教师招聘考试题库《人格》考点最新版(二)

教师招聘考试题库《人格》考点最新版(二)1、单选题《红楼梦》中林黛玉是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：抑郁质的特征。2、单选题按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：儿童在3岁以后，自我意识的发展从生理自我进入社会自我阶段。3、单选题王芳多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高，情感体验内向、深刻持久、善于觉察不易觉察到的细微事物，这种气质属于_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：本题考查抑郁质的气质类型特点。抑郁质的人有较高的感受性。这类人情感和行为动作进行得都相当缓慢，柔弱；情感容易产生，而且体验相当深刻，隐晦而不外露，易多愁善感；往往富于想象，聪明且观察力敏锐，善于观察他人观察不到的细微事物，敏感性高，思维深刻；在意志方面常表现出胆小怕事、优柔寡断，受到挫折后常心神不安，但对力所能及的工作表现出坚忍的精神；不善交往，较为孤僻，具有明显的内倾性。4、单选题有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个性心理特征中什么的表现？_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点。在现实生活中我们常会看到，有的人生来好动，有的人生来好静；有的人脾气温和，有的人性情暴躁；有的人动作麻利，有的人行动缓慢等等，以上的区别就是心理学所称的气质区别。通常称之为秉性、脾气、性情，心理学叫气质。5、判断题气质是与生俱来的，没有好坏之分，性格有好坏之分_____参考答案:正确本题解释:【答案】√。解析：气质受生理影响大，无所谓好坏；性格受社会影响大，有好坏之分6、多选题多血质的人其神经过程具有_____的特征。参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：强、平衡、灵活型相对应的气质类型是多血质7、单选题一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是_____。A性格的态度特征B的意志特征C智特征D的情绪特征参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：性格的意志特征的含义。8、单选题张明耐受性高，易受外界刺激的影响，具有较高的可塑性，反应迅速灵活。这种气质属于。_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查多血质的气质类型特点。活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。9、单选题在人格特征中，具有核心作用的成分是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：性格是个性的核心，具有独特性，在个性心理特征中具有核心意义10、判断题气质和性格两者是彼此联系，相互制约的，性格可以制约气质的表现。_____参考答案:正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对性格和气质的关系的掌握。【参考答案】正确【名师点睛】气质和性格虽然是两个不同的概念，但它们存在密切的联系，气质与性格的关系表琬在：①气质和性格都属于稳定的人格特征；②气质与性格相互渗透，彼此制约，二者相互影响。11、单选题气质类型在社会评价上_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：性格有好坏之分，气质没有。12、简答题甲同学表现为兴奋，易激动，以奔放不羁为特征;乙同学表现为抑制，胆小、脆弱、消极、防御等品质，试分析甲乙二位同学各属什么气质类型，应该怎样对其教育。参考答案:回答要点：①甲属胆汁质，乙属抑郁质。②对甲在方法上，严厉批评，触动其思想，又不激怒他们，以防骄傲反应。表扬时应恰如其分，不可夸张，以防骄傲。教师自己不要急躁，也教育学生控制自己的任性。③对乙方法上要突出关怀体贴，柔和细致，具体帮助。多表扬鼓励，及时肯定其点滴成绩和进步。不要公开批评、指责，以增强其自信心，克服自卑心理。引导他们多参加集体活动，消除疑虑，鼓舞勇气。13、填空题____在个性中占有核心地位，具有鲜明的道德评价意义。参考答案:性格14、单选题哈佛大学教授、发展心理学家加德纳(HowardGadner)提出了_____。A:智力三维结构理论参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查了智力理论。其中，智力二因素论由英国心理学家C.Spearman斯皮尔曼 (1863—1945)于1904年首先提出。智力的三维理论是美国心理学家吉尔福特于1967年提出。多元智能理论是美国心理学家加德纳提出的。15、填空题性格的结构特征包括性格听态度特征、____性格的情绪物征和____。参考答案:意志特征理智特征16、单选题“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。自信、坚强和勤奋描写的恰好是人的性格特征。17、填空题某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合____。