2021年河南省商丘市永城裴桥乡联合中学高二历史期末试卷含解析

2021年河南省商丘市永城裴桥乡联合中学高二历史期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.建立和谐社会，人与自然和谐相处，人与社会和谐相处，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是我们现代中国的奋斗目标。下列哲学思想对我们建设和谐社会具有直接借鉴意义的是A.社会契约论——建立法制社会B.文明每前进一步，社会对抗和不平等就加深一步C.“政治的目的是自由”D.生存权是人的最高的自然权利参考答案：A试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。B是说法有误，排除；政治的目的是为了稳定，排除C；所谓生存权，那就是相当生活水准权，是指人们获得足够的食物、衣着、住房以维持相当的生活水准的权利，排除D。想构建和谐社会，必须是人人守法，人民是国家的主人。所以答案选A。考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·社会契约论2.西欧的宗教改革首先在哪国开始（

）A．瑞士

B．德国

C．法国

D．英国参考答案：B3.中国衣冠服饰制度夏商时期已见端倪，到周代渐趋完善并成为“昭名分，辨等威”的工具；战国时期则出现了“七国异族，诸侯制法，各殊习俗”的现象。这表明先秦时期（）A．服饰多元成为主流 B．等级政治走向消亡C．思想领域百家争鸣 D．宗法礼制逐渐崩溃参考答案：考点：13：西周的宗法制．分析：本题以服饰在西周时期与战国时期的不同表现为切入点，考查了学生对宗法礼乐制度知识点的灵活运用能力．解答：服饰象征着等级制度，在西周时期，家族等级关系非常明确，而到了战国时期各诸侯国各自制法，导致同一的宗法礼制被破坏；A、服饰多元与材料表述的中心意思不符，故排除；B、等级政治走向消亡是错误的说法，故排除；C、战国时期出现了诸子百家，思想领域百家争鸣，但是与此题无关，故排除；D、材料只是反映了宗法礼制遭到破坏，故正确；故选D．4.下图是明清古建筑中的一幅牌匾，与它有关的中国古代政治制度是：A.分封制

B.宗法制C.三省六部制

D.内阁制参考答案：B5.公元前5世纪晚期，希腊有一位先哲针对当时国家正义原则被抛弃、道德沦丧的现实，特别重视道德修养。他是A.普罗泰格拉B.苏格拉底C.但丁D.伏尔泰参考答案：B【详解】由材料“特别重视道德修养”可知是苏格拉底，智者学派重视人的作用，忽视道德，针对这种情况，苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”，希望重建人们的道德观，故B正确；普罗泰格拉是智者学派代表人物，主张“人是万物的尺度”，忽视道德的作用，不符题意，故A错误；但丁是意大利文艺复兴时代表人物，与题干不符，故C错误；伏尔泰是法国启蒙运动的代表人物，与题干不符，故D错误。【点睛】本题考查苏格拉底。智者学派重视人的作用，但忽视道德。苏格拉底是与智者学派同时代的卓越思想家，针对雅典社会世风日下、道德沦丧的现象，他针砭时弊，倡导有思想力的人是万物的尺度，希望重新建立人们的道德价值观，以挽救颓败中的城邦制度。6.19世纪末诞生的传播媒介是（

）A．报纸B．电影C．电视D．互联网参考答案：B7.从交通运输的角度看，代表第一次工业革命的成果是A.蒸汽机车

B.内燃机车

C.电力机车

D.汽车参考答案：A8.下图是江西吉安为纪念一位明代思想家按原貌复建的书院一隅，中有一联，据对联内容判断，下列属于该思想家主张的是A.今以良知为天理……事物无复本然之则矣。B.故君子之学，惟求得其心。C.欲致吾之知，在即物而穷其理也。D.穿衣吃饭，即是人伦物理参考答案：B【详解】根据图中“良知”二字，可以判断是心学的主张，故B项“故君子之学，惟求得其心”符合材料的主旨，故B项正确；A项是反对心学的主张，与材料主旨不符合，排除A项；“在即物而穷其理也”是理学格物致知的主张，与材料主旨无关，故C项错误；“穿衣吃饭，即是人伦物理”是李贽的主张，与材料中心学的主张无关，排除D项。9.古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的A.民主思想B.无神论思想C.科学思想D.人文主义思想参考答案：D试题分析：本题实际上考查的是对材料的理解能力。由材料“神塑造为生动逼真的人的形象”可知，古希腊肯定人，这体现了古希腊的人文主义的思想，所以答案选D。其他选项与题干不符，排除。考点：西方人文精神的起源·古希腊的思想·人文主义的思想:]10.《诗经》中的《七月》描述农民无冬无夏地劳动，却“无衣无褐”；一些爱情诗，反映了青年男女在恋爱婚姻生活中的喜怒哀乐。这说明《诗经》（

