小学教师礼仪培训课件

教师礼仪培训小学教师礼仪培训教师礼仪培训小学教师礼仪培训121世纪是国际竞争异常激烈的世纪。这种竞争实质是人才的竞争。而人才的培养主要靠的是教育。教育的优劣、人才质量的高低，关键在教师。所以，又可以说，谁拥有高素质的教师队伍，谁就拥有了竞争的资本，就有可能在竞争中立于不败之地。小学教师礼仪培训21世纪是国际竞争异常激烈的世纪。这种竞争实质是人才的竞争。2你是一名优秀教师吗？1.友善的态度。“他必须喜欢我们，要知道，我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书？”2.尊重课堂内的每一个人。“老师应对我们有礼貌，我们也是人。”3.耐心。“老师，请您耐心地听我所提出的问题。在您听来也许可笑，但只要您肯听我，我才能向您学习做人。”4.兴趣的广泛。“他带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把学到的知识用于生活。”小学教师礼仪培训你是一名优秀教师吗？1.友善的态度。“他必须喜欢我们，要知道35.良好的仪表。“我立刻就喜欢她了，她走进来，把名字写在黑板上，马上开始讲课。你就能看出她是熟悉教学工作的。她衣着整洁，事事都安排得有条不紊。她长得并不漂亮，但整节课瞧着她，我没什么反感。她尽力使自己显得自然。”6.公正。“老师，只要您保持公正，您对我尽量严格。表面上即使我反对严格，但是我需要您严格。”7.幽默感。“他讲课生动风趣，幽默活泼，听他的课简直就是一种享受。”8.良好的品质。“我相信她与其他人一样会发脾气，不过我从未见过。”小学教师礼仪培训5.良好的仪表。“我立刻就喜欢她了，她走进来，把名字写在黑板49.对个人的关注。“老师只和好学生谈话，难道他不知道我也正在努力吗？”10.伸缩性。“老师，请您记得，不久之前您也是学生，您是否有时也会忘带东西，在班上您是否样样第一？”11.宽容。“她装着不知道我的愚蠢，将来也是这样。”12.有方法。“忽然间，我能顺利完成我的作业了，我竟然没有觉察这是因为她的指导。”小学教师礼仪培训9.对个人的关注。“老师只和好学生谈话，难道他不知道我也正在5以上是美国著名教育家保罗.韦地博士花了40年时间，收集了9万封学生所写的“关于他们心目中喜欢怎样的老师”的信，从中概括出作为好老师的12种素质。作为好老师的12种素质中礼仪教育是十分重要的。一名优秀的教师必须具备良好的礼仪修养。小学教师礼仪培训以上是美国著名教育家保罗.韦地博士花了406中华民族自古就有“礼仪之邦”的美誉。源远流长的礼仪文化是华夏祖先留给后人的一笔宝贵财富，讲礼仪是我们世代相传的美德。随着时代的发展和社会的进步，礼仪不仅成为一个国家、一个民族文明开化程度的重要标志，也成为国民素质高低的具体表现。小学教师礼仪培训中华民族自古就有“礼仪之邦”的美誉。源远流7一、礼仪对个人的影响1.有助于塑造良好的个人形象；2.有助于提高交际能力；3.有助于事业的成功。小学教师礼仪培训一、礼仪对个人的影响1.有助于塑造良好的个人形象；小学教师礼8二、我国礼的基本原则敬、净、静、雅小学教师礼仪培训二、我国礼的基本原则敬、净、静、雅小学教师礼仪培训9敬所有的礼仪，都包含“敬”的原则，甚至可以说，没有敬就没有礼。许多人甚至用敬来概括礼的精神。在“敬”的原则之下，人在正式场合的举止，也就有了种种的要求。小学教师礼仪培训敬所有的礼仪，都包含“敬”的原则，甚至可以说10净

