-《少年闰土》课件-(公开课)2022年部编版小学语文课件

少年闰土-------节选自小说《故乡》鲁迅生字词语感知全文句子理解练习反馈作者简介人物感知少年闰土-------节选自小说《故乡》鲁迅生字词语感

鲁迅(1881—1936)1881年9月25日诞生于浙江省绍兴城里一个破落的封建士大夫家庭，原名樟寿，后改名树人，字豫才，“鲁迅”是发表《狂人日记》时开始用的笔名。中国现代伟大的文学家，翻译家和新文学运动的奠基人。《狂人日记》、《孔乙己》、《药》等显示了文学革命的实绩，奠定了新文学的基础；杰作《阿Q正传》的发表，为新文学历史树立了一座丰碑，对中国作家和世界作家产生了巨大影响。他卓越的文学成就，不仅丰富了中华民族的文化艺术宝库，而且也是对世界文学的巨大贡献。鲁迅是世界文坛上最有成就的作家之一。鲁迅(1881—1936)1881年9月25日诞一眼就认出走进来的人，灰黄的皮肤，尖长的脸，又肿又红的眼睛，配着一张毫无生气的脸，他就是闰土。

——节选自《故乡》中年闰土的形象一眼就认出走进来的人，灰黄的皮肤，尖中年闰土的形象思考“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？文中作者眼中的闰土是一个怎样的人?课文通过哪些场景体现人物性格?默读课文思考“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？默读课文雪天捕鸟月夜刺猹夏日拾贝潮汛看鱼雪天捕鸟月夜刺猹夏日拾贝潮汛看鱼萧索鄙夷恣睢瑟索嗤笑愕然阴晦祭祀五行装弶秕谷xiāobǐzìsuīsèchīèhuìjìsìxíngjiàngbǐ便是：就是。如许：如此。单知道：只知道。无端地：没有原因地。先前：以前。素：向来。萧索鄙夷恣睢瑟索嗤笑闰土闰土选一选选一选

他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远的将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”鹁鸪角鸡他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙鹁鸪角鸡

紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。用“素不知道……单知道……”的句式说话我素不知道天下有这许多新鲜事：海用“素不知道……单知道

啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。闰土知道雪天在沙地上如何捕鸟

(他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。)闰土知道夏天去海边拾贝壳

(他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。)闰土有看瓜刺猹的经历

(他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。)闰土会在潮汛来时去看长着两个脚的跳鱼儿

(他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。)啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常闰雪天捕鸟月夜刺猹夏日拾贝潮汛看鱼你能复述吗？雪天捕鸟月夜刺猹夏日拾贝潮汛看鱼你能复述吗？作业：（任选一个）

阅读鲁迅的小说《故乡》，与同学交流阅读体会。2.介绍你的同学。3.写一写童年趣事。作业：（任选一个）阅读鲁迅的小说《故乡》，与同学交流阅第二课时古诗两首第二课时古诗两首

题西林壁

[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

题西林壁

[宋]苏轼横看成岭侧成峰，自学古诗三步法：1、知诗人，解诗题2、抓字眼、明诗意3、多诵读，悟诗情自学古诗三步法：1、知诗人，解诗题苏轼号东坡居士，北宋著名文学家、书画家。他的诗、文、书、画都很专精，是“唐宋八大家”之一，与父亲苏洵，弟弟苏辙被合成“三苏”。苏轼号东坡居士，北宋著名文学家、书画家。他的诗、文、书、画都题壁诗是古代诗歌中的瑰宝，历史悠久，宋代盛行，是因为当时印刷能力有限，大量诗歌不能刻印出来，于是题壁就成了诗人“发表”作品的途径之一。只要把作品写在墙壁上，天南海北的过往行人过而读之，就可以传播开来。题壁诗是古代诗歌中的瑰宝，历史悠久，宋代盛行，是因为当时印刷题西林壁

[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

题西林壁

[宋]苏轼横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。从正面看，庐山像山岭，从侧面看，庐山像山峰。从远处看，从近处看，从高处看，从低处看，庐山的景色各不相同。横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。从正面看，庐山像山岭，从侧

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。这首诗写出了诗人游览庐山以后，在认识上的一个飞跃。诗人认为要认识庐山真实的山景，必须要正面、侧面、远望、近看、高俯、低仰等全方位视角的观察才行。如果你只看了庐山的一角、一面、一个方向，那你就不能认识庐山的整体形象。认识庐山是这样，那么认识一个事物、一个人难道不也是这样吗？

不识庐山真面目，为什么不能看清庐山你得到什么启示？从不同的角度观察，结果也各不相同。不管看待任何事物，都要全面地了解，不仅看侧面，也要看整体，这样才能得到正确的认识。你碰到过这样的情况吗？举个例子说一说。你得到什么启示？从不同的角度观察，结果也各不相同。不管看待任题西林壁

