《隆中对》1：9年级语文复习课件中考补课人教版北师大版

隆中对陈寿九年语文主备人：林授课人：雪议课时间：第2周授课时间第3周第1课时隆陈九年语文滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。临江仙·滚滚长江东逝水明·杨慎

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几《隆中对》1：9年级语文复习课件中考补课人教版北师大版

本文节选自《三国志•蜀志•诸葛亮传》，作者是陈寿字承祚，晋朝安汉人，史学家，所著《三国志》共65卷，记载三国时期魏、蜀、吴的历史。作者简介及文体知识

对，回答、应对，这里是“对策”的意思，是指对君王提出的政治问题所作的回答。诸葛亮的对策，后来成为刘备的国策。从这里可以看出诸葛亮的战略头脑和超人的智慧。本文节选自《三国志•蜀志•诸葛亮传

东汉末年朝廷政治日趋黑暗,官府摇役繁重、刑罚极其苛刻,广大人民陷于水深火热之中。这时，爆发了一场规模巨大的农民起义——黄巾起义。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚，在多次战争中，一步步扩大势力。赤壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三国鼎立的形势。公元207年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。这篇《隆中对》，就是诸葛亮当时纵谈天下大事的一段记载。历史背景东汉末年朝廷政治日趋黑暗,官府摇役繁重第一课时学习目标：1分钟1、听朗诵，读准字音；2、结合课文解释字词，疏通第1至3自然段文章大意。第一课时学习目标：1分钟听课文朗读:5分钟听课文朗读:5分钟

好为《梁父吟》遂诣亮屏人

倾颓

度德量力

信大义

猖獗

吴会殆存恤

民殷国富

帝室之胄

诸戎箪食壶浆自学指导一：6分钟给下列红色字体注音。自学指导一：6分钟给下列红色字体注音。hàofǔ

好为《梁父吟》suìyì遂诣亮bǐng

屏人qīngtuí

倾颓duó

度德量力shēn

信大义chāngjué

猖獗

kuài吴会dàixù殆存恤

yīn民殷国富

zhòu帝室之胄Zhūróng

诸戎dān箪食壶浆自学检测一：6分钟kuài自学检测一：6分钟亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。自学指导二：5分钟解释蓝色字体的意思。亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长自学指导二：亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。亲自

喜欢、吟唱经常当时的人赞许只有友好说是确实这样自学检测二：5分钟译文：

诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱《梁父吟》。他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是确实这样。亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长亲自喜

时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”自学指导三：8分钟时先主屯新野。徐庶见先主。先主器自学指导三：由是先主遂诣yì亮，凡三往，乃见。因屏人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度duó德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”由是先主遂诣yì亮，凡三往，乃见。因屏

时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”当时驻扎器重判断句或许一起趋近委屈招来应该委屈车马拜访自学检测三：8分钟时先主屯新野。徐庶见先主。先主器当时由是先主遂诣yì亮，凡三往，乃见。因屏人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度duó德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”拜见总共才就屏退衰败窃取皇帝的命令蒙受灰尘估计伸张表转折智谋方法因此失败停止认为怎么由是先主遂诣yì亮，凡三往，乃见。因屏拜见

当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明，是卧龙啊，将军可愿意见他吗？”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应当屈身去拜访他。”

译文当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重

于是刘备就去拜访诸葛亮，共去了三次，才见到。刘备于是叫旁边的人避开，说：“汉朝的天下崩溃，奸臣窃取了政权，皇上逃难出奔。我没有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸张大义，但是自己的智谋浅短、办法很少，终于因此失败，造成今天这个局面。但是我的志向还没有罢休，您说该采取怎样的计策呢？”

译文于是刘备就去拜访诸葛亮，共去了三次，才见到。刘备于是叫当堂训练：10分钟练习一：解释句中的词语。1、亮躬耕陇亩。（）2、先主器之。（）3、将军宜枉驾顾之。（）（）4、先主遂诣亮。（）5、孤不度德量力。（）练习二：写出下列句子的大意。1、此人可就见，不可屈致也。2、孤不度德量力，欲信大义于天下。3、将军宜枉驾顾之。当堂训练：10分钟练习一：解释句中的词语。隆中对陈寿九年语文主备人：林授课人：雪议课时间：第2周授课时间第3周第1课时隆陈九年语文滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。

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本文节选自《三国志•蜀志•诸葛亮传》，作者是陈寿字承祚，晋朝安汉人，史学家，所著《三国志》共65卷，记载三国时期魏、蜀、吴的历史。作者简介及文体知识

对，回答、应对，这里是“对策”的意思，是指对君王提出的政治问题所作的回答。诸葛亮的对策，后来成为刘备的国策。从这里可以看出诸葛亮的战略头脑和超人的智慧。本文节选自《三国志•蜀志•诸葛亮传

东汉末年朝廷政治日趋黑暗,官府摇役繁重、刑罚极其苛刻,广大人民陷于水深火热之中。这时，爆发了一场规模巨大的农民起义——黄巾起义。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚，在多次战争中，一步步扩大势力。赤壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三国鼎立的形势。公元207年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。这篇《隆中对》，就是诸葛亮当时纵谈天下大事的一段记载。历史背景东汉末年朝廷政治日趋黑暗,官府摇役繁重第一课时学习目标：1分钟1、听朗诵，读准字音；2、结合课文解释字词，疏通第1至3自然段文章大意。第一课时学习目标：1分钟听课文朗读:5分钟听课文朗读:5分钟

好为《梁父吟》遂诣亮屏人

倾颓

度德量力

信大义

猖獗

吴会殆存恤

民殷国富

帝室之胄

诸戎箪食壶浆自学指导一：6分钟给下列红色字体注音。自学指导一：6分钟给下列红色字体注音。hàofǔ

好为《梁父吟》suìyì遂诣亮bǐng

屏人qīngtuí

倾颓duó

度德量力shēn

信大义chāngjué

猖獗

kuài吴会dàixù殆存恤

yīn民殷国富

zhòu帝室之胄Zhūróng

诸戎dān箪食壶浆自学检测一：6分钟kuài自学检测一：6分钟亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。自学指导二：5分钟解释蓝色字体的意思。亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长自学指导二：亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。亲自

喜欢、吟唱经常当时的人赞许只有友好说是确实这样自学检测二：5分钟译文：

诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱《梁父吟》。他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是确实这样。亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长亲自喜

时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”自学指导三：8分钟时先主屯新野。徐庶见先主。先主器自学指导三：由是先主遂诣yì亮，凡三往，乃见。因屏人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度duó德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”由是先主遂诣yì亮，凡三往，乃见。因屏

时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”当时驻扎器重判断句或许一起趋近委屈招来应该委屈车马拜访自学检测三：8分钟时先主屯新野。徐庶见先主。先主器当时由是先主遂诣yì亮，凡三往，乃见。因屏人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度duó德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”拜见总共才就屏退衰败窃取皇帝的命令蒙受灰尘估计