晋教版地理七年级上册课件：22使用地图-

七年级上册2.2使用地图七年级上册2.2使用地图教学目标（1）学会地图的分类。（2）了解地形的类型及判断方法。（3）理解等高线地形图的概念和特点。了解分层设色地形图的特点。了解地形剖面图的绘制。教学重点理解等高线地形图的概念和特点。了解分层设色地形图的特点。了解地形剖面图的绘制。教学难点了解地形剖面图的绘制。教学目标教学重点2一、地图的种类1.普通地图：交通图、旅游图等纸质地图。一、地图的种类1.普通地图：交通图、旅游图等纸质地图。32.高新技术手段应用于地图：包括遥感、航空影像、电子地图。2.高新技术手段应用于地图：包括遥感、航空影像、电子地图4看图思考看图思考5二、等高线1、海拔和相对高度海拔-----地面某个地点高出海平面的垂直距离举例：珠穆朗玛峰的海拔为8844.43米，可是在青藏高原上的人说珠穆朗玛峰高4000米，请你解释造成这种差别的原因是什么？相对高度-----某一地点高出另一地点的垂直距离二、等高线1、海拔和相对高度海拔-----地面某61、甲山的海拔为米，2、丁山的海拔为米，3、甲山相对丁山的相对高度为米。150010005001、甲山的海拔为米，150010007三、五大地形海拔高度判读平原：海拔200米以下丘陵：海拔500米以下，相对高度小于200米山地：海拔500米以上，相对高度大于200米高原：海拔500米以上，相对高度小盆地：外高内低三、五大地形海拔高度判读平原：海拔200米以下8平原平原9高原高原10山地山地11丘陵丘陵12盆地盆地131、等高线：地图上海拔高度相同点的连线。2、等高线地形图：用等高线表示地面高低起伏的地图叫等高线地形图。相邻的等高线的差值叫等高距。四、等高线地形图1、等高线：地图上海拔高度相同点的连线。2、等高线地形图：14a.同线等高b.等高距全图一致c.等高线均为闭合曲线d.等高线一般不相交,不重e.有时看到重合,那是陡崖.

a.同线等高15练习图中的等高距是100

米，如果B是在等高线上，那B的海拔是

400米。想一想：练习图中的等高距是100米，想一想：16地形坡度与等高线的关系：坡缓的地方，等高线稀疏；坡陡的地方，等高线密集。地形坡度与等高线的关系：坡缓的地方，等高线稀疏；坡陡的地方，17五、判读山地里不同部位等高线形态山顶：等高线闭合，中间高四周低。山脊：山坡上向上隆起的部位，等高线向低处弯曲。山谷：山坡上向下凹的部位，等高线向高处弯曲鞍部：两个相邻山顶的中间部分。陡崖：垂直或近似垂直的陡坡，等高线重合。五、判读山地里不同部位等高线形态山顶：等高线闭合，中间高四周18山地的五种基本形态山地的五种基本形态19山脊山脊20山谷山谷21鞍部鞍部22陡崖陡崖23总结：等高线，海拔出，山峰之处有标注；陡破密，缓坡疏，两山之间是鞍部；下弯脊，上弯谷，悬崖就在相交处。总结：等高线，海拔出，陡缓陡缓25六、利用地图认识地势平原一般用绿色表示，海拔越低的平原，颜色越深。丘陵、高原、山地一般用黄褐色表示，海拔越高，颜色越深。海洋、湖泊一般用蓝色表示，水越深，颜色越深。积雪、冰川一般用白色表示。六、利用地图认识地势平原一般用绿色表示，海拔越低的平原，颜色26等高线分层设色地形图等高线分层设色地形图27晋教版地理七年级上册课件：22使用地图-28七、地形剖面图1.概念：为了直观地表示地面的起伏和陡缓，将等高线转绘上去的图示。2.应用：水利工程、交通图示。3.绘制：如下图七、地形剖面图1.概念：为了直观地表示地面的起伏和陡缓，29晋教版地理七年级上册课件：22使用地图-30七年级上册2.2使用地图七年级上册2.2使用地图教学目标（1）学会地图的分类。（2）了解地形的类型及判断方法。（3）理解等高线地形图的概念和特点。了解分层设色地形图的特点。了解地形剖面图的绘制。教学重点理解等高线地形图的概念和特点。了解分层设色地形图的特点。了解地形剖面图的绘制。教学难点了解地形剖面图的绘制。教学目标教学重点32一、地图的种类1.普通地图：交通图、旅游图等纸质地图。一、地图的种类1.普通地图：交通图、旅游图等纸质地图。332.高新技术手段应用于地图：包括遥感、航空影像、电子地图。2.高新技术手段应用于地图：包括遥感、航空影像、电子地图34看图思考看图思考35二、等高线1、海拔和相对高度海拔-----地面某个地点高出海平面的垂直距离举例：珠穆朗玛峰的海拔为8844.43米，可是在青藏高原上的人说珠穆朗玛峰高4000米，请你解释造成这种差别的原因是什么？相对高度-----某一地点高出另一地点的垂直距离二、等高线1、海拔和相对高度海拔-----地面某361、甲山的海拔为米，2、丁山的海拔为米，3、甲山相对丁山的相对高度为米。150010005001、甲山的海拔为米，1500100037三、五大地形海拔高度判读平原：海拔200米以下丘陵：海拔500米以下，相对高度小于200米山地：海拔500米以上，相对高度大于200米高原：海拔500米以上，相对高度小盆地：外高内低三、五大地形海拔高度判读平原：海拔200米以下38平原平原39高原高原40山地山地41丘陵丘陵42盆地盆地431、等高线：地图上海拔高度相同点的连线。2、等高线地形图：用等高线表示地面高低起伏的地图叫等高线地形图。相邻的等高线的差值叫等高距。四、等高线地形图1、等高线：地图上海拔高度相同点的连线。2、等高线地形图：44a.同线等高b.等高距全图一致c.等高线均为闭合曲线d.等高线一般不相交,不重e.有时看到重合,那是陡崖.

a.同线等高45练习图中的等高距是100

米，如果B是在等高线上，那B的海拔是

400米。想一想：练习图中的等高距是100米，想一想：46地形坡度与等高线的关系：坡缓的地方，等高线稀疏；坡陡的地方，等高线密集。地形坡度与等高线的关系：坡缓的地方，等高线稀疏；坡陡的地方，47五、判读山地里不同部位等高线形态山顶：等高线闭合，中间高四周低。山脊：山坡上向上隆起的部位，等高线向低处弯曲。山谷：山坡上向下凹的部位，等高线向高处弯曲鞍部：两个相邻山顶的中间部分。陡崖：垂直或近似垂直的陡坡，等高线重合。五、判读山地里不同部位等高线形态山顶：等高线闭合，中间高四周48山地的五种基本形态山地的五种基本形态49山脊山脊50山谷山谷51鞍部鞍部52陡崖陡崖53总结：等高线，海拔出，山峰之处有标注；陡破密，缓坡疏，两山之间是鞍部；下弯脊，上弯谷，悬崖就在相交处。总结：等高线，海拔出，陡缓陡缓55六、利用地图认识地势平原一般用绿色表示，海拔越低的平原，颜色越深。丘陵、高原、山地一般用黄褐色表示，海拔越高，颜色越深。海洋、湖泊一般用蓝色表示，水越深，颜色越深。积雪、冰川一般用白色表示。六、利用地图认识地势平原一般用绿色表示，海拔越低的平原，颜色