《产品策略与营销》教学大纲（本科）

《产品策略与营销》教学大纲课程英文名ProductStrategyandMarketing课程代码学分3总学时48理论学时24实验/实践学时24课程类别专业课课程性质必修先修课程设计程序与方法、产品系统设计、产品市场学适用专业产品设计开课学院艺术与传播学院执笔人审定人制定时间2022年3月3日注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标（-）课程地位本课程是产品设计专业的专业必修课程，是学生进入专业设计课程学习的重要环节。通过本课程的学习，使学生掌握产品实际战略的基本内容，特别是关于产品形象识别的内容，掌握产品创新设计方法，运用产品设计策略相关理论结合企业实际情况进行产品开发设计。导入设计管理的概念和结合营销策略的设计开放方法，培养学生在产品开发设计中的全局观。（二）课程目标（具体阐述课程在培养学生知识、能力、素质协调发展方面应达到的教学目标）.了解产品的整体概念及其营销意义；明确新产品开发过程；.掌握品牌、包装、服务和担保等具体策略以及产品组合策略和产品生命周期的阶段特点及其营销策略；.应用品牌理论分析中国实施名牌战略面临的机会与挑战；.运用分析理论指导产品设计研发。二、课程目标达成的途径与方法（简洁、扼要）以课堂教学为主，结合自学、课堂讨论、课外作业、小组大作业等。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求5毕业要求9课程目标1MM课程目标2HM课程目标3HM课程目标4HH四、课程主要内容与基本要求第一章产品与产品分类（了解）一、产品整体概念二、整体产品概念的作用三、产品分类第二章产品组合（理解）一、产品组合及其相关概念二、优化产品组合的分析及安排三、产品组合决策四、案例分析【P&G产品组合】【波士顿矩阵分析】【克莱斯勒的中国行】第三章产品生命周期（掌握）一、产品生命周期的概念及其阶段划分（ProductLifeCycle,PLC）二、产品生命周期各阶段特征三、产品生命周期营销策略四、案例分析【上海牌手表】【福特野马汽车驰骋市场】第四章新产品开发（熟练）一、新产品的概念和分类二、新产品开发的必要性三、新产品的开发过程四、新产品的开发策略五、案例分析【P&G的创新】【强生隐形眼镜的故事】【微软的产品策略】第五章品牌与包装策略（掌握）一、品牌与品牌资产二、品牌设计、组合与扩展三、品牌保护与品牌管理四、包装与产品内涵五、产品包装的作用及基本要求六、案例分析[LV的品牌战略】【芭比娃娃】五、课程学时安排（“教学内容”按章填写,相应章的学时数包括属于本章的实验教学时）章节号教学内容学时数学生任务作业要求自学要求讨论

第1章产品与产品分类4无课前自学专题讨论,学生分组第2章产品组合8就给定产品大类做市场调研课前自学专题讨论,学生分组第3章产品生命周期8调研报告课前自学专题讨论,学生分组第4章新产品开发16作业:就给定产品大类,结合调研结果,进行新产品开发方案设计课前自学专题讨论,学生分组第5章品牌与包装策略12无课前自学专题讨论,学生分组六、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含课堂表现以作业才能与过程中表现出来的品行20%期末考核作品设计的三大评价方式30%考核类别考查成绩登记方式百分制八、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：自编（二）主要参考书：《企'业发展战略设计与实施