数据的收集与整理（二）_第1页
数据的收集与整理（二）_第2页
数据的收集与整理（二）_第3页
数据的收集与整理（二）_第4页
数据的收集与整理（二）_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

青岛版（六年制）数学三年级下册数据的收集与整理（二）情境导入探究新知课堂小结课后作业数据的收集与整理（二）课堂练习8你能提出什么问题？情境导入全班同学身高增长情况怎样呢？探究新知查一下去年的身高记录，算出身高增长几厘米。先测量出每个同学现在的身高。李玉8张华6第一小组身高增长情况（cm）王一7......李丽9赵明6林强8......第二小组身高增长情况（cm）我们把全班同学身高增长情况整理一下吧。6151293还可以这样整理。将全班同学分为三组，测量本组同学的头围，然后回答问题。（1）说一说，你打算怎样记录测量结果？首先分组测量，由组长记录测量结果；然后全班交流、汇总。课堂练习（2）涂一涂，填一填。1011975王阿姨的冷饮店8月份第二星期卖出冷饮情况如下。（1）涂一涂。（1）涂一涂。1084510845（2）从图中你知道了哪些信息？（3）假如你是王阿姨，你打算怎样进货？说说你的理由。在全班进行一次小调查。你妈妈的属相是十二生肖中的哪种动物？这节课你们都学会了哪些知识？简单的条形统计图课堂小结课后

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论