发展经济学EconomicsofDevelopment（发展中国家经济学）

发展经济学

EconomicsofDevelopment

（发展中国家经济学）

（EconomicsofDevelopingCountries）Dr.黄景贵Tel:66277855E-mail:12/23/20221本课程之基本情况简介--1课程介绍教师介绍学习方法学习目标学习要求指定教材12/23/20222本课程之基本情况简介--2教学大纲教学计划授课教案作业习题考核办法参考文献经济学网站经济学的十大原理“发展经济学”与西方经济学之比较12/23/20223课程介绍1、发展经济学是关于发展中国家的政治经济学。2、了解“发展经济学”的核心概念，如：发展中国家、经济增长、经济发展、结构主义、经济增长模型、经济起飞、人力资本、教育投资、外部资源、两缺口模型、进口替代、出口导向、工业化、城市化、农业现代化、产业结构调整、技术进步、体制创新，等。3、明确发展中国家经济起飞的主要障碍何在？4、苏联东欧社会主义试验失败的原因是什么？5、中国经济发展任务的“双重性”——较快的经济增长率及体制变革。6、如何理解“理论的贫乏与制度的缺陷”？12/23/20224教师简介黄景贵，经济学博士，教授，先后就读于武汉大学、北京大学、俄罗斯莫斯科国立大学（MoscowStateUniversity）及俄罗斯国立管理大学（RussianStateUniversityofManagement）经济学系国际经济学专业，1994年7月获莫斯科大学经济学博士学位（Ph.D.inEconomics）。现任中国世界经济学会常务理事，全国美国经济学会理事，海南省经济学会副会长，海南大学经济管理学院院长，海南大学MBA教育中心主任，硕士研究生导师，海南省有突出贡献的优秀专家等职。主要研究方向为国际经济比较。12/23/20225MoscowStateUniversity12/23/20226学习方法1、上课时，应带上教材、笔记本及相关学习资料；2、上课时，请同学们记全、记好、记细课堂笔记；3、上课时，请同学们积极参与讨论、发言，有问题欢迎随时提出；4、期终考试成绩与课堂表现有关，同学讨论、发言、提问的数量与质量情况，由课代表及时记录下来，作为期终评定本课程学习成绩的重要依据；12/23/202275、由班长、学习委员指定或由全班同学选举产生具有代表性的本课程之课代表5名，由该5名同学负责记录同学们的课堂参与情况；6、在本课程的学习过程中，应提供不少于5次的课外阅读之读书笔记与案例分析报告；7、上课时由纪检委员与任课老师作考勤记载；8、学生成绩评定，由上课考勤、课堂发言、课堂测试、课下作业、读书报告、期终考试等组成。12/23/20228学习三环节----阅读、讲授与笔记阅读笔记讲授要求：(1)概括要点(2)不断提问(3)评论和发挥考核：抽查笔记期末考试必读（选读）小组讨论概括重点提出问题发表评论多问为什么鼓励提问题12/23/20229“发展经济学”参考阅读文献材料12/23/202210世界银行：《2000年世界发展指标》，中国财政经济出版社，2000年版。UNDP：《2003年人类发展报告》，中国财政经济出版社，2003年版。UNDP：《2002年人类发展报告》，中国财政经济出版社，2003年版。世界银行：《2004年全球经济展望》，中国财政经济出版社，2004年版。世界银行：《2000年全球经济展望》，中国财政经济出版社，2000年版。12/23/202211世界银行：《2002年全球经济展望》，中国财政经济出版社，2002年版。世界银行：《2001年全球经济展望》，中国财政经济出版社，2001年版。UNDP：《2001年人类发展报告》，中国财政经济出版社，2001年版。世界银行：《2002年世界银行年度报告》，经济科学出版社，2002年版。世界银行：《增长的质量》（2000），中国财政经济出版社，2000年版。12/23/202212世界银行：《迈进21世纪：1999/2000年世界发展报告》，中国财政经济出版社，2000年版。UNDP：《1999年中国人类发展报告：经济转轨与政府的作用》，中国财政经济出版社，19999年版。UNDP：《2002年中国人类发展报告：绿色发展，必选之路》，中国财政经济出版社，2002年版。世界银行：《中国：推动公平的经济增长》，清华大学出版社，2004年版。12/23/202213世界银行：《全球化、增长与贫困：建设一个包容性的世界经济》，中国财政经济出版社，2003年版。世界银行：《通过权利、资源和言论上的性别平等促进发展》，中国财政经济出版社，2002年版。[美国]杰拉尔德·迈耶，约瑟夫·斯蒂格利茨主编：《发展经济学前沿：未来展望》，中国财政经济出版社，2003年版。金立群，尼古拉斯·斯特恩编著：《经济发展：理论与实践》，经济科学出版社，2002年版。12/23/202214[瑞典]马茨·伦达尔等主编：《发展经济学新方向——当代的增长、环境与政府》，经济科学出版社，2001年版。DeepakBhattasali,李善同,WillMartin主编：《中国与WTO——入世、政策和减贫战略》，中国财政经济出版社，2004年版。叶静怡编著：《发展经济学》，北京大学出版社，2003年版。黄景贵主编：《发展经济学研究》，中国财政经济出版社，2003年版。12/23/202215[美国]德布拉吉·瑞：《发展经济学》，北京大学出版社，2003年版。[英国]A·P·瑟尔沃：《增长与发展》（第6版），中国财政经济出版社，2001年版。[美国]M·托达罗：《经济发展》（第6版），中国经济出版社，1999年版。