）A．是中国古代最长的抒情诗

B．是中国成熟诗歌形成的标志C．具有现实主义的艺术风格

D．表达了对祖国和人民的热爱参考答案：C11.康德曾说：“通过一场革命或许很可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却绝不能实现思想方式的真正改革；而新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。然而，这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西。”这说明康德认为启蒙运动的本质就是寻求A．人身的自由

B．推翻专制C．思想自由

D．主权在民参考答案：C12.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露。”材料中提及的这场运动是（）A．武昌起义 B．五四运动 C．五卅运动 D．一二?九运动参考答案：考点：五四运动．分析：本题主要考查五四运动．1918年的战胜国巴黎和会上，欧美列强做出了将德国在山东的一切权益转让给日本的决定，中国外交失败．这成为五四运动的导火线．解答：通过材料并结合所学知识不难发现，“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国、在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行”指的是中国的山东主权没有归还中国的问题直接引发了中国的五四运动，所以材料中提及的这场运动只能是五四运动．故选B．13.下列对宋明理学的叙述，不正确的是A．注重人的自然欲求，张扬个性

B．凸显人性尊严，有利于塑造中华民族性格C．注重气节、品德

D．强调人的社会责任感参考答案：A14.有人认为百家争鸣：“正是（战国时期）政治混乱迫使那些思想者不断反思社会的本质以及人民所应该承担的角色。”由此可见A.战国时期诸子百家开始出现

B.诸子百家的主张一致C.社会变革推动百家争鸣产生

D.诸子都认同民本思想参考答案：C从材料“正是（战国时期）政治混乱迫使那些思想者不断反思社会的本质”中可以看出，战国时期，社会经济、政治和文化都发生了剧烈变化，冲击了传统的社会秩序，在这样的形势下，思想领域中形成百家争鸣的局面，故C项正确；A项错误，春秋时期百家争鸣就开始出现；社会上不同政治思想派别的代表人物，面对“政治混乱”的局势，对各种问题提出了不同的见解，反映了对重建社会秩序的追求，故B项错误；D项说法错误，错在“都认同”，排除。点睛：材料“正是（战国时期）政治混乱迫使那些思想者不断反思社会的本质”是解题的关键。15.荀子在人性恶的认识基础上建立起他的政治思想，他认为只有通过改造人性，才可使人人皆为尧舜，而人性的改造则在于强化礼法。这说明A.荀子在儒家基础上开创了法家学派B.儒家学派吸收了其他学派的主张C.统治者已施行儒法并用的治国思想D.儒家与法家事实上已经融为一体参考答案：B据材料“荀子……通过改造人性，才可使人人皆为尧舜，而人性的改造则在于强化礼法”并结合所学知识可知，法家学派不是荀子开创的，也不是以儒家为基础，故A项错误；“法”属于法家思想，这说明当时儒家学派吸收了其他学派的主张，故B项正确；荀子处于战国时期，当时统治者没有施行儒法并用的治国思想，故C项错误；材料也无法体现儒家与法家事实上已经融为一体，故D项错误。故选B。16.“希腊早期的学派都是把世界本原问题当作关注的焦点，那么普罗泰格拉则是古希腊第一个撇开世界本原问题的哲学家。”普罗泰格拉关注的哲学焦点是A.人的本身B.城邦民主C.城邦政体D.自然规律参考答案：A普罗泰格拉是希腊时期智者运动的代表，提出“人是万物尺度”，关注人和人类社会本身，故A项正确；城邦民主和城邦政体不是智者运动关注对象，故B和C项错误；自然规律是早期古希腊思想家关注的主题，故D项错误。点睛：17.1982年美国《时代》杂志把“个人电脑”选为当年的“年度风云人物”，并预言“家庭电脑有朝一日会像电视和洗碗机一样普及”。2006年《时代》杂志又把“YOU”（你，指所有网民）选为“年度风云人物”，其封面注释说：“是的，就是你。你控制着这个信息时代，欢迎来到你的世界。”这反映了：A．《时代》杂志预言非常准确

