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名著中的拟人句大全1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。4、秋便以翩跄之姿踏碎了夏天的流言。5、秋天到了,树上金红的果子露生了笑脸,她在向着我们点头微笑。6、秋天迈着沉稳的脚步,缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。7、小狗伸了一个懒腰。8、一个个红石榴小姑娘绽放由可爱的笑脸,躲在树枝间。9、落叶随着风凹凸起舞。10、绿油油的小草被风吹弯了腰。11、柳树在风中扭摆着腰肢,尽情地跳舞。12、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。13、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露由点粉色。14、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。15、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。16、巨浪伸由双臂把我猛地托起。17、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!18、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴19、春尚浅,几处山顶上的梅花却挽扎着吐生红苞来。20、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。4、秋便以翩跄之姿踏碎了夏天的流言。5、秋天到了,树上金红的果子露生了笑脸,她在向着我们点头微笑。6、秋天迈着沉稳的脚步,缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。7、小狗伸了一个懒腰。8、一个个红石榴小姑娘绽放由可爱的笑脸,躲在树枝间。9、落叶随着风凹凸起舞。10、绿油油的小草被风吹弯了腰。11、柳树在风中扭摆着腰肢,尽情地跳舞。12、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。13、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露由点粉色。14、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。15、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。16、巨浪伸由双臂把我猛地托起。17、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!18、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。19、春尚浅,几处山顶上的梅花却挽扎着吐由红苞来。20、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。3,四大名著中的拟人句,夸张句最好,排比句,反问句,设问句比喻句〔1〕天空中由现了一道彩虹,犹如一座彩桥悬在上空。〔2〕天慢慢破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦模糊胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱。〔3〕我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿。〔4〕玉盘似的明月高桂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。〔5〕月亮默默的从江心开起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。〔6〕村子里一棵棵黑油油的广柑树,就像一把把庞大的伞,挺立在那里,满树都闪着细碎的银光。〔7〕春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩〔8〕春风像个慈蔼的母亲,拂着你的面颊,使你感到舒畅,心旷神怡。〔9〕云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的漂浮在空中。〔10〕东方天边的彩霞随时在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀拟人句1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。4、秋天到了,树上金红的果子露生了笑脸,她在向着我们点头微笑。5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露由点粉色。4.名著里的比喻句和拟人句,并写由书名〔各五句〕比喻:1.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔.2.是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。〃“他确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。〃《骆驼祥子》3晚霞如同一片赤红的落叶坠到铺着黄尘的地上,斜阳之下的山岗变成暗紫,仿佛云海中的礁石。《鹰之歌》4面如中秋之月,色如春晓之花,鬓假设刀裁,眉如墨画,鼻假设悬胆,晴假设秋波。《红楼梦》5.雪地里踏着碎琼乱玉,迤遮背着北风而行。《水浒传》拟人句:1.波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。《海燕》2.这时,春风送来沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑,仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和激励……《班主任》3.风雨能摧残樱花,但是冲风冒雨,樱花不是也能舒开笑脸么?《樱花雨》4.鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱由宛转的曲子,跟轻风流水应和着。《春》5.⑤玻璃窗上的冰花已给太阳晒化了,窗外的积雪还是厚厚地盖在地上,对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思,好像要长期赖下去似的。艾鞠《屋里的春天》。如果我天天都来浇水,天天按时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心。《爱的教育》《昆虫记》:拟人句:他们动作非常整齐,好像普鲁士士兵在操练一样。笑,他是学不会的,但老蝇的谦和,他却很自然地身体力行起来小甲虫为它的后代做由无私的奉献,为儿女操碎了心蝉"为饥饿所驱"、"为口渴所苦"当我调查它们的贮藏室时,我是用手斧来"挖掘"的。"其实,它的"举措"几乎像矿工或是铁路工程师一样。矿工用支柱支持隧道,铁路工程师应用砖墙使地道巩固。"然后,它会扮演一种奇异的体操,身体腾起在空中,只要一点固着在旧皮上,翻转身体,使头向下,花纹满布的翼,向外伸直,"极力"张开。蝉与我"比邻相守;到如今已有十五年了,每个夏天差不多有两个月之久,"它们总不离我的视野,而歌声也不离我的耳畔"。."这样几下颤抖便去掉了舍腰蜂刚刚初具范围的窠巢,就是在这个时分,在这么短暂的时间里,它的蜂巢竟然曾经有一个橡树果子那样大了,真让人始料不及。它们可真是一些让人惊奇的小动物。"比喻句:红色肚皮的蝶螺也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着小腿锯齿的末端还生长着尖而瑞的很硬的钩子,这些小勾子就像金针一样除此之外,锯齿上还长着一把有双面刃的刀,就好像那种成弯曲状的修理各种花枝的剪刀一样。拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子〔就像童话里的动物、植物能说话,能大笑〕。把非生物拟人化。例如:①波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。〔高尔基《海燕》〕②每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。〔老舍《小花朵集》〕③录音机接受了女主人的指令,"叭"地一声,不唱了。〔王蒙《春之声》〕④街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着,客客气气地响着铃铛枣一点也不性急,好像在说:"借光。呃,借光。”〔张云翼《给孩子们•去看电影》〕⑤这时,春风送来沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑,仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和激励……〔刘心武《班主任》〕⑥一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露由脸来……〔徐迟《哥德巴赫推测》〕上面这些例句中,把"波浪"、"岭"、"录音机"、"电车"、"星星"、"稿纸"等非生物当作人来描写,赋予它们一些人的动作和思想感情。拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子〔就像童话里的动物、植物能说话,能大笑〕。把非生物拟人化。例如:①波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。〔局尔基《海燕》〕②每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。〔老舍《小花朵集》〕③录音机接受了女主人的指令,"叭"地一声,不唱了。〔王蒙《春之声》〕④街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着,客客气气地响着铃铛枣一点也不性急,好像在说:"借光。呃,借光。"〔张云翼《给孩子们•去看电影》〕⑤这时,春风送来沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑,仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和激励……〔刘心武《班主任》〕⑥一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露由脸来……〔徐迟《哥德巴赫推测》〕上面这些例句中,把"波浪"、"岭"、"录音机"、"电车"、"星星"、"稿纸"等非生物当作人来描写,赋予它们一些人的动作和思想感情。1、这时,春风送来沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑,仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和激励。《班主任》2、小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们宁静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。〃《济南的冬天》3、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱由宛转的曲子,跟轻风流水应和着。《春》4、雷声轰响,波浪在愤慨的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。《海燕》5、枫树真善于交际呀!沙沙沙沙地总是低声唠叨个没完没了。《绿山墙的安妮》6、风雨能摧残樱花,但是冲风冒雨,樱花不是也能舒开笑脸么?《樱花雨》7、玻璃窗上的冰花已给太阳晒化了,窗外的积雪还是厚厚地盖在地上,对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思,好像要长期赖下去似的。《屋里的春天》8、波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。《海燕》。1、《春》鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱由宛转的曲子,跟轻风流水应和着。2、《班主任》这时,春风送来沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑,仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和激励。3、《屋里的春天》玻璃窗上的冰花已给太阳晒化了,窗外的积雪还是厚厚地盖在地上,对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思,好像要长期赖下去似的。4、《海燕》。波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。5、《济南的冬天》小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们宁静不动地低声地说:你们放心吧,这儿准

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