部编版《玲玲的画》课件14

5玲玲的画课文5玲玲的画课文1嗨，小朋友们好，我叫玲玲！同学们，你们喜欢画画吗？今天我们来认识一个新朋友。《我家的一角》嗨，小朋友们好，我叫玲玲！同学们，你们喜欢画2玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了地上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”玲玲的画123456789玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就3我能读好长句子1.蒲公英妈妈准备了降落伞。2.孩子们就乘着风纷纷出发。3.她给孩子穿上带刺的铠4.孩子们就蹦着跳着离开妈妈。我能读好长句子1.蒲公英妈妈准备了降落伞。4玲详幅评奖催啪脏报另及懒并糟肯línɡxiánɡfúpínɡjiǎnɡcuībāzānɡbàolìnɡjílǎnbìnɡzāokěn玲详幅评奖催啪脏报另及懒并糟肯línɡxiánɡfúpínɡ5玲详幅评奖催叭脏报另及懒并糟肯玲详幅评奖催叭脏报另及懒并糟肯6弄脏心脏脏zānɡzànɡ多音字弄脏心脏脏zānɡzànɡ多音字7端详一幅画评奖弄脏懒洋洋来不及肯定啪的一声时候时间只要楼梯读一读端详一幅画评奖弄脏懒洋洋来不及肯定啪的一声时候时间只要楼梯读8课文讲了一件什么事？玲玲明天要去参加评奖的画，一不小心弄脏了，在爸爸的帮助下，玲玲在原本弄脏的地方画了一只小花狗。课文讲了一件什么事？玲玲明天要去参加评奖的画，一不小9要是把这三幅画当作是课文的插图，应该谁在前谁在后呢？为什么？123要是把这三幅画当作是课文的插图，应该谁在前谁在后呢？10想想这三幅画可以分别和文中哪三个自然段对应，在三个段落前做上记号。想想这三幅画可以分别和文中哪三个自然段对应，在三个段11玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了地上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。从以上三段话中找出玲玲心情的变化。玲玲的情绪怎么会有那么大的变化。得意满意伤心148玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就12玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就13玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。玲玲开始对自己的画满意吗？你从哪个词可以看出来？端详是什么意思？得意玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就14玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。玲玲一边端详着自己的作品，一边会想什么呢？玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就15同学们，你们在学习和生活中有过和玲玲一样的感受吗？哪件事情觉得自己做的特别好，挺得意的？同学们，你们在学习和生活中有过和玲玲一样的感受吗？哪16玲玲，时间不早了，快去睡吧！好的，我把画笔收拾一下就去睡。玲玲，时间不早了，快去睡吧！好的，我把画笔收拾17就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了地上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。玲玲为什么伤心的哭了？叭的一声就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了地上，把画弄脏了，玲18啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。水彩笔叭的一声掉到了地上，把画弄脏了。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。123啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。水彩笔叭的一声19