B．计算机技术由个人电脑时代进入网络时代

C．信息技术发展迅速，影响深远

D．网络技术已十分普及参考答案：C本题考查学生的分析能力。据题干分析材料中出现的一些信息：“个人电脑”、“家庭电脑有朝一日会像电视和洗碗机一样普及”、“60的美国人上网”、“YOU你，指所有网民”、“你控制着这个信息时代，欢迎来到你的世界。”可以分析信息时代的到来以及对人类产生深远影响。18.汉武帝统治时期，全国划分为十三个州部，每州部设刺史一名。当时刺史的主要职责是

A．征收地方赋税

B．管理地方行政

C．监察地方政治

D．掌管地方军事参考答案：C19.1870年至1914年，英国先后出台了《失业工人法》、《养老金法》、《国民健康保险法》《失业保险法》、《国民健康保险法》、《国民保险法》等法律；此外还针对工资、劳动时间、工伤赔偿等颁布了工厂法、煤矿法、工人赔偿法、最低工资法等。这表明英国A.工业化推动福利制度发展B.社会福利制度最为发达C.民众生活得到了根本保障D.民主政治惠及社会下层参考答案：A随着英国工业革命完成，一系列保护工人和社会福祉方面法律开始颁布，说明工业化推动了社会福利制度发展，A正确；材料没有比较英国和世界福利制度信息，B错误；C中根本保障说法绝对；D中民主政治不符合材料经济信息。20.“官僚阶层过去为豪门大族所垄断，至此而改变为与绅士阶层相表里。军队中的将领逐渐失去了左右政治的力量，文官政治确立为统治帝国的原则……儒家单独的伦理性格已经不能完全适应时代的需要，而必须掺和理智上的新因素，才能适应于新的环境。”材料所阐述历史阶段是A.战国B.秦朝C.唐宋D.明清参考答案：C试题分析：归纳材料信息：世家大族垄断政权的局面被打破；绅士阶层产生；文官制度确立；传统儒学无法适应时代的需要，据此可以判断材料所阐述的历史阶段是唐宋时期。这一时期实行科举制度，重文轻武，儒学融合佛道成分发展为理学。考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度；古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·北宋加强中央集权的措施；中国传统文化主流思想的演变·宋明理学—儒学新发展·程朱理学21.20世纪20年代前后是近代中国科技期刊发展的鼎盛时期，许多著名科技期刊就是在这个时期创办的，与此同时，各种各样的非自然科学期刊也大量刊登自然科学文章。出现这种现象的重要原因是A.中国科技事业的全面发展B.维新变法对封建思想的冲击C.近代民族工业初步的发展D.新文化运动对西方文化的倡导参考答案：D据材料“20世纪20年代前后是近代中国科技期刊发展的鼎盛时期”并结合所学知识可知，当时新文化运动开展，提倡民主与科学，故科技期刊发展鼎盛，故D选项正确；当时中国仍然处于半殖民地半封建社会，科技事业不可能全面发展，故A选项错误；当时维新变法早已失败，故B选项错误；近代民族工业初步的发展是在甲午战争后，故C选项错误。故选D。22.中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、“民主共和”、“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是（

）A、救亡图存

B、反抗外来侵略

C、发展资本主义

D、反对专制统治参考答案：A23.《资治通鉴》载：“国家本置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”材料涉及的政治制度(

)

A.确立于秦朝，汉武帝时期完善

B.标志着君主专制制度达到顶峰

C.极大地提高了政府工作效率

D.削弱了君权，突出了臣下的作用参考答案：C24.同样是闭关锁国，其实中国比日本晚近100年，直到鸦片战前，中国对西方文明不屑了解，视其工业技术为“奇技淫巧”；而日本对欧洲封闭的同时，仅留荷兰人于长崎，作为了解西方的窗口，还不时赴西欧考察，并对其物质文明赞叹有加。这种现象最能说明A．中国当时物质技术和思想文化上确实高于西方B．日本名为锁国，实为开放C．为日本应对西方挑战走向近代化减少了观念阻力D．日本没有遭受蹂躏的根本原因参考答案：C25.有学者说：“我们不妨把文艺复兴运动看做是中世纪晚期悲观、死亡、灾变、迷信和冷漠心情的结束。”因为这场运动A．提出教会应从属于国家的思想B．把人性从宗教束缚中解放出来C．构建符合人民利益的社会契约D．促进了民主、自由思想的发展参考答案：B26.“无论何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之命运，即使彼此相反，也听他们自由发展”，蔡元培的这一方针，在当时的积极效果是：（