越是文明的民族，对住所、食品、衣服等等的卫生程度要求越高。中国人自古就讲究卫生，中国人在传统礼仪中，往往通过“净”来体现尊敬之意。小学教师礼仪培训净越是文明的民族，对住所、食品、衣服等等的卫11静一个修养很好的人，身上必有“静气”，神定气闲，沉静从容。小学教师礼仪培训静一个修养很好的人，身上必有“静气”，神定12雅生活文明而又有教养的人，言谈举止必然都很文雅。小学教师礼仪培训雅生活文明而又有教养的人，言谈举止必然都很13三、注重礼仪教育提高教师素质1.教师个人礼仪2.教师与学生家长交往的礼仪3.办公室的礼仪小学教师礼仪培训三、注重礼仪教育提高教师素质1.教师个人礼仪小学教师礼仪培训141.教师个人礼仪（1）注意修饰——发型、面容、口腔、手、服饰（2）注意表情——目光、微笑（3）注意举止——站姿、坐姿、走姿、手势（4）“腹有诗书”——深厚的知识积累、宽阔的胸怀、坚定的人生态度小学教师礼仪培训1.教师个人礼仪（1）注意修饰——发型、面容、口腔、手、服饰15服饰美的基本原则：1.和谐原则2.得体原则小学教师礼仪培训服饰美的基本原则：小学教师礼仪培训16各种色彩的象征意义：黑色：神秘、悲哀、静寂、或者刚强、坚定冷静白色：明亮、朴素、神圣、高雅，或者空虚无望黄色：炽热、明丽、希望、高贵、权威大红：活力、热烈、激情、喜庆、福禄、革命粉红：柔和、温馨、温情紫色：高贵、华贵、庄重、优越橙色：快乐、热情、活力褐色：谦和、平静、沉稳、亲切绿色：生命、青春、新生、自然、朝气浅蓝：纯洁、清爽、文静、梦幻深蓝：自信、沉静、平稳、成熟小学教师礼仪培训各种色彩的象征意义：黑色：神秘、悲哀、静寂、或者刚强、坚定冷17教师目光礼仪的具体要求①目光要亲切、自然、坦诚②注视时间要适当③注视的位置要得体④注视的方向要合宜小学教师礼仪培训教师目光礼仪的具体要求①目光要亲切、自然、坦诚小学教师礼仪培18目光分配技巧课堂教学中：A正确选择目光投放点（把目光中心放在倒数第二三排的位置，并兼顾其他）；B加强目光巡视，消除教学死角；C用目光给予信号，控制学生分心；D提问和课堂讨论时，对不同的情形采取不同的目光交流；E用目光制止学生的嬉戏打闹。小学教师礼仪培训目光分配技巧课堂教学中：小学教师礼仪培训19个别谈话时：A相信我们的眼睛会说话，我们的思想及心态，正在通过眼神流露出来；B要全神贯注地注视着对方；C目光接触的时间保持适中，不要死盯不放，也不要左顾右盼。小学教师礼仪培训个别谈话时：小学教师礼仪培训20微笑，是人类最美好的形象。因为人类的笑脸放射着温暖、自信、幸福、宽容、慷慨、吉祥等等。心理学家分析，当我们看到一张笑脸时，我们的大脑神经就受到指令，指挥面部肌肉展示微笑，因而，会以微笑来回馈对方。小学教师礼仪培训微笑，是人类最美好的形象。因为人类的笑脸放21是否坦诚、热情、亲切、温馨、自然地对他人微笑，取决于以下品德、品质：①自信。要相信自己有智慧、有能力与别人友好相处，并能获得别人的好评。如果自认为自己是坏的、恶的、不受别人欢迎的或别人所不容的，甚至对人生持一种悲观的态度，就更不会信任自己，这样的人是无论如何也微笑不出来的。②尊人。尊重他人是微笑的道德基础。只要心中充满对学生、对他人的关爱和好意，微笑就会自然的洋溢在脸上，慷慨的、温暖的，像春风一样奉献给与我们交往的每一个人，如果内心充满了对别人的恐惧、憎恨和妒忌，那么就不会坦诚的对别人微笑。对微笑的吝啬，将会失去很多机会和朋友。小学教师礼仪培训是否坦诚、热情、亲切、温馨、自然地对他人微笑，取决于以下品德22（3）注意举止——站姿、坐姿、走姿和手势小学教师礼仪培训小学教师礼仪培训23正确的站姿：头正：双目平视，下颌微收，表情自然。肩平：两肩平整，微微放松，稍向下沉。臂垂：两臂自然垂于身体两侧，中指贴拢裤缝。躯挺：挺胸、收腹、立腰。腿并：两腿立直，膝盖、脚跟相靠，两脚尖张开约60度。小学教师礼仪培训正确的站姿：头正：双目平视，下颌微收，表情自然。小学教师礼仪24站立的禁忌：A:体位不规范B:手位不合礼C:脚位不得体小学教师礼仪培训站立的禁忌：A:体位不规范小学教师礼仪培训25正确的坐姿：A：双目平视，下颌微收。B：腰部挺起，上身正直。C：两臂自然弯曲，双手可以十指交叉，或一只手搭在另一只手背上，然后，手心向下，平放在腿上或桌面上。D：女士应双膝并拢，男士可少许打开双膝，但不宜幅度过大。小学教师礼仪培训正确的坐姿：A：双目平视，下颌微收。