初中化学课件：碳和碳的氧化物复习

开始上课开始上课碳和碳的氧化物（复习课）碳（复习课）第一环节—热身运动下列是对金刚石、石墨、活性炭、一氧化碳和二氧化碳的性质和用途的描述，请写出它们对应物质的名称1、我叫铅笔，却不含铅，含有________2、我的密度大于空气，能溶于水，想抓住我，请向上排空_______3、我的硬度为老大；且人们为我着迷，称我为“钻石”_______4、我与空气的密度非常接近，难溶于水_______5、我是无色无味的气体________，________二氧化碳石墨金刚石一氧化碳一氧化碳二氧化碳第一环节—热身运动下列是对金刚石、石墨、活性炭、一氧化碳和二6、我是“小黑”，很平凡，但却可以导电，还可以作润滑剂____7、当防毒面具有我时，我能为你的健康保驾护航______8、我有毒，请别乱排乱放______9、我可以给你温暖---温室效应；固态的我也能作致冷剂______10、制碳酸饮料可少不了我，灭火我也是能手_____第一环节—热身运动石墨活性炭一氧化碳二氧化碳二氧化碳6、我是“小黑”，很平凡，但却可以导电，还可以作润滑剂__CO2A写出有二氧化碳生成的反应B写出有二氧化碳参加的反应第二环节—自主发现试试你的能量！CO2A写出有二氧化碳生成的反应B写出有二氧化碳参加的反

CO

+CuO===Cu+CO2

△C+2CuO===2Cu+CO2高温3C+2Fe2O3===4Fe+3CO2

高温CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑CO2+H2O===H2CO3CO2+C===2CO高温CO2+Ca(OH)2==CaCO3+H2O

第二环节—自主发现A写出有二氧化碳生成的反应B写出有二氧化碳参加的反应C+O2===CO2

点燃2CO+O2===2CO2点燃H2CO3===CO2+H2OCaCO3===CaO+CO2↑高温2C+O2===2CO点燃另:本章还有CO+CuO===Cu+CO2△C+2Cu谁主沉浮？集体的智慧才是力量！第一小组：小结碳单质的化学性质第二小组：小结一氧化碳的化学性质第三小组：小结二氧化碳的化学性质

试试你的胆量谁主沉浮？集体的智慧才是力量！第一小组：小结碳单质的化学性质C+O2===CO2

点燃2C+O2===2CO点燃C+2CuO===2Cu+CO2高温3C+2Fe2O3===4Fe+3CO2

高温第二环节—自主发现碳单质的化学性质1可燃性2还原性3稳定性C+CO2===2CO高温点燃点燃C+2CuO===2Cu+CO2高温3C+2知识构建：CO2CCOO2CuOO2、C知识构建：CO2CCOO2CuOO2、C

二氧化碳一氧化碳毒性可燃性跟水反应跟石灰水反应还原性或氧化性化学性质比较一般不能跟水反应不能跟石灰水反应有可燃性2CO+O22CO2点燃有还原性CO+CuO==Cu+CO2

剧毒无不能燃烧,一般也不能支持燃烧,也不能供给呼吸跟水反应CO2+H2O==H2CO3跟澄清石灰水反应CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O没有还原性在一定条件下具有氧化性

C+CO2==2CO高温二氧化碳知识构建：CO2CCOH2CO3O2CuOO2Ca(OH)2

H2O、CO2CuOCaCO3知识构建：CO2CCOH2CO3O2CuOO2Ca(OH)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3===CaO+CO2↑高温二氧化碳的制取原理A实验室制法B工业制法药品：大理石稀盐酸CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑CaC知识构建：CO2CCO稀HCl、高温

H2CO3O2CuOO2Ca(OH)2

H2O、CO2CuOCaCO3知识构建：CO2CCO稀HCl、高温H2CO3O2CuOO1.有一包黑色粉末强热后得到红色物质，同时产生无色无味的且能使澄清石灰水变浑浊的气体，这黑色粉末是（）A.木炭粉B.氧化铜C.木炭粉和四氧化三铁D.木炭粉和氧化铜第三环节—巩固提高D2.为了鉴别CO和CO2，下列方法中不正确的是（）Ａ.将燃着的木条分别伸入两瓶气体中Ｂ.将澄清石灰水分别倒入两瓶气体中，振荡Ｃ.将灼热的表面被氧化的铜片分别伸入两瓶气体中Ｄ.闻气体的气味D第三环节—巩固提高D2.为了鉴别CO和CO2，下列方法中不3.装置制取二氧化碳，并检验它的性质。回答下列问题：（1）用装置A来制取二氧化碳，所用药品的名称