）

Ａ.缓和各种思想的矛盾

Ｂ.鼓励新思想新文化的发展Ｃ.吸收消化尊孔复古思想

Ｄ.使各种思想自由发展参考答案：B27.佩里率领的舰队中有两艘黑色的近代蒸汽铁甲军舰，为日本人第一次见到。佩里赠给幕府显示工业文明的火车机车模型和电报机，而幕府却只能用力士搬运回赠的大米来展示实力。佩里来航令日本人震惊，深切感受到日本与外国的巨大差距。这里的“差距”主要是指A．落后的交通工具与先进的交通工具的差距B．落后的幕藩体制与先进的民主制度的差距C．落后的农业文明与先进的工业文明的差距D．落后的国民素质与先进的国民素质的差距参考答案：明治维新的背景。从材料信息看，主要反映了先进的工业文明与落后的农业文明的比较，这也是美日在根本上的差距。28.下表是摘自冯杨《低关税与近代中国经济发展》的“晚清财政收入结构表（单位：万两）”年代农业税收入工商杂税收入其他收入总收入

数额比重数额比重数额比重数额比重184932817796923

42501001885307140392351714977081001911481016204416944451529696100该表反映的本质问题是A.晚清政府税收逐年提升B.自然经济丧失主导地位C.民族工业取得初步发展D.经济结构发生巨大变动参考答案：D从表中给出的内容可以看出，从1849年到1911年，中国农业税收所占比例逐年下降，工商业税比例则逐年增长，体现出经济结构的重大转变，所以本题选择D选项。A选项不能体现出问题的本质；B选项从材料中无法得到体现；C选项从材料中无法看出民族工业的发展状况。点睛：解答本题要主要表格的表头，了解材料涉及到的知识点和内容。此外就是要对比分析问题，横向对比表格的各列内容，也要纵向对比时间顺序额变化，由此得出正确的结论。29.《雅典政制》中有这样的记载：有一次，一个名叫吕马库斯的人犯有死罪，行刑吏准备执行。在他正等死的时候，优美里德斯救了他。优美里德斯依据法律指出，公民未经陪审法庭举行审理的时候，吕马库斯被判处罪名不成立，得以免罪，于是他得到了“鼓槌下人”（即免于刑杖之人）的绰号。这一记载从侧面反映出陪审法庭是当时雅典的A．最高权力机关