小学教师礼仪培训26落坐的禁忌：A：体位不规范。正式场合仰靠在坐具背上，显得懒散和缺乏朝气。落坐后频繁变换坐姿，给人一种不安分、毛躁的感觉。B：手位不合理。落坐后双手抱在胸前，或抱在脑后，或把双手夹在大腿之间。C：腿脚姿态不得体。双脚向前伸出过远，伸出的脚脚尖朝上，高架“二郎腿”并以手相抱，腿脚不停抖动。小学教师礼仪培训落坐的禁忌：A：体位不规范。正式场合仰靠在坐具背上，显得懒散27正确的走姿：A：头要正，两眼向前平视，微收下颌。B：双肩平稳，双臂在身体两侧前后自然摆动，手臂伸直，手指自然弯曲。C：膝盖正向前方，全脚掌着地。小学教师礼仪培训正确的走姿：A：头要正，两眼向前平视，微收下颌。小学教师礼仪28行走的禁忌：A：行走时低头，弯腰塌背，双腿弯曲。B：行走时精力不集中，走顾右盼。C：行走时双手插在衣袋里，或多人同行时横队前行。小学教师礼仪培训行走的禁忌：A：行走时低头，弯腰塌背，双腿弯曲。小学教师礼仪29手势的禁忌：A：滥用手势。没有目的的指手画脚，双手叉腰，与人说话时指指戳戳，容易引起别人的不快。B：无意手势。压手指并发出响声。C：不当手势。谈及自己时用拇指指自己的鼻尖或胸口，说及他人时用手指点他人，清点人数时用手指对着人群一下一下点数等。小学教师礼仪培训手势的禁忌：A：滥用手势。没有目的的指手画脚，双手叉腰，与人30“腹有诗书”A：学会志远，远离浮躁；B：学会认真，严谨务实；C：学会合作，双赢共进；D：学会学习，与时俱进，养成苦耕不辍，终身学习的习惯；E：学会研究，探索反思，养成勤于思考，勇于创新的习惯。小学教师礼仪培训“腹有诗书”A：学会志远，远离浮躁；小学教师礼仪培训31敬告男士：魔鬼藏在细节中间！（1）剪掉鼻毛，每天洗澡，刮胡子；（2）每天换袜子，换内裤，不要等到它已经臭不可闻；（3）要经常换衬衣，不要穿领口、袖口有污迹的衬衣；（4）至少一个月理一次发，勤洗头，若有头屑，选用去头皮屑的特殊洗发水；（5）出门前，检查自己的肩上有无头屑和落发；（6）每天至少要早晚刷两次牙；（7）常去看牙医，不要让口中成为臭味的发源地，做个敏感的人，常问自己：“是否对别人的嗅觉造成污染？”小学教师礼仪培训敬告男士：魔鬼藏在细节中间！（1）剪掉鼻毛，每天洗澡，刮胡子32送给女士们：（1）上班前化个淡妆——不露化妆痕迹；不在公共场所化妆；不在异性面前化妆；不议论他人的化妆；不要过分热情的帮他人化妆；不借用他人的化妆品；切勿使妆面出现残缺；工作时不宜使用味浓烈的香水。（2）不要穿以下八类服装上班——①领子过低；②裙子过短；③布料太轻薄、透明、紧包着身体；④西服、裤子、裙子有过于醒目图案的；⑤任何带有品牌印记的服装；⑥衣服领子上有过多的花边、装饰物；⑦尺码不合身的，过于宽大或过于紧身；⑧破旧的、带有印渍的、不清洁的、带有古怪味道的服装。小学教师礼仪培训送给女士们：（1）上班前化个淡妆——不露化妆痕迹；不在公共场33避免以下不良举止：喜欢用牙齿咬东西；吃饭时咀嚼声音过大；爱用手指敲击桌子或双腿颤动不停；不分时间、地点、场合，当众挖鼻孔、剔牙、掏耳朵、剪指甲、嚼口香糖、骚头皮、打哈欠……小学教师礼仪培训避免以下不良举止：喜欢用牙齿咬东西；小学教师礼仪培训34温馨提示：课堂教学要有良好的教态（1）站态要有安定感和力度；（2）要用优美的手势正确的表达感情；（3）面部表情要丰富，但不做作，要善于运用喜、怒、哀、乐、爱、恨、怨、叹等表情；（4）掌握课堂目光分配技巧。小学教师礼仪培训温馨提示：课堂教学要有良好的教态（1）站态要有安定感和力度；35对照一下，你做到了吗？（1）进教室前，教师应整理好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声状态后，放置在办公室的安全地方。（2）上课预备铃响，教师和蔼、微笑地走进教室，轻轻、稳当的摆放好上课用品，并了解学生上课准备情况。（3）上课铃响，教师从容走上讲台，然后规范的立正，教师要面带微笑，用温和的目光把全班同学环视一遍后，与学生互相问候。小学教师礼仪培训对照一下，你做到了吗？（1）进教室前，教师应整理好上课用品，36对照一下，你做到了吗？（4）教学过程中微笑、和气、文雅、不恶语伤人。认真、耐心地倾听学生发言，中途不要打断。珍惜学生的上课时间。不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责备学生等。