[美国]吉利斯等：《发展经济学》，中国人民大学出版社，1999年版。12/23/202216张培刚主编：《发展经济学教程》，经济科学出版社，2001年版。郭熙保主编：《经济发展：理论与政策》，中国社会科学出版社，2000年版。谭崇台主编：《发展经济学》，上海人民出版社，1999年版。[日本]速水佑次郎著：《发展经济学——从贫困到富裕》，社会科学文献出版社，2003年版。12/23/202217郭熙保主编：《发展经济学经典论著选》，中国经济出版社，1998年版。[美国]詹姆斯·A·道，史迪夫·H·汉科等：《发展经济学的革命》，上海三联书店，上海人民出版社，2000年版。V·N·巴拉舒伯拉曼雅姆，桑加亚·拉尔主编：《发展经济学前沿问题》，中国税务出版社，2000年版。[日本]青木昌彦，奥野正宽编著：《经济体制的比较制度分析》，中国发展出版社，1999年版。12/23/202218卢现祥：西方新制度经济学，中国发展出版社，２００３年版。12/23/202219教学大纲§0、导论§1、发展中国家的特征与分类§2、制度与制度竞争力§3、经济体制比较分析§4、贫困的制度分析§5、经济发展及其度量§6、经济增长及其衡量指标12/23/202220§7、资本积累与经济发展§8、工业化进程及其测度比较§9、发展中国家的“三农”问题§10、技术进步与技术选择§11、城市化与现代化12/23/202221考核方式期末考试--（70%）期中考试--（6%）课堂发言--（6%）论文陈述--（6%）课堂测验--（6%）上课考勤--（6%）12/23/202222考勤的成绩评定标准缺勤次数01234所得分数6421不得参加考试12/23/202223论文成绩评定标准A+ABCDEA+1009590858075A959085807570B908580757065C858075706560D807570656055E75706560555012/23/202224参考文献--1[美国]德布拉吉·瑞：《发展经济学》，北京大学出版社，2002年版。[美国]迈克尔·托达罗：《经济发展》，中国经济出版社，1999年版。[英国]A·P·瑟尔沃著：《增长与发展》，中国财经出版社，2001年版。[美国]吉利斯、波金斯等：《发展经济学》，中国人民大学出版社，1998年版。12/23/202225参考文献--2张培刚：《新发展经济学》，河南人民出版社，1999年版。谭崇台：《发展经济学》，上海人民出版社，1989年版。张培刚：《发展经济学教程》，经济科学出版社，2001年版。杨小凯：《发展经济学：超边际与边际分析》，社会科学文献出版社，2003年版。郭熙保主编：《经济发展：理论与政策》，中国社会科学出版社，2000年版。12/23/202226参考文献--3：精彩纷呈的“经济学”网站相关政府部门、研究机构、高校、企业之网站12/23/202227每章之具体内容包含每章应阅读的参考文献资料每章的教学计划、授课教案每章的讨论题、作业习题、案例题或论文写作题12/23/202228“西方发展经济学”与“西方经济学”之关系微观经济学宏观经济学经济学流派西方经济学利润最大化原理（MR=MC）A·Marshall（1842～1924）“经济学原理”（1890）经济增长（财政、货币政策）J·M·Keynes（1883～1946）“就业利息与货币通论”（1936）供给学派理性预期学派发展经济学注：亦有学者将“发展经济学”列为宏观经济学范畴12/23/202229微观经济学之主要理论什么是Microeconomics？人的基本特质？（理性与自利）供给理论，价格、收入与供给的关系？需求理论，价格、收入与需求的关系？市场结构理论，垄断与竞争的结合有哪些类型？生产要素理论，有哪些factors？其收入如何决定？12/23/202230Microeconomics是如何产生的？A·马歇尔——Microeconomics什么是局部均衡？（A.Marshall,1842～1924）什么是一般均衡？（M.E.Walras,1834～1910）边际分析——一个增量的变化所引起的另一个增量的变化，△X——△Y，△A——△B消费者剩余——消费者愿意支付的价格与实际支付的价格之间的差额12/23/202231利润最大化与效应最大化生产者剩余——市场均衡价格与生产者愿意提供的价格之间的差额研究生产者如何达到“利润最大化”之目标（边际成本=边际收益，MC=MR）研究消费者如何实现“效应最大化”之目标（消费支出的边际效应相等）12/23/202232宏观经济学之主要理论什么是Macroeconomics？经济增长，如何促进经济快速持续增长？失业，如何减少失业，增加就业？通货膨胀，如何及为什么要降低通胀？当前通货是什么状态？国民收入核算，GDP增长率如何计算？中国GDP有水份吗？12/23/202233Macroeconomics是如何产生的？财政政策，包括哪些政策？有何作用？货币政策，包括哪些政策？有何作用？对外贸易，为什么重要？如何促进对外贸易增长？国际收支，需要保持平衡的理由何在？12/23/202234Keynesism?J.M.Keynes（1883～1946）“就业、利息和货币通论”（“通论”，1936）有效需求管理有效需求=消费需求+投资需求三大心理规律——边际消费倾向递减（使消费需求不足）、资本边际效率递减与流动性偏好（使投资需求不足）政策特征：财政政策与货币政策的重要性理论特征：分析方法：个量分析——总量分析；经济政策：自由放任——国家干预现代宏观经济学——J.M.Keynes12/23/202235经济学的十大原理（N·G·Mankiw）一、人们如何做出决策？1、人们面临权衡取舍