化学课件《氯气的生产原理》优秀4-苏教版

18世纪，世界上许多大城市的污水未经处理就直接排入河流，同时河流还用作饮用水。泰唔士河畔的人们将大部分的污水排入了泰唔士河，这使泰唔士河发出难闻的气味。1848年伦敦发生了大规模的霍乱，这提醒了人们要对饮用水进行消毒。在接下来的十年中，霍乱造成了25000人死亡。因为没有污水处理系统，人们对此无能为力。1855年，伦敦成为世界上最早拥有污水处理的城市，它使用的是什么消毒剂呢？含氯消毒剂泰唔士河畔的霍乱18世纪，世界上许多大城市的污水未经处理就直接排入河流，同时1从海水中获得的化学物质专题2氯气的生产原理永嘉中学从海水中获得的化学物质专题2氯气的生产原理永嘉中学2化学史实舍勒【瑞典】

1742一178618世纪，人们致力于采矿事业，瑞典化学家舍勒也把精力放在了软锰矿（主要成分是MnO2）的研究上。

1774年的一天当他把软锰矿粉末和浓盐酸混合加热时，惊奇的看到一种黄绿色的气体冒出。这种呛人的气体不但能使染料褪色，还有许多奇特的性质。

直到1807年，英国化学家戴维对这种气体进行了细致的研究，并于1810年11月在英国皇家学会上正式定名确认上述黄绿色气体是由一种新元素组成，英文定名为“Chlorine”，希腊文的意思是“绿色的”。化学史实舍勒【瑞典】

1742一178618世纪3根据氯气的实验室制备原理选择合适的仪器并描述装置搭建

可根据反应物状态和反应条件选择气体发生装置发生装置交流与讨论1固+液→气H2CO2

固+液→气固+固→气O2根据氯气的实验室制备原理选择合适的仪器并描述装置搭建可根据4化学课件《氯气的生产原理》优秀4-苏教版5下面有四种常见的气体收集装置，请根据下列提示的Cl2的性质选择合适的装置（）

信息1、Cl2

有毒，且密度比空气大2、Cl2能溶于水，难溶于饱和食盐水AB可根据气体的密度和溶解度选择气体收集装置BC收集装置饱和食盐水C交流与讨论2下面有四种常见的气体收集装置，请根据下列提示的Cl2的性质选6气体从长导管进入讨论如何用该装置来收集CO2和H2?

CO2:气体从长导管进入H2:气体从短导管进入气体从长导管进入讨论如何用该装置来收集CO2和H2?CO7化学课件《氯气的生产原理》优秀4-苏教版8实验室制得的多余氯气可以直接排到空气中去吗？如果不可以，应如何处理？请选择合适的装置（）可根据气体的性质选择尾气吸收装置D1D2信息1、Cl2有毒。2、Cl2能与NaOH溶液反应，生成能溶于水的物质3、Cl2不能燃烧尾气处理装置交流与讨论3实验室制得的多余氯气可以直接排到空气中去吗？如果不可以，应如9发生装置收集装置尾气吸收装置这样收集到的氯气纯净吗？？请你评价、大胆质疑并且提出合理的实验解决方案。发生装置收集装置尾气吸收装置这样收集到的氯气纯净吗？？10Cl2HCl气体水蒸气可根据杂质的性质选择气体净化装置.（C2

）（

C４

C5）信息1、Cl2能溶于水，难溶于饱和食盐水，

HCl易溶于饱和食盐水2、Cl2能与NaOH反应，生成能溶于水的物质若想制得纯净、干燥的氯气，请根据提示信息选择合适的装置。净化装置交流与讨论4无水CaCl2C5Cl2HCl气体水蒸气可根据杂质的性质选择气体净化装置.（11发生装置收集装置尾气吸收装置净化装置除去HCl除去水蒸气实验室制备氯气的改进装置图启示：根据反应反应物的状态、反应条件、生成气体的性质等因素综合考虑而决定实验室制气装置的选取需要考虑哪些因素？发生装置收集装置尾气吸收装置净化装置除去HCl除去水蒸气实验12问题2：您知道两支试管中产生的气泡是什么物质吗？问题1：通电后，我们能看到什么现象呢？两极上都产生气泡，并体积上维持1：2知识回顾：水的电解氢气氧气问题2：您知道两支试管中产生的气泡是什么物质吗？问题1：通电13观察与思考：问题3：将水换成饱和食盐水后再通直流电会有什么现象呢？肥皂液NaOH溶液