学生练习时，教师耐心、认真的巡回辅导，关注每个学生，不做与辅导无关的事。（5）下课时，教师要礼貌的与学生告别，保持愉快的心境。（教师切忌：拖堂；学生施礼时，教师埋头收拾自己的东西或急匆匆离开教室。）小学教师礼仪培训对照一下，你做到了吗？（4）教学过程中微笑、和气、文雅、不恶372.教师与家长交往的礼仪教师与家长交往的黄金原则：一、对家长的态度要永远真诚，要常常微笑着同家长交谈、交往；二、要学会容忍，克服任性，要尽力理解家长，遇事要设身处地为家长着想。应注意的两个问题：（1）要尊重学生家长，力戒损伤家长的感情；（2）要正确评价学生，力戒挫伤家长的自尊心。小学教师礼仪培训2.教师与家长交往的礼仪教师与家长交往的黄金原则：小学教师礼38与学生家长成功交往的技巧：（1）称呼得体：记住家长的姓名，并根据年龄、职务、身份等确定一个合适的称呼。（2）语气委婉：热情、关心、委婉的语气和家长和平对话，风趣幽默更佳。（3）正确运用非语言技巧，如：面带微笑、手势恰当、握手有力、姿势大方端庄、穿着得体等。小学教师礼仪培训与学生家长成功交往的技巧：（1）称呼得体：记住家长的姓名，并393.办公室的礼仪一、尊重同仁，言谈举止要文明高雅，保持办公室内的肃静；二、积极参加办公室卫生清洁工作，自己的东西不乱放，保持整洁。三、有方便时先照顾别人。小学教师礼仪培训3.办公室的礼仪一、尊重同仁，言谈举止要文明高雅，保持办公室40办公室里最不受欢迎的行为1.拒绝帮助同事；2.在办公室比在家里还懒；3.热衷于探听家事；4.只“进”不“出”；5.越级“控诉”（喜欢打小报告）；6.有好事不通报；7.进出不互相告知；8.常和一人“咬耳朵”。小学教师礼仪培训办公室里最不受欢迎的行为1.拒绝帮助同事；小学教师礼仪培训41四、注重对学生的礼仪教育1.衣服冠履2.语言步趋3.洒扫涓洁4.读书写文字5.杂细事宜小学教师礼仪培训四、注重对学生的礼仪教育1.衣服冠履小学教师礼仪培训42第一要教会你的学生衣服冠履做人首先要学会穿衣，戴帽，着装，发型。女学生适宜留短发，给人以清新、活泼之感。男学生理平头或分头，显得精神饱满、富有朝气。小学教师礼仪培训第一要教会你的学生衣服冠履做人首先要学会穿43第二要教会学生语言步趋即：说话走路1.称呼问候礼貌适宜；2.倾听胜过夸夸其谈；3.赞美之口常开；4.走姿稳健。小学教师礼仪培训第二要教会学生语言步趋即：说话走路小学教师礼仪培训44教师课堂激励孩子用语100句1.你的发言让人振奋！2.看他多勇敢，今天发言的声音真响亮！3.你的发言让大家赞叹不已！4.你回答得真完整，让大家听得明明白白！5.你的回答真精彩，让我们为你的勇敢和博学鼓掌吧！6.说得多好啊！让我们用掌声来祝贺他！7.你能有根据、有条理地说出自己的想法和做法，真了不起！8.你的声音真美！老师希望经常听到你的声音。小学教师礼仪培训教师课堂激励孩子用语100句1.你的发言让人振奋！小学教师礼45教师课堂激励孩子用语100句9.你的声音真动听，像个小百灵。10.你的声音像鸟儿歌唱一样，真好听！11.你银铃般的声音，使大家都陶醉了。12.你的声音真洪亮，让大家听得清清楚楚！13.你的声音真好听，大家都很想听，你再读一读。14.读的真美呀！我们全都陶醉了！15.你读得太感人了，我们的心都被你牵动了！16.你读的很有韵味，像个小诗人！17.老师特别爱听你读书的声音，你能读读这一段吗？小学教师礼仪培训教师课堂激励孩子用语100句9.你的声音真动听，像个小百灵。46教师课堂激励孩子用语100句18.你今天的讲解太精彩了，真为你高兴！19.你独到的见解、流畅的语言真让人佩服！20.你是一个细心的好孩子！21.你真是个有心人，这么细小的地方也能注意到。22.好眼力，你观察得真仔细！23.你有很强的记忆力，一遍就记住了。24.你的想法真奇妙！25.你的想法很独特，真是太妙了！26.你的想象把我们带进了一个奇妙的世界。小学教师礼仪培训教师课堂激励孩子用语100句18.你今天的讲解太精彩了，真为47教师课堂激励孩子用语100句27.展开想象的翅膀，你会有许多新的发现！28.希望在未来的星空中有你的名字！29.谁说你不行，我看你是最棒的！30.来，试一试，老师相信你一定能行！31.相信自己，再试一试！32.勇敢点，大家相信你一定能做好！33.你朗读得真棒，比中央电台的播音员还出色。34.你朗读得真棒，可以和中央电台的播音员相媲美了。……

