火，不玩电报警电话记全面刷刷牙，洗洗脚勤换内衣勤洗澡讲卫生，病就少按时休息睡眠好小行为，莫轻视影响一生是大事养育情，心铭记学做父母好孩子附件三：小学生文明礼仪用语一、学生对老师的文明用语1、师生相遇——“老师好！”“老师再见！”2、请求老师帮助——“老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲？“谢谢老师。”3、到办公室找老师（敲门）报告老师，这是我们班的作业本，全部收齐了。老师再见。4、到老师家看望老师（敲门）这是王老师的家吗？我们是您的学生。老师好，祝老师新年快乐，全家幸福。老师，我们该走了，您休息吧。5、受到批评、得到表扬，受到冤枉（受到批评）老师，您批评得对，我一定改正。（得到表扬）谢谢老师（受到冤枉）老师，我也有责任，以后我会注意的。6、教师家访或在校外遇见老师老师，您请进。谢谢老师，我的感冒快好了，明天就能上学了，老师，您请坐，请喝茶。张老师，您好！您也来买东西？妈妈，这是我们的张老师。张老师，这是我妈妈。7、在教室、校园里遇到领导或客人、老师来听课或参观客人好！校长好！老师好！老师再见！客人再见！8、班干部向老师汇报工作老师，近来班里发生了一些事情，您什么时候有空，向您汇报一下二、孩子对家长的文明用语1、上学出门或放学回家爸爸（妈妈）我上学去了，再见。爸爸（妈妈），我放学回来了。2、在家需要父母帮助时妈妈，请您帮助我找一下我的校服，好吗？妈妈，请您快一点好吗？不然，赶不上校车了。谢谢妈妈。3、家中来了客人张叔叔，您来了，快请进。爸爸、妈妈，张叔叔来了。张叔叔，您请坐，我去沏茶。张叔叔您慢走，再见！4、请自己的同学来自己的家时妈妈，这个周末我想请XXX到咱们家和我一块写作业，再玩一会儿，您看行吗？5、随家长外出做客时王伯伯好！刘阿姨好！王伯伯，刘阿姨再见，请您留步。6、去爷爷奶奶家时爷爷、奶奶好！您俩最近身体好吗？我可想您俩了！爷爷、奶奶，我回去了，您俩要多保重身体，下周我再来看望爷爷、奶奶。7、老师请家长妈妈，我们老师请您明天抽时间到学校去一趟，您别着急，没有什么大事，是我的错，我一定改。三、同学们之间的文明用语1、上学路上，同学相遇张X,你好！2、课间，碰掉了同学的铅笔盒哎呀！对不起没关系。3、在教室，踩着同学的脚了对不起，看看伤着没有？（对方）没关系。4、到同学家（敲门，根据回答的声音判断如果是同学）你好，李X,我是张X。（敲门，根据回答的声音判断如果是同学家长）阿姨（叔叔）好！我是李x的同学。（开门后）我叫张X,我来通知李X（如果李不