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文档简介

导学

同学们，经过小学阶段的学习，我们大致了解了什么是美术。本课，我们将了解美术作品的创作过程，体会美术作品的立意和表现。

这幅作品中描绘了哪些形象？北国风光，

千里冰封，

万里雪飘。

望长城内外，

惟余莽莽；

大河上下，

顿失滔滔。

山舞银蛇，

原驰蜡象，

欲与天公试比高。

须晴日，

看红装素裹，

分外妖娆。江山如此多娇，

引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，

略输文采；

唐宗宋祖，

稍逊风骚。

一代天骄，

成吉思汗，

只识弯弓射大雕。

俱往矣，

数风流人物，

还看今朝。沁园春·雪

毛泽东望长城内外

惟余莽莽长城万里长城随山起伏，蜿蜒深远。象征中华民族坚强不屈，生生不息的精神。

大河上下顿失滔滔山舞银蛇原驰蜡象

欲与天公试比高须晴日看红装素裹分外妖娆

辉煌的红日，象征中国如朝阳，跃然升起于世界东方。小结美术的产生：一是源于对现实生活的感受；二是需要创造性的构思和独特的表现技巧。美术是富于创造力的造型艺术。江山如此多娇

引无数英雄竞折腰【秀美中国】.mp4同学们,树立远大理想,用画笔开始探索追梦的旅程。讨论

通过欣赏分析，谈谈美术作品是如何产生的？1、向你的朋友介绍《江山如此多娇

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