小学教师礼仪培训教师课堂激励孩子用语100句27.展开想象的翅膀，你会有许多48教师忌语20条1.不想上课给我滚出去！

2.靠边站，等会儿我再处理你。

3.一边站着去，想通了再找我！

4.你给我滚出去，我不想再看见你。5.这么简单的知识都不会，笨得要命。

6.这么简单都不会，你可以做什么?

7.讲了多少遍了还不会，真是个榆木疙瘩。

8.你真笨，无药可救了。

9.你这样，我没办法教你了。

10.我看你这辈子算是完了。

小学教师礼仪培训教师忌语20条1.不想上课给我滚出去！

2.靠边站，等49教师忌语20条11.看你那样，不会有出息的。12.谁教你谁倒霉。13.咱们班的脸都让你丢尽了。14.看看XX，你有他的一半就行了。15.一看见你，我就烦！16.你太让我失望了，对你：我已经失去信心17.明天让家长写一份保证书，再犯错误，干脆别上学啦！

18.叫你家长来，看他们是怎么教育你的。

19.你的孩子没法教，领走吧！

20.你这孩子没什么希望了。

小学教师礼仪培训教师忌语20条11.看你那样，不会有出息的。小学教师礼50第三要教会学生洒扫涓洁自己所居住、生活、学习的地方要打扫得干干净净，整整齐齐，不经他人的同意，不能随意拿用别人的东西。小学教师礼仪培训第三要教会学生洒扫涓洁自己所居住、生活、学习51第四要教会学生读书写文字（1）读书写字前要将自己的课桌洁净整齐，读书写字要注意坐姿；（2）读书写字要做到：心到、眼到、口到。（3）爱护自己的书本，不要损污绉折。小学教师礼仪培训第四要教会学生读书写文字（1）读书写字前要将自己的课桌洁净整52第五要教会学生杂细事宜杂细事宜包括：吃饭、打招呼、外出、升旗仪式、集会活动等。小学教师礼仪培训第五要教会学生杂细事宜杂细事宜包括：吃饭、打招呼、外出、升旗53五、以身作则，表里如一，用自己的模范行为去影响学生教育区别于其他劳动的一个特征，就是它的示范性。“学生听其言，观其行”，教师在进行教育过程中，时时、处处、事事都应以高度负责的态度来对待自己的言行，做到“以身立教”，言传身教，成为学生的榜样，言行一致，言而有信。要求别人做到的，自己首先应该做到。小学教师礼仪培训五、以身作则，表里如一，用自己的模范行为去影响学生54谢谢！小学教师礼仪培训谢谢！小学教师礼仪培训55教师礼仪培训小学教师礼仪培训教师礼仪培训小学教师礼仪培训5621世纪是国际竞争异常激烈的世纪。这种竞争实质是人才的竞争。而人才的培养主要靠的是教育。教育的优劣、人才质量的高低，关键在教师。所以，又可以说，谁拥有高素质的教师队伍，谁就拥有了竞争的资本，就有可能在竞争中立于不败之地。小学教师礼仪培训21世纪是国际竞争异常激烈的世纪。这种竞争实质是人才的竞争。57你是一名优秀教师吗？1.友善的态度。“他必须喜欢我们，要知道，我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书？”2.尊重课堂内的每一个人。“老师应对我们有礼貌，我们也是人。”3.耐心。“老师，请您耐心地听我所提出的问题。在您听来也许可笑，但只要您肯听我，我才能向您学习做人。”4.兴趣的广泛。“他带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把学到的知识用于生活。”小学教师礼仪培训你是一名优秀教师吗？1.友善的态度。“他必须喜欢我们，要知道585.良好的仪表。“我立刻就喜欢她了，她走进来，把名字写在黑板上，马上开始讲课。你就能看出她是熟悉教学工作的。她衣着整洁，事事都安排得有条不紊。她长得并不漂亮，但整节课瞧着她，我没什么反感。她尽力使自己显得自然。”6.公正。“老师，只要您保持公正，您对我尽量严格。表面上即使我反对严格，但是我需要您严格。”7.幽默感。“他讲课生动风趣，幽默活泼，听他的课简直就是一种享受。”8.良好的品质。“我相信她与其他人一样会发脾气，不过我从未见过。”小学教师礼仪培训5.良好的仪表。“我立刻就喜欢她了，她走进来，把名字写在黑板599.对个人的关注。“老师只和好学生谈话，难道他不知道我也正在努力吗？”10.伸缩性。“老师，请您记得，不久之前您也是学生，您是否有时也会忘带东西，在班上您是否样样第一？”11.宽容。“她装着不知道我的愚蠢，将来也是这样。”12.有方法。“忽然间，我能顺利完成我的作业了，我竟然没有觉察这是因为她的指导。”小学教师礼仪培训9.对个人的关注。“老师只和好学生谈话，难道他不知道我也正在60以上是美国著名教育家保罗.韦地博士花了40年时间，收集了9万封学生所写的“关于他们心目中喜欢怎样的老师”的信，从中概括出作为好老师的12种素质。作为好老师的12种素质中礼仪教育是十分重要的。一名优秀的教师必须具备良好的礼仪修养。小学教师礼仪培训以上是美国著名教育家保罗.韦地博士花了4061中华民族自古就有“礼仪之邦”的美誉。源远流长的礼仪文化是华夏祖先留给后人的一笔宝贵财富，讲礼仪是我们世代相传的美德。随着时代的发展和社会的进步，礼仪不仅成为一个国家、一个民族文明开化程度的重要标志，也成为国民素质高低的具体表现。小学教师礼仪培训中华民族自古就有“礼仪之邦”的美誉。源远流62一、礼仪对个人的影响1.有助于塑造良好的个人形象；2.有助于提高交际能力；3.有助于事业的成功。小学教师礼仪培训一、礼仪对个人的影响1.有助于塑造良好的个人形象；小学教师礼63二、我国礼的基本原则敬、净、静、雅小学教师礼仪培训二、我国礼的基本原则敬、净、静、雅小学教师礼仪培训64敬所有的礼仪，都包含“敬”的原则，甚至可以说，没有敬就没有礼。许多人甚至用敬来概括礼的精神。在“敬”的原则之下，人在正式场合的举止，也就有了种种的要求。小学教师礼仪培训敬所有的礼仪，都包含“敬”的原则，甚至可以说65净