。（2）若用装置B检验二氧化碳，装置B中发生反应的化学方程式是：

。（3）若用C证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装置C中可盛放的试液是

，观察到的现象是

；（4）D装置中的现象是

_______，说明二氧化碳的性质有____________________________________

。（5）若用E装置来收集二氧化碳，则应从

端通入（填“c”或“d”）大理石稀盐酸CO2+Ca(OH)2==CaCO3+H2O

紫色石蕊试液紫色石蕊试液变红蜡烛由下至上依次熄灭不燃烧，不支持燃烧，密度比空气大C3.装置制取二氧化碳，并检验它的性质。回答下列问题：（1）用4、A、B为两种无色纯净气体，C、D为两种黑色粉末。如下进行下列实验时，甲图中可以观察到黑色粉末C渐渐变成光亮的红色物质，而乙图中黑色粉末D逐渐减少。（1）A、B、C、D各是何物质并写出其化学式。

A＿＿＿B＿＿＿＿C＿＿＿＿D＿＿＿＿（2）写出甲、乙两图中所发生的化学方程式甲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿乙＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿A甲乙CBBACOCO2CuOC

CuO+COCu+CO2

△CO2+C2CO高温DAAABABAABAABA4、A、B为两种无色纯净气体，C、D为两种黑色粉末。如下进行制取二氧化碳的装置探究第四环节—实验探究制取二氧化碳的装置探究第四环节—实验探究实验室制取气体装置的确定排空气法排水法收集装置反应物的状态反应发生条件发生装置(2)固+液—气体(1)固+固—气体△密度比空气大不溶于水，不与水反应密度比空气小实验室制取气体装置的确定排空气法排水法收集装置反应物的状态反实验室制取二氧化碳反应原理CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑装置选取发生装置收集装置BD固态液态？制取氧气呢，又怎么选？实验室制取二氧化碳反应原理CaCO3＋2HCl＝CaCl根据如图所示的装置图，回答下列问题（1）实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体共热来制取NH3。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水。制取氨气的发生装置是___，其原因是________________；收集装置是___，其原因是_________________________。（2）实验室还用锌粒和稀硫酸制取H2，H2无色无味，难溶于水。所以制取氢气的发生装置选___，收集装置是____。集满H2的集气瓶应_____在实验桌上。N—14H—1A固体和固体加热制气体E密度比空气小且极易溶于水BC或E倒放巩固提高根据如图所示的装置图，回答下列问题（1）实验室常用氯化铵固体知识小结：CO2CCO稀HCl、高温

H2CO3O2CuOO2Ca(OH)2

H2O、CO2CuOCaCO3知识小结：CO2CCO稀HCl、高温H2CO3O2CuOO实验室制取气体装置的确定发生装置反应物的状态反应发生条件(2)固+液—气体(1)固+固—气体△排空气法排水法收集装置密度比空气大不溶于水，不与水反应密度比空气小实验室制取气体装置的确定发生装置反应物的状态反应发生条件(2谢谢大家！谢谢大家！开始上课开始上课碳和碳的氧化物（复习课）碳（复习课）第一环节—热身运动下列是对金刚石、石墨、活性炭、一氧化碳和二氧化碳的性质和用途的描述，请写出它们对应物质的名称1、我叫铅笔，却不含铅，含有________2、我的密度大于空气，能溶于水，想抓住我，请向上排空_______3、我的硬度为老大；且人们为我着迷，称我为“钻石”_______4、我与空气的密度非常接近，难溶于水_______5、我是无色无味的气体________，________二氧化碳石墨金刚石一氧化碳一氧化碳二氧化碳第一环节—热身运动下列是对金刚石、石墨、活性炭、一氧化碳和二6、我是“小黑”，很平凡，但却可以导电，还可以作润滑剂____7、当防毒面具有我时，我能为你的健康保驾护航______8、我有毒，请别乱排乱放______9、我可以给你温暖---温室效应；固态的我也能作致冷剂______10、制碳酸饮料可少不了我，灭火我也是能手_____第一环节—热身运动石墨活性炭一氧化碳二氧化碳二氧化碳6、我是“小黑”，很平凡，但却可以导电，还可以作润滑剂__CO2A写出有二氧化碳生成的反应B写出有二氧化碳参加的反应第二环节—自主发现试试你的能量！CO2A写出有二氧化碳生成的反应B写出有二氧化碳参加的反

