人教版PEP英语四年级上册Recycle-1课件等

Recycle1Recycle1用恰当的形容词来描述自己的朋友:提示学生出

于礼貌应该使用heavy代替fat。2.Ihave...与Hehas...中的have,has的用法。3.让学生理解ShespeaksEnglishwell的含义。1.1-3单元的单词及词组的正确听、说、认、读。2.用以上形容词来描述自己的朋友。教学重点：教学难点：用恰当的形容词来描述自己的朋友:提示学生出1.1-3单元的第一课时第一课时Warm-upWarm-up教师出示单词卡，复习1－3单元所学单词。教师出示单词卡，复习1－3单元所学单词。人教版PEP英语四年级上册Recycle-1课件等人教版PEP英语四年级上册Recycle-1课件等What’sintheclassroom?What’sinyourschoolbag?Who’syourfriend?What’sintheclassroom?ReadaloudReadaloud人教版PEP英语四年级上册Recycle-1课件等人教版PEP英语四年级上册Recycle-1课件等人教版PEP英语四年级上册Recycle-1课件等点击看视频点击看视频点击看视频点击看视频点击看视频点击看视频What’sinAmy’sschoolbag?(Englishbook,mathsbook,notebook,tenstorybooks)Who’sAmy’sfriend?(SandyWhite.)What’sinAmy’sschoolbag?PractisePractise

Who’syourfriend?He/Shehas…,What’sher/hisname?表达更多的句子。Who’syourfriend?He/ShehasAskandanswerAskandanswerIsAmy’sschoolbagheavy?What’sinit?Arethestory-booksAmy’s?IsAmy’sschoolbagheavy?点击看视频点击看视频点击看视频点击看视频点击看视频点击看视频第二课时第二课时人教版PEP英语四年级上册Recycle-1课件等人教版PEP英语四年级上册Recycle-1课件等GuessingGameIhaveagoodfriend.He’s/She’s….He’s/She’s….He/Shehas….Whoishe/she?通过描述班上一个或几个特征较为明显的学生，让学生通过猜来学习运用本课重点词汇：quiet,friendly,tall,thin,small,glasses,brownshoes,abluebag,longhair,shorthair,he,she等。GuessingGameIhaveagoodfr人教版PEP英语四年级上册Recycle-1课件等点击看视频点击看视频第三课时第三课时看单词卡读出单词并说出中文，复习1－3单元要求四会的单词。看单词卡读出单词并说出中文，复习表示颜色的单词复习表示颜色的单词GuessingGameGuessingGameA:Thisisaplane(car).Whatcolorisit?Pleaseguess.Isitred

(black)?B：Yes./No.A:Thisisaplane(car).WhatReadthequestionsaloud.Readthequestionsaloud.Homework复习1-3单元所有内容，巩固练习。Homework复习1-3单元所有内容，巩固练习。人教版PEP英语四年级上册Recycle-1课件等PartCPartCLet’ssing请点击，看视频。Let’ssing请点击，看视频。你有自己的房间吗?你理想中的房间又是什么样子的呢?想象一下,试着把它描述出来.`Warmingup`你有自己的房间吗?你理想中的房间又是什么样子的呢?想象一下TasktimeTasktimeLet'sdesignyourownroom.Let'sdesignyourownroom.Whereistheball?It’sbehindthedoor.Whereistheball?It’sbehindWhereisthegarden?It’sinfrontofthehouse.Whereisthegarden?It’sinfrStorytime听故事,回答问题,然后讲给你的同学听.Storytime听故事,回答问题,然后讲给你的同学听.Question1:WhereistheCan’shome?StorytimeQuestion1:StorytimeStorytimeQuestion2:

Whydidn’tMissBirdhelptheCan?StorytimeQuestion2:StorytimeQuestion3:DidthemonkeyandtherabbithelptheCan?StorytimeQuestion3:StorytimeQuestion4:WhohelpstheCangohome?StorytimeQuestion4:人教版PEP英语四年级上册Recycle-1课件等人教版PEP英语四年级上册Recycle-1课件等请点击，看视频。请点击，看视频。读单词时间翻到书后73-74页,我们一起读单词.读单词时间翻到书后73-74页,我们一起读单词.对你卧室的玩具重新摆放练习使用in、on、under、behind、beside,above,between,near,over、infrontof等词.

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于礼貌应该使用heavy代替fat。2.Ihave...与Hehas...中的have,has的用法。3.让学生理解ShespeaksEnglishwell的含义。1.1-3单元的单词及词组的正确听、说、认、读。2.用以上形容词来描述自己的朋友。教学重点：教学难点：用恰当的形容词来描述自己的朋友:提示学生出1.1-3单元的第一课时第一课时Warm-upWarm-up教师出示单词卡，复习1－3单元所学单词。教师出示单词卡，复习1－3单元所学单词。人教版PEP英语四年级上册Recycle-1课件等人教版PEP英语四年级上册Recycle-1课件等What’sintheclassroom?What’sinyourschoolbag?Who’syourfriend?What’sintheclassroom?ReadaloudReadaloud人教版PEP英语四年级上册Recycle-1课件等人教版PEP英语四年级上册Recycle-1课件等人教版PEP英语四年级上册Recycle-1课件等点击看视频点击看视频点击看视频点击看视频点击看视频点击看视频What’sinAmy’sschoolbag?(Englishbook,mathsbook,notebook,tenstorybooks)Who’sAmy’sfriend?(SandyWhite.)What’sinAmy’sschoolbag?PractisePractise

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