越是文明的民族，对住所、食品、衣服等等的卫生程度要求越高。中国人自古就讲究卫生，中国人在传统礼仪中，往往通过“净”来体现尊敬之意。小学教师礼仪培训净越是文明的民族，对住所、食品、衣服等等的卫66静一个修养很好的人，身上必有“静气”，神定气闲，沉静从容。小学教师礼仪培训静一个修养很好的人，身上必有“静气”，神定67雅生活文明而又有教养的人，言谈举止必然都很文雅。小学教师礼仪培训雅生活文明而又有教养的人，言谈举止必然都很68三、注重礼仪教育提高教师素质1.教师个人礼仪2.教师与学生家长交往的礼仪3.办公室的礼仪小学教师礼仪培训三、注重礼仪教育提高教师素质1.教师个人礼仪小学教师礼仪培训691.教师个人礼仪（1）注意修饰——发型、面容、口腔、手、服饰（2）注意表情——目光、微笑（3）注意举止——站姿、坐姿、走姿、手势（4）“腹有诗书”——深厚的知识积累、宽阔的胸怀、坚定的人生态度小学教师礼仪培训1.教师个人礼仪（1）注意修饰——发型、面容、口腔、手、服饰70服饰美的基本原则：1.和谐原则2.得体原则小学教师礼仪培训服饰美的基本原则：小学教师礼仪培训71各种色彩的象征意义：黑色：神秘、悲哀、静寂、或者刚强、坚定冷静白色：明亮、朴素、神圣、高雅，或者空虚无望黄色：炽热、明丽、希望、高贵、权威大红：活力、热烈、激情、喜庆、福禄、革命粉红：柔和、温馨、温情紫色：高贵、华贵、庄重、优越橙色：快乐、热情、活力褐色：谦和、平静、沉稳、亲切绿色：生命、青春、新生、自然、朝气浅蓝：纯洁、清爽、文静、梦幻深蓝：自信、沉静、平稳、成熟小学教师礼仪培训各种色彩的象征意义：黑色：神秘、悲哀、静寂、或者刚强、坚定冷72教师目光礼仪的具体要求①目光要亲切、自然、坦诚②注视时间要适当③注视的位置要得体④注视的方向要合宜小学教师礼仪培训教师目光礼仪的具体要求①目光要亲切、自然、坦诚小学教师礼仪培73目光分配技巧课堂教学中：A正确选择目光投放点（把目光中心放在倒数第二三排的位置，并兼顾其他）；B加强目光巡视，消除教学死角；C用目光给予信号，控制学生分心；D提问和课堂讨论时，对不同的情形采取不同的目光交流；E用目光制止学生的嬉戏打闹。小学教师礼仪培训目光分配技巧课堂教学中：小学教师礼仪培训74个别谈话时：A相信我们的眼睛会说话，我们的思想及心态，正在通过眼神流露出来；B要全神贯注地注视着对方；C目光接触的时间保持适中，不要死盯不放，也不要左顾右盼。小学教师礼仪培训个别谈话时：小学教师礼仪培训75微笑，是人类最美好的形象。因为人类的笑脸放射着温暖、自信、幸福、宽容、慷慨、吉祥等等。心理学家分析，当我们看到一张笑脸时，我们的大脑神经就受到指令，指挥面部肌肉展示微笑，因而，会以微笑来回馈对方。小学教师礼仪培训微笑，是人类最美好的形象。因为人类的笑脸放76是否坦诚、热情、亲切、温馨、自然地对他人微笑，取决于以下品德、品质：①自信。要相信自己有智慧、有能力与别人友好相处，并能获得别人的好评。如果自认为自己是坏的、恶的、不受别人欢迎的或别人所不容的，甚至对人生持一种悲观的态度，就更不会信任自己，这样的人是无论如何也微笑不出来的。②尊人。尊重他人是微笑的道德基础。只要心中充满对学生、对他人的关爱和好意，微笑就会自然的洋溢在脸上，慷慨的、温暖的，像春风一样奉献给与我们交往的每一个人，如果内心充满了对别人的恐惧、憎恨和妒忌，那么就不会坦诚的对别人微笑。对微笑的吝啬，将会失去很多机会和朋友。小学教师礼仪培训是否坦诚、热情、亲切、温馨、自然地对他人微笑，取决于以下品德77（3）注意举止——站姿、坐姿、走姿和手势小学教师礼仪培训小学教师礼仪培训78正确的站姿：头正：双目平视，下颌微收，表情自然。肩平：两肩平整，微微放松，稍向下沉。臂垂：两臂自然垂于身体两侧，中指贴拢裤缝。躯挺：挺胸、收腹、立腰。腿并：两腿立直，膝盖、脚跟相靠，两脚尖张开约60度。小学教师礼仪培训正确的站姿：头正：双目平视，下颌微收，表情自然。小学教师礼仪79站立的禁忌：A:体位不规范B:手位不合礼C:脚位不得体小学教师礼仪培训站立的禁忌：A:体位不规范小学教师礼仪培训80正确的坐姿：A：双目平视，下颌微收。