初中作文“二十年后回故乡”作文指导优秀课件

二十年后回故乡让我们一起学习写作吧！二十年后回故乡让我们一起学习写作吧！初中作文“二十年后回故乡”作文指导优秀课件初中作文“二十年后回故乡”作文指导优秀课件习作目标：1.选择恰当的表达方式和写作顺序，描写家乡二十年的新变化，做到思路清晰、主题明确、内容具体、感情真挚。2.学习对比和想象的写作手法，做到对比鲜明，想象丰富合理，突出二十年后家乡面貌今非昔比的新变化。

习作目标：1.选择恰当的表达方式和写作顺序，描写家乡二十年的自主学习明晰写作内容：以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些新变化，哪些地方引起了人的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其它内容。回忆一下课文中作者表达感的方法，并试着在自己的习作中加以运用。简要说一说在你的作文中你准备写什么,打算怎么写。自主学习明晰写作内容：以“二十年后回故乡”为内合作探究

：

想象一下二十年后的你会发生那些变化，家乡会发生那些变化？

合作探究：想象一下二十年后的你会发生那些变化，家乡写法点拨，理清思路：

1.家乡二十年后的变化街道—商场—广场—公园—河流—家及家人写法点拨，理清思路：1.家乡二十年后的变化佳作片段赏析：放眼望去，从前窄小、泥泞的村道变成了宽敞结实的水泥地，两旁种满了各种各样的奇花异草，显得格外鲜艳；公路上不时驶过各种名牌小汽车，奔驰、宝马、奥迪……应有尽有，真酷！环视四周，以前破旧不堪的民房早已不翼而飞，取而代之的是一栋栋摩天大厦。佳作片段赏析：放眼望去，从前窄小、泥泞的学校的变化：学校的变化：佳作片段赏析：

早晨，我匆匆吃过早餐，便迫不及待地坐着城铁去母校。一路上，花香鸟语，绿树红花，高楼大厦如雨后春笋般冒了出来……来到母校，几个鲜红的大字映入我的眼帘，“崆峒区实验小学”，多么熟悉，多么亲切！进入学校，崭新的教室千姿百态，各种卡通形象是不同班级的标志，教室里有了防盗设备，有了最新的超薄电脑，有了高清晰的数字电视，有了电动控制的黑板，有了可升降调节的桌椅……；围着教室的是宽大的操场，绿色的草坪，美丽的花园，置身其中，心情无比愉悦，顿时浑身轻松。佳作片段赏析：早晨，我匆匆吃过早餐，佳作片段赏析：

时光飞逝，转眼间过了二十年，我现在已荣幸的成为了一位人民教师了。我思念家乡的情感一点也没变，故乡的一草一木，一花一草，一针一线都使我我魂梦牵萦，特别是那位白发苍苍把毕生心血都倾注在我身上的老母亲。2.二十年后与亲人团聚的场面

家的变化（环境）——爷爷奶奶外貌、言行的变化——爸爸妈妈外貌、言行的变化——诉说家乡的变化、离别情佳作片段赏析：2.二十年后与亲人团聚的场面

家的变化（环境3.二十年后与同学聚会的场面

我回到家乡——与同学联络、聚会地点——与同学、老师见面、交流（外貌、言行、工作情况、生活情况）——主题活动——依依惜别佳作片段赏析：

走进学校，周围都是可以发出不同颜色的光的围栏围成的花坛。我来到主楼门前，一个机器人拦住了我，让我输入班级、姓名和老师的姓名。我输入后就上了电梯，一眨眼就到了。突然，冲出了一个人，说：“小子，才过二十年你就忘了你的老同学了。”我猜到他是张宇军。我问：“这几年怎么样？”他说：“我吃了不少苦头，终于完成了学业。现在我在这里当一名教师。”我们进入了教室，见到了我的老师和同学，大家都在这20年里努力拼搏，成绩卓著，我们的刘老师也教出了一批又一批的优秀学生。时间真有魔法，每个利用好时间的人都有丰厚的收获。3.二十年后与同学聚会的场面

我回到家乡——与同学联络、聚会浓浓的乡情诗歌朗诵比赛浓浓的乡情诗歌●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文●

