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文档简介
学情诊断,情境引入1.余刚每分行75m,他从家走到少年文化宫要5分,余刚家离少年文化宫有多少米?75×5=375(m)速度×时间=路程答:余刚家离少年文化宫有375m。自主学习,释疑解惑1(一)自主观察,发现问题余刚和苗苗约定同时从自己家出发去少年文化宫。经过5分两人正好在少年文化宫相遇,他们两家相距多少米?自主学习,释疑解惑1(二)自主学习,实践探究自主学习要求:1.想一想:根据线段图思考解决方案。
2.写一写:尝试列式解决;
3.说一说:小组中说解题思路;
4.议一议:是否还有其他解法?自主学习,释疑解惑1(三)合作学习,释疑解惑75×560×5+=375+300=675(米)答:他们两家相距675米。自主学习,释疑解惑1(三)合作学习,释疑解惑(75+60)×5=135×5=675(米)答:他们两家相距675米。速度和×时间=路程自主学习,释疑解惑(三)合作学习,释疑解惑1
75×5+60×5方法一:方法二:
(75+60)×5速度和×时间=路程=乘法分配律自主发展,巩固提升(一)基础练习甲乙两辆汽车同时从新站出发,向相反方向行驶,甲车每时行45km,乙车每时行52km,两车开出3时相距多少千米?新站总路程速度和×时间=路程自主发展,巩固提升(二)针对练习请自主完成书本第22页,练习六第1、2题。自主发展,巩固提升(三)综合运用王刚和丽丽分别从自己家出发去看电影。王刚骑摩托车,每分行600m,丽丽骑自行车,每分行200m。丽丽比王刚提前2分出发,再经过7分后他们同时到达电影院。
从“丽丽比王刚提前2分出发”可以想到什么?根据以上信息,提出一个数学问题,并交流解决方法。互动评价,整理反思(一)自我评价(二)整理反思(三)互动作业:课外每人出一
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