《一年级下册语文园地二》课件优秀版4

语文园地二人教版·一年级下册语文园地二人教版·一年级下册1教学目标1、认识量词。2、引导学生掌握识字方法，在生活中认识新字。（难点）3、熟读并背诵古诗《春晓》。（重点）4.熟练朗读短文，了解短文的意思。（重点）教学目标1、认识量词。2第一课时第一课时3认识生字辆

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pǐ笔顺：认识生字匹pǐ笔顺：5认识生字册cè笔顺：认识生字册cè笔顺：6认识生字支

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jià笔顺：认识生字架jià笔顺：10辆考查认读册支棵匹铅架辆考查认读册支棵匹铅架11教学量词三辆汽车两支笔教学量词三辆汽车两支笔12教学量词四本书一棵树教学量词四本书一棵树13教学量词两架飞机四匹马教学量词两架飞机四匹马14教学量词“辆、匹、本、支、棵、架”这些字有什么共同特点？量词用来表示人、事物或动作的数量单位的词。但是量词可不能乱用的哦，要用的恰当、准确。教学量词“辆、匹、本、支、棵、架”这些字有什么共同特点？量词15观察是否搭配正确，不正确的找出错误并改正。一条人、一个杯子、一条人、一个杯子、古()()声()()不知道又有多少花儿被打落了。阳光宝贵知()()忙()()。禾苗绿了，小树长高了，河面闪着阳光，我家明亮了二、在自己的本子上默写26个字母。2、引导学生掌握识字方法，在生活中认识新字。一、我能组词，看看谁组的词语多。3、熟读并背诵古诗《春晓》。古()()声()()二、在自己的本子上默写26个字母。但是量词可不能乱用的哦，要用的恰当、准确。三册铅笔、一架汽车、家庭预防减法姿势明星铅笔飞机二、在自己的本子上默写26个字母。频，思考这首诗大致写什么意思？禾苗绿了，小树长高了，河面闪着阳光，我家明亮了教学量词

观察是否搭配正确，不正确的找出错误并改正。一张书本、一只糖果、一条人、一个杯子、两棵飞机、五匹布、三册铅笔、一架汽车、观察是否搭配正确，不正确的找出错误并改正。教学量词观察是否16辆板书设计

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yǔwényuándìèr辆板书设计liàng匹册支铅棵架日寸pǐcè17课时作业一、我会读。家庭预防减法姿势明星铅笔飞机二、在自己的本子上默写26个字母。课时作业一、我会读。18第二课时第二课时19日积月累“春晓”是什么意思？春天的早晨诗中写了春天的哪些景物？鸟、花、风雨声日积月累“春晓”是什么意思？春天的早晨诗中写了春天的哪些景物20请观看视.频，思考这首诗大致写什么意思？请观看视.频，思考这首诗大致写什么意思？212、引导学生掌握识字方法，在生活中认识新字。禾苗绿了，小树长高了，河面闪着阳光，我家明亮了春晓鸟花风雨二、在自己的本子上默写26个字母。但是量词可不能乱用的哦，要用的恰当、准确。鸟儿的歌唱把人从沉睡中唤醒。禾苗绿了，小树长高了，河面闪着阳光，我家明亮了频，思考“阳光”给大自然带来的好处？禾苗绿了，小树长高了，河面闪着阳光，我家明亮了春天的早晨到处一派生机。家庭预防减法姿势明星铅笔飞机3、熟读并背诵古诗《春晓》。禾苗绿了，小树长高了，河面闪着阳光，我家明亮了二、在自己的本子上默写26个字母。春天的早晨到处一派生机。→→→→春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。翻译：春天的早晨到处一派生机。鸟儿的歌唱把人从沉睡中唤醒。朦胧中记起昨晚的风声、雨声。不知道又有多少花儿被打落了。2、引导学生掌握识字方法，在生活中认识新字。→→→→春晓翻译22请观看视.频，思考“阳光”给大自然带来的好处？禾苗绿了，小树长高了，河面闪着阳光，我家明亮了请观看视.频，思考“阳光”给大自然带来的好处？禾苗绿了，小树23板书设计语文园地二春晓鸟花风雨阳光宝贵

