小学数学西南师大四年级下册五小数 青优课四下小数的意义_第1页
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文档简介

六年级王志跳高0.985米。

把下面的正方形看作“1”，你能选择合适的图形，用涂色、画斜线等方法表示0.1吗？在小组内交流一下。图1图4图3图2观察比较思考图1图4图3图2

你能在刚才所涂的0.1的材料上再添上这样的几份表示新的一位小数吗？它用分数怎么表示？同桌两人互相说一说。添一添，涂一涂，画一画一位小数表示：十分之几0.110个0.1是11里面有10个0.1一位小数的计数单位是0.10.110个0.1是11里面有10个0.1一位小数的计数单位是0.1的计数单位是（），0.3里面有（）个0.1

。0.130.3伟大的科学家爱迪生成功

=百分之一

的灵感

+百分之九十九的汗水0.010.99——爱迪生我能创造小数在下面图中涂一涂，创造一个两位小数，并写出这个小数和它对应的分数。两位小数表示：百分之几0.010.99100个0.01是11里面有100个0.01两位小数的计数单位是0.010.010.99100个0.01是11里面有100个0.01两位小数的计数单位是0.010.99的计数单位是（），0.99里面有（）个0.01

。0.0199大胆推测：三位小数表示(),计数单位是().100010.001大胆推测：0.001三位小数表示(),计数单位是().千分之几小数：分数：1000250.02510.10.0010.0110个0.001是0.0110个0.01是0.110个0.1是1101010每相邻两个计数单位间的进率是“10”。整数部分小数点小数部分数位名称…万位千位百位十位个位.十分位百分位千分位万分位…计数单位……十一（个）百万千0.10.010.0010.0001数位顺序表：

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