B．最高法院兼最高司法与监察机关C．最高行政机关

D．最高立法机关参考答案：B30.现代史学家陈寅恪认为：韩愈不仅“结束南北朝相承之旧局面”，而且“开启赵宋以降之新局面”，是“唐代文化学术史上承前启后、转旧为新关捩点之人物。”韩愈在文化学术上的贡献在于A．致力于复兴儒学B．主张儒、佛、道并重C．创立了理学体系D．提出“致良知”学说参考答案：A二、非选择题（共40分）31.思想解放是社会进步的重要推动力，同时也是社会进步的必然结果。人文主义的发展推动了人类社会的发展。阅读材料，回答问题。材料一(1)材料一中两幅图反映了古代希腊神话的突出特点是什么？体现了古希腊文化怎样的特征？(2分)材料二、文艺复兴运动……无论思想家、文学家，还是艺术家，都高举“人文主义”旗帜，以其、画作、剧作宣扬人性，……从上帝的羔羊变为独立的个人。（2）各举的一例说明文艺复兴时的诗作、剧作是如何宣扬人性的？（6分）材料三、马丁路德把人文主义引入了宗教。面对教皇和皇帝组织的围剿，他慷慨陈词“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿撤回任何意见。”（3）结合所学知识回答，马丁·路德“不愿撤回任何意见”中的“意见”主要指什么？并指出这一“意见”如何体现了人文主义精神？（6分）材料四、有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”；启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时，把统治者关进了“笼子”。（4）结合所学知识，指出材料三中后两个“笼子”的含义。（6分）参考答案：(1)(2分)特点：众神的人格化。特征：体现古希腊文化浓厚的人文主义色彩。（2）（6分）薄伽丘《十日谈》歌颂现实幸福，肯定人的价值和尊严，提倡人生而平等；莎士比亚《哈姆雷特》，塑造富有个性的人物形象，热情歌颂人的伟大和高贵。（3）意见：因信称义（信仰得救）（2分）体现：这一思想使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，挑战了教皇的权威。（4分）（4）人身上的“笼子”：宗教神权和专制王权（2分）统治者的“笼子”：三权分立、社会契约、人民主权、君主立宪制、民主共和制等政治构想。（4分，答出任意两点即可）32.在追求现代化的过程中，不同时代、不同国家有不同的发展模式。阅读下列材料，回答问题。材料一、“在这一时期出现的实业投资热，是中国的第二次工业化浪潮。它的主角是以盈利为主要动力的新兴企业家，他们投资的产业主要集中于民生领域，以提供消费类商品为主。面大量广的中小企业是最有活力的主流力量。……根据国内学者计算，工业增长率在1912年到1920年达到13．4％。”（1）依据材料一，概述“中国的第二次工业化浪潮”的特点。（3分）结合所学知识分析其出现的原因。（4分）。材料二、工业化需要科学技术推动，工业化时期是善于学习的时代，……为了不让文化落后拖住工业化的脚步，1928年秋，苏联政府掀起了群众性扫盲运动，……全党和全国人民积极投入文化和技术的学习热潮中。从1929年至1939年，熟练工人增加了9倍，工程师增加了5倍多。苏联人民文化、技术水平的提高为社会主义工业化装上了加速器。工业化时期，苏联处在资本主义世界的包围中，是一个威胁与机遇并存的时代。1929年，正当苏联轰轰烈烈地进行工业化的时候，经济危机的飓风席卷了资本主义国家。斯大林巧妙地利用了由于生产过剩、资本主义国家之间竞争残酷和矛盾尖锐的时机，货比多家、少花钱多办事，成为当时世界市场上西方先进设备最大的买主。仅1932年，世界机器设备出口的一半被苏联买回家。同时，斯大林利用西方科技人员过剩的行情，招聘来了许多西方著名的技术专家。（2）至1937年，苏联工业总产值位居欧洲第一、世界第二。根据材料二并结合所学知识，分析苏联的工业化建设为什么能取得如此大的成就？(4分)材料三、党在过渡时期的总路线和总任务是要在一个相当长的时期内基本上实现国家的工业化??从1953年起，我们就要进入大规模经济建设了，准备以20年时间建成中国的工业化??但是首先重要并能带动轻工业和农业发展的是建设重工业；《论十大关系》实际上是思考开辟一条跟苏联有所不同的中国工业化道路的问题；八大进一步确定了社会主义建设的战略目标，即“尽可能迅速地实现国家工业化”……实现国家工业化是中国人民百年来梦寐以求的理想。

（3）根据材料三并结合所学知识，阐明新中国初期工业化的基本设想，并分析这一设想与苏联的工业化道路有何不同。（6分）参考答案：答案：（1）特点：出现实业投资热潮；以轻工业为主（集中在民生领域）；以民营为主（民族资本家）；中小企业为主；工业增长快。（任答3点，3分）原因：辛亥革命推翻封建专制制度，中华民国建立；民国初年政府采取鼓励兴办实业的政策；群众性的反帝爱国运动推动；“实业救国”潮流的推动；一战期间列强放宽对华经济侵略。（任答3点，3分）（2）（2）“斯大林模式的形成”；苏联政府对重工业的高度重视和巨额投资；苏联人民饱满的爱国建设热情，成为工业化建设的强大动力；苏联人民文化、技术水平的提高为社会主义工业化装上了加速器；抓住西方经济危机的有利时机，大量引进先进设备和技术专家。（任答4点，4分）（3）基本设想：借鉴苏联经验，优先发展重工业，尽快实现工业化。（2分）不同：苏联是优先发展重工业，新中国是不能片面强调发展重工业，要处理好重工业、轻工业、农业的关系，走一条与苏联不同的中国社会主义工业化道路。（4分）试题分析：（1）本题主要考查民族资本主义发展的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。“中国的第二次工业化浪潮”是指民族资本主义“短暂春天”。结合材料，发展特点可从领域、规模和速度等方面说明。原因要结合所学归纳。（2）本题主要考查斯大林模式的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料“斯大林巧妙地利用了由于生产过剩、资本主义国家之间竞争残酷和矛盾尖锐的时机，货比多家、少花钱多办事，成为当时世界市场上西方先进设备最大的买主。仅1932年，世界机器设备出口的一半被苏联买回家。同时，斯大林利用西方科技人员过剩的行情，招聘来了许多西方著名的技