板书设计语文园地二春晓鸟花风雨24课时作业一、我能组词，看看谁组的词语多。古()()声()()多()()处()()知()()忙()()。二、我会把课文《阳光》读给家人听。课时作业一、我能组词，看看谁组的词语多。25今天的你们很棒哦！明天继续加油！！今天的你们很棒哦！明天继续加油！！26语文园地二人教版·一年级下册语文园地二人教版·一年级下册27教学目标1、认识量词。2、引导学生掌握识字方法，在生活中认识新字。（难点）3、熟读并背诵古诗《春晓》。（重点）4.熟练朗读短文，了解短文的意思。（重点）教学目标1、认识量词。28第一课时第一课时29认识生字辆

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pǐ笔顺：认识生字匹pǐ笔顺：31认识生字册cè笔顺：认识生字册cè笔顺：32认识生字支

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jià笔顺：认识生字架jià笔顺：36辆考查认读册支棵匹铅架辆考查认读册支棵匹铅架37教学量词三辆汽车两支笔教学量词三辆汽车两支笔38教学量词四本书一棵树教学量词四本书一棵树39教学量词两架飞机四匹马教学量词两架飞机四匹马40教学量词“辆、匹、本、支、棵、架”这些字有什么共同特点？量词用来表示人、事物或动作的数量单位的词。但是量词可不能乱用的哦，要用的恰当、准确。教学量词“辆、匹、本、支、棵、架”这些字有什么共同特点？量词41观察是否搭配正确，不正确的找出错误并改正。一条人、一个杯子、一条人、一个杯子、古()()声()()不知道又有多少花儿被打落了。阳光宝贵知()()忙()()。禾苗绿了，小树长高了，河面闪着阳光，我家明亮了二、在自己的本子上默写26个字母。2、引导学生掌握识字方法，在生活中认识新字。一、我能组词，看看谁组的词语多。3、熟读并背诵古诗《春晓》。古()()声()()二、在自己的本子上默写26个字母。但是量词可不能乱用的哦，要用的恰当、准确。三册铅笔、一架汽车、家庭预防减法姿势明星铅笔飞机二、在自己的本子上默写26个字母。频，思考这首诗大致写什么意思？禾苗绿了，小树长高了，河面闪着阳光，我家明亮了教学量词

观察是否搭配正确，不正确的找出错误并改正。一张书本、一只糖果、一条人、一个杯子、两棵飞机、五匹布、三册铅笔、一架汽车、观察是否搭配正确，不正确的找出错误并改正。教学量词观察是否42辆板书设计

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yǔwényuándìèr辆板书设计liàng匹册支铅棵架日寸pǐcè43课时作业一、我会读。家庭预防减法姿势明星铅笔飞机二、在自己的本子上默写26个字母。课时作业一、我会读。44第二课时第二课时45日积月累“春晓”是什么意思？春天的早晨诗中写了春天的哪些景物？鸟、花、风雨声日积月累“春晓”是什么意思？春天的早晨诗中写了春天的哪些景物46请观看视.频，思考这首诗大致写什么意思？请观看视.频，思考这首诗大致写什么意思？472、引导学生掌握识字方法，在生活中认识新字。禾苗绿了，小树长高了，河面闪着阳光，我家明亮了春晓鸟花风雨二、在自己的本子上默写26个字母。但是量词可不能乱用的哦，要用的恰当、准确。鸟儿的歌唱把人从沉睡中唤醒。禾苗绿了，小树长高了，河面闪着阳光，我家明亮了频，思考“阳光”给大自然带来的好处？禾苗绿了，小树长高了，河面闪着阳光，我家明亮了春天的早晨到处一派生机。家庭预防减法姿势明星铅笔飞机3、熟读并背诵古诗《春晓》。禾苗绿了，小树长高了，河面闪着阳光，我家明亮了二、在自己的本子上默写26个字母。春天的早晨到处一派生机。→→→→春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。翻译：春天的早晨到处一派生机。鸟儿的歌唱把人从沉睡中唤醒。朦胧中记起昨晚的风声、雨声。不知道又有多少花儿被打落了。2、引导学生掌握识字方法，在生活中认识新字。→→→→春晓翻译48请观看视.频，思考“阳光”给大自然带来的好处？禾苗绿了，小树长高了，河面闪着阳光，我家明亮了请观看视.频，思考“阳光”给大自然带来的好处？禾苗绿了，小树49板书设计语文园地二春晓鸟花