CO

+CuO===Cu+CO2

△C+2CuO===2Cu+CO2高温3C+2Fe2O3===4Fe+3CO2

高温CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑CO2+H2O===H2CO3CO2+C===2CO高温CO2+Ca(OH)2==CaCO3+H2O

第二环节—自主发现A写出有二氧化碳生成的反应B写出有二氧化碳参加的反应C+O2===CO2

点燃2CO+O2===2CO2点燃H2CO3===CO2+H2OCaCO3===CaO+CO2↑高温2C+O2===2CO点燃另:本章还有CO+CuO===Cu+CO2△C+2Cu谁主沉浮？集体的智慧才是力量！第一小组：小结碳单质的化学性质第二小组：小结一氧化碳的化学性质第三小组：小结二氧化碳的化学性质

试试你的胆量谁主沉浮？集体的智慧才是力量！第一小组：小结碳单质的化学性质C+O2===CO2

点燃2C+O2===2CO点燃C+2CuO===2Cu+CO2高温3C+2Fe2O3===4Fe+3CO2

高温第二环节—自主发现碳单质的化学性质1可燃性2还原性3稳定性C+CO2===2CO高温点燃点燃C+2CuO===2Cu+CO2高温3C+2知识构建：CO2CCOO2CuOO2、C知识构建：CO2CCOO2CuOO2、C

二氧化碳一氧化碳毒性可燃性跟水反应跟石灰水反应还原性或氧化性化学性质比较一般不能跟水反应不能跟石灰水反应有可燃性2CO+O22CO2点燃有还原性CO+CuO==Cu+CO2

剧毒无不能燃烧,一般也不能支持燃烧,也不能供给呼吸跟水反应CO2+H2O==H2CO3跟澄清石灰水反应CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O没有还原性在一定条件下具有氧化性

C+CO2==2CO高温二氧化碳知识构建：CO2CCOH2CO3O2CuOO2Ca(OH)2

H2O、CO2CuOCaCO3知识构建：CO2CCOH2CO3O2CuOO2Ca(OH)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3===CaO+CO2↑高温二氧化碳的制取原理A实验室制法B工业制法药品：大理石稀盐酸CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑CaC知识构建：CO2CCO稀HCl、高温

H2CO3O2CuOO2Ca(OH)2

H2O、CO2CuOCaCO3知识构建：CO2CCO稀HCl、高温H2CO3O2CuOO1.有一包黑色粉末强热后得到红色物质，同时产生无色无味的且能使澄清石灰水变浑浊的气体，这黑色粉末是（）A.木炭粉B.氧化铜C.木炭粉和四氧化三铁D.木炭粉和氧化铜第三环节—巩固提高D2.为了鉴别CO和CO2，下列方法中不正确的是（）Ａ.将燃着的木条分别伸入两瓶气体中Ｂ.将澄清石灰水分别倒入两瓶气体中，振荡Ｃ.将灼热的表面被氧化的铜片分别伸入两瓶气体中Ｄ.闻气体的气味D第三环节—巩固提高D2.为了鉴别CO和CO2，下列方法中不3.装置制取二氧化碳，并检验它的性质。回答下列问题：（1）用装置A来制取二氧化碳，所用药品的名称

。（2）若用装置B检验二氧化碳，装置B中发生反应的化学方程式是：

。（3）若用C证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装置C中可盛放的试液是

，观察到的现象是

；（4）D装置中的现象是

_______，说明二氧化碳的性质有____________________________________

。（5）若用E装置来收集二氧化碳，则应从

端通入（填“c”或“d”）大理石稀盐酸CO2+Ca(OH)2==CaCO3+H2O

紫色石蕊试液紫色石蕊试液变红蜡烛由下至上依次熄灭不燃烧，不支持燃烧，密度比空气大C3.装置制取二氧化碳，并检验它的性质。回答下列问题：（1）用4、A、B为两种无色纯净气体，C、D为两种黑色粉末。如下进行下列实验时，甲图中可以观察到黑色粉末C渐渐变成光亮的红色物质，而乙图中黑色粉末D逐渐减少。（1）A、B、C、D各是何物质并写出其化学式。

A＿＿＿B＿＿＿＿C＿＿＿＿D＿＿＿＿（2）写出甲、乙两图中所发生的化学方程式甲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿乙＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿A甲乙CBBACOCO2CuOC

CuO+COCu+CO2

△CO2+C2CO高温DAAABABAABAABA4、A、B为两种无色纯净气体，C、D为两种黑色粉末。如下进行制取二氧化碳的装置探究第四环节—实验探究制取二氧化碳的装置探究第四环节—实验探究实验室制取气体装置的确定排空气法排水法收