(上课课件)语文园地七-

语文园地七语文园地七

找一找本单元中把景物写得优美生动的句子，想象这些句子是如何表达的。然后仿照课文中的句子，自己动手也写一写某样景物吧。语文园地——交流平台找一找本单元中把景物写得优美生动的句子，想象这些句子

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

这一段是对榕树的静态描写，通过描写榕树叶子的繁茂和绿色的生机，展示了大榕树旺盛的生命力。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那示例参考梅花开得正盛，远远的就能闻到一股细细的清香，直进入人们的心肺。那白里透黄，黄里透绿的腊梅，那娇艳似火，红艳满天的红梅，那洁白如雪，白净无暇的白梅，仿佛是梅花事先知道了人间冬天的寒冷，提前送来花枝，然后再长出绿叶。每一朵梅花，都像一篇文章，一首诗歌，令人感叹。梅花示例参考梅花开得正盛，远远的就能闻到一股细细的清香，我们怎样把景物写得更加生动呢？1.养成观察生活的习惯2.参考好的例文3.积累好词好句4.坚持写日记我们怎样把景物写得更加生动呢？1.养成观察生活的习惯语文园地——词句段运用

制作一张精美的海报，首先要明确海报的主题，根据主题去搜集相关的图片和文字素材。定好宣传海报要宣传的产品或者活动的内容，拟好宣传标语或者宣传介绍，为制作海报做好准备。设计元旦海报语文园地——词句段运用制作一张精美的海报，首先在根据确定的标题选好素材以后，就要对素材进行整理和修改应用于海报。首先是海报背景的设计。根据主题，如果主题是跟“大海”有关，那背景色可以是蓝色、可以是跟海有关的图案背景。让海报背景跟主题相切是制作一张精美的海报必不可少的。(上课课件)语文园地七-确定好海报的背景色之后，要对海报进行整体布局上的排版，就是明确哪里放置图片，哪里放置文字。需要在一张空白的纸上画出整体布局图，为后期排版提供参考。布局要尽量做到图片和文字间隔开，海报布局不宜太密，要详略得当。(上课课件)语文园地七-

根据布局的要求，先对文字进行排版。将需要介绍的文字放入相应的布局中，并根据海报整体风格改变字体。排版完文字之后就要进行图片的排版。将图片画在相应的布局区域，画出来的图片要清晰美观，颜色要与底色不冲突。画出的图要与文字相互协调。宣传语要贴合主题。根据布局的要求，先对文字进行排版。将需要介绍的文字放(上课课件)语文园地七-(上课课件)语文园地七-(上课课件)语文园地七-语文园地——词句段运用

读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。试着总结作者把句子写具体的方法并加以学习。语文园地——词句段运用读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的方法1.把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象。2.抓住中心词，重点词。用具体描述的方法，把该词的特点表现出来。3.用句子替换词语，使之描写得更加详细具体。把一个画面写具体的方法1.把句子写具体，就是在句子主要成分的语文园地——日积月累

渔歌子

【唐】

张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。语文园地——日积月累

张志和，字子同，自号“烟波钓徒”。唐代著名道士、词人和诗人。十六岁参加科举，以明经擢第，授左金吾卫录事参军，唐肃宗赐名为“志和”。因事获罪贬南浦尉，不久赦还。自此看破红尘，浪迹江湖，隐居祁门赤山镇。其兄张鹤龄担心他遁世不归，在越州（今绍兴市）城东筑茅屋让他居住。史载唐肃宗曾赐他奴、婢各一人，张志和让他们结婚，取名渔童和樵青。张志和，字子同，自号“烟波钓徒”。唐代著名道士、词人注释：1.西塞山：在浙江省湖州市西面。2.白鹭：一种水鸟。3.桃花流水：桃花盛开的季节正是春水上涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。4.箬笠：用竹叶编的笠帽。5.蓑衣：用草或棕麻编制成的雨衣。注释：译文：

西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。江岸一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被美丽的春景迷住了，连下了雨都不回家。译文：鉴赏：

这首词描写了江南水乡春汛时期渔夫垂钓的情景。有鲜明的山光水色，有渔夫的形象，是一幅用诗写的山水画。首句衬托出渔夫的悠闲自得。第2句表现了西塞山前的湖光山色，渲染了渔夫的生活环境。三四五句描写了渔夫垂钓的情态。全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。鉴赏：更多精彩内容，敬请关注3334326094@youyicongshu100www.更多精彩内容，敬请关注3334326094@ww声明

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那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

这一段是对榕树的静态描写，通过描写榕树叶子的繁茂和绿色的生机，展示了大榕树旺盛的生命力。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那示例参考梅花开得正盛，远远的就能闻到一股细细的清香，直进入人们的心肺。那白里透黄，黄里透绿的腊梅，那娇艳似火，红艳满天的红梅，那洁白如雪，白净无暇的白梅，仿佛是梅花事先知道了人间冬天的寒冷，提前送来花枝，然后再长出绿叶。每一朵梅花，都像一篇文章，一首诗歌，令人感叹。梅花示例参考梅花开得正盛，远远的就能闻到一股细细的清香，我们怎样把景物写得更加生动呢？1.养成观察生活的习惯2.参考好的例文3.积累好词好句4.坚持写日记我们怎样把景物写得更加生动呢？1.养成观察生活的习惯语文园地——词句段运用

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根据布局的要求，先对文字进行排版。将需要介绍的文字放入相应的布局中，并根据海报整体风格改变字体。排版完文字之后就要进行图片的排版。将图片画在相应的布局区域，画出来的图片要清晰美观，颜色要与底色不冲突。画出的图要与文字相互协调。宣传语要贴合主题。根据布局的要求，先对文字进行排版。将需要介绍的文字放(上课课件)语文园地七-(上课课件)语文园地七-(上课课件)语文园地七-语文园地——词句段运用

读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。试着总结作者把句子写具体的方法并加以学习。语文园地——词句段运用读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的方法1.把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象。2.抓住中心词，重点词。用具体描述的方法，把该词的特点表现出来。3.用句子替换词语，使之描写得更加详细具体。把一个画面写具体的方法1.把句子写具体，就是在句子主要成分的语文园地——日积月累

渔歌子

【唐】

张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。语文园地——日积月累

张志和，字子同，自号“烟波钓徒”。唐代著名道士、词人和诗人。十六岁参加科举，以明经擢第，授左金吾卫录事参军，唐肃宗赐名为“志和”。因事获罪贬南浦尉，不久赦还。自此看破红尘，浪迹江湖，隐居祁门赤山镇。其兄张鹤龄担心他遁世不归，在越州（今绍兴市）城东筑茅屋让他居住。史载唐肃宗曾赐他奴、婢各一人，张志和让他们结婚，取名渔童和樵青。张志和，字子同，自号“烟波钓徒”。唐代著名道士、词人注释：1.西塞山：在浙江省湖州市西面。2.白鹭：一种水鸟。3.桃花流水：桃花盛开的季节正是春水上涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。4.箬笠：用竹叶编的笠帽。5.蓑衣：用草或棕麻编制成的雨衣。注释：译文：

西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。江岸一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被美丽的春景迷住了，连下了雨都不回家。译文：鉴赏：

这首词描写了江南水乡春汛时期渔夫垂钓的情景。有鲜明的山光水色，有渔夫的形象，是一幅用诗写的山水画。首句衬托出渔夫的悠闲自得。第2句表现了西塞山前的湖光山色，渲染了渔夫的生活环境。三四五句描写了渔夫垂钓的情态。全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。鉴赏：更多精彩内容，敬请关注33343