B：腰部挺起，上身正直。C：两臂自然弯曲，双手可以十指交叉，或一只手搭在另一只手背上，然后，手心向下，平放在腿上或桌面上。D：女士应双膝并拢，男士可少许打开双膝，但不宜幅度过大。小学教师礼仪培训正确的坐姿：A：双目平视，下颌微收。小学教师礼仪培训81落坐的禁忌：A：体位不规范。正式场合仰靠在坐具背上，显得懒散和缺乏朝气。落坐后频繁变换坐姿，给人一种不安分、毛躁的感觉。B：手位不合理。落坐后双手抱在胸前，或抱在脑后，或把双手夹在大腿之间。C：腿脚姿态不得体。双脚向前伸出过远，伸出的脚脚尖朝上，高架“二郎腿”并以手相抱，腿脚不停抖动。小学教师礼仪培训落坐的禁忌：A：体位不规范。正式场合仰靠在坐具背上，显得懒散82正确的走姿：A：头要正，两眼向前平视，微收下颌。B：双肩平稳，双臂在身体两侧前后自然摆动，手臂伸直，手指自然弯曲。C：膝盖正向前方，全脚掌着地。小学教师礼仪培训正确的走姿：A：头要正，两眼向前平视，微收下颌。小学教师礼仪83行走的禁忌：A：行走时低头，弯腰塌背，双腿弯曲。B：行走时精力不集中，走顾右盼。C：行走时双手插在衣袋里，或多人同行时横队前行。小学教师礼仪培训行走的禁忌：A：行走时低头，弯腰塌背，双腿弯曲。小学教师礼仪84手势的禁忌：A：滥用手势。没有目的的指手画脚，双手叉腰，与人说话时指指戳戳，容易引起别人的不快。B：无意手势。压手指并发出响声。C：不当手势。谈及自己时用拇指指自己的鼻尖或胸口，说及他人时用手指点他人，清点人数时用手指对着人群一下一下点数等。小学教师礼仪培训手势的禁忌：A：滥用手势。没有目的的指手画脚，双手叉腰，与人85“腹有诗书”A：学会志远，远离浮躁；B：学会认真，严谨务实；C：学会合作，双赢共进；D：学会学习，与时俱进，养成苦耕不辍，终身学习的习惯；E：学会研究，探索反思，养成勤于思考，勇于创新的习惯。小学教师礼仪培训“腹有诗书”A：学会志远，远离浮躁；小学教师礼仪培训86敬告男士：魔鬼藏在细节中间！（1）剪掉鼻毛，每天洗澡，刮胡子；（2）每天换袜子，换内裤，不要等到它已经臭不可闻；（3）要经常换衬衣，不要穿领口、袖口有污迹的衬衣；（4）至少一个月理一次发，勤洗头，若有头屑，选用去头皮屑的特殊洗发水；（5）出门前，检查自己的肩上有无头屑和落发；（6）每天至少要早晚刷两次牙；（7）常去看牙医，不要让口中成为臭味的发源地，做个敏感的人，常问自己：“是否对别人的嗅觉造成污染？”小学教师礼仪培训敬告男士：魔鬼藏在细节中间！（1）剪掉鼻毛，每天洗澡，刮胡子87送给女士们：（1）上班前化个淡妆——不露化妆痕迹；不在公共场所化妆；不在异性面前化妆；不议论他人的化妆；不要过分热情的帮他人化妆；不借用他人的化妆品；切勿使妆面出现残缺；工作时不宜使用味浓烈的香水。（2）不要穿以下八类服装上班——①领子过低；②裙子过短；③布料太轻薄、透明、紧包着身体；④西服、裤子、裙子有过于醒目图案的；⑤任何带有品牌印记的服装；⑥衣服领子上有过多的花边、装饰物；⑦尺码不合身的，过于宽大或过于紧身；⑧破旧的、带有印渍的、不清洁的、带有古怪味道的服装。小学教师礼仪培训送给女士们：（1）上班前化个淡妆——不露化妆痕迹；不在公共场88避免以下不良举止：喜欢用牙齿咬东西；吃饭时咀嚼声音过大；爱用手指敲击桌子或双腿颤动不停；不分时间、地点、场合，当众挖鼻孔、剔牙、掏耳朵、剪指甲、嚼口香糖、骚头皮、打哈欠……小学教师礼仪培训避免以下不良举止：喜欢用牙齿咬东西；小学教师礼仪培训89温馨提示：课堂教学要有良好的教态（1）站态要有安定感和力度；（2）要用优美的手势正确的表达感情；（3）面部表情要丰富，但不做作，要善于运用喜、怒、哀、乐、爱、恨、怨、叹等表情；（4）掌握课堂目光分配技巧。小学教师礼仪培训温馨提示：课堂教学要有良好的教态（1）站态要有安定感和力度；90对照一下，你做到了吗？（1）进教室前，教师应整理好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声状态后，放置在办公室的安全地方。