1、接通电源，观察U型管内的变化

2、探究a管是什么气体（阴极）3、探究b管是什么气体？（阳极）4、滴加酚酞观察电极附近的溶液现象？信息提示：氢气：点燃肥皂泡有爆鸣声氧气：带火星的小木条复燃氯气：使湿润的KI淀粉试纸变蓝观察与思考：问题3：将水换成饱和食盐水后再通直流电会有什么现14实验现象结论a棒和b棒上通电后有气泡产生通电后有新的气体物质生成通电源验证气体点燃火柴靠近肥皂泡，有爆鸣声有H2生成b棒气体使湿润淀粉碘化钾试纸变蓝，黄绿色气体，闻到有刺激性气味有Cl2生成a管和b管加酚酞1-2滴a棒周围的颜色变红有碱性物质(NaOH)生成操作2NaCl+2H2O===2NaOH+H2↑+Cl2↑通电通电以电解食盐水为基础制取氯气等产品的工业称为“氯碱工业”。实验现象结论a棒和b棒上通电后有气泡产生通电后有新的气通电源15氯碱工业产品用途电解饱和食盐水NaOHCl2H2有机合成、造纸、玻璃、肥皂、纺织、印染有机合成、氯化物合成、农药有机合成、金属冶炼HCl盐酸氯碱工业产品用途电解饱和食盐水NaOHCl2H2有机合成、造16

若将海水中的盐结晶后平铺于陆地上，地球将增高150米。问题4：氯碱工业的原料氯化钠主要来源于哪里？每千克海水几种氯化物的含量27.2若将海水中的盐结晶后平铺于陆地上，地球将增高17

人们是如何从海水中获得氯化钠的？海水晒盐过程

海水

蒸发池

粗盐母液

纯净的NaCl过滤提纯蒸发,结晶人们是如何从海水中获得氯化钠的？海水晒盐过程海水蒸发181、工业上利用电解饱和食盐水的方法制取

、

和

。在电源正极上方收集到的气体能使湿润的

变蓝色，证明是

；在电源负极上方收集到的气体是

，在电极附近的水溶液中滴几滴酚酞溶液，则溶液

，证明有

生成。练一练NaOHH2淀粉碘化钾试纸Cl2Cl2H2变红NaOH知识应用1、工业上利用电解饱和食盐水的方法制取、192、某学生设计如下实验装置用于制备纯净的氯气。装置中有六处错误，请指出。

知识应用2、某学生设计如下实验装置用于制备纯净的氯气。装置中有六203、使用浓盐酸与足量的MnO2共热制Cl2，实际产生的Cl2总比理论值低，其主要原因是什么？稀盐酸与MnO2不反应，随着反应的进行，浓盐酸的物质的量浓度逐渐变小。知识应用3、使用浓盐酸与足量的MnO2共热制Cl2，实际产生的Cl221C4、实验室制氯气时有如下操作，操作顺序正确的是（）①连接好装置，检查气密性②缓缓加热，加快反应，使气体均匀逸出③在烧瓶中加入二氧化锰粉末④往分液漏斗中加入浓盐酸，再缓缓滴入烧瓶中⑤用向上排空气法收集氯气，尾气导入吸收剂中

A①②③④⑤B④③①②⑤C①③④②⑤D①④③②⑤知识应用C4、实验室制氯气时有如下操作，操作顺序正确的是（22课堂延伸19世纪初，伏打创造电池后，不少化学家利用它电解食盐水，试图制取氢氧化钠都未获得成功。课后请自己查阅相关资料：氯碱工业的工业改进装置。课堂延伸19世纪初，伏打创造电池后，不少化学家利用23二、知道了2种制法