没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克●

读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔●

成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果二十年后回故乡让我们一起学习写作吧！二十年后回故乡让我们一起学习写作吧！初中作文“二十年后回故乡”作文指导优秀课件初中作文“二十年后回故乡”作文指导优秀课件习作目标：1.选择恰当的表达方式和写作顺序，描写家乡二十年的新变化，做到思路清晰、主题明确、内容具体、感情真挚。2.学习对比和想象的写作手法，做到对比鲜明，想象丰富合理，突出二十年后家乡面貌今非昔比的新变化。

习作目标：1.选择恰当的表达方式和写作顺序，描写家乡二十年的自主学习明晰写作内容：以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些新变化，哪些地方引起了人的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其它内容。回忆一下课文中作者表达感的方法，并试着在自己的习作中加以运用。简要说一说在你的作文中你准备写什么,打算怎么写。自主学习明晰写作内容：以“二十年后回故乡”为内合作探究

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想象一下二十年后的你会发生那些变化，家乡会发生那些变化？

合作探究：想象一下二十年后的你会发生那些变化，家乡写法点拨，理清思路：

1.家乡二十年后的变化街道—商场—广场—公园—河流—家及家人写法点拨，理清思路：1.家乡二十年后的变化佳作片段赏析：放眼望去，从前窄小、泥泞的村道变成了宽敞结实的水泥地，两旁种满了各种各样的奇花异草，显得格外鲜艳；公路上不时驶过各种名牌小汽车，奔驰、宝马、奥迪……应有尽有，真酷！环视四周，以前破旧不堪的民房早已不翼而飞，取而代之的是一栋栋摩天大厦。佳作片段赏析：放眼望去，从前窄小、泥泞的学校的变化：学校的变化：佳作片段赏析：

早晨，我匆匆吃过早餐，便迫不及待地坐着城铁去母校。一路上，花香鸟语，绿树红花，高楼大厦如雨后春笋般冒了出来……来到母校，几个鲜红的大字映入我的眼帘，“崆峒区实验小学”，多么熟悉，多么亲切！进入学校，崭新的教室千姿百态，各种卡通形象是不同班级的标志，教室里有了防盗设备，有了最新的超薄电脑，有了高清晰的数字电视，有了电动控制的黑板，有了可升降调节的桌椅……；围着教室的是宽大的操场，绿色的草坪，美丽的花园，置身其中，心情无比愉悦，顿时浑身轻松。佳作片段赏析：早晨，我匆匆吃过早餐，佳作片段赏析：

时光飞逝，转眼间过了二十年，我现在已荣幸的成为了一位人民教师了。我思念家乡的情感一点也没变，故乡的一草一木，一花一草，一针一线都使我我魂梦牵萦，特别是那位白发苍苍把毕生心血都倾注在我身上的老母亲。2.二十年后与亲人团聚的场面

家的变化（环境）——爷爷奶奶外貌、言行的变化——爸爸妈妈外貌、言行的变化——诉说家乡的变化、离别情佳作片段赏析：2.二十年后与亲人团聚的场面

家的变化（环境3.二十年后与同学聚会的场面

我回到家乡——与同学联络、聚会地点——与同学、老师见面、交流（外貌、言行、工作情况、生活情况）——主题活动——依依惜别佳作片段赏析：

走进学校，周围都是可以发出不同颜色的光的围栏围成的花坛。我来到主楼门前，一个机器人拦住了我，让我输入班级、姓名和老师的姓名。我输入后就上了电梯，一眨眼就到了。突然，冲出了一个人，说：“小子，才过二十年你就忘了你的老同学了。”我猜到他是张宇军。我问：“这几年怎么样？”他说：“我吃了不少苦头，终于完成了学业。现在我在这里当一名教师。”我们进入了教室，见到了我的老师和同学，大家都在这20年里努力拼搏，成绩卓著，我们的刘老师也教出了一批又一批的优秀学生。时间真有魔法，每个利用好时间的人都有丰厚的收获。3.二十年后与同学聚会的场面

我回到家乡——与同学联络、聚会浓浓的乡情诗歌朗诵比赛浓浓的乡情诗歌●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间