别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？我的画弄脏了，另画一张也来不及了。说一说玲玲另画一张来不及的原因。怎么了，玲玲？别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？我20如果你在画画的时候一不小心把画给弄脏了，你会怎么办呢？想一想如果你在画画的时候一不小心把画给弄脏了，你会怎么办呢21请欣赏玲玲的画，说一说加上小花狗的画好在哪里？满意请欣赏玲玲的画，说一说加上小花狗的画好在哪里？满意22玲玲对自己的画满意吗？满意玲玲不仅对自己的画表示满意，更对自己能动脑筋想出绝妙的办法感到满意。玲玲对自己的画满意吗？满意玲玲不仅对自己的画表23看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要24读下面的句子，再联系生活说说你的体会。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。jīn想一想读下面的句子，再联系生活说说你的体会。只要肯25朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满意”这三个词语，讲讲这个故事。得意满意伤心说一说朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满意”这三个词语26你在生活中有没有遇到过类似的事？是否也曾体会过坏事变好事？说一说你在生活中有没有遇到过类似的事？是否也曾体会过坏事变27幅评奖候报另及拿并画幅评奖候报另及拿并画28幅评奖候报另及拿并画幅评奖候报另及拿并画29教学过程（一）、谈话引入，揭示课题1、上一节课，我们跟随着作者的脚步，访问了“山里的朋友”，感受到了人与自然的亲密无间。这节课，就让我们随着下面这篇课文，一起去体味那山雨的无穷韵味吧！2、揭示课题《山雨》，带着各自不同的感受读题。（二）、初读课文，理清文脉1、请同学们先自由地、放声地读读课文，将好词佳句用横线划下来，多读几遍，并将课文读通读顺。2、交流同学们自主发现的好词，集体品读。3、这篇文章是按什么顺序写的？谁来简单地说一说课文的主要内容。教师引导学生共同归纳。（教师板书：雨起、雨中、雨后）（三）|学习“雨起”，感知“悄悄”1、看，山雨来了。请有感情地读读第一自然段，山雨初来乍到时带给你怎样的感受？2、练习说话，朗读品评。来得突然──跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（1）自由读这句话，感受雨来时带来了怎样的感觉？（悄悄然的、有节奏的……）（2）就带着这种静悄悄的韵味有感情地朗读。（四）、学习“雨中”，感悟神奇1、雨就这样悄悄地起来了。请同学们闭上眼睛（播放磁带或光碟），竖耳听，你似乎听到了什么或看见了什么？2、那课文中的山雨又是怎样的一番韵味呢？拿起书，轻声地读，体会山林中飘飘洒洒的山雨带给你的感觉。3、你从哪些语句中感受又了山雨的神奇、韵味？细读课文，找到那些令你深有感触的话语，将它们划下来。4、有侧重地交流、品析、朗读。像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……（1）体会“由远而近，由远而近……”的意味：这里连用两个“由远而近”，后面还用了省略号，体会这样表达的妙处。带着体会朗读。（2）在自由读的基础上指名读，并点拔，然后集体有感情地朗读。雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。教学过程5玲玲的画课文5玲玲的画课文31嗨，小朋友们好，我叫玲玲！同学们，你们喜欢画画吗？今天我们来认识一个新朋友。《我家的一角》嗨，小朋友们好，我叫玲玲！同学们，你们喜欢画32玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了地上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”玲玲的画123456789玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就33我能读好长句子1.蒲公英妈妈准备了降落伞。2.孩子们就乘着风纷纷出发。3.她给孩子穿上带刺的铠4.孩子们就蹦着跳着离开妈妈。我能读好长句子1.蒲公英妈妈准备了降落伞。34玲详幅评奖催啪脏报另及懒并糟肯línɡxiánɡfúpínɡjiǎnɡcuībāzānɡbàolìnɡjílǎnbìnɡzāokěn玲详幅评奖催啪脏报另及懒并糟肯línɡxiánɡfúpínɡ35玲详幅评奖催叭脏报另及懒并糟肯玲详幅评奖催叭脏报另及懒并糟肯36弄脏心脏脏zānɡzànɡ多音字弄脏心脏脏zānɡzànɡ多音字37端详一幅画评奖弄脏懒洋洋来不及肯定啪的一声时候时间只要楼梯读一读端详一幅画评奖弄脏懒洋洋来不及肯定啪的一声时候时间只要楼梯读38课文讲了一件什么事？玲玲明天要去参加评奖的画，一不小心弄脏了，在爸爸的帮助下，玲玲在原本弄脏的地方画了一只小花狗。课文讲了一件什么事？玲玲明天要去参加评奖的画，一不小39要是把这三幅画当作是课文的插图，应该谁在前谁在后呢？为什么？123要是把这三幅画当作是课文的插图，应该谁在前谁在后呢？40想想这三幅画可以分别和文中哪三个自然段对应，在三个段落前做上记号。想想这三幅画可以分别和文中哪三个自然段对应，在三个段41玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了地上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。从以上三段话中找出玲玲心情的变化。玲玲的情绪怎么会有那么大的变化。得意满意伤心148玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就42玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就43玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。玲玲开始对自己的画满意吗？你从哪个词可以看出来？端详是什么意思？得意玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就44玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。玲玲一边端详着自己的作品，一边会想什么呢？玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就45同学们，你们在学习和生活中有过和玲玲一样的感受吗？哪件事情觉得自己做的特别好，挺得意的？同学们，你们在学习和生活中有过和玲玲一样的感受吗？哪46玲玲，时间不早了，快去睡吧！好的，我把画笔收拾一下就去睡。玲玲，时间不早了，快去睡吧！好的，我把画笔收拾47就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了地上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。玲玲为什么伤心的哭了？叭的一声就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了地上，把画弄脏了，玲48啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。水彩笔叭的一声掉到了地上，把画弄脏了。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。123啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。水彩笔叭的一声49

别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？我的画弄脏了，另画一张也来不及了。说一说玲玲另画一张来不及的原因。怎么了，玲玲？别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？我50如果你在画画的时候一不小心把画给弄脏了，你会怎么办呢？想一想如果你在画画的时候一不小心把画给弄脏了，你会怎么办呢51请欣赏玲玲的画，说一说加上小花狗的画好在哪里？满意请欣赏玲玲的画，说一说加上小花狗的画好在哪里？满意52玲玲对自己的画满意吗？满意玲玲不仅对自己的画表示满意，更对自己能动脑筋想出绝妙的办法感到满意。玲玲对自己的画满意吗？满意玲玲不仅对自己的画表53看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要54读下面的句子，再联系生活说说你的体会。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。jīn想一想读下面的句子，再联系生活说说你的体会。只要肯55朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满意”这三个词语，讲讲这个故事。得意满意伤心说一说朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满意”这三个词语56你在生活中有没有遇到过类似的事？是否也曾体会过坏事变好事？说一说你在生活中有没有遇到过类似的事？是否也曾体会过坏事变57幅评奖候报另及拿并画幅评奖候报另及拿并画58幅评奖候报另及拿并画幅评奖候报另及拿并画59教学过程（一）、谈话引入，揭示课题1、上一节课，我们跟随着作者的脚步，访问了“山里的朋友”，感受到了人与自然的亲密无间。这节课，就让我们随着下面这篇课文，一起去体味那山雨的无穷韵味吧！2、揭示课题《山雨》，带着各自不同的感受读题。（二）