MnO2+4HCl(浓)==MnCl2+Cl2↑+2H2O

2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑通电发生装置→净化装置→收集装置→尾气吸收装置一、总结了1种思路一套完整的制取气体的实验装置我们的收获三、锻炼了3种能力观察分析能力推理归纳能力

信息应用能力一、总结了1种思路发生装置→净化装置→收集装置→尾气吸收装置一套完整的制取气体的实验装置我们的收获二、知道了2种制法2NaCl+2H2O24谢谢谢谢25小结：1、本节课我们主要学习讨论了氯气在工业和实验室的制备原理以及对电解饱和食盐水电极产物和实验室制氯气装置进行了分析。2、启示：（1）判断电解产物的一般规律：思考与猜想→实验验证→得出结论（2）实验制气装置的选取要根据反应的原理及反应物的状态及其他因素综合考虑而决定人类对自然界的索取是要有限度的，超过了限度就必然会遭到自然界的报复。小结：1、本节课我们主要学习讨论了氯气在工业和实验室的制备原26操作过程:连接装置检查气密性加药品后期处理(先停止加热)加热制气如何连?检查方法?先加?后加?操作过程:连接装置检查气密性加药品后期处理(先停止加热)加热271、为什么用分液漏斗装盐酸？又让盐酸缓慢地注入，而不是一次将浓盐酸注入烧瓶里？答:用分液漏斗可以控制液体的用量，避免生成的氯气过多。问题讨论

1、为什么用分液漏斗装盐酸？又让盐酸缓慢地注入，而不是一次将283、为什么用浓盐酸和二氧化锰制取氯气时，要缓缓加热，不能强热？答：浓盐酸有很强的挥发性，强热时能挥发出大量的氯化氢气体和水蒸气，而使制得的氯气中含有大量的杂质；另一方面，又降低了HCl的利用率。问题讨论

3、为什么用浓盐酸和二氧化锰制取氯气时，要缓缓加热，不能强295、某学生设计如下实验装置用于制备纯净的氯气。

（1）装置中有六处错误，请指出。①

，②

，③

，④

，⑤

，⑥

。

烧瓶下面缺石棉网

铁圈下面缺酒精灯

原料使用了稀盐酸

不应使用长颈漏斗

盛浓硫酸的洗气瓶和盛饱和食盐水的洗气瓶位置颠倒了

洗气瓶D的气体入口导管应深插在液面下，而出口导管应靠近瓶塞

5、某学生设计如下实验装置用于制备纯净的氯气。（1）装置中302、阳离子交换膜电解槽2、阳离子交换膜电解槽31（2）阳离子交换膜的作用：①能防止阴极产生的H2和阳极产生的Cl2相混合而引起爆炸

②能避免Cl2和NaOH溶液作用生成NaClO而影响烧碱的质量

（2）阳离子交换膜的作用：①能防止阴极产生的H2和阳极产32〖介绍〗阳离子交换膜电解槽的简单构造：由阳极（金属钛网）、阴极（碳钢网）、离子交换膜（或石棉隔膜）、电解槽框和导电铜棒等组成，每台电解槽由若干个单元槽串联或并联组成。阳离子交换膜把电解槽隔成阴极室和阳极室。〖介绍〗阳离子交换膜电解槽的简单构造：由阳极（金属钛网）、阴33氯气用途1、制氯化物。2、制漂白剂：氯水、漂白粉、二氧化氯3、冶炼金属4、制药物、染料5、制塑料：聚氯乙烯、氯丁橡胶思考：工业盐酸如何制取？思考：如何制取大量氯气？资料卡氯气用途1、制氯化物。思考：工业盐酸如何制取？思考：如何制取34