参考答案:胆汁质18、单选题“江山易改，秉性难移。”这句话说明人格具有_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：人格具有稳定性。稳定性是指一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来了，要想改变它，是比较困难的事情。俗话说，“江山易改，秉性难移”，这里的“秉性”就是指人格。“江山易改，本性难移”表现的是人格的稳定性。19、单选题《红楼梦》中的林黛玉是典型的_____。参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查考生对四种气质类型的区分。【参考答案】B【名师点睛】在学习气质的不同类型时，结合具体人物进行记忆是昨常有效的区分方法。四液说认为人的气质分为四种类型，这四种类型分别是胆汁质、黏液质、抑郁质、多血质。各种气质类型的特征如下： (1)胆汁质：胆汁质以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征。整个心理活动笼革着迅速而突发的色彩。代表人物是张飞、李逵。(2)多血质：多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。代表人物是浪子燕青。(3)黏液质：黏液质的人稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气。代表人物是林冲。(4)抑郁质：抑郁盾的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。代表人物就是林黛玉。因此本题选B。20、单选题“情绪反应慢、能自我控制”属于哪种气质类型？_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查黏液质的气质类型特点。黏液质的人反应性低。情感和行为动作进行得迟缓、稳定、缺乏灵活性；在意志力方面具有耐性，对自己的行为有较大的自制力21、填空题在弗洛伊德的人格结构层次中，本我遵循____原则，自我遵循____原则，超我遵循____原则。则参考答案:快乐现实道德22、判断题同伴关系会影响一个人性格的形成。_____参考答案:正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对性格的影响因素的掌握。【参考答案】正确【名师点睛】人的性格是在与周围环境相互作用的过程中逐渐发展起来的，同伴关系是影响儿童社会化，从而影响其性格形成的一个重要因素。23、填空题人格动力学理论的创始人弗洛伊德认为，人格由三个主要的系统组成：____、____和。____参考答案:本我自我超我24、判断题测到某种行为的特征的准确程度称之为信度。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：效度是指一个测验工具希望测到某种行为特征的有效性与准确程度。25、简答题婷婷在班里跳绳比赛得了第一名，每次学新舞蹈，她总是班里学得最快的，老师讲的内容她一下子就懂了。上课时积极举手发言，并能作出较满意的回答。对自己感兴趣的内容能长时间集中注意，而对自己不感兴趣的内容则不能集中注意，还做些小动作，但一看老师提醒，即能克制自己，能很快适应不熟悉的环境，喜欢跟小朋友一起玩，从来不一个人单独玩，很喜欢与小朋友交往，并在游戏中当小头头。分析案例中的现象回答如下问题：(1)婷婷的气质属于什么类型？(2)对此类儿童相应的教育措施有哪些？参考答案:参考答案：(1)婷婷的气质属于多血质(2)对多血质的学生，可以采取多种教育方式，但要定期提醒，对其缺点严厉批评。教师应鼓励他们勇于克服困难，培养扎实专一的精神，防止其见异思迁，创造条件，多给他们活动的机会，培养他们朝气蓬勃，足智多谋的优点。26、单选题李兴终于完成了一道复杂的化学题目，他对自己的解题能力相当满意，这是他的_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：自我体验是主体对自身的认识而引发的内心情感体验。本题就是李星对自己解题能力的一种情感体验。27、单选题卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：雷蒙德·卡特尔对人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质。1949年，卡特尔用因素分析法提出了16种相互独立的根源特质，并编制了《卡特尔16种人格因素测验》28、单选题脾气急躁、行为勇敢有力的人属于_____气质。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查胆汁质的气质类型特点。胆汁质的人反应速度快，具有较高的反应性与主动性。这类人情感和行为动作产生得迅速而且强烈，有极明显的外部表现；性情开朗、热情，坦率，但脾气暴躁，好争论；情感易于冲动但不持久；精力旺盛，经常以极大的热情从事工作，但有时缺乏耐心；思维具有一定的灵活性，但对问题的理解具有粗枝大叶、不求甚解的倾向；意志坚强、果断勇敢，注意稳定而集中但难于转移；行动利落而又敏捷，说话速度快且声音洪亮。29、单选题人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时，坚强者能发愤拼搏，懦弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。