[宋]苏轼横看\成岭\侧\成峰，远近\高低\各\不同。不识\庐山\真面目，只缘\身在\此山中。

题西林壁

[宋]苏轼横看\成岭\侧\成峰，游山西村

[宋]陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。游山西村

[宋]陆游莫笑农家腊酒浑，游山西村

[宋]陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。游山西村

[宋]陆游莫笑农家腊酒浑，莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。不要笑话农家的酒浑，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。

莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。不要笑话农家的酒浑，丰收之句意山重水复疑无路，柳暗花明又一村。走过一重重山，又一道道水，怀疑无路可走，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。句意山重水复疑无路，柳暗花明又一村。走过一重重山，又一道道水哲理

形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。

哲理形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，少年闰土-------节选自小说《故乡》鲁迅生字词语感知全文句子理解练习反馈作者简介人物感知少年闰土-------节选自小说《故乡》鲁迅生字词语感

鲁迅(1881—1936)1881年9月25日诞生于浙江省绍兴城里一个破落的封建士大夫家庭，原名樟寿，后改名树人，字豫才，“鲁迅”是发表《狂人日记》时开始用的笔名。中国现代伟大的文学家，翻译家和新文学运动的奠基人。《狂人日记》、《孔乙己》、《药》等显示了文学革命的实绩，奠定了新文学的基础；杰作《阿Q正传》的发表，为新文学历史树立了一座丰碑，对中国作家和世界作家产生了巨大影响。他卓越的文学成就，不仅丰富了中华民族的文化艺术宝库，而且也是对世界文学的巨大贡献。鲁迅是世界文坛上最有成就的作家之一。鲁迅(1881—1936)1881年9月25日诞一眼就认出走进来的人，灰黄的皮肤，尖长的脸，又肿又红的眼睛，配着一张毫无生气的脸，他就是闰土。

——节选自《故乡》中年闰土的形象一眼就认出走进来的人，灰黄的皮肤，尖中年闰土的形象思考“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？文中作者眼中的闰土是一个怎样的人?课文通过哪些场景体现人物性格?默读课文思考“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？默读课文雪天捕鸟月夜刺猹夏日拾贝潮汛看鱼雪天捕鸟月夜刺猹夏日拾贝潮汛看鱼萧索鄙夷恣睢瑟索嗤笑愕然阴晦祭祀五行装弶秕谷xiāobǐzìsuīsèchīèhuìjìsìxíngjiàngbǐ便是：就是。如许：如此。单知道：只知道。无端地：没有原因地。先前：以前。素：向来。萧索鄙夷恣睢瑟索嗤笑闰土闰土选一选选一选

他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远的将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”鹁鸪角鸡他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙鹁鸪角鸡

紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。用“素不知道……单知道……”的句式说话我素不知道天下有这许多新鲜事：海用“素不知道……单知道

啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。闰土知道雪天在沙地上如何捕鸟

(他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。)闰土知道夏天去海边拾贝壳

(他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。)闰土有看瓜刺猹的经历

(他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。)闰土会在潮汛来时去看长着两个脚的跳鱼儿

(他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。)啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常闰雪天捕鸟月夜刺猹夏日拾贝潮汛看鱼你能复述吗？雪天捕鸟月夜刺猹夏日拾贝潮汛看鱼你能复述吗？作业：（任选一个）

阅读鲁迅的小说《故乡》，与同学交流阅读体会。2.介绍你的同学。3.写一写童年趣事。作业：（任选一个）阅读鲁迅的小说《故乡》，与同学交流阅第二课时古诗两首第二课时古诗两首

题西林壁

[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

题西林壁

[宋]苏轼横看成岭侧成峰，自学古诗三步法：1、知诗人，解诗题2、抓字眼、明诗意3、多诵读，悟诗情自学古诗三步法：1、知诗人，解诗题苏轼号东坡居士，北宋著名文学家、书画家。他的诗、文、书、画都很专精，是“唐宋八大家”之一，与父亲苏洵，弟弟苏辙被合成“三苏”。苏轼号东坡居士，北宋著名文学家、书画家。他的诗、文、书、画都题壁诗是古代诗歌中的瑰宝，历史悠久，宋代盛行，是因为当时印刷能力有限，大量诗歌不能刻印出来，于是题壁就成了诗人“发表”作品的途径之一。只要把作品写在墙壁上，天南海北的过往行人过而读之，就可以传播开来。题壁诗是古代诗歌中的瑰宝，历史悠久，宋代盛行，是因为当时印刷题西林壁

[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

题西林壁

[宋]苏轼横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。从正面看，庐山像山岭，从侧面看，庐山像山峰。从远处看，从近处看，从高处看，从低处看，庐山的景色各不相同。横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。从正面看，庐山像山岭，从侧

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。这首诗写出了诗人游览庐山以后，在认识上的一个飞跃。诗人认为要认识庐山真实的山景，必须要正面、侧面、远望、近看、高俯、低仰等全方位视角的观察才行。如果你只看了庐山的一角、一面、一个方向，那你就不能认识庐山的整体形象。认识庐山是这样，那么认识一个事物、一个人难道不也是这样吗？

不识庐山真面目，为什么不能看清