85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布]86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯]88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森]90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯]92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯]93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金]95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根]99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特]100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹]101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰]102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华]103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗]104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基]106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克]107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼]108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿]109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基]110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯]112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯]113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯]114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。――[阿萨·赫尔帕斯爵士]115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂]117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯]118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默]119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀]120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯]121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯]122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑]123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔]124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多]125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼]127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温]129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]化学课件《氯气的生产原理》优秀4-苏教版3518世纪，世界上许多大城市的污水未经处理就直接排入河流，同时河流还用作饮用水。泰唔士河畔的人们将大部分的污水排入了泰唔士河，这使泰唔士河发出难闻的气味。1848年伦敦发生了大规模的霍乱，这提醒了人们要对饮用水进行消毒。在接下来的十年中，霍乱造成了25000人死亡。因为没有污水处理系统，人们对此无能为力。1855年，伦敦成为世界上最早拥有污水处理的城市，它使用的是什么消毒剂呢？含氯消毒剂泰唔士河畔的霍乱18世纪，世界上许多大城市的污水未经处理就直接排入河流，同时36从海水中获得的化学物质专题2氯气的生产原理永嘉中学从海水中获得的化学物质专题2氯气的生产原理永嘉中学37化学史实舍勒【瑞典】

1742一178618世纪，人们致力于采矿事业，瑞典化学家舍勒也把精力放在了软锰矿（主要成分是MnO2）的研究上。

1774年的一天当他把软锰矿粉末和浓盐酸混合加热时，惊奇的看到一种黄绿色的气体冒出。这种呛人的气体不但能使染料褪色，还有许多奇特的性质。

直到1807年，英国化学家戴维对这种气体进行了细致的研究，并于1810年11月在英国皇家学会上正式定名确认上述黄绿色气体是由一种新元素组成，英文定名为“Chlorine”，希腊文的意思是“绿色的”。化学史实舍勒【瑞典】

1742一178618世纪38根据氯气的实验室制备原理选择合适的仪器并描述装置搭建

可根据反应物状态和反应条件选择气体发生装置发生装置交流与讨论1固+液→气H2CO2

固+液→气固+固→气O2根据氯气的实验室制备原理选择合适的仪器并描述装置搭建可根据39化学课件《氯气的生产原理》优秀4-苏教版40下面有四种常见的气体收集装置，请根据下列提示的Cl2的性质选择合适的装置（）

信息1、Cl2

有毒，且密度比空气大2、Cl2能溶于水，难溶于饱和食盐水AB可根据气体的密度和溶解度选择气体收集装置BC收集装置饱和食盐水C交流与讨论2下面有四种常见的气体收集装置，请根据下列提示的Cl2的性质选41气体从长导管进入讨论如何用该装置来收集CO2和H2?

CO2:气体从长导管进入H2:气体从短导管进入气体从长导管进入讨论如何用该装置来收集CO2和H2?CO42化学课件《氯气的生产原理》优秀4-苏教版43实验室制得的多余氯气可以直接排到空气中去吗？如果不可以，应如何处理？请选择合适的装置（）可根据气体的性质选择尾气吸收装置D1D2信息1、Cl2有毒。2、Cl2能与NaOH溶液反应，生成能溶于水的物质3、Cl2不能燃烧尾气处理装置交流与讨论3实验室制得的多余氯气可以直接排到空气中去吗？如果不可以，应如44发生装置收集装置尾气吸收装置这样收集到的氯气纯净吗？？请你评价、大胆质疑并且提出合理的实验解决方案。发生装置收集装置尾气吸收装置这样收集到的氯气纯净吗？？45Cl2HCl气体水蒸气可根据杂质的性质选择气体净化装置.（C2