（2）上课预备铃响，教师和蔼、微笑地走进教室，轻轻、稳当的摆放好上课用品，并了解学生上课准备情况。（3）上课铃响，教师从容走上讲台，然后规范的立正，教师要面带微笑，用温和的目光把全班同学环视一遍后，与学生互相问候。小学教师礼仪培训对照一下，你做到了吗？（1）进教室前，教师应整理好上课用品，91对照一下，你做到了吗？（4）教学过程中微笑、和气、文雅、不恶语伤人。认真、耐心地倾听学生发言，中途不要打断。珍惜学生的上课时间。不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责备学生等。学生练习时，教师耐心、认真的巡回辅导，关注每个学生，不做与辅导无关的事。（5）下课时，教师要礼貌的与学生告别，保持愉快的心境。（教师切忌：拖堂；学生施礼时，教师埋头收拾自己的东西或急匆匆离开教室。）小学教师礼仪培训对照一下，你做到了吗？（4）教学过程中微笑、和气、文雅、不恶922.教师与家长交往的礼仪教师与家长交往的黄金原则：一、对家长的态度要永远真诚，要常常微笑着同家长交谈、交往；二、要学会容忍，克服任性，要尽力理解家长，遇事要设身处地为家长着想。应注意的两个问题：（1）要尊重学生家长，力戒损伤家长的感情；（2）要正确评价学生，力戒挫伤家长的自尊心。小学教师礼仪培训2.教师与家长交往的礼仪教师与家长交往的黄金原则：小学教师礼93与学生家长成功交往的技巧：（1）称呼得体：记住家长的姓名，并根据年龄、职务、身份等确定一个合适的称呼。（2）语气委婉：热情、关心、委婉的语气和家长和平对话，风趣幽默更佳。（3）正确运用非语言技巧，如：面带微笑、手势恰当、握手有力、姿势大方端庄、穿着得体等。小学教师礼仪培训与学生家长成功交往的技巧：（1）称呼得体：记住家长的姓名，并943.办公室的礼仪一、尊重同仁，言谈举止要文明高雅，保持办公室内的肃静；二、积极参加办公室卫生清洁工作，自己的东西不乱放，保持整洁。三、有方便时先照顾别人。小学教师礼仪培训3.办公室的礼仪一、尊重同仁，言谈举止要文明高雅，保持办公室95办公室里最不受欢迎的行为1.拒绝帮助同事；2.在办公室比在家里还懒；3.热衷于探听家事；4.只“进”不“出”；5.越级“控诉”（喜欢打小报告）；6.有好事不通报；7.进出不互相告知；8.常和一人“咬耳朵”。小学教师礼仪培训办公室里最不受欢迎的行为1.拒绝帮助同事；小学教师礼仪培训96四、注重对学生的礼仪教育1.衣服冠履2.语言步趋3.洒扫涓洁4.读书写文字5.杂细事宜小学教师礼仪培训四、注重对学生的礼仪教育1.衣服冠履小学教师礼仪培训97第一要教会你的学生衣服冠履做人首先要学会穿衣，戴帽，着装，发型。女学生适宜留短发，给人以清新、活泼之感。男学生理平头或分头，显得精神饱满、富有朝气。小学教师礼仪培训第一要教会你的学生衣服冠履做人首先要学会穿98第二要教会学生语言步趋即：说话走路1.称呼问候礼貌适宜；2.倾听胜过夸夸其谈；3.赞美之口常开；4.走姿稳健。小学教师礼仪培训第二要教会学生语言步趋即：说话走路小学教师礼仪培训99教师课堂激励孩子用语100句1.你的发言让人振奋！2.看他多勇敢，今天发言的声音真响亮！3.你的发言让大家赞叹不已！4.你回答得真完整，让大家听得明明白白！5.你的回答真精彩，让我们为你的勇敢和博学鼓掌吧！6.说得多好啊！让我们用掌声来祝贺他！7.你能有根据、有条理地说出自己的想法和做法，真了不起！8.你的声音真美！老师希望经常听到你的声音。小学教师礼仪培训教师课堂激励孩子用语100句1.你的发言让人振奋！小学教师礼100教师课堂激励孩子用语100句9.你的声音真动听，像个小百灵。10.你的声音像鸟儿歌唱一样，真好听！11.你银铃般的声音，使大家都陶醉了。12.你的声音真洪亮，让大家听得清清楚楚！13.你的声音真好听，大家都很想听，你再读一读。14.读的真美呀！我们全都陶醉了！15.你读得太感人了，我们的心都被你牵动了！16.你读的很有韵味，像个小诗人！17.老师特别爱听你读书的声音，你能读读这一段吗？小学教师礼仪培训教师课堂激励孩子用