小学数学西南师大二年级上册一表内乘法 乘法的初步认识 省赛获奖_第1页
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文档简介

教学目标：1、感受数学与生活的密切联系，进一步几发学生学习兴趣及对数学知识的亲切感。

2、初步理解乘法的含义，认识乘号，会读、写乘法算式。3、体会乘法的意义，理解同数连加与乘法的关系，乘法是同数连加的简便。2+2+2+2+2+2=12（人）4+4+4+4+4=20(人）3+3+3+3=12(人）2+2+2+2+2=104+4+4+4+4+4=243+3+3+3=12都是连加加数相同求相同

加数的

和请认真观察下面算式你会有什么发现？大家用摆小棍的方式举类似的例子4根4686根8根4根4根4根4根+4+4+4+4=206根+66根6根+6+6=248根+88根+8=24认真思考像这样相同加数的和，还可以用什么计算方法来表示？4＋4＋4＋4＋4＝205个4可以用简便方法表示：5×4＝204×5＝20（乘法）···乘号也可以写成：读作：4乘5等于208＋8＋8＝246＋6＋6＋6＝24把老师摆的其他图形用乘法表示：用乘法表示为：4×6＝24用乘法表示为：3×8＝24或6×4＝24或8×3＝24

个

×

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个

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个

×

×

4224424334433636633个2加法:2+2+2=62个33+3=6乘法:×23=63×2=6或或摆一摆算一算

（）个（）加法算式：

乘法算式：或

看图完成填空：433+3+3+3=124×3=123×4=123×24×32×55×3算一算：√

×4、4+4+3用乘法表示为：4×3或3×4（）2、5+5+5用乘法表示为：5×3或3×5（）3、8+8+8+8

用乘法表示为:8×3或3×8（）1、3+3

用乘法表示为：3×3（）××小

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