）（

C４

C5）信息1、Cl2能溶于水，难溶于饱和食盐水，

HCl易溶于饱和食盐水2、Cl2能与NaOH反应，生成能溶于水的物质若想制得纯净、干燥的氯气，请根据提示信息选择合适的装置。净化装置交流与讨论4无水CaCl2C5Cl2HCl气体水蒸气可根据杂质的性质选择气体净化装置.（46发生装置收集装置尾气吸收装置净化装置除去HCl除去水蒸气实验室制备氯气的改进装置图启示：根据反应反应物的状态、反应条件、生成气体的性质等因素综合考虑而决定实验室制气装置的选取需要考虑哪些因素？发生装置收集装置尾气吸收装置净化装置除去HCl除去水蒸气实验47问题2：您知道两支试管中产生的气泡是什么物质吗？问题1：通电后，我们能看到什么现象呢？两极上都产生气泡，并体积上维持1：2知识回顾：水的电解氢气氧气问题2：您知道两支试管中产生的气泡是什么物质吗？问题1：通电48观察与思考：问题3：将水换成饱和食盐水后再通直流电会有什么现象呢？肥皂液NaOH溶液

1、接通电源，观察U型管内的变化

2、探究a管是什么气体（阴极）3、探究b管是什么气体？（阳极）4、滴加酚酞观察电极附近的溶液现象？信息提示：氢气：点燃肥皂泡有爆鸣声氧气：带火星的小木条复燃氯气：使湿润的KI淀粉试纸变蓝观察与思考：问题3：将水换成饱和食盐水后再通直流电会有什么现49实验现象结论a棒和b棒上通电后有气泡产生通电后有新的气体物质生成通电源验证气体点燃火柴靠近肥皂泡，有爆鸣声有H2生成b棒气体使湿润淀粉碘化钾试纸变蓝，黄绿色气体，闻到有刺激性气味有Cl2生成a管和b管加酚酞1-2滴a棒周围的颜色变红有碱性物质(NaOH)生成操作2NaCl+2H2O===2NaOH+H2↑+Cl2↑通电通电以电解食盐水为基础制取氯气等产品的工业称为“氯碱工业”。实验现象结论a棒和b棒上通电后有气泡产生通电后有新的气通电源50氯碱工业产品用途电解饱和食盐水NaOHCl2H2有机合成、造纸、玻璃、肥皂、纺织、印染有机合成、氯化物合成、农药有机合成、金属冶炼HCl盐酸氯碱工业产品用途电解饱和食盐水NaOHCl2H2有机合成、造51

若将海水中的盐结晶后平铺于陆地上，地球将增高150米。问题4：氯碱工业的原料氯化钠主要来源于哪里？每千克海水几种氯化物的含量27.2若将海水中的盐结晶后平铺于陆地上，地球将增高52

人们是如何从海水中获得氯化钠的？海水晒盐过程

海水

蒸发池

粗盐母液

纯净的NaCl过滤提纯蒸发,结晶人们是如何从海水中获得氯化钠的？海水晒盐过程海水蒸发531、工业上利用电解饱和食盐水的方法制取

、

和

。在电源正极上方收集到的气体能使湿润的

变蓝色，证明是

；在电源负极上方收集到的气体是

，在电极附近的水溶液中滴几滴酚酞溶液，则溶液

，证明有

生成。练一练NaOHH2淀粉碘化钾试纸Cl2Cl2H2变红NaOH知识应用1、工业上利用电解饱和食盐水的方法制取、542、某学生设计如下实验装置用于制备纯净的氯气。装置中有六处错误，请指出。

知识应用2、某学生设计如下实验装置用于制备纯净的氯气。装置中有六553、使用浓盐酸与足量的MnO2共热制Cl2，实际产生的Cl2总比理论值低，其主要原因是什么？稀盐酸与MnO2不反应，随着反应的进行，浓盐酸的物质的量浓度逐渐变小。知识应用3、使用浓盐酸与足量的MnO2共热制Cl2，实际产生的Cl256C4、实验室制氯气时有如下操作，操作顺序正确的是（）①连接好装置，检查气密性②缓缓加热，加快反应，使气体均匀逸出③在烧瓶中加入二氧化锰粉末④往分液漏斗中加入浓盐酸，再缓缓滴入烧瓶中⑤用向上排空气法收集氯气，尾气导入吸收剂中

A①②③④⑤B④③①②⑤C①③④②⑤D①④③②⑤知识应用C4、实验室制氯气时有如下操作，操作顺序正确的是（57课堂延伸19世纪初，伏打创造电池后，不少化学家利用它电解食盐水，试图制取氢氧化钠都未获得成功。课后请自己查阅相关资料：氯碱工业的工业改进装置。课堂延伸19世纪初，伏打创造电池后，不少化学家利用58二、知道了2种制法

