新人教精通版五年级英语下册Unit6Wex27rewatchingthegamesLesson33教案doc

新人教精晓版五年级英语下册Unit6Wex27rewatchingthegamesLesson33讲课设计.doc新人教精晓版五年级英语下册Unit6Wex27rewatchingthegamesLesson33讲课设计.doc新人教精晓版五年级英语下册Unit6Wex27rewatchingthegamesLesson33讲课设计.doc精选资料Unit6We’rewatchingthegame.Lesson33讲课设计【讲课要点】1.能够正确地听、说、读一下单词和短语：badminton，tennis,ping-pong,sport掌握要点单词和句型,如：Whataretheydoing?They’replayingbadmintonThat’smyfavoritesport!CanIplayitwithyou?掌握此刻进行时-ing的用法【讲课难点】运用所学的句子娴熟对话。以平时沟通为基础，让学生掌握英语语言，并在听闻读写的训练中学到主动的语言，启迪学生的英语思想能力。2.会使用lookat,doing，ping等动词短语以及badminton，tennis,ping-pong,sport等一些运动名称。【教具准备】准备本课的学生卡片、教师卡片配套的讲课课件游戏用的录音音乐4.各样球类道具表现新课（Presentation）1．导入教师用手指着准备好的各样运动道具，问：What’sthis?此时学生们多数先感知“Pointto”的含义，并开始讨论老师指着的东西，来指引学生研究性学习。在本节课应用情境讲课法，在课的开始就给孩子们创立轻松快乐的讲堂气氛，增进师生间的感情沟通，使学生进入一种自然的语言状态。精选资料1.GreetingsandfreetalkT:Goodmorning,boysandgirlsSs:Goodmorning.教师手拿乒乓球拍，摆好击球的姿势，在空中摇动，意气风发，淋漓尽致。因英语中Ping-Pang是从汉语中引申出来的，进而学习了今日的第一个单词“Ping-Pang”。并介绍中国的国球，乒乓球，进而引入本课的主题。讲课步骤1.教师与学生一同讨论大家最喜爱的运动，如basketball，football,badminton，tennis,ping-pong,等，同学再评比出男生和女生各自最喜爱的运动，以加强自己的学习兴趣。2.教师师取出球类道具，在黑板上板书每一种球类对应的英文单词，再画出简单的草图与英文单词一一对应起来，此后指着图带学生朗诵单词，并解说意思。3.此后放出幻灯片，出示本课主题句:Wearewatchinggames!再依据图片问同学们几个问题：Whatisshedoing?Whatishedoing?Whataretheydoing?指引学生说出此刻进行时的构造：主语+be动词+此刻分词+其余3.出示图片，学生看图片，说出图片上的人正在干什么。师：Whatisshedoing?

生：

Heisplayingbadminton师：Whatishedoing?

生：

Heisplayingtennis师：Whataretheydoing?

生：

Theyareping-pong5.教师指明这组对话中的一个重要的语法知识点：此刻进行时-ing形式。并解说其构造及使用的意义和场合。6.播放录音，让同学们对着课本跟读，录音播放状态应当为一句一句断开来放。学完一遍今后，将整个录音圆满放一遍，让学生学习语音语调的变化。找出对话中的生单词和词组，如badminton，tennis,ping-pong,sport等，频频带读，加深印象。Readthedialoguebythemselves.让他们自己朗诵，高声有感情朗诵。老师指着黑板上板书的简图，让同学们认读，加深关于一些球类的的印象。互动式练习精选资料由教师率领学生进行互动式学习。主假如经过互动，让学生更好的掌握要点句子的用法，同时关于要点单词的记忆。教师能够经过游戏的形式与学生互动。比方教师能够将讲课卡片反贴在黑板上，让学生疏组进行猜卡片竞赛。所有都参加，每组学生只许猜一张图片，坚固复习先前学过的语言知识。建议个别卡片可重复使用，加强游戏的兴趣性。自由互动环节学生之间也能够经过游戏进行学习的坚固。四个同学为一组，两个同学表演动作，两个同学进行对话，说出那两个同学正在做什么运动。1）由学生自由组合，快速商议。2）挑三组学生到教室前边表演。兴趣演练（Practise）Pairwork:三个学生一组，分别拿着相同的卡片，指图进行对话练习。（以卡片“playingbasketball”为例）假装正在投篮的姿势Whatishedoing?Heisplayingbasketball.Wow,socool.doyoulikeplayingbasketball?Yes,It’smyfavoritesport.Really?CanIplaywithyou?Certainly!扩展性活动（Add-activities）让同学们课下讨论自己最喜爱的运动，而且察看他人最喜爱的运动，和其余同学沟通，娴熟使用此刻进行时，频频练习，加深印象。Homework1、听课文录音跟读模拟。2、试着用所学语言表述各样病症并与同学进行沟通。（在同学准备表演以及表演的时候，要赏赐指导）内容总结

（1）精选资料

Unit6We’rewatchingthegame.

Lesson3