30、单选题勤奋和懒惰属于下列哪种特性？_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。31、填空题王芳多愁善感、聪颖多疑、孤僻清高，这种气质类型属于____。参考答案:抑郁质32、单选题青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做：_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：心理自我时期个体能够透过自我去认识客观世界33、单选题自我意识发展的第三阶段是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。34、单选题“人心不同，各如其面”这句话为人格的_____特点作了最好的诠释。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：一个人的人格是在遗传、环境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。人与人没有完全一样的人格特点。所谓“人心不同，各有其面”，这就是人格的独特性。35、单选题_____特征的人竞争意识强，工作努力奋斗，争强好胜，时间紧迫感强，成天忙忙碌碌。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：A型人格的主要特点是性情急躁，缺乏耐心，外向，动作敏捷，说话快，生活常处于紧张状态，社会适应性差，属不安定型人格。A型行为其特征如下：其一，雄心勃勃，争强好胜，对自己寄予极大的期望；其二，苛求自己，不惜任何代价实现目标；其三，以事业上的成功与否，作为评价人生价值的标准；其四，把工作日程排得满满的，试图在极少的时间里，做极多的工作；其五，终日忙忙碌碌、紧紧张张，不知道放松自己，极不情愿把时间花在日常琐事上。36、单选题下列关于性格的描述不正确的是_____。A:性格表现了人们对现实和周围世界的态度B:性格更多地受到后天环境的影响C:性格没有好坏之分D:性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：性格可以做善恶评价。37、单选题下列选项中和巴甫洛夫提出的高级神经活动类型强、平衡、不灵活(安静型)相对应的是。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：多血质对应强、平衡、灵活(活泼型)、胆汁质对应强、不平衡(不可遏止型)、抑郁质对应弱(弱型)。38、多选题投射测验包括_____A罗夏克墨迹测验D:明尼苏达多项人格测验参考答案:AB本题解释:【答案】AB。解析：投射技术包括有多种形式和结构，最常用的是罗夏墨迹测验和主题统觉测验。39、判断题抑郁质的人多愁善感、敏感脆弱，具有这种性格对人的发展是不利的。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：首先，抑郁质是人的气质而非性格；其次，气质只有类型的分别，而没有优劣之分。40、多选题在气质与性格关系的表述中下列观点正确的有_____A:气质没有好坏之分B:气质具有道德评价意义C:性格代表着个体的社会性特点D:气质与高级神经活动类型有关E:性格影响气质的形成速度参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。解析：补充知识点：气质与性格的关系1.气质与性格的区别(1)气质受生理影响大，性格受社会影响大。(2)气质的稳定性强，性格的可塑性强。(3)气质特征表现较早，性格特征表现较晚。(4)气质无所谓好坏，性格有优劣之分。2.气质与性格的联系(1)气质与性格都属于稳定的人格特征，二者相互渗透，彼此制约，相互影响。表现在：气质影响到一个人对事物的态度和行为方式，因而使性格带上某种气质的色彩和具有某种特殊的形。(2)气质影响性格的形成和发展，以及形成的速度。另外，性格也可以掩蔽和改造气质，指导气质的发展，使它服从于生活实践的要求。41、单选题王芳多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高，情感体验内向、深刻持久、善于觉察不易觉察到的细微事物，这种气质属于_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：本题考查抑郁质的气质类型特点。抑郁质的人有较高的感受性。这类人情感和行为动作进行得都相当缓慢，柔弱；情感容易产生，而且体验相当深刻，隐晦而不外露，易多愁善感；往往富于想象，聪明且观察力敏锐，善于观察他人观察不到的细微事物，敏感性高，思维深刻；在意志方面常表现出胆小怕事、优柔寡断，受到挫折后常心神不安，但对力所能及的工作表现出坚忍的精神；不善交往，较为孤僻，具有明显的内倾性。42、判断题一个人的性格好坏和遗传因素没有关系。_____参考答案:错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对性格的影响因素的掌握。【参考答案】错误【名师点睛】影响性格形成的因素很多，包括遗传、环境、成熟和教育等。43、判断题意志特征是性格的核心_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。44、单选题个性心理特征中有核心意义的是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：性格是一个人对现实的态度以及与之相适应的习惯化的行为。