MnO2+4HCl(浓)==MnCl2+Cl2↑+2H2O

2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑通电发生装置→净化装置→收集装置→尾气吸收装置一、总结了1种思路一套完整的制取气体的实验装置我们的收获三、锻炼了3种能力观察分析能力推理归纳能力

信息应用能力一、总结了1种思路发生装置→净化装置→收集装置→尾气吸收装置一套完整的制取气体的实验装置我们的收获二、知道了2种制法2NaCl+2H2O59谢谢谢谢60小结：1、本节课我们主要学习讨论了氯气在工业和实验室的制备原理以及对电解饱和食盐水电极产物和实验室制氯气装置进行了分析。2、启示：（1）判断电解产物的一般规律：思考与猜想→实验验证→得出结论（2）实验制气装置的选取要根据反应的原理及反应物的状态及其他因素综合考虑而决定人类对自然界的索取是要有限度的，超过了限度就必然会遭到自然界的报复。小结：1、本节课我们主要学习讨论了氯气在工业和实验室的制备原61操作过程:连接装置检查气密性加药品后期处理(先停止加热)加热制气如何连?检查方法?先加?后加?操作过程:连接装置检查气密性加药品后期处理(先停止加热)加热621、为什么用分液漏斗装盐酸？又让盐酸缓慢地注入，而不是一次将浓盐酸注入烧瓶里？答:用分液漏斗可以控制液体的用量，避免生成的氯气过多。问题讨论

1、为什么用分液漏斗装盐酸？又让盐酸缓慢地注入，而不是一次将633、为什么用浓盐酸和二氧化锰制取氯气时，要缓缓加热，不能强热？答：浓盐酸有很强的挥发性，强热时能挥发出大量的氯化氢气体和水蒸气，而使制得的氯气中含有大量的杂质；另一方面，又降低了HCl的利用率。问题讨论

3、为什么用浓盐酸和二氧化锰制取氯气时，要缓缓加热，不能强645、某学生设计如下实验装置用于制备纯净的氯气。

（1）装置中有六处错误，请指出。①

，②

，③

，④

，⑤

，⑥

。

烧瓶下面缺石棉网

铁圈下面缺酒精灯

原料使用了稀盐酸

不应使用长颈漏斗

盛浓硫酸的洗气瓶和盛饱和食盐水的洗气瓶位置颠倒了

洗气瓶D的气体入口导管应深插在液面下，而出口导管应靠近瓶塞

5、某学生设计如下实验装置用于制备纯净的氯气。（1）装置中652、阳离子交换膜电解槽2、阳离子交换膜电解槽66（2）阳离子交换膜的作用：①能防止阴极产生的H2和阳极产生的Cl2相混合而引起爆炸

②能避免Cl2和NaOH溶液作用生成NaClO而影响烧碱的质量

（2）阳离子交换膜的作用：①能防止阴极产生的H2和阳极产67〖介绍〗阳离子交换膜电解槽的简单构造：由阳极（金属钛网）、阴极（碳钢网）、离子交换膜（或石棉隔膜）、电解槽框和导电铜棒等组成，每台电解槽由若干个单元槽串联或并联组成。阳离子交换膜把电解槽隔成阴极室和阳极室。〖介绍〗阳离子交换膜电解槽的简单构造：由阳极（金属钛网）、阴68氯气用途1、制氯化物。2、制漂白剂：氯水、漂白粉、二氧化氯3、冶炼金属4、制药物、染料5、制塑料：聚氯乙烯、氯丁橡胶思考：工业盐酸如何制取？思考：如何制取大量氯气？资料卡氯气用途1、制氯化物。思考：工业盐酸如何制取？思考：如何制取69

85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布]86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯]88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森]90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯]92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯]93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金]95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根]99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特]100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹]101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰]102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华]103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗]104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【